谈谈新闻传播受众心理
- 格式:doc
- 大小:25.50 KB
- 文档页数:3
受众心理和新闻传播论文关键词:认知偏差;认知偏见;逆反心理;传播失效论文摘要:本文主要总结当前的传播活动中经常出现的因为受众心理因素导致的新闻传播失效类型,期望通过对受众心理的分析,使传播者即时在新闻传播过程中调整行为,使媒体在人们的生活中起到应有的作用,达到有效传播。
传播失效即信息传播后的客观效果与传播者的主观意图(预期效果)相违背或不相符,传播活动零效果同属于传播失效。
新闻传播失效表现在具体的传播活动中主要有两种情形:一是“传而乱向”,即传播的实际效果偏离了传播的预期效果,要么产生了干扰信号,要么使受众困惑或产生歧异理解;二是“传而反向”,即传播的实际效果是与传播的预期效果完全相悖的反效果。
因为受众个体差异性和受众心理的复杂性,由受众心理而导致的新闻传播失效的类型有很多。
从认知心理的角度,作者将这些类型分别归纳为受众认知偏差、认知偏见及逆反心理三类来实行阐述。
一、受众认知偏差和新闻传播失效受众的认知偏差是指在受众头脑中不自觉地对传播者或对新闻信息的误解,从而导致与传播者主观意图或宣传意图的偏离。
主要表现为误解传播者角色、移情、期待等原因来引起的认知偏差。
1、因误解传者角色引起的传播失效媒体上经常有这样的报道:某地有人落水,围观的群众无一人下水救人。
看到这样的报道后,有人不禁会问:记者肯定也在现场,记者为什么不去救人?这就牵涉到这样一个问题:记者首先应表现职业人的角色,还是首先表现社会人的角色。
因为新闻的真实感和现场感,受众会忘记传播者想要揭示的问题,转而对传播者在现场的行为实行评判,导致新闻传播失效。
传播者作为社会个体,有着自己的价值观和人生追求,在处理职业人和社会人角色冲突时,不同的人会有不同的第一选择。
但是一般认为,凡是有良知的传播者在面对灾难性事件时,一般都会首先选择社会人角色。
2、由受众移情产生的传播失效能使受众移情的新闻信息内容大多是生动形象、极具感染力的,其成功之处就在于诱导读者走进被报道的内容,设身处地体验被报道者的感受。
心理学视角下新闻的有效传播分析随着信息技术的发展和媒体的广泛普及,新闻传播已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
新闻以其及时性、客观性和权威性,成为了人们获取信息和形成观点的重要渠道。
在新闻传播过程中,往往会受到许多心理因素的影响,包括受众的认知、情感、态度等,这些因素直接影响着新闻的有效传播。
利用心理学的视角对新闻的有效传播进行分析是有意义的。
一、认知因素对新闻传播的影响认知是人们接收、处理和理解信息的心理过程。
在新闻传播中,受众的认知水平和认知风格会直接影响他们对新闻的接受和理解。
对于不同认知水平的受众,新闻报道的选题、标题、内容等方面都需要进行相应的调整,以确保信息的有效传达。
认知水平较高的受众更喜欢接受深度、复杂的新闻内容,他们更注重新闻的深度和广度,对于陈词滥调和简单故事感到厌倦。
在向这类受众传播新闻时,媒体需要更加注意挖掘新闻事件的背后原因,提供更多的分析和解读,以满足这类受众的需求。
认知风格也会对新闻传播产生重要影响。
一些人更喜欢图像或图表形式的信息,而另一些人更偏好文字形式的信息。
在新闻传播中,选择不同的表达方式和媒介形式,能够更好地满足不同受众的认知风格,从而提高信息的有效传播。
情感在新闻传播中起着重要作用。
人们在接收新闻的过程中,往往会受到情感因素的影响,情感因素会影响人们对新闻事件的关注度、接受度和记忆深度。
首先是情感的亲和力。
新闻报道如果能够触动受众的情感,激发他们共鸣和共情,就会更容易引起受众的关注和接受。
在新闻传播中,媒体需要通过故事化、生动化的表达方式,让新闻具有一定的情感色彩,从而增强受众的情感共鸣。
其次是情感的正负性。
正面情感一般能够更容易引起人们的积极情绪和关注,而负面情感可能会引起人们的抵触和厌恶。
在新闻报道中,媒体需要适当地选择和平衡新闻事件中的情感色彩,避免过于负面的情感刺激,以保证信息的有效传播。
最后是情感的情绪化。
情绪化的新闻报道往往更容易引起受众的共鸣,但同时也容易引发受众的情绪化反应。
