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专题三辨析并修改病句1．下列各句中，没有语病的一句是()A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
解析：A项，主语残缺，在“依旧”前加“北京市民”。
C项，搭配不当，一面对两面，前面“能激发人们的爱国热情”一面，后面“评判一部文学作品好坏”两面，搭配不当，在“能”后面加“否”。
D项，表意不明，“也不例外”前面指“梅兰”还是“父亲”表达不明。
答案：B2．下列句子中，没有语病的一句是()A．近日，一名女乘客晕倒在公交车内，司机当机立断，和4名热心乘客一起将患者送到医院，患者很快转危为安，司机和乘客的爱心之举赢来了网友一片点赞。
B．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。
C．“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。
D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。
解析：B项，结构混乱，“寻找解决……破解之道”句式杂糅，应为“寻找解决……的办法”或者“寻找……破解之道”。
C项，语序不当，“特有的”应放在“北京人”后面。
D项，搭配不当，“减弱”与“风险系数”搭配不当，应改成“降低”等词。
答案：A3．下列句子中，没有语病的一句是()A．琼瑶对制片人于正《宫3》抄袭《梅花烙》一事提起诉讼后，于正新戏逃不开质疑的眼睛。
专题八图文转换核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向1．(2015·全国Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达准确、简明的能力。
描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清流、鱼、手和浊流，揭示出它们的相互关系。
配文要简洁。
试题评点该道图文转换题是徽标题。
答该题，首先要关注题干“为保护地球水环境”这一重要提示语。
读图的关键是那只手为何要隔断水流，阻挡的水流代表什么。
只要稍加思索，不难看出。
值得关注的是答案的表述：不能遗漏信息，如“地球”很容易被考生忽略；语言要简明有序，因为题干中有字数限制。
2．(2015·全国Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。
解析本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力。
要求读懂图中各个部分之间的关系。
本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”，要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。
（全国版）2019版高考语文大一轮复习第八章语言文字应用-基于思维的语言建构和运用专题五语句补写核心突破二理解必备知识，掌握关键能力编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国版）2019版高考语文大一轮复习第八章语言文字应用-基于思维的语言建构和运用专题五语句补写核心突破二理解必备知识，掌握关键能力）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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核心突破二掌握关键的补写能力——合理推导,扣紧接上解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子—-明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式;第三步是检查验证-—代入检验,以求连贯。
其中第二步是最核心的工作。
第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络1．阅读下面的语段，完成题目。
惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏在地下冬眠的昆虫。
实际上，①________________________，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走"的原因。
惊蛰雷鸣最引人注意。
现代气象科学表明，②________________________________，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。
从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大，③______________________,“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合.（1)该语段的中心是什么？其内部有着怎样的层次思路？答：________________________________________________________________________答案语段中心:惊蛰雷鸣。
辨析并修改病句课后练习(2)1．下列各句中，没有语病的一句是( )A．沃尔玛和家乐福先后宣布关闭店铺，退出韩国市场，正是其文化受到韩国人民排斥导致经营情况恶化的必然结果。
B．与国内的音乐教育不同，梅纽因音乐学校教学的重点不是基本功的训练，它注重的是音乐知识、音乐理解能力和音乐素养的提高。
C．1956年，梅贻琦用清华在美的全部“庚子赔款”基金去台湾创办了新竹清华原子能研究所，然后在此基础上发展成为新竹清华大学。
D．新郑是一个农业资源比较丰富的县级市，该市在围绕以农民增收为中心的农业经济结构调整中，打破传统的管理模式，让农民及时掌握市场信息、科技信息。
2．下列句子没有语病的一句是（）A．海水深度在200米以内的大陆架，蕴藏的石油约有1500亿吨，约占地球已知总储藏量的三分之一。
B．今天是开学的第一天，同学们一报完名，就在清洁委员的组织下，把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
C．内蒙古自治区今年遭受了自建国以来最大的一次雪灾，做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
D．既然你来了，我也该走了。
3．下列句子，没有语病的一句是（）A．为了打破这压抑，放起了《泰坦尼克号》的用萨克斯吹出来的音乐，这音乐更给人带来一种梦幻般的死亡感觉。
B．一百年前，一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。
C．通过太空通讯卫星和直播线路，人们将可以看到伦敦奥运会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩声。
D．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
B．这篇文章中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的大世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。
C．交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
1．(2016·课标Ⅰ，14)下列各句中，没有语病的一句是( )A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
1．B A．搭配不当，“刚刚建成”和“青年创新创业大赛”搭配不当。
C.结构混乱，第二句偷换了主语。
D.句式杂糅，“又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”杂糅，可改为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”。
2．(2016·课标Ⅱ，14)下列各句中，没有语病的一句是( )A．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。
