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8 井陉之战[基础巩固层]1．下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( )A．归视亲疾．疾：疾病B．信乃益．为疑兵益：更加C．愿足下假．臣奇兵三万人假：给予D．吾奇兵绝．其后绝：断绝【解析】益，增设。
【答案】 B2．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A．①乃．敢引兵遂下②是乃．仁术也B．①陷之死地而．后生②有牵牛而．过堂下者C．①毕贺，因．问信②则无恒产，因．无恒心D．①汉之．败却彭城②臣固知王之．不忍也【解析】D项，“之”均为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
A项，副词，才；副词，是。
B项，连词，表转折，然而；连词，表修饰。
C项，副词，趁机；连词，因而。
【答案】 D3．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语不相同的一项是( )A．夜半．．传发B．军皆殊死．．战，不可败C．其实．．不过数千D．以为．．汉皆已得赵王将矣【解析】其实：古义，它的实际情况；今义，表示所说的是实际情况。
【答案】 C4．下列句子中的词语活用现象有误的一项是( )A．信之下．魏破代下：名词活用作动词，攻占B．欲东．下井陉击赵东：名词作状语，何东C．坚．营勿与战坚：形容词作动词，坚守D．师．事之师：名词作动词，学习【解析】D项，“师”应为名词作状语，像对待老师那样。
【答案】 D5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是( )例句：广武君策不用A．必为二子所禽矣B．非臣所及也C．成安君，儒者也D．何以加之【解析】A项与例句均为被动句。
B项与C项均为判断句，D项为宾语前置句。
【答案】 A[阅读提升层](一)阅读下面的文言文，完成6～10题。
韩信使人间视，知其不用，还报，则．大喜，乃敢引兵遂下。
未至井陉口三十里，止舍．。
夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军。
诫曰：“赵见我走，必空壁逐我。
若．疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。
”令其裨将传飧曰：“今日破赵会食。
”诸将皆莫信，详应曰：“诺。
”谓军吏曰：“赵已先据便地为壁．，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还。
自读文本 张良学生用书[P 81～P 83]一、积累运用1．下列各项中不．含通假字的一项是( ) A ．莫不乡风慕义B ．九江王黥布，楚枭将，与项王有郄C ．汉王赐良金百溢D ．臣请藉前箸为大王筹之解析：选D 。
A 项，“乡”通“向”，向往。
B 项，“郄”通“隙”，隔阂，矛盾。
C 项，“溢”通“镒”，古代重量单位。
2．下列各项中加点词语解释不．正确的一项是( ) A ．示天下无还心，以固．项王意 固：稳固 B ．吾欲捐．关以东等弃之 捐：放弃 C ．陛下事去．矣 去：离开 D ．与郦食其谋桡．楚权 桡：削弱 解析：选C 。
去：失去，完了。
3．下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 今陛下能散府库以．赐贫穷乎乃以．齐王田荣反，书告项王 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 汉王亦因．令良厚遗项伯趣刻印，先生因．行佩之矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 汉王之．国，良送至褒中此其君臣百姓必皆戴陛下之．德D.⎩⎪⎨⎪⎧ 客有为．我计桡楚权者臣请藉前箸为．大王筹之 解析：选D 。
A 项，连词，来；介词，把。
B 项，介词，趁机；副词，就。
C 项，动词，到；结构助词，的。
D 项，介词，替。
4．下列各项中加点词语用法与例句相同的一项是( )例句：弃坟墓，去故旧．．A ．项王不遣成之国，从与俱东．B ．散鹿台之钱，以赐贫穷．．C ．而发兵北．击齐 D ．今陛下能休．马无所用乎 解析：选B 。
B 项与例句都是形容词作名词。
A 项是名词作动词，向东去。
C 项是名词作状语，向北。
D 项是使动用法，使……休息。
二、课内阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。
汉三年，项羽急围汉王荥阳。
汉王恐忧，与郦食其谋桡楚权。
食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞。
武王伐纣，封其后于宋。
今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，灭六国之后，使无立锥之地。
