化学1—2个家庭小实验报告

常见的化学家庭小实验在我们的日常生活中，我们会经常接触到各种化学物质，有些物质看起来并不起眼，但它们却可以让我们探索到科学的奥妙。

而在家庭中，我们也可以进行一些简单的化学实验，这些实验可以让我们更加了解化学的现象和原理，同时也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力。

下面，我们将围绕“常见的化学家庭小实验”这个主题，来一步步地介绍这些实验。

实验1：水果电池材料：一个柠檬，一个涂有铜箔的钉子，一个涂有锌箔的钉子，一片导线步骤：1. 在柠檬上滚动，让柠檬的汁液渗出来。

2. 将铜箔钉子插入柠檬中，距离另一钉子约2厘米。

3. 将锌箔钉子也插入柠檬中，距离另一个钉子约2厘米。

4. 通过导线将两个钉子连接起来。

5. 用电子表测量柠檬电池的电压和电流。

原理：当铜和锌在柠檬的汁液中结合时，会产生电压的变化，从而产生电流。

实验2：醋和小苏打材料：半张纸巾，一些小苏打，一杯醋步骤：1. 将一定量的小苏打放在纸巾上。

2. 将纸巾用手捏紧，使小苏打紧贴在纸巾上。

3. 用手轻轻地将纸巾放到杯中。

4. 倒入一些醋，观察反应的变化。

原理：醋酸是弱酸，而小苏打是碱性，当两者混合时，会产生酸碱反应，生成二氧化碳气体和水。

实验3：鸡蛋发光材料：一个鸡蛋，一些食用油，一只碗步骤：1. 将鸡蛋洗净，放入碗中。

2. 加入一些食用油，让鸡蛋表面充满油。

3. 用手拿住鸡蛋，对着阳光或强光源来回旋转。

4. 观察鸡蛋表面发出的光芒。

原理：鸡蛋表面油膜可以使阳光向四周散射，从而让人类看到彩色的光芒。

总结：通过以上几个化学家庭小实验，我们可以更好地了解化学的原理，探索化学的奥秘。

同时，这些实验也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力，让我们拥有更全面的科学知识。

然而，在进行这些实验时，我们也需要注意安全，避免过度接触和误食化学物质。

实验名称：家庭生活中的化学现象探究实验目的：1. 了解家庭生活中常见的化学现象。

2. 探究这些化学现象背后的化学原理。

3. 增强对化学知识的实际应用能力。

实验时间：2023年4月15日实验地点：家中实验材料：1. 常见家庭用品：醋、肥皂、小苏打、白醋、柠檬、鸡蛋、面粉、水等。

2. 实验工具：玻璃杯、量筒、滴管、剪刀、炉子、锅等。

实验步骤：一、探究醋的酸碱性质1. 将少量白醋滴入玻璃杯中，观察其颜色和气味。

2. 用滴管滴入几滴酚酞指示剂，观察颜色变化。

3. 用肥皂水洗涤玻璃杯内壁，观察是否出现泡沫。

4. 将小苏打加入白醋中，观察是否有气泡产生。

实验结果：1. 白醋为无色液体，有酸味。

2. 加入酚酞指示剂后，溶液无颜色变化，说明白醋为酸性。

3. 加入肥皂水后，玻璃杯内壁出现泡沫，说明白醋能与肥皂反应。

4. 加入小苏打后，产生大量气泡，说明白醋与小苏打反应生成二氧化碳气体。

实验结论：白醋具有酸性，能与肥皂反应产生泡沫，与小苏打反应生成二氧化碳气体。

二、探究柠檬酸的去污作用1. 将柠檬切片，放入玻璃杯中。

2. 加入适量水，煮沸。

3. 将衣物放入煮沸的柠檬水中浸泡。

4. 观察衣物去污效果。

实验结果：衣物在柠檬水中浸泡后，污渍明显减少，衣物变得清新。

实验结论：柠檬酸具有去污作用，可有效去除衣物上的污渍。

三、探究鸡蛋壳的成分1. 将鸡蛋壳洗净，放入玻璃杯中。

2. 加入适量醋，观察鸡蛋壳溶解情况。

3. 将溶解后的溶液过滤，观察滤液颜色。

4. 将滤液滴入酚酞指示剂，观察颜色变化。

实验结果：鸡蛋壳在醋中溶解，滤液呈淡黄色。

滴入酚酞指示剂后，溶液无颜色变化。

实验结论：鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，能与醋反应生成二氧化碳气体。

