实训考核标准

《中医临床技能实训》考评方式与标准

一、 内经辨证思维实训考评方式与标准

给出案例，通过案例分析，并以训练报告的形式，考核学生对中医辨证思维掌握的情况。见《内经辨证思维训练报告》。

二、 伤寒辨证思维实训考评方式与标准

由教师扮演患者，给予学生患病相关信息，由学生根据《伤寒论》理论思维辨治，根据其辨治过程给予评分。

三 、金匮辨证思维实训考评方式与标准

由教师给学生提供患病相关信息，由学生根据《金匮要略》理论进行思维辨治，根据其辨治过程给予评分。

四、 温病辨证思维实训考评方式与标准

由教师提供患病相关信息，由学生根据《温病学》理论进行思维辨治，学生展开讨论，根据辨治过程给予评分。

五、中医名家辨证思维实训考评方式与标准

由教师给学生提供患病相关信息，由学生根据所学名家思维进行辨治，根据其辨治过程给予评分。

六、舌诊综合实训

舌象辨认；阅片测证。

七、脉诊综合实训

按执业医师考试方式，每人抽题口述操作。利用脉象模拟仪器进行考核。

八、四诊综合实训

口述病史采集的步骤及内容，教师进行讲评；完成病历记录，教师进行讲评。

九、医疗文件书写实训

60分钟完成一个完整的大病历，教师根据中医住院病历质量评价标准评分，90分以上为甲级，75分-89分为乙级，60分-74分为丙级，60分以下不合格。

十、分部点穴实训

按执业医师考试方式，每人抽题点穴操作。

十一、针刺安全实训

抽取穴位由学生描述其浅、深层结构，并在解剖标本上指出针刺失误可能损伤到的结构与意外。

十二、针灸综合技能实训

按执业医师考试方式，每人抽题进行针灸疗法操作。

十三、推拿手法综合实训

学生动手操作，教师依据操作要点评分。

十四、临床查体规范实训

1.要求对涉及的主要检查手法进行训练，准确完成并指出其要点及病理性改变的临床意义。

2.评分：以课上师生互动，评估学生学习态度及学习情况，记为平时成绩，在总评中占30%。以最终考核评估学生经过课程学习后的学习情况，记为期末成绩，占总评的70%，加权得到本课程最终总评成绩。

长春市第二中等专业学校

学生实习考核标准

为保证学生能够安全有效的完成实习任务，锻炼操作技能，提高综合素质，学校除了要与实习单位配合，严格管理外，还要对学生进行严格的实习考核。特制订如下考核标准：

一、考核等级及标准

由班主任根据学生对待实习的态度，实习中的能力和水平，实习报告的质量，实习单位的评价等四几个方面的情况，对学生进行综合评定，确定实习成绩，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

1.优秀：实习态度端正，无缺勤和违纪，劳动刻苦、勤奋，工作积极主动；实际操作能力强，理论联系实际好，实习报告内容正确，全面系统。能配合帮助指导老师更好的完成实习任务。

2.良好：实习态度端正，无违纪现象，工作积极主动，较好完成实习任务，有较强的实际操作能力，能理论联系实际，虚心学习，实习报告内容全面系统。

3.及格：学习态度基本正确，实习其间工作不算积极主动,无违纪现象；有一定的实际操作能力，能理论联系实际，达到实习的要求。

4.不及格：凡在实习期间有下列行为之一者，均评定为不及格。

（1）不服从学校和用人单位管理，无故不参加实习；

（2）实习期间未经学校允许擅自离职的；

（3）实习期间违反实习单位规定，受到辞退处理的；

（4）实习期间违反实习单位规定，给实习单位造成损失、给学校造成恶劣影响的；

（5）实习期间有违法违纪行为和其他违反《学生行为规范》的情形的学生。

二、实习成绩的效力

实习成绩计入学生毕业档案，不及格者不予颁发毕业证书，由学校按“结业”处理。

长春市第二中等专业学校

二00八年六月三十日

消防装备实训考核标准

消防装备实训考核标准主要包括以下方面：理论知识考核、装备操作考核、应急处置能力考核。

首先，理论知识考核是对消防员的基本知识掌握情况进行考核。消防员需了解与消防装备相关的法律法规、消防安全知识、灭火器材使用方法等。考核内容包括但不限于消防装备的基本概念、种类、存放要求，灭火器材的使用原理、操作方法，紧急疏散逃生路线等。考核方式可以是书面考试或口头问答。

