16课_《勇气》
- 格式:ppt
- 大小:3.29 MB
- 文档页数:32


部编版八年级语文下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课文解读+批注联邦主席、女士们、先生们:①五年前,在巴黎,[批注]根据教材注释提供的演讲时间——1919年,可以倒推出“五年前”是1914年。
在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地方,世界各国的代表们共聚一堂,同我们一起庆祝奥林匹克运动复兴20周年。
5年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。
[批注]指1914-1918年的第一次世界大战。
“分崩离析”一词,高度概括了当时的世界局势与人们心中的苍凉。
所幸,奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品,而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。
[批注]两个词语,与“分崩离析”、“浩劫”形成鲜明对照,看出演讲者对奥林匹克精神的无比自信!而今,它的眼前突然呈现出更为开阔的视野,这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。
②奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推祟。
[批注]平和与自信,不焦躁也不悲观,多么难得的人生境界!演讲者以这两个词语给予青少年希望(“渐趋”),进而视之为文明的支柱,深谙人性,深具哲理,令人回味!古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。
同时,它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。
然而,人类并非生而就平和自信。
还在襁褓中的婴儿,就已开始担惊受怕。
恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。
恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来针锋相对。
[批注]由“自信”说到天生的“恐惧”,再说到“勇气”。
有些人认为,勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上才能看到,他们因此非常尊重先人。
在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
但是如今,我们知道该在将来采取何种态度了。
③勇气是战争中的美德,它能够在时世中造就英雄。
正如我最近在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样,根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药,更多的是自信而非勇气。
16.勇气【基础知识及相关背景】一、字音及词义:拘谨j n:言行过于谨慎、拘束。
颀q 长:身材高。
孔武有力:勇武而有力量。
绶sh u带:一种彩色的丝带,用来系官印或勋章。
熹x 微:日光微明。
寥寥:非常少。
悉意:尽心尽意。
二、相关背景:1、关于作者狄斯尼,美国作家。
2、关于诺曼底登陆1944年6月4日,诺曼底港口阴云密布,空气潮湿。
参谋长比尔·基恩送来艾森豪威尔推迟24小时行动的通知,即6月6日再行动。
晚上,布莱德雷上岸和“霸王”行动西线特混舰队美海军司令艾伦·R·柯克少将、美第9航空队副司令拉尔夫·罗伊斯少将等会晤,并向艾森豪威尔建议,若天气不好转宁愿推迟行动,即8日或9日再进攻。
1944年6月5日晨,艾森豪威尔来电:攻击开始日不变,星期二,6月6日。
5000艘舰只浩浩荡荡地从普利茅斯出发了。
就在地面部队乘军舰驶向海峡时,盟军的空降部队已在深夜出发,他们要先期空投到德军“大西洋壁垒”后面。
1.6万名美军官兵和5000名英军官兵分乘1000架飞机将空降在德军阵地后,其中美军第82和第101空降师降落在“犹他”滩,英军第6空降师则在奥恩河畔卡昂附近降落。
和西西里岛的空降不同,这次空降虽然由于飞行员的急躁和天气恶劣,降落点较分散,但部队已开始夺取要害部位。
不久,德军出现了混乱和恐慌,桥梁、公路和部分据点被小股盟军空降兵攻占,而盟军损失却不到15%,比战术空军司令利一马洛里预计的损失50~70%的数字要少得多。
空降行动后,6日凌晨6点30分,柯林斯的第7军开始在“犹他”滩登陆。
此前,约360架美国轰炸机对海滩实施了轰炸,海军战舰从5点36分开始对射程内的所有防御工事实施了共56分钟的炮击。
登陆部队的32辆“谢尔曼”坦克有24辆上了岸,载有105毫米火炮的两栖车辆也上了岸。
经过轻微的战斗,德军第709师的1个团很快投降了,其士兵主要由预备役人员和外国志愿兵组成。
雷·巴顿的新编第4师一马当先,于当天傍晚推进了约10公里,2.3万名美军登上了“犹他”滩,美国在这天的战斗中仅损失197人。
【导语】《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是⼈教版初中语⽂⼋年级下册(2018年春季修订版)第16课的课⽂,本⽂是顾拜旦在1919年4⽉瑞⼠洛桑国际奥委会全体委员⼤会上发表的演讲。
是奥林匹克运动的重要⽂献,顾拜旦⽤诗歌般的语⾔阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
部编版⼋年级下册语⽂第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课⽂原⽂ 联邦主席、⼥⼠们、先⽣们: 5年前,在巴黎,在1894年我宣布恢复奥林匹克运动会的地⽅,世界各国的代表们共聚⼀堂,同我们⼀起庆祝奥林匹克运动复兴⼆⼗周年。
五年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。
所幸,奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品,⽽是⽆所畏惧、⽆可指摘地挺了过来。
⽽今,它的眼前突然呈现出更为开阔的视野,这凸显了它即将扮演的崭新⾓⾊的意义。
奥林匹克精神开始为渐趋平和⽽⼜充满⾃信的青少年所推祟。
古⽂明的魅⼒,时有衰退,平和与⾃信正⽇益成为其有⼒的⽀撑。
同时,它们也是那些即将在暴风骤⾬中诞⽣的新⽣⽂明必不可少的⽀柱。
然⽽,⼈类并⾮⽣⽽就平和⾃信。
还在襁褓中的婴⼉,就已开始担惊受怕。
恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他⾏将就⽊时,给他致命⼀击使其崩溃。
恐惧是⼈类⼯作和休息的天敌,⾯对它,⼈类学会⽤勇⽓来针锋相对。
有些⼈认为,勇⽓这⼀⾼贵美德只有在我们的祖先⾝上才能看到,他们因此⾮常尊重先⼈。
在他们的想象中,勇⽓之花在我们当代⼈的⼿中早已残败凋零了。
但是如今,我们知道该在将来采取何种态度了。
勇⽓是战争中的美德,它能够在时世中造就英雄。
正如我最近在⼀篇关于教育学的⽂章中所暗⽰的那样,根除恐惧真正的、能持久发挥效⽤的良药,更多的是⾃信⽽⾮勇⽓。
⾃信与它的姊妹平和总是携⼿并进、相辅相成。
这样,我们⼜回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来,这也正是奥林匹克主义区别于⼀般体育运动的地⽅,奥林匹克主义包括但⼜远远超越了⼀般的体育运动。
请允许我详细阐述⼀下⼆者的区别。