国旗和太阳一同升起(西师大版)PPT课件

为了让国旗和太阳一同升起、降落， 护卫队战士作了哪些努力？
当你在观看升旗仪式的时候你有什么想法? 谈一谈你曾经参加升旗仪式时的感受。
拓展延伸
1.课外收集关于天安门广场升旗仪式的相关资料 并与同学交流。
2.学习唱歌曲《国旗和太阳一同升起》。
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 假如可以选择时光，我想回到过去。那里有我的怀念，和爱我的你。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。
西师大版 三年级语文下册 第五单元
国旗和太阳一同升起
ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标
1.能够正确、熟练、有感情地朗读课文。 2.通过有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、
神圣，激发同学们热爱祖国的感情。
国旗护卫队
庄严的升旗仪式
思考：升旗仪式之前，广场上是怎样的情景?
(重点体会庄严、肃穆的气氛和人们静静等候 时的期待心情。)
每天清晨，天安门广场上的 中华人民共和国国旗总是和太阳 一同升起。
先读一读原文，体会文中哪些描写体现了 国旗升起时的庄严、神圣，可以在书上画 一画，组内进行交流。
1991年5月1日，东方欲晓，晨曦微 露，在天安门广场上，数万群众炽热的 目光凝神注视着雄伟的天安门。
掌旗手擎着五星红旗，34名护旗队 员身着武警礼服，肩批金色绶带，排成 4路纵队，在60名军乐队员吹奏的《歌唱 祖国》的乐曲声中，跨过金水桥，正步 向旗杆基座行进。
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 学做任何事得按部就班，急不得。

西师大版三年级语文下册
1.能够正确流利地朗读课文。
2.认识旗、旦、京等13个生字，会写广、严、 曲等7个字及以下词语：元旦、北京、乐曲。
3.理解课文内容，体会国旗升起时的庄严、 神圣，加深热爱祖国、热爱国旗的情感。
Hale Waihona Puke 一、课文阅读先读一读原文，说说课文 讲了一件什么事？
元旦的清晨，北京天安门广场上人
拓展延伸
1.课外收集关于天安门广场升旗仪式的相 关资料并与同学交流。
2.学习唱歌曲《国旗和太阳一同升起》。
学习永远 不晚。 JinTai College
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二、认读生字
guǎng
广
jīng
京
yán
严
zhòng
众
qǔ
shì
dàn
曲式旦
三、重点句理解
• 在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗和太 阳一同升起。
表达出人们观看升旗仪式，目睹鲜红的 国旗伴着太阳 一同升起时的激动心情。
四、思 考
为了让国旗和太阳一同升起、降 落，护卫队战士作了哪些努力？
当你在观看升旗 仪式的时候你有什 么想法？谈一谈你 曾经参加升旗仪式 时的感受。
山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进
行。
表示看升 旗仪式的 人非常多。
国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员
身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》
的乐曲声中，正步走向旗杆。
写出旗手 拿红旗的
姿势。
升旗手庄严地接过国旗。随着一声 “敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗 护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举 手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中， 鲜艳的国旗和太阳一同升起。

自学指导（四）
• 请同学们齐读最后一段， 这一自然段主要讲了什么 内容，此时你最想对护卫 队的战士说些什么？
重点句子理解：
1：鲜艳的五星红旗飘然展开， 千万双眼睛注视着冉冉升起 的国旗，心中充满了自豪。 2：人们仰视高高飘扬的五星红 旗，久久不愿离去。
注视、仰视这两个词体现了 人们对国旗的尊敬，对祖国 的热爱之情。
• 五星红旗代表着我们中国，有五星红旗升 起的地方，就留下了中国人的足迹和骄傲。 同学们，我们不会忘记，南极上空高高飘 扬的五星红旗；不会忘记，奥运赛场上那 熠熠生辉的五星红旗……让鲜艳的五星红 旗永远飘扬在世界的东方。
谢谢指导！
自学指导（三）
请大家默读第4段，找出体 现人们心情激动的语句并 有感情的读一读。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！嘹亮的乐曲声 在天安门上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开，千万 双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。一 秒，两秒……两分零七秒，国旗升上了旗杆顶端，太 阳也跃出了地平线。国旗在太阳的映照下，更加熠熠 。 生辉。
试着读一读
汇集 同胞 华侨 步伐 淡淡 跨过
气宇轩昂 水泄不通 成千上万
熠熠生辉 冉冉升起 整齐有力
Байду номын сангаас习目标
1、理解课文内容，体会重点 语句的含义，了解天安门广 场上庄严肃穆的升旗仪式， 从而激发自己爱国的热情。 2、正确、流利、有感情地朗 读课文。
自学指导（一）
• 请同学们大声朗读课文1—2自然 段，边读边想： • 1、观看升旗仪式的人多吗，都有 哪些？ • 2、想想人们当时的心情是怎样的？
华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千 上万的人已从四面八方汇集到天安门广 场，热切地等待着升旗仪式这一庄严时 刻的到来。

