给自己一个充满激情的理由50页PPT

营造良好的学习环境
总结词：环境营造
VS
详细描述：PPT演示中可以强调营造 良好的学习环境对学生学习热情的影 响。良好的学习环境包括安静整洁的 场所、适宜的光线和通风条件、现代 化的教学设施等。通过营造良好的学 习环境，可以让学生更好地专注于学 习，减少外界干扰，提高学习效果。
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总结与展望
总结学习热情的重要性
学习热情是提高学习效果的关键因素
01
学习热情能够激发学生的学习动力，使他们更加主动地参与学
习，从而提高学习效果。
学习热情有助于培养学生的综合素质
02
在充满热情的学习过程中，学生不仅能够掌握知识，还能够培
养自主学习、创新思维等综合素质。
学习热情能够促进学生的心理健康
力。
与他人分享和交流
建立学习共同体
与他人一起学习，分享学习心得和成果，可以相互激励和促进， 增强学习的动力和热情。
参加学习讨论组
加入一些学习讨论组，与志同道合的人一起探讨学习问题和方法， 可以拓宽思路、互相启发。
分享学习经验
将自己的学习经验和心得分享给他人，不仅可以巩固自己的学习成 果，还可以激发他人的学习热情和动力。
通过激发学习热情，可以缓解压力 ，促进心理健康，提升生活质量。
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如何激发学习热情
设定明确的学习目标
总结词：明确目标
详细描述：在PPT演示中，首先应明确学习的目标，让学生了解学习的目的和意 义，从而激发他们的学习热情。通过设定明确的目标，学生可以更好地理解学习 的方向和重点，提高学习的积极性和主动性。
培养自主学习的能力
自主学习能力是保持学习热情的重要因素之一。学生需要学会合理安 排时间、制定学习计划、掌握有效的学习方法等自主学习能力。

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★良好心态 1、将不快以适当方式发泄出来，
以减轻心理压力
要敢于把自己不愉快的事向知心朋友或亲人 诉说。当极其忧伤时哭泣、读诗、写日记、看电 影、听音乐都是常见的宣泄方式。节奏欢快的音 乐能振奋人的情绪。
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2、确定方向，不走冤枉路
仔细想想做这项工作的重点是什么，希望藉 此得到什么结果，这样做之后是不是真的能得到 想要的结果，与你的主管及上下游流程的同事一 同讨论，再决定整个方向及流程。
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每个人在工作中都会有这样那样的烦恼， 但是，当我们以一种感恩的态度去工作时， 就会找到解决问题的方法，使自己每天都有 好心情。
乐观一些，其实你会发现自己很幸福。
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衣
那 表 示 我 吃 得
服 越 来 越 紧 ，
很
好
。
因
论 自 由 。
为 那 表 示 我
有 各 种 对 政
们府
还不
有满
言的
没错，就是要这样自我催眠。每天早晚面对镜子大声 念10遍。
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3、推陈出新，改变自我
人在安定的生活中，往往觉得沉闷、没有生机、 提不起精神，
如果适时的对稳定的习惯做些小的变动，就会有 一种新鲜感。
如：试着交个新朋友，投入一种新的爱好等。
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4、补习充电
如果你的压力来源是自身的信息不足， 那充电补习是绝对是你的最佳选择。
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5、运动减压
除了走路或蹬自行车与其他运动无缘， 而长期缺少运动不仅会带来肥胖亦会导致 精神倦怠，这时“运动疗法”就派上用场 了，适当的运动，可以为你减低压力。
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6、学会相处

就是英雄。
——李阳
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有一副对联是你值得拥有的
上联：永不放弃才能创造奇迹 下联：逆风而行方显英雄本色 横幅：
坚持就是胜利
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每日三省
我来蒙中干什么？ 我将怎么做？ 我做得又怎样？
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你有这个习惯吗？
早晨准时到教室进行滚动式复习； 中午留在教室学到12点； 不管去打饭、去厕所的路上都带上便签纸； 每次认真利用跑操前的几分钟； 每堂课认真做好笔记，及时整理错题； 遇到难题及时请教老师或同学； 每天坚持记录快乐的事情； 晚上临近睡觉在大脑中“过电影”回顾 ；
你就一定可以成功！ 26
请同学们理解一句话
心静如水 激情似火
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让我们一起寻找激情的动力
请各小组经行讨论后派 代表发言
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没有激情的时候想想国家
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负利率时代 食品卫生 医疗保障 民族意识
为中华之崛起而读书 ——周恩来
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没有激情的时候想想父母
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他们的白发 他们的期待 他们的后半生 他们的一切
人都有好逸恶劳的习性，如果不是被环境所迫，多
半只会安于现状，不会改变。
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第一天，一位年轻人来到哲人住处，年
轻人表明了来此目的是请教怎样才能使自 己成功的秘诀。年轻人表明来意之后，哲 人什么话都没有说，只是把他带到海边， 一直把他拉进海水中，突然哲人用力地把 年轻人的头按进海水中，年轻人越挣扎哲 人越往水里摁，年轻人用尽全力终于挣脱 了哲人，一边吐着大气，一边盯着哲人。 这人却平静地问年轻人：“这回你明白了 吗？”年轻人一脸迷惑的样子。“如果你 渴望成功的心情有现在急切想呼吸这般迫 切的话，那么你离成功就不远了”，哲人 对年轻人说。
不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！用我