B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。
C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
2．C A．主宾搭配不当，应该把“突破”改为“成就”。
B.成分残缺，“取消”缺少宾语，在“销售”后加“的限制”。
D.一面对两面，前面是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面却是“既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于……”。
3．(2016·课标Ⅲ，14)下列各句中，没有语病的一句是( )A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
核心突破二理解必备知识，掌握关键能力——掌握方法，排好句序连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。
语言的组合首先要有合理的顺序，一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。
仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。
因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。
要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面。
一、保持陈述对象前后的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
知识运用1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞；________________，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。
A．而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B．而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C．而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D．而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中答案 D解析A、B两项的主语与下文的主语不一致。
C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )赵树理很有幽默感。
____________。
他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂……他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。
辨析并修改病句课后练习(22)1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．我们听了方红霄英雄事迹报告以后，深受感动。
B．我们要针对他离校远、家务重，想办法帮助他克服困难，提高学习成绩。
C．谁违反这铁的法则，谁就要碰得头破血流，不管他地位多高，权势多大。
D．当社会发展到一定的历史阶段，某种文字不能满足社会需要的时候，就可能举行文字改革。
2．下列各句中没有语病的一项是( )A．最近，美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿的一本名叫《虎妈战歌》的育儿书介绍了她如何以“中国式”方法管教两个女儿的经验，引起美国关于“中美教育方法”的大讨论。
B．《澳门日报》日前刊出社论说，围绕着是否应该禁放烟花爆竹的问题，人们在过去一段时间曾经展开过激烈的争论，因而违法违规燃放烟花爆竹的行为屡禁不止，带来很大的安全隐患。
C．外交部发言人马朝旭就安理会改革问题回答记者提问时说，中方愿与各方保持接触，通过广泛、民主协商，共同努力，改革朝有利于维护联合国整体利益和会员国团结的方向发展。
D．此次检测将通过居民的营养与健康状况调查及健康体检，引导居民合理饮食，最大限度地降低与营养相关的慢性病的发病。
3．下列各选项中，有语病的一项是（）A．清洁能源、节能环保、新一代信息技术、生物医药、高端装备制造等一批战略性新兴产业快速发展。
产品质量整体水平不断提高。
B．虽然史铁生已离我们而去，如今的地坛也早经修整，再不是他笔下的那个地坛了，但这些都不要紧，地坛早已成了读者心灵家园的代名词。
C．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
D．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。
4．下列语句中，有语病的一项是 ( )A．钢琴家马克西姆那俊秀的五官、刺猬式的前卫发型和摇滚明星似的穿着，跟他的音乐一样散发着现代偶像的气息令人痴迷。
B．高三考生学习压力大，容易出现大脑供氧不足，高压氧治疗确实可以缓解大脑疲劳，改善记忆力。
核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向1．(2015·全国Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是( )A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
C．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
D．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
答案 B解析A项语序不当，“从现在起到年底”应该放到“国家大剧院宣布”之后，修饰限定承办演出的时间段。
C项结构混乱，句子前两分句的主语是“边缘人”这类形象，而最后一个分句把主语偷换成了“人们”，造成句子结构混乱，可以把最后一个分句修改为“这类形象会引起人们深深的思索”。
D项成分残缺，“被冠以‘史上最严’的称号”前缺主语，可在“因加大了”前加“新《食品安全法》”。
试题评点该题考查了辨析语病的能力，考查病句类型仍以结构性语病为主，虽说病句类型较典型，但因句子结构复杂，有的选项并不是一下子就能判断出来的。
2．(2016·全国Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是( )A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
答案 B解析A项搭配不当，“大街”和“启动”主谓不搭配。
专题三辨析并修改病句——准确把握类型，用心摸索规律核心价值·阐释1．语言建构与运用。
同学们通过积累、梳理常见的病句类型，掌握病句产生的具体原因和修改病句的具体方法，在具体的语言情境中掌握语言文字运用的规律和提升运用语言文字进行沟通的能力。
2．思维发展与提升。
在辨析并修改病句的学习过程中，同学们通过语言文字的具体运用，形成自己的逻辑思维以及提升思维的深刻性等。
必备知识·夯基句子是由词语或短语构成，具有一定的语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；根据结构，句子可分为单句和复句。
1．单句单句是由短语或单个的词充当的、有特定的语调、能够独立表达一个相对完整意思的句子。
构成单句的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分成主语〔用“”表示〕、谓语〔用“____”表示〕、宾语〔用“”表示〕、定语〔用“()”表示〕、状语〔用“[]”表示〕、补语〔用“〈〉”表示〕六种成分。
其中句子的基本成分是主语、谓语、宾语。
主语部分和谓语部分之间可用“‖”划开。
一般完整的句子成分的排列顺序为：(定语)主语‖[状语]谓语〈补语〉(定语)宾语。
示例：(全体)同学‖[必须]做〈完〉(语文)作业。
用来回答“谁”或“什么”③如“希望”“想”“可以”“说”“证明”“在于”“属于”这些表示心理活动、语言活动或证明什么的词后面的词、短语或句子一般都充当宾语扑倒了一只山羊。
(名词)③大家都热爱首都北京。