论新闻传播与受众心理图式的互动u阮小玲=内容摘要>本文简要介绍了皮亚杰/发生认识论0及相关受众心理图式,考察了其对新闻传播及社会发展的影响。
作者认为新闻传播媒介应根据受众心理变化情况实现充分互动,以期更好把握新闻传播的规律。
=关键词>新闻心理学;受众心理;皮亚杰;/发生认识论0在新闻传播活动中,受众接受心理的研究越来越受到新闻理论工作者的重视,这是因为受众是接受信息的终端,终端接受信息的效果如何,最终决定了新闻传播活动的成败。
有研究者认为,终端接受效果不好的传播是意义不大的传播,不考虑终端接受能力和规律的传播有时是无效传播。
因此,我们有必要对受众心理对新闻传播活动的影响进行较为深入的考察。
仅就新闻信息的传播过程看,它应该由/信息载体)))受众0两个方面组成。
那么,这两者是什么关系呢?从过去的研究看,存在着两种截然不同的观点,一种以美国学者威尔伯#施拉姆为代表,他认为,/(信息)传播可以被视作一种魔弹,能毫无阻拦地传递观念、情感、知识和欲望。
,,可以把某些东西注入人的头脑,就像电流使灯发出光亮一样直截了当。
0他还用了两个比方来说明传播媒介的巨大作用:像子弹击中人的躯体、像药剂注入人的皮肤,立即能产生不可抵抗的作用。
因而他的观点又被称为/魔弹论0、/子弹论0、/皮下注射论0。
由于威尔伯#施拉姆享有/传播学鼻祖0、/传播学之父0之誉,他的观点在新闻界具有较大的影响。
与之相对的观点是/刻板印象0(或称/刻板成见0)论,它是另一位在传播学史上有重要影响的学者李普曼提出的,他在5公众舆论6一书中指出,/刻板成见0是指人们对特定事物所持有的固定化、简单化的观念和印象,它是一种以经验为基础的自主意识,能为人们认知世界提供一种迅速、熟悉而简便的参照系,但同时也对受众接受新的信息、更新旧的观念起到一定的阻遏作用。
这两种观点,前者强调信息载体的作用,认为信息传播可以无条件地征服受众;后者强调受众的独立性,认为信息传播必须服从受众的自主意识,否则就会被受众所排斥。
电视记者的新闻敏感性与受众心理分析【摘要】电视记者在新闻报道中需要既具备新闻敏感性又要理解受众心理。
他们通过及时敏锐地发现新闻事件,深入了解事件背后的故事,并采访相关人士获取更多信息,从而体现新闻敏感性。
电视记者需要了解受众的喜好、价值观和情感需求,以便更好地制作符合观众口味的新闻报道。
在报道过程中,电视记者要结合新闻敏感性和受众心理,采用恰当的叙事方式和表现手法,使报道更具吸引力和影响力。
处理敏感新闻时,电视记者需要冷静客观地进行分析,选择合适的报道策略,避免引起不必要的争议和负面影响。
受众心理会对电视记者的报道产生重要影响,电视记者需要不断学习和调整自己的报道方式,更好地满足受众需求。
为提升新闻敏感性,电视记者可以多参加培训和实践,积累经验提升眼界;通过调查研究和数据分析来更好地理解受众心理。
新闻敏感性与受众心理的平衡关系很重要,电视记者应该不断探索如何更好地结合两者,提高新闻报道的质量和影响力。
【关键词】电视记者, 新闻敏感性, 受众心理, 报道, 策略, 影响, 提升, 平衡关系.1. 引言1.1 电视记者的新闻敏感性与受众心理分析电视记者作为新闻传播的重要角色,其新闻敏感性和对受众心理的理解至关重要。
在当今信息爆炸的时代,电视记者需要具备敏锐的嗅觉,及时捕捉到新闻事件的关键信息,准确把握时事动态。
新闻敏感性不仅体现在迅速报道突发事件上,还包括对社会热点问题、民生话题的敏感度。
只有不断提升自身的新闻敏感性,电视记者才能在竞争激烈的新闻市场中立于不败之地。
电视记者还需要深入了解观众的心理,把握受众的喜好、需求和情感反应。
只有深入了解受众心理,才能制作出引人入胜、观众喜爱的新闻节目。
电视记者需要考虑受众的年龄、性别、文化背景等因素,从而更好地满足受众的需求,提高新闻报道的传播效果。
在报道过程中,电视记者需要结合新闻敏感性和受众心理,制定恰当的报道策略。
对于敏感新闻事件,电视记者需要客观公正地报道,避免偏颇和猎奇,尊重受众的情感和价值取向。
新闻传播要符合受众接受心理在新闻传播活动中,受众是新闻信息的接受者,也称为受传者。
新闻传播活动的直接目的是让广大受众接受新闻传播者传递的有关信息,进而影响他们的思想、观念、情绪、价值取向和行动决策等。
