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学校教学工作计划表一、教学目标和任务1. 教学目标- 全面贯彻国家教育方针，继续扩大教育覆盖面，提高教育质量，努力提高学生的综合素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 坚持“立足本校、服务祖国、面向社会、面向全体学生”的办学宗旨，不断提高教学质量和教育教学水平，促进师生共同发展。
- 加强对教师和学生的思想政治工作，使所有的教育教学工作贯彻以培养社会主义建设者和接班人为中心的思想。
2. 教学任务- 对教师进行全面系统的培训，提高他们的综合素质和实际教学水平。
- 改进教育教学管理体制，提高教学质量。
- 实施素质教育计划，提高学生的综合素质。
二、教学工作计划1. 教师培训计划- 举办教师培训班，学校领导和专家学者开展相关专题讲座，提高教师的综合素质和教学水平。
- 开展教师交流活动，鼓励教师相互交流教学经验，相互学习提高。
2. 教育教学管理体制改进计划- 加强对教学工作的监督和检查，发现问题及时整改，提高教学质量。
- 加强对学生的思想政治工作，建立和完善学生心理健康教育体系，提高学生综合素质。
3. 素质教育计划- 开设丰富多彩的社会实践活动，提高学生的实践能力和综合素质。
- 加强心理健康教育，提高学生的心理素质和社会适应能力。
- 加强体育教育，提高学生的体育素质和身体素质。
4. 教学工作计划执行效果检查和评估- 由学校领导组织开展教学工作执行效果检查和评估活动，及时总结经验，发现问题，提高教学质量。
- 定期组织教师进行教育教学汇报，相互学习提高。
三、教学工作计划执行机制1. 学校领导抓教学工作- 学校领导高度重视教学工作，认真抓好教学工作的组织和管理工作。
- 学校领导坚持培训教师，提高教师的综合素质和实际教学水平。
2. 教师抓教学工作- 教师主动学习教育教学理论知识，提高教学水平。
- 教师帮助学生克服学习困难，保证每个学生都能取得进步。
3. 学生抓学习- 学生认真学习，积极参加丰富多彩的社会实践活动，提高综合素质。
哈密地区高级技工学校复评迎评任务分解表
说明：1、上报材料都必须是2011年9月至2014年7月三年的；
2、所有上报材料必须填写《哈密职业技术学校高级技工学校复评上报材料审批表》，由部门负责人、主管校领导审核签字后评建办方可受理；
3、各科室将任务分解表（二）各类必备材料以纸质形式按规定时间上报督导室陈立梅处；
4、各科室将任务分解表（一）表（1）——表（12）、01——17简述报告纸质及电子版材料上报督导室陈立梅处。
二〇一四年六月十三日
高级技工学校评估领导小组办公室。
邯郸学院本科教学审核评估职能部门工作任务分解表要素说明：办学定位含两个要点：学校办学方向、办学定位及确定依据；办学定位在学校发展规划中的体现。
学校办学方向和定位主要看其是否符合经济和社会发展需要，是否符合学校自身发展实际。
学校定位不是一个口号，要通过审阅学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划等材料，考察培养方案及培养过程，分析人才培养与办学定位的符合度。
需要注意的是，发展规划应能体现学校的所生所长的区域(行业)优势和趋势，并应把学校服务的区域和功能用阶段目标明确表达出来(写实)。
核心工作任务：1、学校办学定位、办学理念、发展目标；2、学校教师、学生及校友对学校办学定位、办学理念、发展目标的认可度；3、总结“十二五”工作、制定“十三五”规划；邯郸学院本科教学审核评估职能部门工作任务分解表要素说明：培养目标含两个要点：学校人才培养总目标及确定依据；专业培养目标、标准及确定依据。
培养目标反映了学校对人才培养质量的预期与追求。
培养目标包括学校人才培养总目标和专业培养目标两个层面。
学校人才培养总目标是人才培养的总纲，在学校人才培养工作中起统领作用。
学校应根据人才培养总目标，对所拥有的每一个专业(如果按专业大类培养，即指专业大类，下同)制定专业培养目标。
某一专业的培养目标是该专业人才培养的总纲，是该专业构建知识结构、形成课程体系和开展教学活动的基本依据。
专业培养目标要与学校办学定位及人才培养定位相符合，要与国家、社会及学生的要求与期望相符合；专业培养目标应包括学生毕业时的毕业要求，应能反映学生毕业后一段时间(例如五年后)在社会与专业领域的预期发展；专业培养目标应体现于人才培养的全过程。
需要注意的是，学校可以确定一个整体性培养目标，例如，研究创新型人才培养，但是不必整齐划一，既不要求培养出的人都是研究创新型人才，也不要求所有专业的培养目标都是培养研究创新型人才。
在保证学校主体培养目标不变的前提下，目标规格可以多样化。
附件1：“平安校园”创建工作任务分解表一级指标二级指标主要检查内容主责部门安全稳定组织领导体系建设党委领导与机构建设1.学校安全稳定工作规划等有关文件和年度工作计划、总结材料。
保卫处2.学校党委常委会、校长办公会、安全稳定工作领导小组及院（部）安全稳定工作小组学习贯彻有关精神、研究部署安全稳定工作的会议记录。
学校办、保卫处、各院（部）3.学校安全稳定工作领导小组及办公室、院（部）安全稳定工作小组建设情况。
保卫处、各院（部）4．学校保卫机构建设情况。
保卫处安全稳定工作队伍建设1.学校专职保卫干部数量及特殊津贴落实情况。
