专八听力讲座-3大题型设置特点
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专八听力三类题型解法专八听力三类题型解法英语专八听力题型解法分享英语听力是很多人特别头痛的问题,特别是专八的听力题型。
下面是店铺精心整理的专八听力三类题型解法,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一部分、题目概述听力部分的题目构成为:1、Mini Lecture(迷你演讲/笔记与填空) 共十题占10%2、Interview (访谈) 共五题占 5%3、News(新闻) 共五题占 5%考题语速约100-110词每分钟、采取英音与美音混合的方式、每种类型题目都只播读一遍。
第二部分、 Mini Lecture(迷你演讲/笔记与填空)的解法此类题目是目前国内英文考试中难度最大的一种听力题目。
考生首先会在无任何文字提示的情况下听到一篇长约9分钟,接近1000词左右的演讲稿,同时被要求在纸上做笔记。
听力结束后,监考人会将答卷纸发至考生手中,要求考生利用笔记内容进行填空。
专业八级听力部分涉及到四大能力的测试:1、基础听力能力2、速记能力3、理解笔记能力(解码能力)4、填空能力结合四大能力的考察,我们总结出以下做题步骤:一、用首段确定主题与高频词缩写首段由问候语和主题介绍构成。
本段至至全文第一个序数词(例如first和Number1)之间不会出题。
考生需要以最快速度进入状态,并且确定文章内出现频率最高单词的缩写。
请看Mini Lecture的第一段话。
Good morning. In today's lecture, we shall discuss what meaning is in literary works.(主题句). When we read novels, poems, etc., we invariably ask ourselves a question. That is, whatdoes the writer mean here? In other words, we are interested in finding out the meaning. But meaning is a difficult issue in literature. How do we know what a work of literature is supposed to mean or what its real meaning is? I'd like to discuss three ways to explain what meaning is.由此可见,本篇文稿主题是:文学作品中的含义。
英语专业八级听力考题类型在英语专业八级考试中,听力部分是考察考生听力理解能力和应对复杂听力材料的能力的重要环节。
为了更好地备考,了解英语专业八级听力考题类型是非常重要的。
本文将介绍英语专业八级听力考题的类型及相应的解题技巧,帮助考生有效提高听力成绩。
一、选择题选择题是英语专业八级听力中最常见的题型之一。
这种题型要求考生在听完一段对话或独白后,从多个选项中选择一个正确答案。
选择题通常涉及到对话内容的细节,如人物身份、日期、时间、地点、目的等。
要想顺利解答选择题,考生可以注意以下几点:1.集中注意力集中注意力是解答选择题的基本要求。
考生应尽量屏蔽外界干扰,全神贯注地听对话或独白的内容,以确保准确理解和捕捉信息。
2.留意关键词在听对话或独白时,留意关键词对于解答选择题尤为重要。
关键词可能是某个特定的日期、时间、地点等,找到关键词有助于准确选择答案。
3.注意上下文逻辑考生在听对话或独白时需要理解上下文逻辑,根据对话或独白的情境推理出正确答案。
上下文逻辑经常在选择题中发挥重要作用,因此考生应该训练自己的推理能力。
二、填空题填空题是英语专业八级听力中的另一种常见题型。
这种题型要求考生在听完一段对话或独白后,根据所听内容将关键信息填写到题目给出的空格中。
填空题通常涉及到人物、地点、事物、数字、日期和其他重要细节等。
以下是解答填空题的一些建议:1.捕捉关键词解答填空题需要考生敏锐地捕捉关键词。
关键词有助于理解对话或独白中的重要信息,帮助考生选择正确的单词或短语填入空格。