任何新闻传播活动都以受众对新闻的接受为终点。
新闻信息的自身价值、传播过程的保真度等等,最终都要通过受传者的接受和理解来实现。
因此,受众在传播活动中占据突出的位置,具有非常重要的作用。
受众不是被动的接受器,他们在接受信息时处在完全独立自主的地位。
面对众多的新闻媒介和新闻信息,受众有权根据自己的需要、兴趣、口味和自己所能运用的方式做出自由选择。
当人们拿起报纸,对某篇宣传文章完全可以置之不理;打开电视机,如果对这个频道的节目不满意,可换一个频道,甚至关掉电视机。
如果编辑、记者编采的稿件不考虑受众的需求心理,硬性灌输,他们不仅不接受,而且容易产生逆反心理。
所谓逆反心理,就是对新闻传播的内容进行反方向思维,产生动摇、怀疑,进而持否定态度。
不管你宣传的对错、真假、好坏,受众总是不加思考的从对立面去理解的心理。
因此,在新闻传播中,编采人员必须研究和满足受众需求心理。
一、满足受众的求新心理,第一时间发布新闻信息“求新”是受众对于有新意的新闻信息的心理指向。
受众读报纸、听广播、看电视,主要目的是为了获取新信息、了解新事物、增长新知识、创造新生活,因此群众欲知未知的传播内容,是最能引起受众兴趣的。
心理学原理表明,受众对“第一印象”最赋刺激性,能使受众的大脑皮层兴奋过程迅速集中,受众对“第一次”出现的报道最感兴趣。
因此,无论是报纸、广播、电视,都应当最大限度的为受众提供新信息。
如果新闻从业人员能在第一时间、第一地点,将突发性新闻信息,以最快捷的方式传递给受众,就能赢得受众的支持,就能在時效性上抢占制高点。
新闻传播必须满足受众的求新心理,在时效性上下功夫。
中央电视台新闻频道在播报上的三大原则是:“动态新闻优先、突发新闻优先、现场直播优先”,据此,新闻节目逢整点的播报和突发新闻的插播,突出了时效性。
新闻心理学如何分析和理解受众的需求和心理提高新闻传播效果在日益发展的信息社会中,新闻传播通过各种渠道和媒介不断地涌现,成为人们获取信息的重要途径。
然而,不同受众对于新闻的需求和心理状态千差万别。
为了提高新闻传播的效果,了解和分析受众的需求和心理成为必不可少的任务。
本文将探讨新闻心理学在分析和理解受众需求方面的应用,并提出相关的解决方案。
一、新闻心理学对受众需求的分析新闻心理学重视对受众需求的了解,以满足受众对新闻内容的需求。
首先,新闻心理学关注受众对新闻的兴趣和喜好,通过分析受众对不同主题、类型和形式的新闻的偏好,为新闻选题和报道提供参考。
其次,新闻心理学还研究受众的知识水平和阅读能力,以便选择合适的新闻表达方式和角度,使新闻更易于被受众接受和理解。
1. 多样化的新闻兴趣和喜好受众对新闻的兴趣和喜好各不相同,这与他们的背景、性格、年龄等因素有关。
一些人喜欢政治、经济类新闻,而另一些人则更关注娱乐、体育类新闻。
通过调查和分析受众的兴趣和喜好,新闻机构可以根据不同的受众群体制定差异化的新闻报道策略,提高新闻传播的针对性和吸引力。
2. 知识水平和阅读能力的分析受众的知识水平和阅读能力对于新闻传播的理解和接受起着重要作用。
对于高知识水平的受众,可以采用更专业、深入的报道方式;而对于普通受众则需使用通俗易懂的语言和表达方式,以便更好地达到传播效果。
通过对受众的知识水平和阅读能力的分析,新闻传媒可以制定新闻表达的策略,以满足不同受众的需求。
二、新闻心理学对受众心理的理解新闻心理学的另一个重要研究方向是对受众心理的理解。
了解受众的心理需求,可以提高新闻传播的决策和效果。
新闻心理学主要关注受众的情感反应、注意力和记忆力等方面。
1. 情感反应的分析新闻报道的效果与受众的情感反应密切相关。
通过了解受众对新闻事件的情感反应,新闻传媒可以进行有针对性的报道和引导,使受众产生积极的情感联想和反应。
例如,在报道灾难事件时,适当强调人们的同情心和社会责任感,可以激发受众的关注、参与和支持。
心理学视角下新闻的有效传播分析【摘要】本文从心理学视角探讨了新闻的有效传播分析。
首先分析了新闻传播的心理机制,探讨了人们在接收新闻信息时的心理反应和认知过程。
接着讨论了新闻传播中存在的认知偏见,以及情感因素在新闻传播中的作用。
然后探讨了社会认知对新闻传播的影响,以及新闻传播过程中的信息加工方式。
