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（2018部编）新人教版初中语文教材课文注音及解释【七年级上册】第一课《春》嗡Wēng：飞动的昆虫发出的响声朗润lǎng rùn：明亮滋润酝酿yùn niàng：造酒过程中的发酵过程，文中指气息在空气里像发酵似的越来越。
卖弄mài nòng：有意显示炫耀自己的本领。
喉咙hóu lóng：咽喉部位。
应和yìng hè：声音语言行动相呼应。
嘹亮liáo liàng：声音圆润而响亮。
烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。
静默jìngmò：寂静，没有声音。
风筝fēng zheng：一种玩具。
抖擞dǒu sǒu：振作。
健壮jiàn zhuàng：健康强壮。
呼朋引伴hū péng yǐn bàn：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn：比喻姿态优美。
第二课《济南的冬天》镶Xiāng：把物体嵌入另一物体或围在另一物体边缘。
安适ān shì：安静而舒适。
单单dān dān：副词，一般中突出个别的人或事物。
肌肤jīfū：肌肉和皮肤。
着落zhuóluò：可以依靠或指望的来源。
宽敞kuān chǎng：宽阔广大。
慈善císhàn：关怀而富有同情心。
澄清chéng qīng：清亮，清澈。
秀气xiùqì：清秀，文中指小山秀美小巧。
贮蓄zhùxù：存放，储藏。
空灵kōng líng：灵活而不可捉摸。
地毯dìtǎn：铺在地上的绒毯。
响晴xiǎng qíng: 晴朗无云。
温晴wēn qíng: 温暖晴朗。
第三课《雨的四季》蝉chán：昆虫的一种。
花苞huābāo：文中指没有开放的花骨朵。
2016·新课标全国卷Ⅰ文言文《宋史·曾公亮传》注释、译文【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举．（考取）进士甲科．．（唐朝的科举，最初并没有甲、乙科的区别，从高祖李渊到唐明皇前期，所有进士都称为“乙科”。
唐明皇为彰显文德，下了道昭旨说：“近世没有甲科，从朕开始，就要打开甲科大门，让最优秀的人才成为天下人的表率。
”终唐一代，“甲科”成为进士科中前三名的代称。
宋朝发生了很大变化，前期的进士考试，甲科、乙科还都是指进士而言，且甲科一定是优于乙科的。
直到北宋后期，甲、乙科还都是进士分档的概念，即甲科为一档，乙科为二档，甚至出现了第三档。
到了南宋，明确规定进士考试共分五甲。
如理宗宝祐四年，文天祥榜共录取了六百零一人，其中一甲二十一人，二甲四十人，其余为三甲、四甲、五甲。
南宋的“二甲”和“乙科”是等同的概念，所以说南宋以后已经没有官方的“乙科”，只是民间还把二档进士叫做“乙科”而已。
到了明、清，又出现甲、乙科之称，就比较容易区别了；凡经过殿试的正规进士都叫甲科，未经殿试的举人都叫乙科），知．（掌管，管理。
如果后面有官职，翻译为担任……）会稽县。
民田．（种田，耕种）镜湖旁，每患．（担心，忧虑）湖溢。
公亮立．（设立，设置）斗门，泄水入曹娥江，民受其利．（利益，好处）。
曾公亮字明仲，泉州晋江人。
考中进士甲科，任会稽知县。
老百姓在镜湖旁种田，每每担心镜湖泛滥。
曾公亮设置斗门，将湖水泄入曹娥江，老百姓享受到他的好处。
以．（凭借）端明殿学士知．（担任）郑州，为政．．（治理政事）有能声/（有才能因而声名在外）盗悉．（全部）窜他境/至夜户．（门）不闭/尝有使客．．（发布文书）诘．（ji ．．（使者）亡．（丢失）囊（口袋）中物/移书é，追问，追查，查究）盗/公亮报．/（回复）吾境不藏盗/殆．（dài，表推测，相当于“大概”、“几乎”。
2016年普通高等学校全国统一考试（全国卷Ⅰ）语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记•殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书•盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记•殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记•夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。
特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。
人教部编版九年级语文上册：生字词拼音及解释[带拼音与释义]1 《沁园春·雪》滔滔 tāo tāo:形容大水奔流的样子，或比喻言行或其它事物连续不断。
妖娆 yāo ráo:娇艳美好。
折腰 zhé yāo:弯腰行礼，通常是指失去自尊。
风骚 fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡，也借指文采、才情。
天骄 tiān jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。
汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。
风流 fēng liú:有功绩而又有文采的，英俊杰出的。
2 《我爱这土地》嘶哑 sī yǎ:嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
汹涌 xiōnɡ yǒnɡ:水势翻腾上涌，形容波浪又大又急。
黎明 lí míng:天快要亮或刚亮的时候。
腐烂 fǔ làn:烂掉，朽坏，指有机体由于微生物的滋生而破坏。
4 《你是人间的四月天》轻灵 qīng líng:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。
娉婷 pīng tíng:形容女子姿态美好的样子。
鲜妍 xiān yán:鲜艳，形容光彩美艳的样子。
冠冕 guān miǎn:古代皇冠或官员的帽子，比喻受人拥戴或出人头地。
呢喃 nínán:形容小声说话，轻声细语5 《我看》丰润 fēng rùn:形容（肌肤等）丰满滋润。