表现出了人们热切的心情。
激动而又急切
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小练笔
运用对比的手法写一句话。
公交车上,看上去二十多岁的年轻小伙 把头扭向一边当做没看见刚上车的老奶奶, 而旁边的小女孩儿却急忙站了起来为老奶 奶让座。
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互动课堂
自由朗读第1、2自然段，想一想： 1.人们在升旗前的心情是怎样的？ 2.哪些语句表现了人们的心情？ 3.哪个词语表现了人多？观看升旗的都是 什么人？你体会到了什么？
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水泄不通
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工人
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护旗手 排成整齐的方队 执旗手 气宇轩昂，扛着国旗 国旗的卫士们 左右护旗手 手跨冲锋枪 军乐队 奏起国歌
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庄严的升旗仪式
雄壮的《义勇军 进行曲》奏响了！嘹 亮的乐曲声在天安门 上空回荡。鲜艳的五 星红旗飘然展开，千 万双眼睛注视着冉冉 升起的国旗，心中充 满了自豪。一秒，两
秒······两分零七秒，
国旗升上了旗杆顶端， 太阳也越出了地平线。 国旗在太阳的照耀下， 更加熠熠生辉。
一、找近义词，理解词语.
一、找近义词，理解词语. 嘹亮—— 冉冉——
注视—— 自豪——
二、我会选.
冉冉升起（rǎn zài）
熠熠生辉（yì yù)
三、 填一填. 文中省略号省略内容是————————————，
它的作用是——————————————。
四、 议一议. 为什么说国旗和太阳一同升起？
谢谢大家
21.国旗和太阳一同升起
填一 填：
读了本段，我感受到国旗卫 士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 升旗仪式＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
我会做
1﹑执旗手扛着五星红旗，左右是两名挎冲锋 枪的护旗手，他们走在方阵的最前面。
2﹑气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗，左右是 两名挎冲锋枪的护旗手，他们走在方阵的最 前面。
a 读一读，说说两个句子有什么不同？ b 你认为那个句子好？为什么？ c “气宇轩昂”是什么意思？用自己的话说一说 d 用“气宇轩昂”说一句话
读一读，比一比
1 、鲜艳的五星红旗飘然展视高高飘扬的五星红旗， 久久不愿离去。
想一想
为了让国 旗和太阳一同 升起、降落， 护卫队战士们 都作了哪些努 力？
拓展延伸
1.课外收集关于天安门广场升旗仪式 的相关资料并与同学交流。
2.学习唱歌曲《国旗和太阳一同升 起》。
嘹亮——
注视——
冉冉——
自豪——
二、我会选.

宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成
千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，热切地等
待着升旗仪式这一庄严时刻的到来。
汉白玉国旗 基座周围，早已 被人群围得水泄 不通。其中有工 人、农民、机关 干部，有列队整 齐的学生和解放 军战士，有来自 祖国边疆的少数
民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的华侨。人们 聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。
拓展延伸
孩子们，你还在哪些地方、 哪些场合见过升国旗呢？
看，咱们学校的国旗卫士多精神！
看，鲜艳的五星红旗飘扬在奥运赛场上。
瞧，登山队员把五星红旗带到了南极。
瞧，五星红旗在茫茫的太空升起。
1997年，香港回归，五星红旗在香港升起。
1999年，澳门回归，五星红旗在澳门升起。
小练笔
同学们，当你站在国旗下， 你最想说些什么呢？
了千自万豪双。眼一睛秒注,视两着秒冉…冉…升两起分的零国七旗秒,,心国中旗充升满上了了自
旗豪杆。顶一端秒,,太两阳秒也…跃…出两了分地零平七线秒。,国国旗旗升在上太了阳旗的杆顶
映端照,太下阳,更也加跃熠出熠了生地辉平。线。国旗在太阳的映照下,更
加熠熠生辉。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和
欢呼雄声壮。的人《们义仰勇视军高进高行飘曲扬》的奏五响星了红!嘹旗亮，的久乐久曲 声不在愿天离安去门。上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开, 千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗,心中充满了自 豪。一秒,两秒……两分零七秒,国旗升上了旗杆顶 端,太阳也跃出了地平线。国旗在太阳的映照下,更 加熠熠生辉。
汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水
泄不通。其中有工人、农民、机关干部，有列 队整齐的学生和解放军战士，有来自祖国边疆 的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来的 华侨。人们聚集在这里，静静地等候国旗升起 的时刻。

执旗手——气宇轩昂 扛着 成千上万 四面八方 五光十色 形容拥挤或包围得非常严密。
旗 仪 泄 疆 早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。
北京升国旗的时间是根据北京的日出日落时间确定的。 群众——掌声 欢呼声 久久不愿离去 我感受到了人们的自豪之情和对国旗、祖国的眷恋之情。 词语积累（AABC词语）
宽阔：__________________________
明亮 疼痛 黑暗 虚假
左右：__________________________
高低 长短 多少 前后
二、判断对错。
1.“宽阔”的 “阔”读kuò，不读huō。 （√ ）
2.“熠熠生辉”的“熠 ”读yǔ，不读yì。 （）
×
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
我会写
旗 阔 仪泄疆 胞 威 迈跨 辉
识字方法
加一加：门+活=阔 月+包=胞
字理识字： 仪 会意字。本义是人的容貌、举止。
生字归类
自由朗读第1、2自然段，想一想： 我感受到了人们的自豪之情和对国旗、祖国的眷恋之情。 朗读指导（课后第一题） 在朗读升旗时，要抓住升旗的庄严和人们的激动心情。
左右 结构 说一说：人群中都是一些什么人呢？
升旗
升旗是单位（更多的指学校）举行的 升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和 集体主义教育的重要手段。在升国旗时应 注意，都要对国旗行注目礼（少先队员行 队礼，军人行军礼）。
qí kuò yí
xiè
我会认 国旗 宽阔 仪式 水 泄 不通
jiāng bāo wēi
mài kuà
huī
边 疆 同胞 威 武 着迈 跨过 光辉
成千上万的人汇集在广场

战士的形象像纪念碑一样 高大，战士的心灵像汉白玉一 样纯洁，战士的胸怀像广场一 样开阔！
谢谢！
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 6:02:27 AM
4.课文最后，人们为什么“久久不 愿离去”呢？想象一下人们当时的 心情
体会出人们对国旗、 对祖国的深深眷恋。
拓展延伸
1.播放天安门升旗仪式视频资料， 老师与学生一起感受升旗的壮观场 面。 2.介绍天安门升起的第一面五 星红旗的相关资料。
国旗：我国的国旗是五星红旗，五星
红旗是红色的，红色象征革命，是用无数 个英雄战士的鲜血和生命换来的。五星图 案由一颗大星和四颗小星组成。五颗星红 旗都是黄色的。大星代表中国共产党，小 星代表中国人民。四颗小星的五个角都有 一个尖正对着大星的中心点，这象征全国 各族人民紧紧团结在党的周围。1949年10 月1日，在中华人民共和国就行开国大典时， 毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动按 钮，升起了我国第一面五星红旗，并向全 世界宣布：“中华人民共和国成立了！中 国人民从此站起来了！”
场的旗杆下。
3.雄壮的《义勇军进行曲》奏响，观看升旗仪 式的们人有什么表现？勾出相关句子。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！
嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。鲜
艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛 注视着冉冉升起的国旗，心中充满了 自豪。一秒，两秒······两分零七秒，
国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了 地平线。国旗在太阳的映照下，更加 熠熠生辉。