结尾部分提出了有效新闻传播的策略,对未来发展趋势进行了预测,并强调了心理学视角下新闻传播的重要性。
通过这些分析,可以更深入地了解新闻传播中的心理机制,为提升新闻传播效果提供参考和建议。
【关键词】心理学视角,新闻传播,有效传播分析,心理机制,认知偏见,情感因素,社会认知影响,信息加工方式,策略,发展趋势,重要性1. 引言1.1 心理学视角下新闻的有效传播分析心理学视角下新闻的有效传播分析是一门研究新闻传播过程中人类心理活动和行为的学科,它深入探讨了新闻在传播过程中对受众心理产生的影响及其机制。
在当今信息时代,新闻已成为人们获取信息、认识世界的主要途径,新闻传播的效果直接关系到社会舆论的走向和人们的认知水平。
通过心理学视角对新闻传播进行分析,可以更好地理解新闻在传播过程中如何影响人们的认知、情感和行为,从而找到更有效的传播策略。
心理学视角下,新闻传播的效果主要依靠人类心理活动的机制,比如认知偏见、情感因素、社会认知影响等。
了解这些机制对于制定有效的新闻传播策略至关重要。
通过分析新闻传播中存在的认知偏见,可以更好地避免信息失真和错误判断;关注情感因素在新闻传播中的作用,可以更好地引起受众的共鸣和情感共鸣;研究社会认知影响对新闻传播的影响,可以更好地把握受众心理需求;深入探讨信息加工方式,可以更好地提高新闻传播的信息质量和效果。
心理学视角下新闻传播的有效分析对于提高新闻传播效果、促进社会和谐发展具有重要意义。
通过深入研究新闻传播的心理机制和影响因素,可以为新闻传播提供更科学的依据,实现更加精准和有效的传播目标。
2. 正文2.1 新闻传播的心理机制分析新闻传播的心理机制分析可以从多个角度进行探讨。
电视记者的新闻敏感性与受众心理分析1. 引言1.1 电视记者角色的重要性在当代社会,电视记者作为新闻传播的主要力量,承担着重要的角色。
他们通过报道各种新闻事件,向公众传递信息,引导民众思考,促进社会进步。
电视记者的报道影响着公众的认知和态度,直接影响着社会的发展和进步。
电视记者还承担着监督和引导社会进步的责任。
他们需要持续关注社会问题,揭露问题存在的根源,促使政府和企业改正错误,推动社会向更加公正、和谐的方向发展。
电视记者的报道不仅是新闻事件的记录,更是社会进步的推动器。
电视记者的重要性不言而喻。
他们的报道影响着公众的认知和态度,引导社会的发展方向,扮演着舆论引导的重要角色。
在信息时代,电视记者的地位和作用愈发凸显,需要不断提升自身素养和专业水平,更好地履行自己的使命和责任。
1.2 新闻敏感性与受众心理的关系在新闻报道中,电视记者的新闻敏感性和受众心理之间有着密不可分的关系。
新闻敏感性指的是电视记者对新闻事件的敏锐感知能力和敏感度,而受众心理则是指受众在接收新闻时产生的心理反应和情感体验。
新闻敏感性对报道的影响不可忽视。
电视记者需要具备敏锐的嗅觉,及时准确地捕捉新闻事件,保持对时事的敏感性和关注度。
只有在新闻敏感性高的情况下,电视记者才能及时报道最新的新闻事件,保持报道的即时性和独家性,吸引更多受众的关注和信任。
受众心理对新闻敏感性也有着重要的影响。
电视记者需要了解受众的需求和心理,根据受众的喜好和偏好来选择报道内容和方式,以吸引受众的注意力和兴趣,增加新闻报道的影响力和传播效果。
只有深入了解受众心理,电视记者才能更好地满足受众的需求和期待,提高报道的准确性和可信度。
新闻敏感性与受众心理是电视记者在新闻报道中不可分割的一对因素。
只有在两者紧密结合的情况下,电视记者才能更好地完成自己的使命和责任,传递更有影响力和质量的新闻内容。
在今后的新闻报道中,电视记者需要不断提升新闻敏感性,重视受众心理,平衡好两者之间的关系,才能更好地服务于广大受众。
新闻传播中受众心理学的应用
新闻传播是社会综合传播活动的重要组成部分,其影响着社会信息的传播和流动,从
而引起人们的共鸣,影响社会精神文化变化。
在新闻传播过程中,受众心理学对新闻传播、调研和评估有着重大的意义。
首先,受众心理学有助于深入理解新闻传播的本质和实践。
受众心理学可以帮助报社
研究和探索受众态度和行为,研究了解受众是如何接受新闻,怎样反映,乐观主义或消极
反应,尤其是不同群体如何看待新闻材料,哪个有助于提高新闻传播的有效性。