有一副对联是你值得拥有的
上联：永不放弃才能创造奇迹 下联：逆风而行方显英雄本色 横幅：
坚持就是胜利
每日三省
我来菏泽一中干什么？ 我将怎么做？ 我做得又怎样？
你有这个习惯吗？
早晨准时到教室进行滚动式复习； 中午放学后依然留在教室学习； 不管去打饭、去厕所的路上都带上便签纸； 每次认真利用跑操前的几分钟； 每堂课认真做好笔记，及时整理错题； 遇到难题及时请教老师或同学； 每天坚持记录快乐的事情； 晚上临近睡觉在大脑中“过电影”回顾 ； ……
成功者所需持有的信念
1.过去不等于未来 2.没有失败，只有暂时的不成功 3.成功不是偶然，失败不是命运 4我对我的生命完全负责 4.假如我不成功，那我一定要，马上行动； 假如我一定要，那我一定能，势在必行 5我决不放弃，我放弃就绝不成功 6.愿意做失败者不愿意做的事情
享受磨难——给自己一双坚强的翅 膀
即择其上者得其中，择其中者得其下也。 人无远虑必有近忧，所以我们要向不 可能挑战。不是不可能，只是暂时没有办 法。
1.学习没有动力，对学习不感兴趣 2.学习缺乏计划性，或者有计划也不能落实 3.课堂上经常走神，不专注地听 4.不懂不会知识不愿问或者不知道问什么 5.不预习或者不能全面、持续地预习 6.学习效率低，不知道怎样去学 7.总是不自主地放松，管不住自己 8.经常为琐事所困、分身，影响情绪
• 攻克每一次考试的堡垒赢取考试的胜利！
定义1：是指一种强烈式的情绪的爆 发状态。 定义2：是指人内在的强烈激动的情 感外化为一种昂扬的精神状态，是 人追求的成功的强烈欲望，是获得 成功的基础和动力与根本。
激情来自于你的喜欢，而喜欢可以是短暂的也 可以是长久的。激情更来自于梦想，因为那 是来自于你的内心，是你执着追求的人生目 标，更是你一切行动的原动力！

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世界上最伟大的十大推销员之一贝特格如是说： 试着充满激情地工作一个月，结果会大大出乎你的意料，你那单调、
苦闷、惆怅和茫然的生活将一去不返。
激情让我赢得前所未有的赞誉
·贝特格
在做保险推销员之前，我曾是一名棒球运动员。 我的职业棒球生涯刚刚开始没多久，一次沉重的打击向我袭来。1907年 我随宾州约翰斯顿队参加三州联赛，正要一展身手，然而却收到解雇书。 我要老板给我一个充分的理由。他直言不讳地说：“懒惰！你打球时有气 无力，好像一个对打球无法再提起精神的老球员，我只能用‘懒惰’一词来评 价你。”我不服气地为自己寻找理由说：“我在打球的时候紧张得要命，只想 躲藏起来，但我保证不会再出现这种情况了。”但老板说：“这里没有你的机 会了，留下来只会束缚你的手脚。” “弗兰克，离开这里之后，无论到了哪儿，都要拿出最好的精神状态，都 必须有活力和激情。” 之后，我被推荐给康州的约黑文队。约黑文队没有一个人认识我，更没有 人认知到我的懒惰。我发誓要在联赛当中激发自己全部的热情，而且说到办到。
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激情与成功有约
有一种情绪状态叫激情。这种情绪状态，催 人奋进。古往今来的一切成功之士，无不与他 们的积极激情投入有着至关重要的关系，因而 可以说，激情与人生成功有着不解之缘。
社会需要激情。作家的创作激情，教师的 讲课激情，领导的工作激情，专家、学者的科 研激情等等，都是创造成功的积极情绪。
如果我们以充满激情的心态做好自己的工 作，结交更多的新朋友，为自己加油打气，学 习更多的新知识，就会距成功越来越近，因为 激情与成功有约。
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同样的作为新时代的寿险从业人员，激情作为 优秀员工的重要品质，同样不可或缺。
我们的前辈原一平曾经这样说过：行销人的特 质是不会因被拒绝而灰心丧志，每个准客户都会是 客户；不管外界如何，我不会被击垮，有机会多学 习；对公司产品有十足信心；每日做10访。

