反复结构的童话故事 完整版
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反复又反复的故事导语:你还记得《小壁虎借尾巴》这个故事吧?这就是一个非常典型的反复结构的故事。
小壁虎的尾巴断了,他到处去借尾巴,先是向小鱼借,然后向老牛借,接着向燕子借。
相似的情节在不同的地方出现了三次。
这样的故事有好多好多,你读过这样的故事吗?一从前,在蔚蓝的大海边坐落着一间十分简陋的泥棚,这里面住着一对老夫妻,老头子心地善良,为人老实,在村子里远近有名。
而老太婆却截然不同,贪婪狡猾小心眼儿,使她臭名远扬。
夫妇俩为了维持生计,终日劳作。
一次,老头儿出海打鱼,天气阴沉,第一次拖上了一堆海藻,第二次也令他大失所望,是一堆湿漉漉的海草。
最后一次撒下鱼网,空空如已,可是海草却一动一动的,老头儿一颤,手忙脚乱地把网拖上来,原来海草里裹着一条金鱼。
金鱼摇着尾巴请求:“老爷爷,放了我吧。
我给你荣华富贵,您要什么都可以!”老头子一见金鱼开口说话,吓了一跳,马上放手,并且同情地说:“走吧,我不要什么,可怜的小东西。
”金鱼摇了几下身子,回头感激地看了老头子一眼便游走了。
吃晚饭了,老头子和老太婆说了今天发生的事。
老太婆一听,气得脸色铁青,破口大骂:“你这个大傻瓜,我们那个盆破得卖废铁都没人要。
滚,去要件像样的东西!”老头子战战兢兢地来到海边,他思量许久,才轻轻地呼唤起来。
老头子身子一躬,倒起苦水来。
金鱼听了说:“你们会有的,放心回去吧,老太婆会实现这个愿望的。
”老头子心神不定地回去了,老太婆叉着腰,怒气冲冲地出来,指着老头儿的鼻子破口大骂:“滚回去,再要个木屋,木盆顶什么用!”老头子唉声叹气,来到海边,凄惨地叫:“鱼娘娘,老太婆的欲望没停止,她要个木房子。
”金鱼又答应了。
这次老太婆的眼睛都鼓了起来,“叫你做什么就做什么,滚,我要当个贵妇人,否则,我不让你进来睡觉。
”老头子垂头丧气地跪倒在海边请求。
金鱼的怒火升了起来,可是看到老爷爷可怜巴巴的样子,只好答应了。
老头子走回去,气派的老太婆在台阶上鞭打勤劳的仆人,场面惨不忍睹,老头子气呼呼地想:这下你该满意了吧。
《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。
小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。
小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”《夫和金鱼的故事》从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边;他们同住在一所破旧的小木棚里,老头儿出去撒网打鱼。
有一次老头儿向大海撒下网,网到了一条不平常的金鱼。
金鱼苦苦地哀求:“老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬。
”老头儿放了那条金鱼,还对她讲了几句亲切的话:“上帝保佑你,金鱼!我不要你的报酬;到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。
”老头儿回到老太婆那儿去,向她讲起这件天大的怪事情。
老太婆指着老头儿就骂:“你这个蠢货,真是个傻瓜!!你不敢拿这条鱼的报酬,就是问她要一只木盆也好,我们那只已经破得不成话。
”于是老头儿走向蔚蓝的大海,大海轻微地起着波浪。
他就开始叫唤金鱼,金鱼向他游过来,问道:“您要什么呀,老爹爹?”老头儿向她行了个礼,回答道:“鱼娘娘,你做做好事吧!我的老太婆骂我,不让我这个老头儿安静,她想要一只新木盆;我们那只已经破得不成话。
”金鱼回答说:“用不着难过,去吧,上帝保佑您,你们马上就会有只新木盆。
”老头儿回到老太婆那儿,看见老太婆果然有了一只新木盆。
《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。
小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。
小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”《夫和金鱼的故事》从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边;他们同住在一所破旧的小木棚里,老头儿出去撒网打鱼。
有一次老头儿向大海撒下网,网到了一条不平常的金鱼。
金鱼苦苦地哀求:“老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬。