其次,受众心理学与新闻传播的关系可以从设计、编辑和广告宣传新闻报道方面获得
更大的效益。
受众心理学可以为报社编辑和传播部门提供有关受众心理行为的分析,帮助
他们制定受众有效的新闻传播策略。
此外,受众心理学也可以应用于对新闻忠诚度和有效
性的评估。
此外,受众心理也可以应用于新闻传播中的语言方面。
由于受众不同的背景,它们对
新闻消息的认知和理解会有所不同,报社应根据新闻的不同受众的不同需求,把握新闻传
播的语言特点,有针对性地运用语言,使新闻传遍更受欢迎。
总之,受众心理学是新闻传播大师和评估师处理新闻活动中不可或缺的科学知识。
它
不仅可以帮助报社了解受众测试、编辑和广告宣传新闻内容,还可以帮助报社编辑和读者
深入理解新闻传播,掌握语言特点,从而帮助报社获得更有效的新闻传播效果。
三、论新闻受众的心理特征及心理需求在新闻学里,新闻受众是新闻信息的接受者,是新闻产品的消费者,是新闻传播的反馈者。
可以说,新闻传播者进行的采、写、编、评的一切努力,都是为了使受众接受信息,并且能接受与信息相关的态度。
各方面研究证明,抓住受众心理是研究新闻传播效果的关键所在。
新闻受众心理的产生来自两个方面:受众原有的心理基础与新闻媒体传播信息的刺激。
传播媒介刺激是受众心理产生的诱导因素,是受众主体的需要。
人们的个性心理特征,往往是这种心理产生的基础,是有机体内部的一种不平衡状态,是人类行为的源泉之一。
人的需要是多种多样的,一般分为维持生命的生理需要和作为社会人的社会性需要。
社会性需要包括高级的物质需要和精神需要。
新闻受众需要时一种精神需要,它是指受众对新闻信息需求的愿望。
为了搞好新闻工作,必须研究受众心理,才能密切同群众的联系,使新闻报道和宣传工作有的放矢。
一般来说,受众有以下心理需求:1、新奇心理2、得益心理3、求知心理4、接近心理5、对比心理6、逆反心理1、新奇心理所谓好奇,是指有机体遇到新异刺激物或环境事,所产生的朝向探究反射。
对新鲜事物的敏感、好奇心理,人皆有之。
凡是第一次出现的、罕见的、日常的或突然发生的、强烈变化的事物,人们容易感兴趣,产生好奇,从而悉心去观察和探究。
无论从心理学角度,还是从新闻学角度,第一次传播的新信息,给人印象深刻,所以新闻报道应尽量满足受众的这种好奇心理的需求,争取抢发“独家新闻”。
2、得益心理人们在生活、学习、工作中,需要了解周围事物的变动,掌握各种各样的信息,尤其对于与自己切身利益有关的事物及其信息更为关注,这便是由受众得益心理所决定的。
3、求知心理当代的受众,比以往任何时代,对新闻媒体的要求都有很大程度的提高,读报、听广播、看电视,不但要满足“新闻欲”,还要满足“知识欲”。
在现代化建设的实践中,知识对一个人的能力与技能的形成与提高,有相当的影响力。
因此,新闻报道如能满足受众的求知心理,是符合读者的普遍心理和能引起读者普遍兴趣的。
110学术探讨浅析新闻受众认知心理特点及变化趋势李佳音(中国传媒大学 播音主持艺术学院,北京 100020)摘 要:新闻的历史是一个不断延伸和发展的过程,而在此过程中,新闻传播的主要对象是新闻的受众,不论作为读者还是听众,受众是个人还是群体,受众的接收效果和反馈实时地体现了新闻内容传播的有效性。
因此,了解与分析新闻的受众心理,认知其特点以及变化趋势,对更好地开展新闻宣传工作有着重要的导向性作用。
本文将浅析新闻受众认知的心理特点及其发展趋势。
关键词:新闻学;受众心理;传播效果中图分类号:G206 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2018)12-0110-01受众是新闻传播过程中的一个非常重要的因素,它既是新闻传播活动的指向者,也是发起者。
[1]与此同时,受众的心理认知状况很大程度上影响了传播的客观效果。
由于新闻传播方式的不同,以及受众的思想水平和思维方式的不同,传播会产生不同的效果。
因此,需要关注新闻受众对新闻内容的接受度,努力提高新闻受众的主观能动性。
让受众能够利用自己的人生经验和知识对新闻传播作出个人的、正确的判断。
想要做到这一点,新闻传播活动就需要考虑新闻受众的心理特点及其变化趋势。