陛下诚．能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义．．．．，愿为臣妾。
德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽．．而朝。
7孙膑[ 基稳固 ]1．以下各句中加点的的解不正确的一是()A．涓恐其于己，疾．之疾：怨恨B．老弱于内：疲．C．欲勿：沉没，藏．D．魏果去邯去：走开．【分析】 A ，疾：妒忌。
【答案】A2．以下各句中加点的虚意和用法同样的一是()A．① 与．涓俱学兵法②玉斗一双，欲与．父B．①而自以能不及．② 苦而功高这样．C．① 以法刑断其两足而黥之．② 与斗彘肩．D．①君不若．引兵狂奔大梁②若与彼心，上下同．【分析】 C ，两个“ ”都是副，就。
A ：介，和；，予。
B ，，表折，但是、但；，表并列。
D ：，如；，假如。
【答案】C3．以下各句中加点的意思跟代同样的一是()A．遂以．．B．而自以能不及．．C．夫解乱者．．．．D．明天五万灶．．【分析】 A ，以：古，把⋯⋯看作；今，。
C ，乱：古，乱、；今，争的事情。
D ，明天：古，次日；今，明天。
【答案】B例句：威王欲将．A．沛公欲王．关中B．素善留侯良．C．瑜等率以后．．D．必蹶大将．【分析】 D 与例句都是的使用法。
A 是名作，称王； B 是形容作，与⋯⋯友好； C 是形容作名，装的、精的部。
【答案】D5．以下各句中句式与其余三不一样的一是()A．与于桂陵B．士卒亡者半矣C．兵卒必竭于外，老弱于内D．涓恐其于己【分析】 B 是定后置句，其余三是状后置句。
【答案】B[ 提高 ]( 一 ) 下边的文段，达成6～ 10 。
使者如梁，以刑徒阴，使。
使以奇，窃与之。
将田忌善而客待。
于是子田之。
忌数与公子逐重射。
子其足不甚相，有上、中、下．忌曰：“君弟重射，臣能令君。
”田忌信然之，与王及公子逐射千金。
及，子曰：“今以君之下与彼上，取君上与彼中，取君中与彼下。
”既三，而田忌子于威王。
威王兵法，遂以。
一不而再，卒得王千金。
于是忌．后十三，魏与攻，紧急于．。
使田忌将而往，直走大梁。
魏将涓之，去而。
既已而西矣。
子田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而，号怯。
善者因其而利之。
自读文本 张良学生用书[P 81～P 83]一、积累运用1．下列各项中不．含通假字的一项是( ) A ．莫不乡风慕义B ．九江王黥布，楚枭将，与项王有郄C ．汉王赐良金百溢D ．臣请藉前箸为大王筹之解析：选D 。
A 项，“乡”通“向”，向往。
B 项，“郄”通“隙”，隔阂，矛盾。
C 项，“溢”通“镒”，古代重量单位。
2．下列各项中加点词语解释不．正确的一项是( ) A ．示天下无还心，以固．项王意 固：稳固 B ．吾欲捐．关以东等弃之 捐：放弃 C ．陛下事去．矣 去：离开 D ．与郦食其谋桡．楚权 桡：削弱 解析：选C 。
去：失去，完了。
3．下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 今陛下能散府库以．赐贫穷乎乃以．齐王田荣反，书告项王 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 汉王亦因．令良厚遗项伯趣刻印，先生因．行佩之矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 汉王之．国，良送至褒中此其君臣百姓必皆戴陛下之．德D.⎩⎪⎨⎪⎧ 客有为．我计桡楚权者臣请藉前箸为．大王筹之 解析：选D 。
A 项，连词，来；介词，把。
B 项，介词，趁机；副词，就。
C 项，动词，到；结构助词，的。
D 项，介词，替。
4．下列各项中加点词语用法与例句相同的一项是( )例句：弃坟墓，去故旧．．A ．项王不遣成之国，从与俱东．B ．散鹿台之钱，以赐贫穷．．C ．而发兵北．击齐 D ．今陛下能休．马无所用乎 解析：选B 。
B 项与例句都是形容词作名词。
A 项是名词作动词，向东去。
C 项是名词作状语，向北。
D 项是使动用法，使……休息。
二、课内阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。
汉三年，项羽急围汉王荥阳。
汉王恐忧，与郦食其谋桡楚权。
食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞。
武王伐纣，封其后于宋。
今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，灭六国之后，使无立锥之地。
陛下诚．能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义．．．．，愿为臣妾。
德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽．．而朝。
7 孙膑[基础巩固层]1．对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( )A．庞涓恐其贤于己，疾．之疾：痛恨B．老弱罢．于内罢：疲惫C．欲隐．勿见隐：埋没，隐藏D．魏果去．邯郸去：离开【解析】A项，疾：嫉妒。
