人教版数学3年级下册一课一练-1.2 认识东北、西北、东南、西南

人教版三年级下册数学全册一课一练课时作业本含答案1.1 认识东、南、西、北1、图上是我国的五座名山，合称“五岳”。

它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、（）岳衡山、（）岳华山、（）岳恒山。

2、观察中国地图，以陕西为参照，河南、江苏大致在陕西的（）方向，内蒙、甘肃大致在陕西的（）方向，青海、西藏大致在陕西的（）方向，广西、重庆大致在陕西的（）方向。

3、根据下图回答问题。

小牛在小兔子的（）面，小猴子在小兔子的（）面，小兔子在小牛的（）面，小兔子在小猴子的（）面。

1、南西北2、东北西南3、南西北东1.2 认识东北、西北、东南、西南1、小马虎制作了一个方向板，标出北后，其他的方向忘了，你能帮他填完整吗？2、(1)小华从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(2)小芳从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(3)冬冬从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(4)小军从商场向( )走( )米,再向( )走( )米到家。

3、小红要到学校，从家出发向走米到打谷场，再向走米到小树林，再向走米到商店，最后向走米到学校。

1、略2、（1）东 50 东南 200 （2）西 50 西北 180（3）南 70 西南 300 （4）西南 50 西南 180 3、东南 80 东 100 东北 50 东南 502.1 口算除法1.用两种读法读算式，再口算出得数。

30÷3 60÷6＝40÷2＝60÷2＝ 300÷3＝ 8000÷4＝400÷4＝45÷5＝ 72÷3＝2.括号里最大能填几？30×（）＜250 60×（）＜18590×（）＜380 80×（）＜65050×（）＜480 70×（）＜43040×（）＜180 20×（）＜1903.（1）30除270得多少？（2）28除以4得多少？2800除以40得多少？4.看谁算得又对又快。

认识东北、东南、西北、西南
1．结合具体情境，认识东北、东南、西北、西南四个方向，在完成八个方向的位置图中掌握它们的位置关系和排列顺序。

2．通过多种方式进行物体位置描述的活动，形成辨认方向、表达与交流物体所在方向的能力，进一步增强辨认方向的意识，发展空间观念。

3．进一步体会方位知识的作用和价值，体会“数学源于生活”。

填一填。

餐桌的北面是小娟，南面是小青，东面是小利，西面是小勇。

【学习任务一】
仿照学习东北方向的经验：
（1）想一想，东和南之间会是什么方向？西和南之间呢？西和北之间呢？
（2）仿照着说一说餐厅、存车处、科技楼分别在操场的什么方向。

学习目标
课前学习任务
课堂学习任务
【学习任务二】
（1）指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向外，还有哪些方向？
（2）这些方向之间有什么规律？
（3）尝试将这些方向在下面的图中表示出来。

【学习任务三】
先找一找以谁为观测点，再填一填。

餐厅在存车处的______方向，科技楼在多功能厅的______方向，多功能厅在科技楼的______方向。

想一想：怎样描述两个物体的相对位置？
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
课后任务
完成教科书第9页练习二第1～2题。

1.1 认识东、南、西、北1.早上太阳从（）方升起；傍晚，太阳从（）方落下。

2.晚上当你面对北极星时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

3.小明放学回家往南走，学校在他家的（）。

A.东面B.西面C.南面D.北面答案：1.东、西2.南、西、北3. D1.2 练习一1. 地图通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。

2. 超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（ ）。

A.东面B.西面C.南面D.背面3.学校的办公楼朝南，后面是高年级的教室。

小明面向办公楼站立，身后是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远处是低年级教室。

（1）高年级教室在办公楼的（）面。

（2）操场在办公室的（ ）面。

（3）阶梯教室在办公楼的（ ）面。

（4）低年级教室在办公楼的（ ）面。

答案：1.北南西东2. A3.北南西东1.2 认识东北、西北、东南、西南1、小马虎制作了一个方向板，标出北后，其他的方向忘了，你能帮他填完整吗？2、(1)小华从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(2)小芳从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(3)冬冬从家向( )走( )米,再向（）走( )米到商场。

(4)小军从商场向( )走( )米,再向( )走( )米到家。

3、小红要到学校，从家出发向走米到打谷场，再向走米到小树林，再向走米到商店，最后向走米到学校。

答案1、略2、（1）东 50 东南 200 （2）西 50 西北 180（3）南 70 西南 300 （4）西南 50 西南 1803、东南 80 东 100 东北 50 东南 501.3 认识东北、东南、西南、西北1.小红面向东北方向，她的左边是（）方向，后面是（）方向。