新闻受众在新闻传播活动的过程中会对一条新闻信息进行分析,但是整个分析过程大部分是受众根据自身的经验、想法、感受去进行的分析,而不是客观的、理性的分析。
[2]在这样的情况下,受众会对同样的新闻内容进行带有个人性质的二次加工,可以便于快速理解新闻所讲述的内容。
但是这样的分析过程往往会带来很多问题,因为带有个人色彩的新闻再解读很可能让受众对某条新闻的理解产生较大的偏差,最终甚至可能导致受众对此类新闻内容产生抵触或厌烦的心理。
定式思维存在于受众对新闻传播活动接受效果的心理认知当中。
因为人们在成长的过程中,由于环境的影响和过往经历事情的经验或者曾经获得固化的知识,会形成一种定式思维。
因此,当新闻传播活动对受众产生影响和作用的时候,许多受众的行动和想法会因为受到这种定式思维的影响而形成一种与定式思维有着极大相关性的看法。
新闻心理之受众心理分析——以中国作家莫言获诺贝尔文学奖,凤凰网专题报道为例摘要:新闻心理是新闻活动认识主体对新闻现象和新闻活动的主观映象,这里的认识主体包括新闻传者和新闻受众。
作为新闻传播的最终接受人员,新闻受众对新闻的实际需求尤为重要,本文主要就新闻受众的典型心理结合凤凰网对莫言获诺贝尔文学奖这一新闻事件的报道进行分析。
关键字:受众心理;莫言;凤凰网正文:新闻心理是新闻活动认识主体对新闻现象和新闻活动的主观映象,新闻受众是新闻媒介服务的对象,是接受新闻的认识主体。
受众的心理体现了新闻受众的需求,是新闻受众对新近发生的事实的一种心理反应。
新闻本身的特点同受众对新闻的需要之间有着一种内在的相互依存的关系。
虽然, 新闻的受众在社会地位、经济地位、职业、年龄、文化层次及环境等方面不同, 他们所关心的问题也不相同。
但是, 在各种社会地位、经济地位、职业、年龄、文化层次及环境等情况下的人们,却存在着共同的认识、兴趣和爱好。
“中国作家莫言获2012诺贝尔文学奖”是今年的一大新闻事件,对于莫言的获奖,各大媒体争先报道,而凤凰网“千言万语,何若莫言”的专题报道可谓是其中的佼佼者。
本文将从受众心理的期待引导心理、求新心理、求真心理、求近心理、求快心理等方面,具体分析对于莫言获奖受众对新闻的实际心理需求。
1、期待引导心理:社会主义新闻事业的党性原则是新闻工作的灵魂。
新闻事业的基本职能是传播新闻,反映、引导舆论,提供知识服务等。
受众需要随时通过新闻了解党的现阶段的方针、政策,借以调整自己的心理和行为来适应社会的需求。
因此,期待新闻引导是受众心理的重要内容。
当然,媒介信息对受众的引导是多方面的,有包括政治思想、文化教育、日常生活和消费等。
莫言获得诺贝尔文学奖本是中国文学得到世界认可的一大步,但网络上关于莫言是否有足够实力赢得这项荣誉的言论颇多,在纷杂的信息中,人们对事件本身的意义难以分辨。
凤凰网就莫言的专题报道引入了各方评论,“王干:莫言是反文化失败的作家”、“学者称莫言没能捍卫长篇小说的尊严”等新闻报道是对莫言本身获得诺贝尔奖存疑的体现,但直观看到的是,除小篇幅的存疑声音外,新闻报道的大篇幅内容是认可,赞扬的。
新闻传播中受众心理学的应用在新闻传播中,心理学被视为一种强大的手段,它可以用来更好地理解受众,激发受众的兴趣,从而使新闻传播更加有效。
本文将简要地讨论受众心理学在新闻传播中的应用,以及它能够在新闻传播中起到的重要作用。
首先,受众心理学可以用来更好地理解受众的需求和兴趣,并识别受众的行为和情绪。
理解受众的行为可以帮助新闻传播者更好地针对受众的需求和兴趣设计新闻内容。
比如,如果新闻传播者了解受众对国家和国际事件的关注程度较高,他们就可以制作更好的新闻内容,从而吸引受众的注意力。
此外,受众心理学还可以用来了解受众的情绪反应,帮助新闻传播者更准确地传达新闻信息。
例如,当新闻内容带有悲伤或愤怒的情绪时,新闻传播者可以采用更加温和的方式来表达,从而减少受众对新闻的反感。
其次,受众心理学在新闻传播中也可以用来激发受众的兴趣。
新闻传播者可以通过引起受众思考,用欢快的情绪带给受众快乐,或者带给受众感激方式来激发受众的兴趣。
在此过程中,新闻传播者可以通过阅读受众的心理来识别受众的兴趣点,建立更好的新闻传播。
此外,新闻传播者还可以利用受众心理学来提供更为个性化的新闻服务,以满足受众的需求。