2.注意听顺序词和时间状语顺序词和时间状语在填空题中常常是关键信息。
考生需要特别留意对话或独白中提到的一系列事件或者时间表达,理解其意义,正确填入对应的空格。
3.练习速记和写字速度解答填空题时,考生需要根据听到的对话或独白内容尽快完成填写。
因此,练习速记和写字速度是非常重要的,可以帮助考生更好地应对填空题。
三、判断题判断题是英语专业八级听力中需要考生根据所听内容判断陈述是否正确的题型。
专八新题型20232023年英语专业八级考试(TEM4)在题型上做了一些调整,以适应新的考试要求。
以下是2023年专八新题型的一些变化:1、听力理解部分:保留了讲座和会话两种题型,但讲座部分的分值比例有所增加,难度也有所提高。
讲座长度增至800字左右,内容涉及讲座、报告、讨论等,要求考生能够全面理解主旨,把握细节,并能够进行推理和判断。
会话部分仍然保持3篇,每篇长度约400字左右,话题涉及日常生活和工作场景,要求考生能够理解对话内容,推断对话背后的意图和含义。
2、阅读理解部分:保留了选择题和简答题两种题型,但增加了分值比例和难度。
选择题要求考生从四个选项中选出正确答案,考察考生的阅读理解和推理能力。
简答题要求考生根据所给的问题,用简短的语言回答问题,考察考生的信息筛选和概括能力。
阅读材料的难度和篇幅都有所增加,要求考生具备较高的阅读速度和理解能力。
3、翻译部分:新增了“文化交流”这一主题,要求考生具备跨文化交流意识和文化敏感性,能够准确翻译涉及文化背景的英文材料。
同时,还增加了“时事新闻”和“科普文章”等题材的翻译题目,要求考生具备较高的语言应用能力和背景知识。
4、写作部分:保留了“议论文”和“说明文”两种题型,但增加了分值比例和难度。
议论文要求考生针对某一话题发表自己的观点和看法,要求考生具有逻辑清晰、论据充分的论述能力。
说明文要求考生对某一事物或现象进行解释和说明,要求考生具有准确、客观的描述能力。
写作部分还新增了“看图作答”的题型,要求考生根据所给的图表或图片信息进行说明或论述。
总体来说,2023年英语专业八级考试(TEM4)在题型上做了一些调整,难度有所提高,要求考生具备更高的语言应用能力和背景知识。
从专八讲座试题特点谈应试技巧[摘要]专业八级考试听力部分的讲座一直以来都是令众多考生头疼的部分,本文尝试从命题规律,试题特点的角度出发对2005年至2012年间专八中出现的讲座内容及题目特点进行分析,并以此为基础归纳总结出相应的应试技巧,期望对广大即将参加专八考试的英语专业学生有所帮助。
[关键词]专八听力考试;讲座;应试技巧专业八级听力中的讲座,要求考生在听懂一篇900单词左右的讲座的基础上,边听边做笔记,而后根据笔记对答题纸上以提纲形式出现的讲座信息进行填空式补充。
其考试目的是考查考生对讲座内容的理解能力以及记下条理清晰笔记的能力。
一、命题规律纵观2005年至2012年的讲座,其内容可以分为两大类,第一类主要是英语专业课程知识类讲座,侧重于知识的传播。
如2008年的讲座是一篇介绍英语在当代社会盛行状况的演讲,2010年的讲座是语言系列讲座中的一讲,主题是副语言特征。
而2011年的讲座则是围绕文化分类展开,着重介绍了高语境和低语境文化。
第二类的讲座更侧重于研究性,主要介绍科学研究的方法或是研究报告或实验报告的撰写方法。
如2005年与2009年分别介绍研究报告和实验报告的撰写方法,2012年则是围绕如何在科研活动中进行行为观测取样的问题。
从命题的角度出发,历年专业八级听力测试中的讲座题目主要可以归纳为以下四大类:要点题,细节题,推断题和归总题。
二、试题特点1.要点题要点题是对讲座中架构起主要内容的要点的考察,这类题一般出现在提纲中的大标题或小标题中,是对讲座主要内容的归纳总结,对要点的理解往往有助于对讲座脉络的把握。
如:本题是对讲座中第三个问题实验报告的结构下面二级标题中要点的考察。
文中提到Whatyoudidandwhyyoudiditappearinthesectioncalledintroduction.Howyo udiditisinthemethodsection.Andwhatyoufoundoutisintheresultsection.And ,finally,whatyouthinkitshowsappearsinthediscussionpart.因此答案分别是4.whatyoudid和5.Discussion.2.细节题细节题是讲座中出现频率最高的题目类型,不同于要点题着重考察讲座的主要内容,细节题更侧重于考察考生对要点之下细节信息的捕捉能力。