《开国大典》（节选）
接着，升国旗。毛主席亲自按下连通电动旗杆的 电钮，第一面新国旗就在首都徐徐上升。三十万人一 齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰五星红旗。这五星红 旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门 大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见 炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音；到后来， 每一声炮响，全场就响起一阵轰雷似的掌声 。
“扛”“挎”“迈”“跨”“穿”等动 作描写刻画出战士们升旗时走路的姿态。
式 的 泄不通。其中有工人、农民、机关干部，有列 壮场 观面 队整齐的的学生和解放军战士，有来自祖国边 和描 疆的少数民族兄弟，有港澳台同胞和海外归来 人写 们， 的华侨。人们聚集在这里，静静地等候国旗升 激表 动现 起的时刻。 的了 心 广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢 情 升 旗 呼声。人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿 。 仪
主题概括 这篇课文描写了升旗前人们的热切盼 望，升旗时的庄严肃穆，升旗后的欢呼 鼓掌，不愿离去的场景，让我们感受到 人们激动、自豪的心情，从而也表达了 祖国儿女对国旗的热爱，对祖国的热爱。
写法点拨
气宇轩昂的执旗手扛着五星红旗， 左右是两名挎冲锋枪的护旗手，他们走 在方阵的最前面。……在《歌唱祖国》 的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步 伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广 场的旗杆下。
国旗和太阳一同升起
天安门升旗仪式 知多少
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门
城楼上用洪亮的声音向全世界宣告中华人
民共和国诞生，亲手升起了第一面五星红 旗 。 2分零7秒是天安门广场的国旗从地
面升到杆顶的时间，升降国旗的时间与北
京地区一年四季太阳升落时间同一时刻。 天安门上每天从事升降国旗工作的是武装

国旗班的旗手擎着五星红旗， 护旗队员身着礼服，肩披金色绶带， 在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步 走向旗杆。
升旗手庄严地接 过国旗。随着一 声“敬礼”的口 令，军乐队奏起 国歌。国旗护卫 队员行持枪礼， 军人和少先队员行举手礼，群众肃 立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳 的国旗和太阳一同升起。
想一想
为了让国旗和太阳一同升 起、降落，护卫队战士们都作 了哪些努力？
读句子，联系 上下文体会带点词 语所表达的含义。
（1）人们聚集在这里， 静静地地等候国旗升起 的时刻。
“静静地”表现 出了升旗仪式的庄严 肃穆。
（2）鲜艳的五星红旗飘然 展开，千万双眼睛注视着 冉冉升起的国旗，心中充 满了自豪。
“注视”表达了大家 看到国旗升起时激动的心 情，以及对国旗，对祖国 的热爱之情。
（3）人们仰视高高飘扬 的五星红旗，久久不愿 离去。
“仰视”一词表 现了人们对国样的情景?
(重点体会庄严、肃穆的气 氛和人们静静等候时的期 待心情。)
元旦的清晨，北京天 安门广场上人山人海，庄 严隆重的升国旗仪式正在 进行。
组织交流
先读一读原文，然 后说一说升国旗仪式的 庄严、神圣都体现在哪 里，组内进行交流。
拓展延伸
1.课外收集关于天安门广场升旗仪式的相 关资料并与同学交流。 2.学习唱歌曲《国旗和太阳一同升起》。 3.当你在观看升旗仪式的时候你 有什么想法?谈一谈你曾经参加升旗 仪式时的感受。
谢谢观赏！
国旗和太阳一同升起
学习目标
1.能够正确、熟练、有感 情地朗读课文。 2.通过有感情地朗读课文， 体会国旗升起时的庄严、 神圣，激发热爱祖国的感 情。
国旗护卫队
庄严的升旗仪式
我会读
chén lóng