沉醉 chén zuì:比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。
忧戚 yōu qī:忧愁悲伤。
勃发 bó fā:焕发，蓬勃生发。
飘逸 piāo yì:飘浮，轻疾高飞或形容人气质好，动作自然好看。
漫游 màn yóu:随意地不受拘束地游览。
流盼 liú pàn:左右转动目光看。
摇曳 yáo yè:摇荡。
6 《敬业与乐业》蛀 zhù:被虫子咬坏。
2016年普通高等学校全国统一考试（全国卷Ⅰ）语文第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记•殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书•盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记•殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记•夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。
特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。
1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
第1课风(fēng) 骚(sāo)：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
妖(yāo) 娆(ráo)：娇艳美好。
红(hóng) 装(zhuāng) 素(sù) 裹(guǒ)：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
一(yí) 代(dài) 天(tiān) 骄(jiāo)：指称雄一世的人物。
第2课田(tián)圃(pǔ)：田地和苗圃。
喧(xuān)嚷(rǎng)：大声地叫或说。
洗(xǐ)礼(lǐ)：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。
襁(qiǎng)褓(bǎo)：包裹婴儿的布或被。
温(wēn)声(shēng)细(xì)语(yǔ)：声音细而温和委婉。
润(rùn)如(rú)油(yóu)膏(gāo)：形容事物像油膏一样滋润。
第5课征(zhēng)引(yǐn)：引用。
旁(páng)骛(wù) ：在正业以外有所追求。
亵(xiè)渎(dú) ：轻慢，不敬。
敬(jìng)业(yè)乐(lè)群(qún)：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
断(duàn)章(zhāng)取(qǔ)义(yì)：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
不(bù)二(èr)法(fǎ)门(mén) ：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
言(yán)行(xíng)相(xiāng)顾(gù)：言行一致。
强(qiáng)聒(guō)不(bù)舍(shě)：唠唠叨叨说个没完。
第6课陨(yǔn)落(luò) ：（星体或其他在高空运行的物体）从高空掉下。
灵(líng)柩(jiù)：死者已经入殓的棺材。
（2018部编）新人教版初中语文教材课文注音及解释【七年级上册】第一课《春》嗡Wēng：飞动的昆虫发出的响声朗润lǎng rùn：明亮滋润酝酿yùn niàng：造酒过程中的发酵过程，文中指气息在空气里像发酵似的越来越。
卖弄mài nòng：有意显示炫耀自己的本领。
喉咙hóu lóng：咽喉部位。
应和yìng hè：声音语言行动相呼应。
嘹亮liáo liàng：声音圆润而响亮。
烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。
静默jìngmò：寂静，没有声音。
风筝fēng zheng：一种玩具。
抖擞dǒu sǒu：振作。
健壮jiàn zhuàng：健康强壮。
呼朋引伴hū péng yǐn bàn：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn：比喻姿态优美。
第二课《济南的冬天》镶Xiāng：把物体嵌入另一物体或围在另一物体边缘。
安适ān shì：安静而舒适。
单单dān dān：副词，一般中突出个别的人或事物。
肌肤jī fū：肌肉和皮肤。
着落zhuó luò：可以依靠或指望的来源。
宽敞kuān chǎng：宽阔广大。
慈善cí shàn：关怀而富有同情心。
澄清chéng qīng：清亮，清澈。
秀气xiù qì：清秀，文中指小山秀美小巧。
贮蓄zhù xù：存放，储藏。
空灵kōng líng：灵活而不可捉摸。
地毯dì tǎn：铺在地上的绒毯。
响晴xiǎng qíng: 晴朗无云。
温晴wēn qíng: 温暖晴朗。
第三课《雨的四季》蝉chán：昆虫的一种。
花苞huā bāo：文中指没有开放的花骨朵。
语文试卷第1页（共10页）语文试卷第2页（共10页）绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1）语文使用地区：山西、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、广东本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。
阅读下面的文言文，完成4〜7题
曾公亮，字【字，在古代，婴儿出生后几个月后一般由父亲命名，成人取字，字和名有意义上的联系。
字是为了便于他人称谓。
对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。
字是对名的解释和补充，对名有表述、阐明的作用。
】明仲，泉州晋江人。
举【古代指科举取士】进士甲科【明、清通称进士为甲科，举人为乙科。
鼎甲：指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。
状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。