学习优点
学习他人（了解他人的优点及长处，并懂得学 习他人，学习他人的品质。例如：关爱他人， 乐于助人，重诺守信，团结友爱等等，。）
学习书籍（阅读了大量的好书籍之后，必会发 现书中的好习惯及好的品质，学习好的地方。 例如：捡拾垃圾，无私奉献，自强不息，宽容 大度等等。）
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三 方法
• 在向最棒的自己冲刺时，没有好的方法 是不行的，拥有好的学习方法，会使学 习的效率得到大大提高，你会找到一条 走向成功的捷径。
自律自信
——做最棒的自己
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教学目标
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一，自信的态度 有个小女孩叫珍妮，平时总爱低着头，她一 直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰 物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她 戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高 兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门 时与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室， 迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来 真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天， 她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结 的功劳，可当往镜前一照，才发现头上根本 就没有蝴蝶结，哦，一定是出饰物店时与人 3 一碰弄丢了。
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四，学习要主动，只有积极主动的学习， 才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发 有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉 中得到提高。学会向人请教，不懂得的地 方一定要弄懂，一点一点的积累，才能进 步。如此，才能逐步的提高效率。
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五，保持愉快的心情，和同学融洽相处， 每天有个好心情，做事干净利落，学习积 极投入，效率自然高。另一方面，把个人 和集体结合起来，和同学保持互助关系， 团结进取，也能提高学习效率。
（5）确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐 步靠近，不要想着一下子提高到第一名。

厌职情绪和缺少工作激情是十分普遍的现象。据美国权威调查机构数据显示，有50％的人都对自己的工作有不同程度的厌倦和不喜欢。据中国人民大学和新浪新闻频道联合实施的一项调查显示，有近七成的上班族“不和谐”地工作着，认为自己的工作没有什么意思，在工作中难有激情。
是啊，人们在工作中怎么有如此多的抱怨和议论？是什么让我们在工作中逐渐变得机械麻木？是什么让我们远离工作？曾经热情高涨的工作激情“跑”到哪里去了呢？曾经在工作中激情飞扬的自己到哪去了？激情在哪？是谁偷走了我们工作的激情？
其次，认清自己工作的价值，在工作中树立起使命感。每个人都应该认真思考这样的问题：什么是工作？为什么工作？怎样对待工作？激情是一种理智的行为，只有真正认识到工作的价值和意义，在工作中树立起使命感，这种理智的行为，才能不受环境和其他因素的影响和干扰，才能变得自动自发，才能生生不息，连绵不绝。
第四，与激情人士为伍。激情是可以传递和相互感染的，经常与激情人士为伍，感受他们充沛热忱的魅力，感受他们对人生和工作的理解追求，自己也会变得激情起来。同样，当你身边有人情绪低落、意志消沉时，不要受到他们情绪的影响。你应该想办法鼓励他们，用自己的激情和行动为他们加油打气。一旦他们恢复振作起来，整个环境变成朝气蓬勃时，你也会更加地精神抖擞，充满激情与活力。
第三，与工作“谈恋爱”。保持工作激情最重要的方法，就是爱上自己的工作，以自己的工作为荣，与工作“谈恋爱”。工作不在于你怎么做，起决定作用的是你怎么想。不要让自己成为工作的奴隶，当环境不能改变时，最容易、最有效的就是改变我们自己。
当你不断地去体味工作中的美，不断地发掘工作的魅力，不断地去征服它，工作就会不断地把你带入一个更新的境界。这种“恋爱”的过程，将带给你无穷的乐趣和满足。激情不是盲目和无缘无故的，任何团队，如果我们不能融入其中，总是游离在外，那么，我们的激情注定是短暂的，不会有任何意义。融入团队和集体，要求我们必须了解团队文化、任务、使命和价值取向，并不断修正和调整自己。达成一致固然最好，但至少要理解和认同。只有这样，我们才能真正地融入其中，我们对工作的激情才不至于枯竭。

而不是前进；让我们畏惧胆怯，而不是争取尝试；让我们意志消沉，而不是充满激情。
的
五
大
1 因
素
消极
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梦想
懒惰指怠慢，闲散和无精打采，它是机会的毁坏者，是幸福的敌人，是通向卓越人
与
生的最大障碍之一。
激 情
阻 碍
激
情
懒惰让人远离激情。懒惰经常伪装成恐惧，阻止我们采取行动。夸夸其谈，好高骛 远，但真正做起事情来的时候，却又委靡不振、无精打采。
梦想与激情
1
梦想
与
激
情
为
自
己
的
梦想
工
作
为自己的梦想工作
激情来源于梦想。没有梦想的人是可悲的，没有梦想的人不可能产生工作的激情，不可 能在工作中体会乐趣，更不可能有所成就。
当一个人开始为自己的梦想工作的时候，他必然源源不断地获得激情，从而创造时间、 创造价值、解决难题、激发自己的潜能。只有把每一天都当成上班的第一天，把工作当成生命 的一部分，你才能获得非凡的力量。
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梦想
与
激 情
如 何
成
为
有
激
情
的
人
6 坚持，要善始善终
激情是一种积极的心态，不能只是一时兴起的“三分热”，必须持之以恒。这样的激 情才是真激情，才能客服困难，勇夺胜利！否则就是虎头蛇尾，来也匆匆，去也匆匆，很 难真正获得成功。
我们的红军就是“坚持”的典范！战火纷飞年代，如果红军不热爱自己的事业，没有 善始善终的激情，很难想象，他们可以走出草地、走出雪山、走向胜利。
3
梦想
与
激 情
激 情
是
一
种
使
命
和