英语专八考试题型英语专业八级考试(TEM4),作为衡量英语专业学生语言能力的标准,一直以来都备受关注。
作为英语专业学生,了解专八考试的题型及要求,对于我们备考和提升语言能力至关重要。
本文将对英语专八考试的题型进行深入分析,帮助考生更好地备考。
一、听力理解听力理解是英语专八考试的重要部分,旨在测试学生的听力水平。
这部分考试题型主要包括讲座和会话。
在讲座部分,学生需要听取一篇长约5分钟的文章,然后完成多项选择题和简答题。
会话部分则要求学生听取一段实际场景中的对话,然后完成多项选择题和简答题。
备考过程中,学生应注重提高听力水平,多听英语材料,熟悉不同口音和语速。
二、阅读理解阅读理解部分主要测试学生的阅读能力和阅读速度。
考试题型包括选择题、简答题和信息匹配题。
选择题主要考察学生对文章内容的理解,简答题要求学生根据文章内容进行总结或解释,信息匹配题则要求学生快速找到文章中的关键信息。
备考时,学生应注重提高阅读速度和理解能力,多读英文文章,扩大词汇量。
三、翻译翻译部分主要测试学生的中英文互译能力。
考试题型包括英译中和中译英两个部分。
英译中要求学生将一篇英文文章翻译成中文,中译英则要求学生将一篇中文文章翻译成英文。
备考时,学生应注重提高翻译技巧和语言表达能力,多进行中英文互译练习。
四、写作写作部分主要测试学生的英文表达能力。
考试题型包括一篇议论文和一篇应用文。
议论文要求学生就某一话题发表观点,应用文则要求学生根据实际情境撰写信函、简历等应用性文本。
备考时,学生应注重提高写作技巧和表达能力,多写英文文章,注意语法和拼写错误。
五、改错改错部分主要测试学生的语言纠错能力。
考试题型包括一篇文章中的多处错误,要求学生找出并改正。
备考时,学生应注重提高语法和词汇知识,多做改错练习,培养语感和纠错能力。
综上所述,英语专八考试的题型多样,涵盖了听、说、读、写、译等多个方面。
备考过程中,学生应全面提高自己的语言能力,注重各个方面的训练和提高。
英语专业八级考试题型分析与应试技巧听力理解(ListeningComprehension)题型分析与应试技巧英语专业八级考试的听力理解部分包括四个项目:SectionA,SectionB,SectionC与SectionD。
前三项,考试时间共20SectionA:TalkSectionB:ConversationorInterviewSectionC:NewsBroadcast以上各项均由五道选择题组成。
每道选择题后有15秒间隙。
要求学生从试卷所给的四个选择项中选出一个最佳答案。
录音语速为每分钟140—170SectionD:Note-takingandGap-filling本项目是由一个700词左右的讲座组成。
要求学生边听边做笔记。
然后作填空练习。
考试时间约20分钟,其中听录音时间约为5分钟,答题时间为15分钟。
针对八级考试听力部分的特点,我们可以从局部理解和整体理解两个方面加以探讨。
综观八级考试的听力考题,我们可以发现所有的试题类型都是由what,who,where,when,why和how所包括的内容,即事件、人物、地点、时间、原因和方式构成的。
八级考试听力材料长短不一,或针对某一现象进行叙述,或根据某一事件展开对话(面试或访谈)。
考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。
大多数英语专业学生具有良好的听力基本功,他们需要提高的是听力的广度和深度,因此,考生在日常的学习生活中必须选择适当的听力材料实际上,“听”和“说”不分家的原则也体现在英语专业八级考试中。
八级考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。
因此,考生可以集中精力多听一些大众媒介英语,进行实战演习。
所选听力材料在难度上应低于阅读材料,因为读不懂的东西一般听不懂。
来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是听力练习的极好的材料。