四、探究面粉的膨胀性1. 将面粉放入玻璃杯中。

2. 加入适量水，搅拌成糊状。

3. 将糊状面粉放入蒸锅中，蒸熟。

4. 观察蒸熟的面粉状态。

实验结果：蒸熟的面粉膨胀，体积明显增大。

实验结论：面粉具有膨胀性，在加热过程中体积增大。

家庭化学实验化学实验可以帮助我们更好地理解化学原理，同时也可以在家中进行简单的实验来增进对化学的兴趣。

本文将介绍一些适合在家中进行的家庭化学实验，并提供一些实验方法和注意事项。

1. 实验一：醋和小苏打的反应材料：- 醋- 小苏打方法：1. 准备一个透明的容器，如玻璃杯。

2. 将一小杯醋倒入容器中。

3. 将适量的小苏打粉末加入容器中。

注意事项：- 进行实验时，务必保持房间通风良好。

- 实验完成后，将废液倒入下水道，并用水冲洗容器。

实验原理：醋中的醋酸与小苏打中的碱性物质发生反应，产生大量气体，导致溶液冒泡。

这是一种酸碱中和反应。

2. 实验二：红酒和去氧化剂的反应材料：- 红酒- 去氧化剂（如过氧化氢）方法：1. 准备一个透明的容器。

2. 将适量的红酒倒入容器中。

3. 加入适量的去氧化剂。

注意事项：- 实验过程中，避免酒液溅到皮肤或眼睛，以免引起刺激。

- 实验完成后，将废液倒入下水道，并用水冲洗容器。

实验原理：红酒中的酒精与去氧化剂发生反应，产生气体和其他物质。

这是一种氧化反应。

3. 实验三：柠檬电池材料：- 一个新鲜的柠檬- 一根铜针- 一根锌针- 两根导线- 一个小LED灯泡方法：1. 将铜针插入柠檬内，确保它不与锌针接触。

2. 将锌针插入柠檬内，与铜针接触。

3. 将一根导线的一端连接到铜针，将另一端连接到LED灯泡的一个引脚上。

4. 将另一根导线的一端连接到锌针，将另一端连接到LED灯泡的另一个引脚上。

注意事项：- 实验中使用的针尖可能很锋利，请小心操作，避免刺伤皮肤。

- 实验完成后，及时将柠檬等材料处理妥善。

实验原理：柠檬中的果汁具有电解质的作用，铜针和锌针则充当电极。

将LED灯泡与这个柠檬电池连接，由于化学反应，灯泡会发光。

总结：家庭化学实验是一种有趣且教育性的活动，可以帮助我们更好地理解化学原理。

通过实验一、实验二和实验三的简单操作，我们可以观察和体验化学反应的现象，并对化学有更深入的了解。

化学家庭实验报告———9.3邢文倩知识源于生活，我们要善于利用生活中普普通通的物品，并结合我们在学校所学到的化学知识，就可以做出家庭实验，并体会到化学的奇妙和方便。

一：鸡蛋壳与酸反应取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。

仔细观察有什么现象发生。

根据实验现象推测鸡蛋壳里可能含有什么物质。

可以在家里制取澄清石灰水。

有些食品干燥剂的主要成分为生石灰，如波力海苔中的“强力干燥剂”。

取一只玻璃杯，加入约半杯水，再加入一包“强力干燥剂”，用筷子搅拌，静置。

注意观察生石灰与水反应时的放热现象。

酸和碱会发生中和反应生成水，利用这一性质。

可以出去水垢。

二：自制汽水在约500 mL的饮料瓶中加入2匙白糖和适量果汁，加入约1.5 g小苏打（碳酸氢钠），注入凉开水，再加入约1.5 g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。

半小时后，你就可以喝到清凉甘甜的汽水了。

三：自制简易净水器取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一简易的净水器。

四：铁钉和铜钉分别与白醋反映把铁钉去掉外面的氧化层（用砂纸磨光），然后浸在白醋中，一段时间后可以发现铁钉表面有小气泡，溶液变成淡黄色，（因为铁和酸反映产生2价铁离子，在空气的氧化下变成3价的铁离子呈黄色），而铜钉则没有什么现象。