(名词性短语)④历史已经证明毛泽东的选择是对的。
(句子)定语用在主语和宾语的前面，起修饰和限制作用的语言单位①经常由名词、形容词、代词、数量词充当②一般定语与中心语之间有“的”字连接①那(沉甸甸)的稻谷，像一垄垄(金黄)的珍珠。
(形容词、形容词)②(三杯)酒敬亲人。
(数量词)③(中国)的历史有(自己)的特点。
(名词、代词)状语用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位①经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当②一般状语与中心语之间有“地”字连接①李小二[和颜悦色]地做生意。
（全国版）2022版高考语文大一轮复习第八章语言文字应用-基于思维的语言建构和运用专题二辨析并修改病句入门知识基本的语法常识一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。
其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。
下面分别说明。
1．词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！”根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。
实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
虚词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。
(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。
古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数量词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。
)2．短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。
(1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为以下几种。
①名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。
如：三贤故里历史人物负责人②动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。
如：走与停吃得香大力发扬记念刘和珍君③形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。
如：真与假不土不洋格外高兴(2)短语按其内部结构关系分为以下几种。
①主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。
如：阳光灿烂今天星期六春风和煦②动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。
如：想妈妈喜欢清静接受祝福③偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，其间关系是修饰关系。
又分为两类：一类是定中短语，修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。
如：(南京)人(一部)手机(他的)学生一类是状中短语，修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。
如：[为人民]服务[非常]高兴[非常高兴地]谈论④动补短语：由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加“得”字。
专题二辨析并修改病句入门知识基本的语法常识一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。
其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。
下面分别说明。
1．词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！”根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。
实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
虚词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。
(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。
古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数量词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。
) 2．短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。
(1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为以下几种。
①名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。
如：三贤故里历史人物负责人②动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。
如：走与停吃得香大力发扬记念刘和珍君③形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。
如：真与假不土不洋格外高兴(2)短语按其内部结构关系分为以下几种。
①主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。
如：阳光灿烂今天星期六春风和煦②动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。
如：想妈妈喜欢清静接受祝福③偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，其间关系是修饰关系。
又分为两类：一类是定中短语，修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。
如：(南京)人(一部)手机(他的)学生一类是状中短语，修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。
如：[为人民]服务[非常]高兴[非常高兴地]谈论④动补短语：由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加“得”字。
如：打〈死〉学得〈好〉看了〈一眼〉高兴〈极〉了⑤并列短语：由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列关系。
如：今天和明天一个或两个又大又圆伟大而质朴另有几种特殊短语：①数量短语：由数词加量词组成。
如：两位三岁一次一大堆②介宾短语：由介词附着在名词等词语前面组成。
如：比前几年为了生存对这个问题③助词短语：由助词(主要是“的”“所”两个词)附着在词语上组成，包括“的”字短语(如“当家的”“该来的”“他首先听到的”)、“所”字短语(如“所思”“所需要”)。
以成语为主体的熟语叫固定短语。
边练边悟1(1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。
①祖国万岁品质优良天气晴朗思想品质答案主谓短语并列短语②十分伟大我的书包追歼敌人十分热闹答案偏正短语动宾短语③用圆珠笔写对于我们按照习惯由于某种原因答案介宾短语偏正短语④报纸杂志调查研究身体健康读和写答案并列短语主谓短语⑤讲解语法讲述清楚种植玉米听故事答案动宾短语动补短语⑥看了一下打扫教室洗得干净扔出去答案动补短语动宾短语(2)下列短语类型完全相同的一项是( )A．我的老师可爱的中国蓝蓝的天打球的B．聪明伶俐漂亮美观我或者你勇敢而顽强C．谈谈理想统筹方法练练字安贫乐道D．打开文件主要原因新闻记者北京王府井答案 B解析A项“打球的”是助词短语，其余是偏正短语。
