第23课构建科学殿堂巨匠课件

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

爱 因 斯 坦
生活中的爱因斯坦
爱因斯坦最重大的贡 献
狭义相对论 相对论
广义相对论
爱因斯坦最重大的贡 献 相对论的提出是物理学
思想的一场重大革命，是人 类文化宝库中极为重要的成 果。
为原子弹的研究 提供了理论基础
反战卫士——爱因斯坦
填一 国家 填
英国 英国 美国
人物
牛顿
达尔文
主 要 成 就
1831年，达尔文从 剑桥大学毕业。他放弃 了待遇丰厚的牧师职业， 依然热衷于自己的自然 科学研究。这年12月， 英国政府组织了“贝格 尔号”军舰的环球考察， 达尔文经人推荐，以 “博物学家”的身份， 自费搭船，开始了漫长 而又艰苦的环球考察活 动。
从下图中你可以获得哪些信息？
从漫画中 可以看出达尔 文的进化论观 点受到了攻击， 其研究受到了 阻碍。
讽刺达尔文的漫画
达尔文的贡献
代表作——《物种起源》 提出“物竞天择，适者生存”的观 点。 第一次将生物学放在了科学的基 础上，为其他科学家的研究奠定了 思想基础。
现代物理学的 泰斗
爱因斯坦生平简介(1879～1955)
出生于德国符腾堡的乌尔姆，父母都是犹 太人。他 12 岁时，阅读了欧几里得的《几何 学原本》，被深深地吸引。 16 岁时写出第一 题为《关于磁场中的以太的研究现状》的论 文。 1896 年夏，考入瑞士苏黎士工业专科学 校， 1900 年毕业。 1902 年进入伯尔尼瑞士联 邦专利局，负责对专利的技术审查，一直任 职到 1909 年。他在那些年是最富有科学创造 性的。 1905 年 3 月到 6 月他接连发表四篇重要 论文，创立了狭义相对论，并在辐射量子论、 分子运动论、布朗运动理论等方面取得了杰 出的成就，引起物理学理论基础的重大变革。

2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
牛 顿
牛顿，伟大的英国物理学家， 1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普 村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒 姆的公立学校读书时，就表现了对实 验和机械发明的兴趣，自己动手制作 了水钟、风磨和日晷等。1661年，牛 顿就读于剑桥大学的三一学院，成了 一名优秀学生。1669年，年仅27岁， 就担任了剑桥的数学教授。1672年当
爱 因 斯 坦
生活中的爱因斯坦
狭义相对论 相对论
广义相对论
相对论的提出是物理学
思想的一场重大革命，是人
类文化宝库中极为重要的成
果。
为原子弹的研究 提供了理论基础
反战卫士——爱因斯坦
国家 英国
英国 美国
人物 牛顿
主要成就
建立经典力学体系—牛顿力学，被称为
“
现”代科学之父
达尔文
爱因斯坦
著有《物种起源》，提出“物竞天择， 适者生存”
牛顿为什么被称为 “现代科学之父”？
达尔文是19世纪英国 杰出的生物学家，也正是 他找到了生物发展的规律， 成为进化论的奠基人。他 的《物种起源》对近代生 物科学产生了巨大而深远 的影响，具有划时代的意 义。现代“生物学之父”达 尔文1809年2月12日出生在
达尔文(1809—1882) 英国的施鲁斯伯里。祖父
你知道哪些和牛 顿有关的故事呢？
1666年，一个晴朗的午后:
Why?
万有引力定律
万有引力定律是解 释物体之间的相互作用 的引力的定律。
牛顿三大定律之一
牛顿第一运动定律 速度定律。
牛顿三大定律之三
牛顿第三运动定律 又称为作用和反作用定 律。
和父亲都是当地的名医，
1831年，达尔文从 剑桥大学毕业。他放弃 了待遇丰厚的牧师职业， 依然热衷于自己的自然 科学研究。这年12月， 英国政府组织了“贝格 尔号”军舰的环球考察， 达尔文经人推荐，以 “博物学家”的身份， 自费搭船，开始了漫长 而又艰苦的环球考察活