说明铁的化学性质比较活泼。

五：白醋与碳酸钙反应可以用白醋滴在水泥上（水泥的主要成分是碳酸钙），可以产生气泡。

说明碳酸的酸性比醋酸小，而醋酸是弱酸，所以碳酸也是弱酸。

六：运用实验探究分子各种性质1）在一个玻璃器皿中加入100ml水，并滴入蓝色墨水。

数分钟之后，整瓶墨水就都蓝了。

结论：分子在不断运动。

2）将50ml的水和50ml的究竟分别倒入100ml的量筒中，发现混合液的体积小于100ml。

结论：分子之间存有间隔。

化学家庭小实验化学家庭小实验可以为家庭成员带来乐趣并增进他们对化学的了解。

在这些简单实验中，你不需要特殊的化学知识或设备，只需要一些常见的材料。

下面介绍几个适合在家中尝试的化学实验：实验一：酵母发酵材料：一包活性酵母、一小勺砂糖、温水、一个塑料瓶步骤： 1. 在塑料瓶中倒入温水，水温不要太烫也不要太凉。

2. 向瓶中加入酵母和砂糖，并轻轻摇晃几下混合均匀。

3. 盖上塑料瓶盖，观察一段时间。

结果：你会看到瓶子中发生了气泡，这是因为酵母在发酵产生二氧化碳导致的。

这是一个简单的生化实验，也让你更加了解了酵母的作用。

实验二：柠檬电池材料：一个柠檬、一根铜线、一根锌钉步骤： 1. 将柠檬滚一滚，使其内部的果汁变得更加顺畅。

2. 将铜线和锌钉插入柠檬内部，分别留出部分作为电极。

3. 用一个导线将两个电极连接。

结果：当两个电极相连时，你会发现柠檬电池可以点亮一个小LED灯或驱动一个小的电子设备。

这个实验展示了化学电能的转化。

实验三：色彩变幻材料：红、绿、蓝色水彩笔、一些吸管、一些白色纸张步骤： 1. 在纸张上随意绘制几幅图案，每个图案使用不同颜色的水彩笔。

2.用吸管在每个图案上滴一滴醋。

结果：随着醋液接触到水彩笔墨，在某些区域会出现颜色形状的变幻。

这是因为醋具有溶解和中和某些颜料的作用，对于孩子们来说，这是一种有趣的颜色实验。

这些化学家庭小实验简单易行，既可以增加家庭乐趣，也可以增进家庭成员对化学的兴趣和了解。

试着在家中实验，发现化学的乐趣吧！。

家庭小实验实验报告化学家庭小实验实验报告化学家庭小实验是一种非常有趣和亲密的方式，可以让家庭成员共同参与并享受科学的乐趣。

本实验报告将介绍几个简单的家庭小实验，以帮助家庭成员们更好地理解化学的基本原理。

实验一：酸碱中和反应材料：- 白醋- 小苏打- 红色石蕊试纸- 两个透明玻璃杯- 水步骤：1. 将一些白醋倒入一个玻璃杯中，将一些小苏打倒入另一个玻璃杯中。

2. 用红色石蕊试纸分别测试白醋和小苏打的酸碱性。

将试纸蘸湿，观察颜色的变化。

3. 将小苏打逐渐加入白醋中，观察颜色的变化。

当试纸上的颜色变为中性（红色试纸变为紫色），酸碱中和反应完成。

解释：白醋是酸性物质，小苏打是碱性物质。

当它们混合在一起时，酸和碱中和反应发生。

这种反应会产生二氧化碳气体和水。

红色石蕊试纸可以用来测试溶液的酸碱性，红色试纸在酸性溶液中会变为红色，在碱性溶液中会变为蓝色，而中性溶液会使试纸变为紫色。

实验二：气体的生成材料：- 小苏打- 醋- 气球- 塑料瓶步骤：1. 将一些小苏打倒入一个塑料瓶中。

2. 慢慢倒入一些醋，然后立即将一个气球套在瓶口上。

3. 观察气球的膨胀情况。

解释：小苏打和醋反应会产生二氧化碳气体。

当醋与小苏打接触时，它们会迅速反应并产生大量的气体。

由于气体无法逃逸，气体会填满塑料瓶，使气球膨胀。

实验三：物质的溶解材料：- 盐- 水- 两个透明玻璃杯- 搅拌棒步骤：1. 在两个玻璃杯中分别加入相同量的水。

2. 在一个玻璃杯中加入一小勺盐，用搅拌棒搅拌直到盐完全溶解。