”老头儿放了那条金鱼,还对她讲了几句亲切的话:“上帝保佑你,金鱼!我不要你的报酬;到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。
”老头儿回到老太婆那儿去,向她讲起这件天大的怪事情。
老太婆指着老头儿就骂:“你这个蠢货,真是个傻瓜!!你不敢拿这条鱼的报酬,就是问她要一只木盆也好,我们那只已经破得不成话。
”于是老头儿走向蔚蓝的大海,大海轻微地起着波浪。
他就开始叫唤金鱼,金鱼向他游过来,问道:“您要什么呀,老爹爹?”老头儿向她行了个礼,回答道:“鱼娘娘,你做做好事吧!我的老太婆骂我,不让我这个老头儿安静,她想要一只新木盆;我们那只已经破得不成话。
”金鱼回答说:“用不着难过,去吧,上帝保佑您,你们马上就会有只新木盆。
”老头儿回到老太婆那儿,看见老太婆果然有了一只新木盆。
童话故事之反复叙事-新(五篇范文)第一篇:童话故事之反复叙事 -新童话故事之反复叙事教学形式:群文阅读,1+X,课内一篇带课外三篇教学内容:《卖火柴的小女孩》、《一棵橡树》、《爱心树》、《小猪变形记》教学目标:1.了解反复叙事的写作方法。
2.学习概括主要内容提炼关键词梳理故事情节,绘制情节结构图,借助结构图进行创编。
3.从反复叙述的情节中感悟童话故事蕴含的哲理。
4.激发学生阅读童话的兴趣。
教学过程:一、精读课内篇目。
1.导入。
今天我们继续阅读《卖火柴的小女孩》。
那是圣诞夜的前一天,天下着雪,冷得可怕,一个光着脚的小女孩在街上卖火柴,一整天没吃没喝,最后冻死街头。
多么可怜的小女孩呀,可她又是幸福的,因为她在死前看到了许多美好的东西,2.引入自主学习就让我们走进小女孩的美好幻想,拟拟这部分故事情节,看能不能发现它的结构密码。
默读课文9-17自然段,用横线勾画出小女孩的美好幻想。
3.梳理故事情节第一次幻想师:那小女孩第一次的幻想是什么?用一个词概括,她幻想到了什么?是的,火炉就是她第一次幻想的关键词,我们就用它记录第一次幻想的情节吧。
第二次幻想师:火柴很快就熄灭了,小女孩又擦燃了一根火柴,她看到了什么?师:她眼前出现了些什么?概括地说就是?这是我们梳理出来的第二次幻想的情节。
小结:梳理情节的时候需要提炼关键词,请看后面几次幻想,你会圈出或者概括写出哪些关键词呢?生自主圈点批注后面几次幻想汇报师:我们看第三次幻想,你用的关键词是?这是第三次幻想的情节。
师:第四次,你们会用什么词梳理情节?原文是这样写的,她不敢回家,因为爸爸一定会打她的,所以她多么希望看见奶奶,得到奶奶的疼爱。
第五次为了留住奶奶,她(停顿)一根接一根地擦,于是产生了第五次幻想,请你读……想用什么关键词?现在,小女孩就可以微笑着,幸福地闭上眼睛了。
总结:同学们,提炼关键词是很重要的阅读方法,刚才我们就用了这种方法梳理了故事情节,而借助这个情节结构图,故事的内容就一目了然了。
反复又反复的故事导语:你还记得《小壁虎借尾巴》这个故事吧?这就是一个非常典型的反复结构的故事。
小壁虎的尾巴断了,他到处去借尾巴,先是向小鱼借,然后向老牛借,接着向燕子借。
相似的情节在不同的地方出现了三次。
这样的故事有好多好多,你读过这样的故事吗?一从前,在蔚蓝的大海边坐落着一间十分简陋的泥棚,这里面住着一对老夫妻,老头子心地善良,为人老实,在村子里远近有名。
而老太婆却截然不同,贪婪狡猾小心眼儿,使她臭名远扬。
夫妇俩为了维持生计,终日劳作。
一次,老头儿出海打鱼,天气阴沉,第一次拖上了一堆海藻,第二次也令他大失所望,是一堆湿漉漉的海草。
最后一次撒下鱼网,空空如已,可是海草却一动一动的,老头儿一颤,手忙脚乱地把网拖上来,原来海草里裹着一条金鱼。
金鱼摇着尾巴请求:“老爷爷,放了我吧。
我给你荣华富贵,您要什么都可以!”老头子一见金鱼开口说话,吓了一跳,马上放手,并且同情地说:“走吧,我不要什么,可怜的小东西。
”金鱼摇了几下身子,回头感激地看了老头子一眼便游走了。
吃晚饭了,老头子和老太婆说了今天发生的事。
老太婆一听,气得脸色铁青,破口大骂:“你这个大傻瓜,我们那个盆破得卖废铁都没人要。
滚,去要件像样的东西!”老头子战战兢兢地来到海边,他思量许久,才轻轻地呼唤起来。
老头子身子一躬,倒起苦水来。
金鱼听了说:“你们会有的,放心回去吧,老太婆会实现这个愿望的。
”老头子心神不定地回去了,老太婆叉着腰,怒气冲冲地出来,指着老头儿的鼻子破口大骂:“滚回去,再要个木屋,木盆顶什么用!”老头子唉声叹气,来到海边,凄惨地叫:“鱼娘娘,老太婆的欲望没停止,她要个木房子。
”金鱼又答应了。