例如,在新闻报道中,可以根据受众的年龄、性别、兴趣等个性化特征,为受众提供更有针对性的新闻内容,这样受众就可以更得心应手地接受新闻信息,从而更好地受益。
最后,受众心理学在新闻传播中也可以用来培养受众的凝聚力。
新闻传播者可以利用受众的情感、社会和政治认同等影响因素,为受众提供更加精彩的新闻报道,帮助受众形成一个更加有归属感的集体,从而增进受众之间的凝聚力。
综上所述,受众心理学在新闻传播中起到了重要的作用,它可以帮助新闻传播者更好地理解受众,激发受众的兴趣,为受众提供更有针对性的新闻服务,从而使新闻传播更有效。
因此,新闻传播者应该正确地分析受众的心理,以便更好地向受众传播新闻内容,提高新闻传播的效果。
心理学视角下新闻的有效传播分析新闻是一种信息传播的方式,而心理学视角下的新闻传播分析主要关注新闻是如何有效地影响受众的心理和行为的。
下面将从新闻的内容特点、情感影响、认知过程和社会认同等角度来分析新闻的有效传播。
新闻的内容特点对其有效传播起着重要作用。
新闻通常包含了当下发生的重要事件和问题,其主题性和时效性使得人们对其更加关注。
新闻报道通常以简短明了的语言呈现,使得受众更容易理解和接受。
新闻还具有一定的话题性和争议性,这可以吸引更多的注意力和讨论,从而实现信息的更广泛传播。
新闻的情感影响也是有效传播的重要因素之一。
心理学研究发现,人类情感对于信息接受和记忆具有重要影响。
新闻报道中往往包含了一定的情感色彩,如悲伤的事件、令人愤怒的行为等,这可以引起读者的共鸣和情感上的共鸣,进而增加新闻的关注度和传播力度。
而一些新闻报道还会利用情感激发的技巧,如渲染恐惧、制造惊讶等,来达到更大的传播效果。
新闻的认知过程也是有效传播的重要环节。
根据认知心理学研究,人类对信息的接收和理解是通过一系列的认知过程来实现的,其中包括注意、感知、记忆、思维等。
新闻报道往往通过引人入胜的标题、生动形象的描写和简洁清晰的语言等方式来吸引读者的注意力,并促使读者进行感知和理解。
新闻报道还会使用一些记忆增强的策略,如重复关键信息、使用明显的符号语言等,来帮助读者记忆和理解新闻内容。
一旦读者对新闻有了深入的理解,他们更可能在日常生活中传播和引用这些信息。
新闻的有效传播还需要考虑社会认同的因素。
人类是社会性动物,对于自己所属社群的认同和归属感是心理健康的重要组成部分。
新闻报道往往会涉及到社会和政治问题,这使得人们更容易将新闻与自己所属的社群相关联。
当人们感到与新闻内容相关时,他们更可能积极传播这些信息,以展示自己所属群体的利益和态度。
社会认同还能够影响人们对于新闻报道的态度和观点,进而影响其传播效果和影响力。
新闻的有效传播离不开其内容特点、情感影响、认知过程和社会认同的因素。
从我国传统新闻来讲,新闻是一种关于新近发生的事实的报道。
从传播学的角度来讲,新闻是一种关于新近发生的事实的信息。
新闻传播活动是一种特殊的信息传播活动,它除了要遵循真实、客观、公正、全面、迅速的原则外,还必须遵循客观的特殊新闻传播心理规律。
首先,受众是新闻传播的基础。
先要受众对新闻的需要,才有了新闻的传播活动。
新闻传播行为是人们出于某种需求而传播或接受新闻的活动,是人类最重要的社会活动之一。
其次,受众又是新闻传播的目的地,任何新闻传播活动都以受众对新闻的接受为终点。
新闻传播活动中的传播者的目的、新闻信息的自身价值、传播过程的保真度,最终都要通过受传者的接受和理解来实现。
第三,受众不是被动的接受器,而是一个活跃的社会群体,在他们的内部不停地进行着信息的传递、讨论和劝说活动,通过这些活动,媒介所传达的信息得到扩散、分析、解释、理解和反应。
据研究表明,受众除了有选择地对新闻信息加以注意、理解和记忆外,还积极地寻找自己需要而传播者没有发出的新闻信息。
受众对新闻、新闻传播活动具有检验作用。
只有那些符合受众需要、符合受众心理活动规律的新闻传播活动才能取得预期的传播效果。
现在信息传播的渠道越来越多,同一个信息有多种传播方式,受众选择的范围也越来越广。
那磨同一条信息不同的受众有选择性的接收。
如成都一年轻人刘志新高考落榜,待业在家,他对家里订的《文化报》不感兴趣,另订了一份《四川科技报》。
而且他只看该报上面的“致富金桥”栏目,对其他栏目不感兴趣。