3. 对比两个玻璃杯中的溶液，观察它们的外观和颜色。

解释：盐是一种易溶于水的物质。

当盐加入水中时，水分子会与盐分子相互作用，导致盐完全溶解。

溶液的外观和颜色可能会发生变化，这取决于所使用的物质。

实验四：化学反应的颜色变化材料：- 红色葡萄酒- 氧化铁步骤：1. 在一个玻璃杯中倒入一些红色葡萄酒。

2. 将一小撮氧化铁加入葡萄酒中。

3. 观察颜色的变化。

解释：氧化铁是一种催化剂，它可以加速化学反应。

第1篇实验名称：酸碱中和滴定实验实验目的：1. 学习滴定操作的基本技能。

2. 掌握酸碱中和滴定的原理和方法。

3. 通过实验，加深对酸碱性质的理解。

实验原理：酸碱中和滴定是一种常用的定量分析方法，通过滴定剂（已知浓度的酸或碱溶液）与待测溶液（未知浓度的酸或碱溶液）反应，根据滴定剂的体积计算待测溶液的浓度。

本实验采用酸碱指示剂酚酞，当溶液由碱性变为中性时，酚酞由红色变为无色。

实验仪器与试剂：1. 仪器：滴定管、锥形瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、滴定管夹、滴定管座、铁架台、滤纸。

2. 试剂：盐酸（1mol/L）、氢氧化钠溶液（0.1mol/L）、酚酞指示剂、蒸馏水。

实验步骤：1. 准备实验器材，将滴定管洗净并润洗。

2. 在锥形瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液，加入几滴酚酞指示剂。

3. 将滴定管夹固定在铁架台上，将滴定管垂直放置，调整滴定管夹的高度，使滴定管底部与锥形瓶内液面保持一定距离。

4. 用滴定管滴加盐酸溶液，边滴加边振荡锥形瓶，使反应充分进行。

5. 当溶液颜色由红色变为无色，且半分钟内颜色不恢复，记录盐酸溶液的体积。

6. 重复实验两次，计算平均值。

实验数据：1. 第一次实验：盐酸溶液体积为V1 = 20.0mL2. 第二次实验：盐酸溶液体积为V2 = 19.5mL3. 平均体积：V = (V1 + V2) / 2 = 19.75mL实验结果与分析：根据实验数据，可以计算出氢氧化钠溶液的浓度。

根据酸碱中和反应的化学方程式：NaOH + HCl → NaCl + H2O可知，氢氧化钠与盐酸的摩尔比为1:1。

因此，氢氧化钠溶液的浓度C(NaOH)可以通过以下公式计算：C(NaOH) = C(HCl) × V(HCl) / V(NaOH)其中，C(HCl)为盐酸的浓度，V(HCl)为盐酸的体积，V(NaOH)为氢氧化钠溶液的体积。

将实验数据代入公式，得到：C(NaOH) = 1mol/L × 19.75mL / 25.0mL = 0.790mol/L实验误差分析：1. 仪器误差：滴定管、量筒等仪器的精度可能会影响实验结果。

实验名称：酸碱中和反应实验日期：2023年3月15日实验地点：家庭厨房实验目的：1. 了解酸碱中和反应的基本原理。

2. 通过实验观察酸碱中和反应的现象。

3. 学习如何使用简单的实验器材进行家庭化学实验。

实验原理：酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下发生化学反应，生成盐和水的过程。

该反应的特点是酸和碱的化学性质发生改变，产生新的物质。

在实验中，我们可以通过观察溶液的pH值变化来判断酸碱中和反应的发生。

实验器材：1. 白醋（约2%的醋酸溶液）2. 氢氧化钠（NaOH）固体3. 玻璃杯4. 滴管5. pH试纸6. 纯净水7. 计时器实验步骤：1. 取一个玻璃杯，倒入适量的白醋，用pH试纸检测其pH值，记录下来。