2.与东南方向相对的是（）方向，与西南方向相对的是（）方向。

3.判断。

刮风时，树枝偏向东南方，说明刮的是东南风。

（）答案：1.西北西南2.西北东北3.×1.4 认识简单的路线图从奇奇家到妙妙家有几条路？可以怎样走？1.儿童乐园在奇奇家的（）方向，妙妙家在儿童乐园的（）方向。

第一单元第2课时《认识东北、东南、西北、西南》同步练习一、填空题。

1、小强面向东南方，他的背面是（）方。

2、小军在小慧的西北方向，那么小慧在小军的（）方向。

3、西和南之间的方向是（），和它相反的方向是（）。

4、学校在小月家的北面，小月家在学校的（）；书店在小月家的东北面，小月家在书店的（）面。

5、如果甲地在乙地的东南方向，那么乙地一定在甲地的（）方向。

6、下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。

7、红红从花店出发去电影院，她可以先向（）走到街心花园，再向（）方向走到电影院。

二、单选题。

1、如果小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（）方向。

A.东南B.西北C.东北2、妈妈去公司上班要从家向西北走，下班后回家要从公司向（）走。

A.东北B.东南C.西南D.西北3、医院在学校的（）方向。

A.东南B.西北C.东北D.西南4、贝贝从家出发去学校，先向东走，接着向北走就到了学校，贝贝家在学校的（）面。

A.西B. 南C.东北D.西南5、壮壮上学时向西南方向走800米到学校，他放学时向（）方向走800米到家。

A.东南B.西北C.东北D.西南6、中心医院在十字路口的西北角，邮政局在十字路口的（）角。

A.东南B.西北C.东北D.西南7、兰兰面向东南站立，当她向后转之后，她面对的是（）。

A.东南B.西北C.东D.西南8、今天刮东南风，旗杆上的红旗向（）方向飘扬。

A.东南B.西北C.东北D.西南9、伸平两臂，若左臂指向西南面，则右臂指向（）面。

A.东南B.西北C.东北D.西南10、与东北向反的方向是（）。

A.东南B.西北C. 西南三、判断题。

1、东北和西北是相对的两个方向。

（）2、小芳在小丽的东南方，小丽在小芳的东北方。

（）3、旗子向西北方向飘，说明刮的是东南风。

（）4、笑笑家的东南面是淘气家，淘气家在笑笑家的西北面。

（）四、解答题。

1、根据描述，在图中标出物体的位置。

①小卖部在假山的东北方向；②草坪在假山的西南方向；③游乐园在草坪的北面：④大门在草坪和游乐园的中间；⑤餐厅在假山的东南方向。

人教版数学三年级下册1.2 认识东北、西南、西北、西南练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我每天迎着朝阳上学，我的后面是左面是，右面是．2 . 完成下面的方位图．（1）我会填．（2）利用上面的方位知识，把小朋友送回家．3 . 小冬家在公园的南面，小冬去公园要向（______）面走。

4 . 填一填．当你面向西北方向的时候，后面是，左面是，右面是．当你面向西南方向时，你的后面是，左面是，右面是．5 . 树的年轮也可以用来辨认方向｡在北半球,年轮较疏的一面是南面,年轮较密的一面是（_____）面｡6 . 看图填空．学校的东面是，西面是，南面是，北面是．二、解答题7 . 一只蜗牛从A点出发，第一次向北爬行了24米，第二次又向南爬行了30米，第三次再向北爬行了20米，这时蜗牛在A点的什么方向？离A点有多少米？8 . 如图，公园、小明家和学校的位置正好构成一个三角形。

（1）公园的位置在小明家方向。

（2）如果小明从家出发，往公园的方向，以每分钟60米的速度步行，走了5分钟。

用标出这时小明所在的大概位置。

（3）已知学校与公园的距离是300米，学校与小明家的距离（正好是整百米）最少是米。

在图里A、B、C、D四个点中，点可以表示学校离小明家最近时的大概位置。

请说出你的理由。

9 . （3分）①花园新村在客运中心偏30°方向上，距客运中心直线距离约为千米．②花园新村想建一条直达东方大道的水泥道路，从成本控制考虑，要使道路尽可能短，用三角尺在图上标出示意图．三、作图题10 . 书店东面150米处有一家商场，一家超市在书店西面400米的地方，请你在下面的图中标出商场和超市的位置，并算一算：商场和超市之间的距离有多远？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、解答题1、2、3、三、作图题1、。