推动了维新变法运动的发展
从下图中你可以获得哪些信息？
讽刺达尔文的漫画
从漫画中可以看出
达尔文的 进化论观点,
受到了攻受击到，了阻碍
其研究
。
——名言赏析
完成工作 的方法是爱 惜每一分钟。
——达尔文
爱因斯坦
“相对论 ” 为原子能的应用 提供理论基础 现代物理学的泰斗
——名言赏析
我没有什么特 别的才能,不过 喜欢寻根刨底 地追究问题罢
了 ——爱因斯坦
一、知识网络
人物 牛顿
达尔文
爱因斯坦 哥白尼
林耐 门捷列夫
第23课 构建科学殿堂的巨匠
国家 英国
英国
德国 波兰 瑞典 俄国
主要成就
著有《自然哲学的数学原理》 建立经典力学体系—牛顿力学 著有《物种起源》，提出“生物进化学说”
提出著名的“相对论 ” 太阳中心说 植物分类的原则和方法 化学元素周期表
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第23课 构建科学殿堂
的巨匠
【内容标准】
简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就， 认识科学家在社会发展中的作用。
知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》 及其建立的牛顿力学体系；
达尔文的《物种起源》进化论观点；
爱因斯坦提出的“相对论”。
1、现代科学之父；牛顿力学；《自然哲学 的数学原理》；和万有引力定律。 2、物种起源；物竞天择，适者生存；神创 论；和物种不变论。
三、探究交流
链接史料：
1.没有科学家的发现，就没有现代人类文明。为了梳理“学科学、爱科学
、用科学”的良好风气，九年（1）班组织了一次“我最崇拜的科学家”的
探究活动。请你一起参与完成。（7分）

“子代和亲代间的变异是普遍存在的，是进化的基础。
这一教学内容是下列哪一观点的体现（ A ）
A.生物进化论
B.广义相对论
C.天体运行论
D.女娲造人论
3.（2010·福州学业考试）下面是一位男士的简历，他的
中文译名是（பைடு நூலகம்D ）
A.牛顿 C.爱因斯坦
B.达·芬奇 D.达尔文
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
牛顿被葬于伦敦威斯敏斯特大教堂
牛顿故居
2.物种起源的探索者
达尔文
19世纪英国杰出的生物学家、物 种起源和发展学说的创始者、生物进 化论的奠基人。找到生物发展的规律 ，证明所有的物种都有共同的祖先。 他在科学上完成了一个伟大的革命， 结束了生物学领域中唯心主义、形而 上学的统治时期，对近代生物科学产 生了巨大而深远的影响。
第23课 构建科学殿堂的巨匠
牛顿PK爱因斯坦，谁是史上最伟大的科学家
简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就， 认识科学家在社会发展中的作用。
1.“现代科学之父” 2.物种起源的探索者 3.现代物理学的泰斗
1.“现代科学之父”
牛顿
主要成就： 提出了运动三大定律和万 有引力定律，奠定了近代 物理学的基础。 国籍：英国 代表作：《自然哲学的数 学原理》
国家 英国 英国 美国
人物 牛顿
主要成就
建立经典力学体系—牛顿力 学，被称为“__现__代__科__学__之__父__”
达尔文
著有《物种起源》，提出“物竞天 择，适者生存”
爱因 斯坦
提出著名的“__相__对__论__”
1.（2010·南京学业考试）初三某班的黑板报以名人格言的

1955年，爱因斯坦在美国去世。
爱因斯坦成功的秘诀，公式：A=x+y+z，A表 示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z则 表示务必少说空话。
爱 因 斯 坦
生活中的 爱因斯坦
狭义相对论
相对论
广义相对论
为了纪念“相对论”发表100年， 联合国将2005年命名为国际物理年， 很多国家顺手改为“爱因斯坦年”。
坚决否定封建王权，
发展“社会契约论”， 提出“人民主权说”。
著作：《社会契约论》 《论人类不平等的起源和基础》
启蒙运动简表
代 表
伏尔泰 法国 孟德斯鸠
主要观点或主张
反教会，反专制 ， 倡导由开明君主执政 发展了洛克分权学说 明确提出“三权分立”原 则 发展“社会契约论”
卢梭
提出“人民主权说”
世界上第一架反射望远镜， 能够放大40倍
你知道哪些和牛 顿有关的故事呢？
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天 才”. 其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡 读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的 兴趣却是广泛的。他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车 、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得 到了人们的赞许. 有时,他玩的方法也很奇特。一天，他作了一 盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上 升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是 出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到 歧视。 有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好 的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种 刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮 ？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起 晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩 不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前 茅。