【答案】 A2．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A．①孙膑尝与．庞涓俱学兵法②玉斗一双，欲与．亚父B．①而．自以为能不及孙膑②劳苦而．功高如此C．①则．以法刑断其两足而黥之②则．与斗彘肩D．①君不若．引兵疾走大梁②若．备与彼协心，上下齐同【解析】C项，两个“则”都是副词，就。
A项：介词，和；动词，给予。
B项，连词，表转折，然而、但；连词，表并列。
D项：动词，如；连词，如果。
【答案】 C3．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是( )A．遂以为．．师B．而自以为．．能不及孙膑C．夫解杂乱纷纠．．．．者D．明日．．为五万灶【解析】A项，以为：古义，把……当作；今义，认为。
C项，杂乱纷纠：古义，杂乱、纷扰；今义，争执的事情。
D项，明日：古义，第二天；今义，明天。
【答案】 B4．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：齐威王欲将．孙膑A．沛公欲王．关中B．素善．留侯张良C．瑜等率轻锐．．继其后D．必蹶．上将军【解析】D项与例句都是动词的使动用法。
A项是名词作动词，称王；B项是形容词作动词，与……友好；C项是形容词作名词，轻装的、精锐的部队。
【答案】 D5．下列各句中句式与其他三项不同的一项是( )A．与齐战于桂陵B．士卒亡者过半矣C．轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内D．庞涓恐其贤于己【解析】B项是定语后置句，其他三项是状语后置句。
【答案】 B[阅读提升层](一)阅读下面的文段，完成6～10题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈．。
于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。
自读文本田单《田单列传》是田单一个人的传记，主要记述了战国时期齐国将领田单率领即墨军民击败燕军的经过。
在此之前，齐国曾非常强大，齐湣王北败燕国，南挫强楚，西攻暴秦，并帮助赵国灭掉中山，攻占宋国，扩充了国土一千多里。
而燕昭王为了报杀父之仇，尊重人才，礼贤下士，以乐毅为将，联合赵、楚、韩、魏四国，统领五国大军把齐湣王打得大败，攻克了齐都临菑，把无数财宝和传国的礼器都运回燕国。
整个齐国都被燕军占领，只有莒和即墨两城未被攻克。
在即墨守城长官阵亡的情况下，田单受命于危难之际，被推为首领。
面对优势之敌，他采取有效措施，取得即墨军民的支持。
接着田单巧施反间计，借敌之手除去最难对付的乐毅，又针对骑劫警惕性不高，燕军士气不振的弱点，以诈降手段造成敌人错觉，使之麻痹松懈。
然后用火牛阵实施夜间奇袭，出其不意地击破围攻即墨的燕军主力，打好了反攻初期的关键性一仗，取得战场的主动权。
接着不给敌人喘息之机，乘胜追击，在齐国民众的支持下，取得了复国的胜利。
一、字音湣．王(mǐn)临菑．(zī)市掾．(yuàn)莒．城(Jǔ)(wèi)淖．齿(nào)劓．(yì)僇．先人(lù)飨．士(xiǎnɡ)绛缯．(zēnɡ)適．人(dí)反间．(jiàn)二、通假字①齐人走，争塗．塗，通“途”，道路②距．燕军距，通“拒”，抗击③东乡．坐乡，通“向”，方向④僇．先人，可为寒心僇，通“戮”，羞辱⑤得千溢．溢，通“镒”，古代重量单位，二十两为镒⑥所过城邑皆畔．燕而归田单畔，通“叛”，反叛⑦适．人开户 适，通“敌”，敌人 ⑧乃身操版插． 插，通“锸”，挖土工具 三、一词多义(1)下⎩⎪⎨⎪⎧①唯独莒、即墨不下． 动词，攻下②神来下．教我 动词，下来(2)乘⎩⎪⎨⎪⎧①使老弱女子乘．城 动词，登上②乘．胜，燕日败亡 介词，趁机(3)卒⎩⎪⎨⎪⎧①田单知士卒．之可用 名词，士兵②卒．至河上 副词，终于(4)而⎩⎪⎨⎪⎧①而．田单走安平 连词，表因果，因而②令其宗人尽断其车轴末而．傅铁笼连词，表承接关系③束兵刃于其角，而．灌脂束苇于尾连词，表并列关系(5)以⎩⎪⎨⎪⎧①唯田单宗人以．铁笼故得脱 介词，因为②立以．为将军 介词，把③以．即墨距燕 介词，凭，凭借④兵以．正合，以奇胜 介词，凭借(6)于⎩⎪⎨⎪⎧①乃纵反间于．燕 介词，对于②遣使约降于．燕 介词，向③束兵刃于．其角 介词，在 (7)之⎩⎪⎨⎪⎧①城之．不拔者二耳助词，用在主谓之间，取消句子独立性②燕人闻之． 代词，这些话③顷之．，燕昭王卒 助词，凑足音节，无实义四、古今异义 ①立以为．．将军 古义：把……当作。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……7 孙膑学生用书[P72～P73]一、积累运用1．下列各项中不．含通假字的一项是( )A．欲隐勿见B．孙膑以刑徒阴见C．老弱罢于内D．马陵道陕解析：选B。
A项，“见”同“现”，出现。
C项，“罢”通“疲”，疲惫。
D项，“陕”通“狭”，狭窄。