1.2 认识东北、东南、西北、西南利用指南针辨认；借助身边的事物辨认。

只要能确定八个方向中的一个方向，其余的七个方向便可确定。

例1：小芳家在小丽家的西北方向，则小丽家在小芳家的（ ）方向。

A ．西南B ．东南C ．东北答案：B分析：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，可知西北和东南相对，据此解答。

详解：小芳家在小丽家的西北方向，则小丽家在小芳家的东南方向。

故答案为：B例2：如图，少年宫在学校的( )方向；商店在电影院的( )方向。

答案： 西北 东北分析：分别以学校、电影院为中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，东与北之间为东北，东与南之间为东南，西与北之间为西北，西与南之间为西南，依此填空。

详解：如图，少年宫在学校的西北方向；商店在电影院的东北方向。

例3：小明家在学校的西南面，学校在小明家的西北面。

( )答案：×分析：由题目可知，根据方向的相对性可知：西南和东北相对，即可解题。

第一部分 知识清单第二部分 典型例题详解：由分析可知：西南和东北相对，所以小明家在学校的西南面，学校在小明家的东北面，原题说法错误。

故答案为：×例4：按要求涂色。

①在的东南面涂红色；②在的东北面涂黄色；③在的西南面涂绿色；④在的西北面涂蓝色；答案：见详解分析：以为参照物，根据“左上西北，左下西南，右上东北，右下东南”，即可进行解答。

详解：例5．如图是房屋平面设计图，请根据住户的要求进行设计。

设计要求：厨房设计在房子的东北方向；主卧设计在带有大阳台的房间；次卧在房子的西南方向，最外侧；儿童房在门厅的西北方向，剩下一间房设计成书房。

请根据设计要求在图纸上标出厨房、主卧、次卧、儿童房、书房。

答案：见详解分析：在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点的位置，据此解答。

详解：：基础过关练一、选择题1．象馆在花坛的（ ）；鹿苑在熊猫馆的（ ）。

A．西北面；东北面B．东南面；东北面北面；东南面2．在一次救援活动中，救援队向东北方向行进，途中接到命令要求原路返回，救援队返回时应当向（）方向行进。

第2讲-认识东北、东南、西南、西北（讲义）-三年级数学下册（人教版，讲解版+练习版）教学目标：1.了解东北、东南、西南、西北这四个方位的位置及特点。

2.通过实物、图片和互动讲解，让学生对四个方位有深入的认识和理解。

3.在课堂上通过游戏和练习来巩固所学内容，提高学生的学习兴趣和自信心。

教学过程：一、前置知识导入1.引导学生回忆上一节课学习的“方向”的内容，简单介绍方向快速判断法（前、后、左、右）。

2.通过视频、图片等多种形式，向学生展示家乡的方位及地形，引导学生依据物理规律理解方向的概念。

二、主体授课1.东南、东北、西南、西北四个方向介绍。

（1）东南：东南方向的特征是气候湿润，土地富饶，降雨充沛。

并对地图进行相关讲解。

（2）东北：东北自然环境非常宜人，最大特点是舒适的四季。

并对地图进行相关讲解。

（3）西南：西南的地形属于高原山地，山林茂密，气候多变，日照较短。

并对地图进行相关讲解。

（4）西北：西北辽阔干旱，景色大约呈金黄色调，极具夯实厚重力量感。

并对地图进行相关讲解。

2. 进行互动和实物展现。

通过区分不同地方特点的度量工具（如温度计，高度仪等），让学生感知不同方向的气候、温度、地势涵义，唤起学生的注意，让他们形成模式化的认识。

三、练习环节（1）进行游戏，引导学生进行运动。

提供一张示范图，并放在课堂前方。

老师说出“苹果放在哪里”那么学生就需要跑到指定的区域拿到相应的苹果，将这个苹果放到图中对应的位置，然后跑回到位，紧接着老师在说另一种方向的问题。

学生们根据问题找到相应的地点进行动作，并放置苹果。

通过这种方式，形成了一种有趣的竞赛游戏，刺激学生认真学习。

（2）进行练习题，加深学生对于东南、东北、西南、西北这四个方位的掌握。

1). 我在哪个方向上（把图片分成4大方向，让学生通过图片找出相应的方向）2). 街上买水果（抽取一名学生扮演买水果的人，其他同学成为商店的店员，这些商店都代表着东南、东北、西南、西北中的一种方向，学生扮演买水果的人说“我想买…..”，要求店员根据他的需求指示出方向，看看他们是否能够找到正确的方向到达水果店。