这次老太婆的眼睛都鼓了起来,“叫你做什么就做什么,滚,我要当个贵妇人,否则,我不让你进来睡觉。
”老头子垂头丧气地跪倒在海边请求。
金鱼的怒火升了起来,可是看到老爷爷可怜巴巴的样子,只好答应了。
老头子走回去,气派的老太婆在台阶上鞭打勤劳的仆人,场面惨不忍睹,老头子气呼呼地想:这下你该满意了吧。
反复结构的童话故事从前,有一个小村庄,村里的人们过着幸福而宁静的生活。
这个村庄里住着一家三口,爸爸、妈妈还有小女孩小丽。
一天,小丽来到了村子里的森林里玩耍,她发现了一条神秘的小路。
小丽好奇地跟着小路走去,突然,她看到一只憨态可掬的小兔子。
小兔子向她招手,并说:“小丽,我是奇奇兔,是这个森林的守护兔,你愿意与我成为朋友吗?”小丽高兴地点了点头,于是她们决定一起探索这个神奇的森林。
在他们的冒险中,奇奇兔告诉小丽,森林中的树木有透明的果实,吃了可以赋予人们秘密的力量。
于是,他们决定一起找到这种神奇的果实,以帮助村庄里的人们。
他们来到一株巨大的古树前,奇奇兔说:“小丽,如果你用勇气和善心去拥抱这棵古树,它会庇佑你。
”小丽心怀梦想,决定按照奇奇兔的话去做。
她闭上眼睛,用双手抱住树干,心中默念着勇气和善心的咒语。
突然,一阵光芒从古树之中闪过,小丽感到浑身充满了力量。
一朵美丽的花从她的手心绽放而出,奇奇兔激动地说:“哇,你成功了,小丽!这朵花象征着勇气和善心,只要有这朵花的存在,你将成为最勇敢和善良的人。
”小丽和奇奇兔继续前行,他们来到了一个草原上。
奇奇兔告诉小丽,草原上的水潭里有一种神奇的鱼,在它的身上顺时针划过三圈,可以得到忍耐和智慧的能力。
小丽蹲下身子,将手伸入水潭,小心翼翼地触摸着鱼的身体,然后顺时针划过三圈。
奇奇兔高兴地说:“你成功了,小丽!你现在拥有了忍耐和智慧的能力,你将成为一个更聪明和有耐心的人。
”小丽和奇奇兔的冒险之旅继续进行,他们来到了森林的深处。
奇奇兔告诉小丽,只有两只会说话的树枝才能帮助她找到透明果实。
小丽仔细地寻找树枝,最终找到了两只会说话的树枝。
她将它们拿在手中,树枝对她说:“小丽,你是一个勇敢和聪明的人,透明果实就在前方的果树上,只要你有勇气去摘取,它就会属于你。
”小丽鼓起勇气,爬上果树,在树梢上发现了一个闪闪发光的透明果实。
她小心翼翼地摘下果实,奇奇兔高兴地说:“恭喜,小丽!你通过了所有的考验,你将成为村庄的守护者,将这透明果实带回给他们,带给他们力量。
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小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。
小壁虎说:小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?小鱼说:不行啊,我要用尾巴拨水呢。
小壁虎告别了小鱼,又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。
小壁虎说:黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?老黄牛说:不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
小壁虎告别了老黄牛,又向前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。
他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。
小壁虎说:燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?燕子说:1 / 6不行啊,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴地叫起来:我长出一条新尾巴啦! 2 (二)七颗钻石很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸(h)了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(jng)装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cōng)匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊(bn)倒在它身上,水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 放着,罐子里的水还满满的。