2．下列句中加点的词解释不．正确的一项是( )A．马有上、中、下辈．辈：辈次，等级B．于是忌进．孙子于威王进：推荐C．乃斫．大树白而书之斫：砍D．庞涓自知智穷．兵败穷：穷困解析：选D。
穷：穷尽。
3．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A．孙膑尝与．庞涓俱学兵法玉斗一双，欲与．亚父B．而．自以为能不及孙膑劳苦而．功高如此C．则．以法刑断其两足而黥之则．与一生彘肩D．君不若．引兵疾走大梁若．备与彼协心，上下齐同解析：选C。
于是。
A.和；给。
B.表转折；表并列。
D.如；如果。
4．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：齐威王欲将．孙膑A．沛公欲王．关中B．素善．留侯张良C．瑜等率轻锐．．继其后D．必蹶．上将军解析：选D。
都是使动用法。
A.称王，名词用作动词；B.交好，形容词用作动词；C.轻锐的部队，形容词用作名词。
二、课内阅读阅读课文，完成5～8题。
5．下列各句中加点词的解释，不．正确的一项是( )A．乃阴．使召孙膑阴：暗中，暗地里B．忌数与齐诸公子驰逐重射．射：骑射C．彼三晋之兵素悍勇．．而轻齐悍勇：强悍勇猛D．百里而趣．利者蹶上将趣：趋向，奔赴解析：选B。
射：赌注。
6．下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 庞涓恐其贤于．己赵急，请救于．齐B.⎩⎪⎨⎪⎧ 得为惠王将军，而．自以为能不及孙膑秦以城求璧而．赵不许，曲在赵 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 今以．君之下驷与彼上驷木欣欣以．向荣 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 窃载与．之齐微斯人，吾谁与．归解析：选D 。
A 项，介词，比；介词，向。
8 井陉之战[基础巩固层]1．下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( )A．归视亲疾．疾：疾病B．信乃益．为疑兵益：更加C．愿足下假．臣奇兵三万人假：给予D．吾奇兵绝．其后绝：断绝【解析】益，增设。
【答案】 B2．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A．①乃．敢引兵遂下②是乃．仁术也B．①陷之死地而．后生②有牵牛而．过堂下者C．①毕贺，因．问信②则无恒产，因．无恒心D．①汉之．败却彭城②臣固知王之．不忍也【解析】D项，“之”均为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
A项，副词，才；副词，是。
B项，连词，表转折，然而；连词，表修饰。
C项，副词，趁机；连词，因而。
【答案】 D3．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语不相同的一项是( )A．夜半．．传发B．军皆殊死．．战，不可败C．其实．．不过数千D．以为．．汉皆已得赵王将矣【解析】其实：古义，它的实际情况；今义，表示所说的是实际情况。
【答案】 C4．下列句子中的词语活用现象有误的一项是( )A．信之下．魏破代下：名词活用作动词，攻占B．欲东．下井陉击赵东：名词作状语，何东C．坚．营勿与战坚：形容词作动词，坚守D．师．事之师：名词作动词，学习【解析】D项，“师”应为名词作状语，像对待老师那样。
【答案】 D5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是( )例句：广武君策不用A．必为二子所禽矣B．非臣所及也C．成安君，儒者也D．何以加之【解析】A项与例句均为被动句。
B项与C项均为判断句，D项为宾语前置句。
【答案】 A[阅读提升层](一)阅读下面的文言文，完成6～10题。
韩信使人间视，知其不用，还报，则．大喜，乃敢引兵遂下。
未至井陉口三十里，止舍．。
夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军。
诫曰：“赵见我走，必空壁逐我。
若．疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。
”令其裨将传飧曰：“今日破赵会食。
”诸将皆莫信，详应曰：“诺。
”谓军吏曰：“赵已先据便地为壁．，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还。
自读文本 张良学生用书[P 81～P 83]一、积累运用1．下列各项中不．含通假字的一项是( ) A ．莫不乡风慕义B ．九江王黥布，楚枭将，与项王有郄C ．汉王赐良金百溢D ．臣请藉前箸为大王筹之解析：选D 。
A 项，“乡”通“向”，向往。
B 项，“郄”通“隙”，隔阂，矛盾。
C 项，“溢”通“镒”，古代重量单位。
2．下列各项中加点词语解释不．正确的一项是( ) A ．示天下无还心，以固．项王意 固：稳固 B ．吾欲捐．关以东等弃之 捐：放弃 C ．陛下事去．矣 去：离开 D ．与郦食其谋桡．楚权 桡：削弱 解析：选C 。