人事处、财务处2.学校保安员数量。
保卫处3.各院（部）安全稳定工作负责人名单及工作职责。
各学院4.学校学生工作队伍、网络管理队伍、后勤管理服务队伍建设及履行安全稳定工作职责的情况。
学生处、宣传部、信息办、后勤办5.学校开展安全稳定工作培训的记录和资料。
保卫处责任体系建设1.学校年度《高校安全稳定任务书》分解情况。
保卫处2.安全稳定事故责任倒查相关材料。
保卫处维护稳定工作体系建设情况信息搜集研判机制建设1.学校舆情信息搜集网络建设情况。
宣传部、校团委2.学校每月开展安全稳定形势研判相关材料及会议记录等。
学校办、保卫处师生群体教育引导1.师生思想动态和校园舆情分析报告。
宣传部、校团委2.敏感时期，学校开展师生思想政治教育有关会议、教育材料、宣讲提纲等。
宣传部、学生处、校团委意识形态领域工作1.学校各类重点人群基础台账和现实危害突出重点人的明细台账。
统战部、610办2.对现实危害突出的重点人员制定的工作方案和工作策略，敏感时期稳控情况。
统战部、610办3.学校关于校报校刊、校内广播电视、网络等舆论阵地建设与管理相关文件、制度、办法等。
宣传部4.学校关于课堂、论坛、讲座、研讨会、对外交流合作项目以及外籍教师和留学生管理等相关文件、制度、办法。
宣传部、校团委、科研处、国际交流处、国际教育学院5.学校关于学生社团管理有关制度、办法、规定等。
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学校主要工作任务分解表
附件：
学校主要工作任务分解表重点任务工作内容负责部门校办、高教所协同部门完成时间备注 9 月办学指导思想（定位、办学思路）的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
负责师资队伍的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
人事处科研处 9 月负责教学条件与利用的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
计财处、设备处、后产处信息中心、图书馆、体育部 9 月负责专业、课程、实践教学方面的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
教务处设备处、信息中心、各学院 9 月负责管理队伍、质量监控方面的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
教务处各学院 9 月负责教师风范、学习风气方面的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
学工部、人事处宣传部、工会、各学院 9 月负责教学效果的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
教务处、学工部宣传部、体育部、校友会、各学院 9 月负责学校特色项目的指标内涵理解、建设与完善、支撑材料及自评。
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高教所、教务处 9 月负责对整个迎评工作的监督检查纪委、监察处、组织部、人事处全学期根据评建办作出的建设项目、改进计划做好评、建、改工作评建办各部门、各学院全学期一、本科教学工作水平评估校园文明建设后产处、宣传处、保卫处全学期重点任务工作内容负责部门教务处、科研处协同部门完成时间备注 9 月学科专业建设规划二、规划制定校园建设规划后勤产业处 9 月两委报告起草及征求意见党代会秘书组 9 月党代会宣传工作党代会宣传组 7-10 月党代会组织工作党代会组织组 7-10 月三、筹备党代会党代会各项会务准备工作党代会会务组 7-10 月换地、规划、招标、动工筹建办 7-12 月跟进南区商铺拆迁筹建办、拆迁工作组 7-9 月仙溪桥建设筹建办 7-12 月四、新校园建设五、战略规划研究六、规章制度建设七、教学工作会议原南师土地开发后勤产业处 7-9 月召开学校战略规划研讨会校办 11 月各部门相关文件制定、修订、完善各部门全学期主报告及相关材料准备教务处各学院 12 月八、教学改革修订课程教学大纲、实验教学大纲、实践教学环节教学大纲、人才培养计划、教学管理文件，特别是两课改革；制定和完善实验教学管理文件等教务处各学院、设备处、德育教研室全学期九、专业建设做好 5 个专业学士学位授予评估准备工作教务处各相关学院全学期十、成教评估迎接省对成教评估的各项材料准备成教处各学院 9-10 月申报相关课题、有关
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组织纪律教育学习月活动纪委各部门、各学院 8-9 月组织我校《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》具体办法的落实实施工作纪委各部门、各学院全学期二十、党风廉政建设开展反腐倡廉专项调研纪委各部门、各学院全学期政治及业务学习宣传部各部门、各学院全学期二级学院党委组建组织部各学院全学期固本强基工程组织部各党总支全学期学生党建组织部、学工部各学院全学期关工委及离退休人员工作工会、老干办、学工部各学院、各部门全学期二十一、党建及思政工作统战工作组织部全学期。