但在“致富金桥”的众多报道中,只有《神针救人也救己》这篇报道与他的兴趣和自我条件的评估契合。
他读后,心情激动,决心以针灸为业,并找来许多有关针灸的图书,夜以继日地刻苦钻研,终于成了远近闻名的“神针手”。
在这里就就会说到传播的两级效果论,传播的信息必须而且只有把传输的信息送进受传者的心理系统,使信息转化为心理能,这种心理能外化(或释放)为受传者的行为,行为做功才能达到传播的最终目的——产生传播的社会效果。
所以作为传者,就应该提高自己的受众意识,也即是由传者身份转变为受者身份。
受众地位的提升是受众主体意识在我国新闻传播中得到张扬的一种反映,符合现代社会传播思想意识。
从整个新闻传播活动来看,“传者”向“受者”的转变与我国的改革开放进程、新闻事业的发展及个人意识的强化息息相关,可以从三方面进行剖析:
1、由新闻传播的构成要素决定。
按照美国学者拉斯韦尔在他题为《传播在社会中的结构与功能》中所提出的“五个W模式”,可以认为,一个基本的传播过程是由传播者、受传者、
讯息、媒介、反馈5个要素构成的。
从这个5个构成要素看,传者和受众是两个重要因素,受众从传者受众获取信息,与世界发生联系,从而了解世界、改进世界。
因此,媒体对新闻报道内容的选择必须与受众的需求相一致,让受众的各种信息获得满足,才能取得良好的传播效果,更好地发挥媒介的作用,这样媒介才能获得长足发展。
同时,作为信息反馈的主体,表明受众绝不是被动地接受新闻信息,而是新闻传播的积极参与者与制约者。
因此,是否重视受众,是否把受众摆在正确位置上,会直接影响传播效果。
2、市场经济对媒介的冲击。
由于媒介的产业化运作,使得其经济来源主要为广告收入,媒介为了扩大财源,就必须争取广告商,而广告商选择媒介的首要标准就是是否拥有广告读者群,因此就形成了一个既定模式“办好节目——争取受众——争取广告”,而争取受众成为其中心环节,因此为了争取广告商,媒介只有重视受众,充分考虑受众的需要、兴趣、爱好,就必须促使媒介产业化。
3、受众自身的变化。
随着市场经济的发展,受众与外界交往日益频繁,对信息的需求也与日俱增。
受众对大众传媒的信息传播更始产生了依赖,同时,又由于大众传播中的受众数量较大,且彼此间存在年龄、职业、民族、学历、社会关系等方面的差异,使得媒介的受众群体出现了分化的倾向,导致受众兴趣和信息需求呈现多样化的发展趋势。
近年来,媒介市场开始细分,朝着专业化方向发展,媒介“窄播化”现象形成潮流,“大众化”已经向“小众化”趋势发展,鉴于此种原因,媒介只有充分满足受众多样化信息的需求,面对市场并且反省,分析市场、分析自身,了解富于变化的受众的信息选择取向,以此来满足不同受众的需求。
随着媒体的兴起和不断发展,受众的模式经历了报纸——广播——电视,广播——电视——报纸,电视——报纸——广播等几个模式,而网络作为一种新的传播媒体,它的优势在于兼具电视、电台的声像特点,又有报纸、期刊的可存储性,从而使信息的传播方式、速度、广度、深度都在发生变化,与传统大众传媒相比,网民具有更多的互动性、投入性。
而报纸、杂志等作为一种平面印刷的大众媒介,具有便于记忆和保存的优势,但也有信息表渠道单一,不能调动人的多种器官的缺点,一般受众的特点:文化程度较高,对信息的介入较为主动,对于媒介内容和传播方式的反馈较慢、耐受性较好等。
随着社会地不断发展,人们都在努力提高自身的素质和能力,不在只满足于单纯地接受外界所传播的信息,受众也希望参与到其中,发表一下自己的人生观,传播一下自己所了解的信息。
社会参与论即受众介入论:
1、大众传播媒介应是公众的声音,而不是少数人的传声筒。
2、公民及其团体既是讯息的接受者,又是讯息的传播者。
3、时代在变,受众在变化,许多人已不满足消极地当一名接受者,一种试图积极参与报刊的编写、节目的制作和演播的自我表现欲望正在增长。
4、让受众参与传播,正是为了让他接受传播,因为,人们对于他们亲身积极参与形成的观点,要比他们被动地从别人那里听到的观点容易接受得多,且不易改变。
5、参与传播是受众表达权、反论权的具体体现。
因此,在传播信息的过程中,所传播的信息不仅要起到正确地引导受众,还要能提高受众的知性水平,使得受者能成为传播活动的真正受益者。