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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

பைடு நூலகம் 66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
第23课 构建科学殿堂的巨 匠课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。

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1. 《英雄交响曲》是谁的作品，他为什么把
此作品命名为《英雄交响曲》？ 2、这部作品反映了作者的什么思想？

课堂回顾（一）
人物
牛顿
国家
成就领 域
主 要 成 就
达尔文
爱因斯 坦
课堂回顾（二）
人 物 列夫· 托尔 斯泰 国 家 文学艺术 领域 主要作品
凡· 高
贝多芬
课堂回顾（三）人 物国 Nhomakorabea家文学艺 术领域
主要作品
艺术特色
人 物 列夫· 托尔 斯泰
国 文学艺 家 术领域 俄 国 荷 兰 文学
主要作品 《安娜· 卡列尼娜》 《战争与和平》 《复活》
艺术特色 批判现实主义
凡· 高
美术
《向日葵》
用色彩来揭示 精神，达到艺 术和精神的统 一 用音乐表达他 的思想、顽强 的意志、与命 运抗争的精神
贝多芬
德 国
音乐
《英雄交响曲》 《命运交响曲》
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“天才的艺术家”
——文学巨匠托尔斯泰 19世纪俄国著 名作家和教育家，批 判现实主义文学巨匠 。他曾被誉为“心理 描写大师”，列宁称 他是“俄国革命的镜 子”，“一个天才的 艺术家”。
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列宁为什么会评价列夫· 托尔斯泰是“俄国 革命的镜子” ？
说出列夫· 托尔斯泰的作品？

用生命作画的人
——画家凡· 高
19世纪荷兰伟大的画家，表现主义 绘画艺术的奠基者。
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说出凡· 高的艺术风格
你如何认识《向日葵》艺术魅力？
乐坛雄狮贝多芬
德国历史上最伟大 的音乐家，古典乐派的 终结者和浪漫乐派的开 拓者。他与海顿、莫扎 特一起被称为“维也纳 三杰”。

爱 因 斯 坦
生活中的爱因斯坦
狭义相对论 相对论
广义相对论
相对论的提出是物理学 思想的一场重大革命，是人 类文化宝库中极为重要的成 果。
为原子弹的研究 提供了理论基础
反战卫士——爱因斯坦
现代科学之父
达尔文 相对论
北师大版义务教育课程标准实验教科书
历史九年级上册讲义
第23课 构建科学殿堂的巨匠
过程与方法 1.通过上网或查阅图书等方式 ，搜集牛顿、达尔文和爱因斯坦 等人的资料。 2.通过讲故事的方式，介绍三 位科学家的事迹，增加学生对这 些科学家的认识。
情感态度与价值观
1. 通过对牛顿、达尔文和爱因斯坦等科 学家的科学成就的了解，使学生树立继承 和发展人类优秀文化成果的观念，以及为 科学而献身的精神。 2.通过阅读牛顿、达尔文和爱因斯坦的 名言，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍 惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。
二、教材分析
两次工业革命的完成对资本主义发展起了巨大的作用，而科学 技术的发展对两次工业革命的进行和完成起了重要作用，尤其是 第二次工业革命，本课给介绍了17—20世纪的三位科学巨匠：牛 顿、达尔文和爱因斯坦。本课分为三个子目：第一子目“现代科 学之父”主要讲述了牛顿在数学、天文学、光学和力学等方面对 科学的贡献；第二子目“物种起源的探索者”主要讲述英国生物 学达尔文； 第三子目“现代物理学的泰斗”讲述了爱因斯坦和他 所提出的“相对论”的内容和意义。 教学重点： 牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。 教学难点： 如何认识科学家在社会发展中的作用 。
你知道哪些和牛 顿有关的故事呢？
一六六六年，一個晴朗的午後:
Why?
万有引力定律
万有引力定律是解 释物体之间的相互作用 的引力的定律。