B项均是并列短语。
C项“统筹方法”是偏正短语，“安贫乐道”是并列短语，其余是动宾短语。
D项“打开文件”是动宾短语，其余是偏正短语。
(3)指出下列各句中画线的部分是什么短语，在句中充当什么成分。
①一阵凉风吹得他连打几个寒战。
答：________________________________________________________________________②这声音那么微弱、低沉。
答：________________________________________________________________________③他高呼着口号倒下去。
答：________________________________________________________________________④检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。
答：________________________________________________________________________⑤说明事物的方法很多。
答：________________________________________________________________________答案①名词性短语，主语②形容词性短语，谓语③动词性短语，谓语④动词性短语，主语⑤动词性短语，定语3．句子(后面专门介绍)4．句群句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。
如：历史是过去的事实。
但我认为历史是过去与现在的无终止的对话。
句群在语言表达运用中使用较多。
二、重点了解句子成分和复句类型1．什么叫句子句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
如：①妙！②谁？③刮风了。
④他身体很壮。
2．句子成分句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
其中，主、谓、宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更具体形象。
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：例句：(全体) 同学‖[都] 做〈完〉了(语文)作业。
(定语) (主语)(状语)(谓语)(补语)(定语)(宾语)学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。
主语是句子的陈述对象，一般由名词或名词性短语充当；谓语是用来陈述主语的，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当；宾语是谓语动词支配、关涉的对象，一般也由名词、名词性短语充当；定语一般放在主语或宾语前，一般用“的”作标志；状语一般放在主语后谓语前，一般用“地”作标志；补语放在谓语后宾语前，一般用“得”作标志。
边练边悟2(1)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是( )①我们的生活真幸福。
②我们生活得很幸福。
③幸福来之不易。
④幸福生活万年长。
A．谓语补语主语定语B．谓语宾语主语定语C．补语谓语主语定语D．谓语谓语状语主语答案 A(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是( )A．过河的船很快又快速地驶回来了。
主干：船驶B．村里男子们都有一种恶习。
主干：男子们有恶习C．人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。
主干：理想成为现实D．当地政府根本不关心民生问题。
主干：政府关心问题答案 D解析提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块儿提取。
(3)用符号法划分句子成分。
用“‖”分开主谓两部分，用“”画出主语，用“__”画出谓语，用“”画出宾语，用( )画出定语，用[ ]画出状语，用〈〉画出补语。
示例：(良好)的习惯‖[往往]改变(人)的命运。
①他‖读书。
②(喜欢阅读)的他‖[十分认真]地读〈完〉了(两本)书。
③(不喜欢运动却喜欢阅读)的他‖[昨天下午][十分认真地]读〈完〉了(两本)(十分有意义)的(历史)书。
④我‖[把纸]糊了(两扇)窗户。
⑤我所遇到的‖[毕竟][还]是好人多于坏人。
⑥(那个)人‖[把他]逼得〈无路可走〉。
⑦他‖[被亲人]送〈到医院〉[把伤]治〈好〉了。
⑧(青藏铁路)的通车‖[把幸福和繁荣]带给了(住在那里)的人们。
⑨张怡宁‖是(国家队里)(一位)(有十几年国际大赛经验)的(最优秀)的(乒乓球)(女)运动员。
⑩康熙皇帝‖[对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术]，[几乎][都]发生了兴趣。
(4)用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。
①通过这次锻炼，使我长了见识。
_______________________________________________②今年麦子的收成是几年来最好的一年。
__________________________________________③校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。
____________________________________④他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。
____________________________⑤有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
__________________________________________________________________⑥考场设在一间古色古香的大厅里举行。
____________________________________________⑦在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。
_______________________________________⑧树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为我国“三农”问题的重要组成部分。
________________________________________________________________________ 答案①主语残缺②主语与宾语搭配不当③“其他校领导”有歧义④“台”与“剧本”搭配不当⑤对“事件”不能“批评教育”，搭配不当⑥主语“考场”与谓语“举行”搭配不当⑦因介词“在”位置不当造成主语残缺⑧“发展”与“重视”语序不当，应对调3．复句(1)什么叫复句复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。
分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。
复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。
例如：单句：我有一个朋友。
复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班。
复句可以共有一个主语，如：“他一放学，就回家休息了。
”可以有各自的主语，如：“我喜欢红色，他也喜欢红色。
”复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。
(2)复句类型①并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。
常用的关联词语有：既……又……，又……又……，有时……有时……，同样，另外，而是，不是……而是……，是……不是……②顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。
常用的关联词语有：首先……然后……，刚……就……，便，才，于是，后来，终于。