英语专业的学生,特别是高年级学生,可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。
英语专业八级考试辅导:听力经验总结针对TEM-8考试听力部分的特点,我们可以从局部和通篇理解两个方面加以探讨。
综观TEM-8的听力考题,我们可以发现所有的试题类型都基于由 what,who,where,when,why 和how所包括的内容,即事件、人物、地点、时间、原因和方式。
TEM-8考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话(或面试、访谈)构成。
考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。
大多数英语专业学生具有良好的听力基本功,他们需要提高的是听力的广度和深度,因此,考生在日常的学习生活中必须有意识地多听多练。
同时,我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题:1.选择准确的听力材料实际上,“听”和“说”不分家的原则也体现在TEM-8考试中。
TEM-8考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。
因此,考生可以集中精力多听一些大众媒介英语,进行实战演习。
所选听力材料在难度上应低于阅读材料,因为读不的东西一般听不懂。
来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的极好的材料。
英语专业的学生,特别是高年级学生,可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。
一般学校都会有丰富的音像资料,许多城市还专门开辟了英语电视频道,电视英语新闻对考生应付TEM-8考试第三部分有很大的帮助。
2.选用恰当的练习方法练习听力时,大家可采取“精听”和“泛听”两种方式结合来训练自己,前者的重点在于深度,后者则注重广度。
精听的目的在于从what,who,where,when,why 和how等角度入手,弄懂与之有关的所有问题,即所有细节性问题;而泛听则是听懂大意即可。
通过这两方面长期不懈的努力,考生最终能获得用英语进行思维的能力。
如果能做到用英语思考问题,那么做对几道试题是不会有太多困难的,因为试题从广义上也就分为两大类,局部理解题和通篇理解题,前者属于我们精听的范畴,而后者则属于我们泛听的对象。
星期2 Tuesday 3大试题设制特点
Mini-Lecture部分的答题卷听完录音后才提供,一般作为Answer Sheet Two发放。
答题纸上的考题设置在归纳过的听力原文之中,考题文章长度在200词左右。
该题型的目的是考查考生对讲座内容的理解。
一、提纲式命题
讲座的试题部分大多采用提纲的形式,把原文中的要点进行归纳和罗列,把干扰信息排除在外。
提纲的特点是:首段进行概括;中间可以直接看到文章从几个方面进行说明,而且层次分明;用语非常简洁精练,基本上多用短语而不是句子;提纲中的文字与原文的文字不完全重合,多数进行总结概括或同义转换。
二、考点以名词为主
分析历年的真题,我们会发现这一部分考点涉及的词性以名词为主,10个题中名词最少也在5个以上。
这主要是因为讲座的主要设题点为1)讲座主题或结构性的句子中出现的关键名词;2)某一事物总体特征描述时的关键词;3)分述各个特点或各个方面细节时出现的实词。
三、考查两大能力
1.归纳概括能力
一篇长达900多字的文章浓缩为200字左右的提纲,对其中的要点进行填空,可见,讲座试题已经超出单纯考查听力理解能力的层面,首要考查的是归纳概括能力。
对于考生而言,这种试题有一定的难度,因为需要在理解原文的基础上进行概括总结。
2.细节捕捉能力
文章长,信息量大是讲座材料的特征。
可见对考生细节捕捉能力的考查也是本题型的主要目的。
此类试题的答案一般可以直接从原文中得出,多数捕捉到原词即为答案,少数需要对捕捉到的细节进行一下转述。
【例4】(10-6)
【例5】(10-5)
Mini-Lecture 1
Mini-Lecture 2
Mini-Lecture 1
Mini-Lecture 2。