其次，装备操作考核是对消防员的装备使用技能进行考核。考核项目包括消防装备的正确佩戴和调整、消防器材的装卸使用和保养等。考核过程中需要注意操作动作标准、灵活性和准确性。例如，考核消防员正确佩戴头盔、防护服、护目镜等装备，装卸灭火器材的时间和方法是否符合规定。

最后，应急处置能力考核是对消防员处理突发火灾等事故的能力进行考核。考核项目包括消防员对火场情况的判断和处理能力、火灾现场救援和疏散的组织能力等。考核过程中需要注意应对问题的决策和执行能力，以及协调沟通和团队合作能力。例如，考核消防员根据火灾现场的情况，判断火势、确定灭火器材的使用方案，并组织其他消防员执行灭火救援工作。

综上所述，消防装备实训考核标准主要包括理论知识考核、装备操作考核、应急处置能力考核三个方面。通过这些考核，可以评估消防员对消防装备的了解程度、操作技能和应急处置能力，为提高消防员的综合素质和应对突发火灾等事故的能力提供参考和指导。

《 外科学 》实训操作规程

实训项目一：熟悉手术室环境及注意事项；了解外科基本操作内容；辨认器械

[目的与要求]

1. 熟悉：熟悉手术室环境及注意事项；熟悉外科常用手术器械及使用方法

2. 了解：了解外科基本操作内容

[实训内容]

熟悉手术室环境及注意事项；了解外科基本操作内容；辨认器械

[操作程序]

1.评估

熟悉外科常用手术器械及使用方法

2.准备

(1)操作者（同学）：

(2)操作对象（同学）：

(3)物品：外科常用手术器械

(4)环境：示教室

3.操作步骤：

[常用基本器械]

外科手术按其不同的性质而选择不同的2S械，其常用而最基本的器械不外乎以下儿种：

1、手术刀 分刀片、刀柄两部分，用时临时安装，刀片有圆、尖，弯及大小、长短之分，随手术需要及个人习惯选择应用，手术刀用于手术时切开各种组织之用．

2、手术剪分直、弯两类，每类又有长、短、尖头、圆头之分。

(1)直剪刀 主要用于剪线。

(2)弯剪刀 主要用于剪软组织及解剖组织：长型者用于深部手术．

3、手术镊 分解剖镊子与组织银镊子两类，每种又有长短之分．

(1)解剖镊子(无齿) 短者用于夹持血管、神经及解剖组织；长者用于夹持脏器或深部血管、神经等．

(2)组织镊子(有齿) 夹持皮肤或组织作解剖用．

4，血管钳 分直、弯两类，后者又有长短两种．

(1)直血管钳 夹止浅组织出血及协助夹持缝针之用．

(2)弯血管钳 夹止深层组织出血或内腔的血管出血．

5、蚊式钳 为细小精巧之血管钳，有直、弯两种，用于脏器、颜面及整形手术之上血。

6、组织钳(鼠齿钳) 用以钳夹软组织、肿瘤被膜、阑尾系腆等组织，也用以牵引组织及钳夹纱布垫等。

7、巾钳 钳夹各种手术巾及固定皮肤垫，有时用于牵引组织。

8、海绵钳 有直、弯两种，夹持纱布球以检查内腔或剥离粘连用，腹腔手术时用于夹持脏器。

9、拉钩 用以显露组织及内脏，类型较多，主要区别在于深、浅、宽、窄的不同．