补充：应举：是中国古代封建社会中对参加科举考试的称呼，明清时指乡试。
补充：①及第：指科举考试考中,特指考中进士,明清两代只用于殿试前三名。
②下第：科举时代指殿试或乡试没考中。
③同年：科举时代同榜录取的人互称同年。
】，知【主管】会稽县。
民田镜湖旁，每患【忧虑。
如：患得患失。
补充：灾祸。
如：灾患。
害病。
如：患者】湖溢【充满而流出来。
补充：过分。
如：溢美之词。
超出：溢出此数。
4. 古同“镒”，古代重量单位。
】。
公亮立斗门【农业灌溉系统中用在最小的固定渠道的水闸，以控制水的流量】，泄水入曹娥江，民受其利。
以【凭……的身份】端明殿学士【职官名。
魏晋南北朝始设，为掌管典礼、撰述的官职；唐开元年间设置学士院，成为“翰林学士”，为文学侍从，參理机务，起草诏书。
“大学士”又称内阁大学士（明及以后）、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。
明清时流行的中堂一称，一般是指大学士或首辅大学士。
】知郑州，为【处理】政有能声/盗悉【全都。
补充同义词：胥、一、悉、皆、毕、咸、尽、率】窜他境/至夜户【门】不闭/尝有使客亡【丢失。
补充：逃跑；古同“无”，没有。
】橐【t uó，口袋】中物/移书【发送公文；布告】诘【追问。
补充义：谴责，问罪。
诘朝（zhāo）：早晨，亦指次日早晨。
（文章）读起来不顺口。
如诘屈聱牙】盗/公亮报/吾境不藏盗/殆【大概，几乎。
补充：危险。
形近词：迨：等到。
如：迨诸父异爨。
】从者之廋【sōu，隐藏，藏匿】耳/索之/果【确实，真的】然/公亮明练【熟悉；通晓。
补充：明达纯熟】文法，更践【任职】久，习知朝廷台阁典宪，首相【指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
补充：宰相：辅助帝王掌管国事的最高官员的通称】韩琦每咨访焉。
仁宗末年，琦请建储【．“建储”义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
】．，与公亮等共定大议。
密州民田产银，或【有人】盗取之，大理【大理寺，官署名。
相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，位九卿之列。
秦汉为廷尉，北齐为大理寺，历代因之，明清时期与刑部、都察院并称为“三法司”。
清末新政改称为大理院，民国初年北洋军阀政府亦袭此名，为当时的最高审判机关。
】当以强。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间【差别，不同。
补充：参与。
如：肉食者谋之，又何间焉。
抄小路。
如：故令人持璧归，间至赵矣】矣。
”固争之，遂下有司【．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的有关部门。
】．议，比劫禁物法，盗得不死。
契丹【契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
】纵人渔【捕鱼】界
河，又数【多次】通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且【将要】生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何【怎么办】？雄州赵滋勇而有谋，可任也。
”使谕【告诉】以指意，边害讫【完结，终了】息。
英宗即位，加【加是加封的意思，即在官员原来说的官衔上增加某种荣誉称号，一般可以享受一些特权。
】中书侍郎【六部长官为尚书，副职为侍郎。
下设郎中，副职称员外郎。
】，兼礼部尚书，寻【不久】加户部尚书，帝不豫【“豫”本为安和之意，“不豫”就是不舒服，往往是天子有病的讳称。
.泛称尊长有疾。
】，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质之曰：“锡【赐】宴不赴，是【这】不虔【恭敬】君命也，人主【君主】有疾，而必【一定。
补充：果真，假使】使亲临，处之安乎？”
使者即就席。
熙宁三年，拜【被授职】司空兼侍中，河阳三城节度使【节度使：唐代总揽数州军政事务的总管，原只设在边境诸州；后内地也遍设，造成割据局面，因此世称“藩镇”。
《红楼梦》第四回：“雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾。
”至北宋初解除了节度使的兵权，成为一种荣衔】，明年，起判【唐宋官制，以高位兼任低职，以京官出任州郡官叫“判”。
补充：确定，断定。
如：故不战而强弱胜负已判矣】永兴军。
居一岁，还京师。
旋【不久】以太傅致仕【退休】，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍【停止】朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨【规矩】，蹈规矩；然性吝啬，殖货【殖：兴生财利。
殖货：积货生财，指做生意。
】至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴【暗中】为【替】子孙计【谋划】，凡更张【变更或改革】庶事【古时指各种政务政事】，一切听顺，而外若不与【参与】之者。
常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益【更加】信任安石。
安石德【感激】其助己，故引擢【提拔】孝宽至枢密以报之。
苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
（节选自《宋史·曾公亮传》
殿试：是科举制最高级别的考试，皇帝在殿上对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。
录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名为状元（鼎元），第二名为榜眼，第三名为探花；二甲若干名，赐“进士出身”称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。
一甲即授官职，二、三甲参加翰林院的考试，学习三年后再授官职。