去：失去，完了。
3．下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧今陛下能散府库以．赐贫穷乎乃以．齐王田荣反，书告项王 B.⎩⎪⎨⎪⎧汉王亦因．令良厚遗项伯趣刻印，先生因．行佩之矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧汉王之．国，良送至褒中此其君臣百姓必皆戴陛下之．德D.⎩⎪⎨⎪⎧客有为．我计桡楚权者臣请藉前箸为．大王筹之 解析：选D 。
A 项，连词，来；介词，把。
B 项，介词，趁机；副词，就。
C 项，动词，到；结构助词，的。
D 项，介词，替。
4．下列各项中加点词语用法与例句相同的一项是( )例句：弃坟墓，去故旧．．A ．项王不遣成之国，从与俱东．B ．散鹿台之钱，以赐贫穷．．C ．而发兵北．击齐 D ．今陛下能休．马无所用乎 解析：选B 。
B 项与例句都是形容词作名词。
A 项是名词作动词，向东去。
C 项是名词作状语，向北。
D 项是使动用法，使……休息。
二、课内阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。
汉三年，项羽急围汉王荥阳。
汉王恐忧，与郦食其谋桡楚权。
食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞。
武王伐纣，封其后于宋。
今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，灭六国之后，使无立锥之地。
陛下诚．能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不乡风慕义．．．．，愿为臣妾。
德义已行，陛下南乡称霸，楚必敛衽．．而朝。
7 孙膑[基础巩固层]1．对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( )A．庞涓恐其贤于己，疾．之疾：痛恨B．老弱罢．于内罢：疲惫C．欲隐．勿见隐：埋没，隐藏D．魏果去．邯郸去：离开【解析】A项，疾：嫉妒。
【答案】 A2．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A．①孙膑尝与．庞涓俱学兵法②玉斗一双，欲与．亚父B．①而．自以为能不及孙膑②劳苦而．功高如此C．①则．以法刑断其两足而黥之②则．与斗彘肩D．①君不若．引兵疾走大梁②若．备与彼协心，上下齐同【解析】C项，两个“则”都是副词，就。
A项：介词，和；动词，给予。
B项，连词，表转折，然而、但；连词，表并列。
D项：动词，如；连词，如果。
【答案】 C3．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是( )A．遂以为．．师B．而自以为．．能不及孙膑C．夫解杂乱纷纠．．．．者D．明日．．为五万灶【解析】A项，以为：古义，把……当作；今义，认为。
C项，杂乱纷纠：古义，杂乱、纷扰；今义，争执的事情。
D项，明日：古义，第二天；今义，明天。
【答案】 B4．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：齐威王欲将．孙膑A．沛公欲王．关中B．素善．留侯张良C．瑜等率轻锐．．继其后D．必蹶．上将军【解析】D项与例句都是动词的使动用法。
A项是名词作动词，称王；B项是形容词作动词，与……友好；C项是形容词作名词，轻装的、精锐的部队。
【答案】 D5．下列各句中句式与其他三项不同的一项是( )A．与齐战于桂陵B．士卒亡者过半矣C．轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内D．庞涓恐其贤于己【解析】B项是定语后置句，其他三项是状语后置句。
【答案】 B[阅读提升层](一)阅读下面的文段，完成6～10题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈．。
于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进．孙子于威王。
威王问兵法，遂以为师。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于．齐。
齐使田忌将而往，直走大梁。
魏将庞涓闻之，去韩而归。
齐军既已过而西矣。
孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯。
善战者因其势而利导之。
兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。
”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
”乃．弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。
马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵。