2. 取另一个玻璃杯，加入适量的氢氧化钠固体，加入少量纯净水溶解。

3. 用滴管取少量氢氧化钠溶液，逐滴加入白醋中，同时观察溶液的变化。

4. 每加入一滴氢氧化钠溶液，用pH试纸检测白醋溶液的pH值，记录下来。

5. 当pH值接近中性（pH=7）时，停止加入氢氧化钠溶液。

6. 观察溶液的颜色变化，记录下来。

7. 实验结束后，将剩余的溶液倒入下水道，清洗实验器材。

实验结果：1. 白醋的初始pH值约为2.5。

2. 随着氢氧化钠溶液的加入，白醋溶液的pH值逐渐上升，当加入约20滴氢氧化钠溶液时，pH值接近中性（pH=7）。

3. 加入氢氧化钠溶液后，溶液由酸性变为中性，颜色由深黄色变为浅黄色。

4. 实验过程中，没有明显的气泡产生。

实验分析：1. 通过实验，我们验证了酸碱中和反应的发生，即酸和碱在一定条件下反应生成盐和水。

2. 实验过程中，溶液的pH值变化反映了酸碱中和反应的进行。

3. 溶液颜色的变化也说明了反应的发生，因为氢氧化钠溶液为无色，而白醋为深黄色，反应后溶液变为浅黄色。

实验结论：本次家庭化学实验成功实现了酸碱中和反应，通过观察溶液的pH值变化和颜色变化，我们了解了酸碱中和反应的基本原理和现象。

在实验过程中，我们使用了简单的实验器材，证明了家庭化学实验的可行性和趣味性。

家庭化学实践报告范文一、实践目的本次家庭化学实践的目的是通过在家中进行一系列化学实验，培养对化学知识的兴趣和探究精神，提高实验操作技能，并加深对化学现象的理解和认识。

二、实验材料和仪器实验材料：- 盐酸溶液- 碱溶液（如氢氧化钠溶液）- 硝酸溶液- 氧气气体- 火柴或蜡烛实验仪器：- 试管- 烧杯- 称量器具- 温度计- 显微镜三、实验一：酸碱反应1. 实验目的通过观察酸碱反应过程来了解酸碱中和反应及其特点。

2. 实验步骤1. 取一定量的盐酸溶液倒入试管中；2. 往试管中加入一点点氢氧化钠溶液，反应时可以观察到放热现象并产生气泡；3. 反应后用试纸测量溶液的酸碱性，判断是否中和。

3. 实验结果与分析实验过程中，我们观察到当盐酸溶液与氢氧化钠溶液发生反应时，会产生大量气泡，并伴有放热现象。

通过用试纸测试，可以发现反应后的溶液呈中性。

4. 实验结论酸碱反应是一种常见的化学反应，其中和反应具有产气、放热等特点。

通过观察本次实验可以得出结论：盐酸和氢氧化钠反应产生了中性溶液。

四、实验二：氧气的制取1. 实验目的通过自制氧气的方式，观察氧气的性质。

2. 实验步骤1. 在烧杯中加入适量的硝酸溶液；2. 将烧杯加热，待溶液沸腾时用试管盖接住溶液上方产生的气体，将试管倒立在水中，观察气体的特性。

3. 实验结果与分析实验过程中，我们观察到试管盖上方的气体逐渐排出，并迅速填满整个试管。

将试管倒置后，发现试管中的气体能够让灯泡点燃，判断为氧气。

4. 实验结论通过本次实验，我们成功制取了氧气，并观察到氧气的性质。

实验结果表明，氧气能够支持燃烧，具有促进燃烧的作用。

五、实验三：显微镜的使用1. 实验目的通过使用显微镜，观察物体的微观结构，加深对物质构成的认识。

2. 实验步骤1. 准备一片玻璃片和一个显微镜；2. 将准备好的玻璃片放置在显微镜上；3. 取一小块晶体，将其放在玻璃片上；4. 用显微镜放大镜头观察晶体的形状和结构。