乃斫．大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。
于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。
”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。
庞涓自知智穷．兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名。
”齐因．乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。
孙膑以．此名显天下，世传其兵法。
(原文有删减) 6．下列句中加点的词解释不正确的一项是( )A．马有上、中、下辈．辈：等级，辈次B．于是忌进．孙子于威王进：推荐C．乃斫．大树白而书之斫：砍D．庞涓自知智穷．兵败穷：穷困【解析】D项，穷：穷尽，完结。
【答案】 D7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①孙膑以．此名显天下②权以．示群下，莫不响震失色B．①韩告急于．齐②方与将军会猎于．吴C．①齐因．乘胜尽破其军②项王即日因．留沛公于饮D．①乃．弃其步军②度我至军中，公乃．入【解析】C项，两个“因”都是副词，于是，就。
A项：介词，因为；介词，把。
B项：介词，向；介词，在。
D项：副词，于是；副词，才。
【答案】 C8．下面五句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术思想”的一组是( )①君弟重射，臣能令君胜②取君上驷与彼中驷③卒得王千金④使齐军入魏地为十万灶⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵A．①③⑤ B．②③④C．①③④ D．②④⑤【解析】①表明孙膑自信；③是田忌赢得奖赏。
【答案】 D9．下面对文章内容理解分析错误的一项是( )A．孙膑之所以能到齐国且发挥自己的才能，有一个前提，那就是齐国使者独具慧眼，齐将田忌对其友善且尊重。
B．孙膑教田忌赛马取胜，体现出过人的智慧。
他非常自信地让田忌下大赌注，田忌相信孙膑，按照孙膑的指挥，果然取胜，赢得千金。
C．魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。
孙膑正确地分析了形势，为了迷惑魏军，故意用“减灶法”，使敌军上当，使庞涓羞愧难当，拔刀自刎。
D．马陵道战役可以说是一场心理战。
孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取得了胜利。
【解析】A项，“齐国使者独具慧眼”错，齐国使者是在孙膑对其进行游说之后才发现此人不同凡响的。
【答案】 A10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
译文：_____________________________________________________(2)庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
译文：_____________________________________________________【答案】(1)齐国的使臣来到大梁，孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使，进行游说。
(2)庞涓果然在夜里赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字。
(二)阅读下面的文言文，完成11～15问题。
孙子武者，齐人也。
以兵法见于吴王阖庐。
阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵．．乎？”对曰：“可。
”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。
”于是许之，出宫中美女，得百八十人。
孙子分为两队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。
令之曰：“汝知而．心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之。
”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。
”妇人曰：“诺。
”约束．．既布，乃设铁钺，即三令五申之。
于是鼓之右，妇人大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。
”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。
孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。
”乃欲斩左、右队长。
吴王从台上观，见且．斩爱姬，大骇。
趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。
寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也！”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。
”遂斩队长二人以徇。
用其次为队长，于是复鼓之。
妇人左右、前后、跪起皆中绳墨．．，无敢出声。
于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。
”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。
”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实．．。
”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。
西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯，孙子与有力焉。
(选自《史记·孙子吴起列传》) 11．对下列句子中加点的词语的理解，不．正确的一项是( )A．可以小试勒兵．．乎勒兵：整治、统领军队B．约束．．既布，乃设铁钺约束：规则、规定C．妇人左右、前后、跪起皆中绳墨．．绳墨：规矩、法度D ．王徒好其言，不能用其实．．其实：他的实质【解析】 D 项，“其实”应为“兵书”的实际运用。
【答案】 D12．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ 汝知而．心与左右手、背乎而．翁归，自与汝复算耳⎩⎪⎨⎪⎧ 吴王从台上观，见且．斩爱姬且．放白鹿青崖间A ．两个“而”相同，两个“且”相同。
B ．两个“而”相同，两个“且”不同。
C ．两个“而”不同，两个“且”不同。
D ．两个“而”不同，两个“且”相同。
【解析】 而：你的。
且：将要/暂且。
【答案】 B13．以下句子分别编为四组，全部表现孙武治军严格，性格刚直的一组是( )①以王之宠姬二人各为队长 ②约束既布，乃设铁钺 ③乃欲斩左、右队长 ④将在军，君命有所不受 ⑤用其次为队长，于是复鼓之 ⑥王徒好其言，不能用其实A ．①②③ B．②③④C ．③④⑤ D．③④⑥【解析】 ①孙武安排“王之宠姬”做两队的队长。
②宣布命令，摆好刑具。
⑤孙武再次任命新队长。
以上都没有表现孙武“治军严格，性格刚直”。
【答案】 D14．下列对文段有关内容的概括和分析，不．恰当的一项是( ) A ．本文记叙孙武用宫女为吴王阖庐小试勒兵的故事，表现了他卓越的治军才能，从而获得吴王的信任，使吴国“显名诸侯”。
B ．“将在军，君命有所不受”，这是树立统帅在军队中的绝对威信。
如果国君干预，必然造成指挥员与士兵的疑惑。
C ．孙武这次小试勒兵的最大收获是使一百八十名美人兵行阵齐整，进止动作皆中规绳墨，而坚持斩美人，是这次小试勒兵成功的主要原因。
D ．司马迁记人常是铺陈其事而意蕴其中，文中记叙详略得当，如小试勒兵是详写，破强楚、威齐晋是略写。
【解析】孙武这次小试勒兵的最大收获是展示了自己的军事才能，取得了吴王的信任。
【答案】 C15．将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以兵法见于吴王阖庐。
译文：__________________________________________________________(2)唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。
译文：__________________________________________________________【答案】(1)因为他精通兵法受到吴王阖庐的接见。
(2)任凭大王怎样使用她们，即使叫她们赴汤蹈火也办得到啊。
【参考译文】孙子名武，是齐国人。
因为他精通兵法受到吴王阖庐的接见。
阖庐说：“您的十三篇(兵书)我都看过了，可用来小规模地试着指挥军队吗？”(孙子)回答说：“可以。
”阖庐说：“可以用妇女试验吗？”回答说：“可以。
”于是阖庐答应了他，叫出宫中美女，共约一百八十人。
孙子(把她们)分为两队，让吴王阖庐最宠爱的两位侍妾分别担任各队队长，让所有的美女都拿一支戟。
(然后)命令她们说；“你们知道自己的心、左右手和背吗？”妇人们回答说：“知道。
”孙子说：“(我说)向前，你们就看心口所对的方向；(我说)向左，你们就看左手所对的方向；(我说)向右，你们就看右手所对的方向；(我说)向后，你们就看背所对的方向。
”妇人们答道：“是。
”规章纪律宣布完毕，于是摆好斧钅戊铖等刑具，旋即又把已经宣布的号令多次重复地交代清楚。
就击鼓发令，叫她们向右，妇人们都哈哈大笑。
孙子说：“规定还不清楚，号令不熟悉，这是将领的过错。
”又多次重复地交代清楚，然后击鼓发令让她们向左，妇人们又都哈哈大笑。
孙子说：“(刚才)规定弄不清楚，号令不熟悉，这是将领的过错；现在既然讲得清清楚楚，却不遵照号令行事，那就是军官和士兵的过错了。
