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病句之成分残缺或赘余修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之成分残缺或赘余有哪些呢?下面是店铺整理的病句之成分残缺或赘余，欢迎阅读病句之成分残缺或赘余1一、成分残缺(一)缺主语主语残缺有以下几种具体情况：1、滥用介词造成主语残缺。
句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词作主语。
【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
【分析】删去“在”“中”。
2、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。
3、主语的定语较长造成残缺【例】复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
【分析】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。
(二)缺谓语一般句子中都有主语和谓语这两部分，相比之下，谓语显得更为重要，因为谓语是陈述主语的。
如果没有谓语，就弄不清主语是怎么回事了。
“谓语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
【例】最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
【分析】应在“建立”前加个谓语“完成”(完成……工作)。
2、误以介词短语作谓语介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语。
如：【例】我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。
【分析】“我们”怎样?“我们苦干了一冬”。
“经过一冬的苦干”是一个介词短语。
(三)缺宾语宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。
宾语残缺，动作就没有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达不清楚了。
病句学案——成分残缺或赘余、结构混乱1.成分残缺(1)主语残缺。
①滥用介词造成主语残缺。
“介词当头审主残”，意思就是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
如：“从这件小事，说明一个大道理。
”句子开头滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
②滥用使令动词造成主语残缺。
例：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
句中滥用“使”字造成主语缺失。
应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
③偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。
例：课堂教学低效，一直未得到解决。
句中“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
④省略不当，使分句中的主语残缺。
例：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
句中“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
(2)谓语残缺。
①句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
例：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。
这个句子的谓语是残缺的，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
②缺少与宾语呼应的谓语中心词。
例：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
句中谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
(3)宾语残缺。
①动词的宾语残缺。
例：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
句中谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。
②介词的宾语残缺。
例：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。
例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改一、成分残缺所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。
常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。
如：随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
【解析】滥用介词造成主语残缺，应删去“随着”，将“形成的”改为“形成了”。
例1、1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。
随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。
【解析】滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。
(2)暗中更换主语造成主语残缺。
如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。
(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
如：老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。
”【解析】缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。
例2、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。
【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接，后面换成另外一个话题、另外一个主语了。
2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
如：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。
【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。
如：他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的，句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。
应在“主动”后加上“承担”。
例3、具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
病句辨析修改之三——————成分残缺或赘余一、成分残缺（主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
）1.缺主语（1）滥用介词（由于、经过、通过、为了）例1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（2）暗中更换主语(不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语)例2、记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
（2010北京卷）（缺主语，应在“对”前添加“他们”或“老人们”。
）（3）定语过长，丢掉了中心词。
例3、记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
（2010山东卷）（缺主语，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”。
）2．缺谓语（1）缺少与宾语呼应的谓语中心词：例1、当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
（2010湖北卷）（缺谓语，在“而且”后加入“做到了”。
）（2）另起炉灶，造成谓语残缺（一句话说了主语，还没有说完谓语,却另起一个开头。
）例2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边 .（缺谓语，将“南堡人民”与“经过”交换位置。
）3.缺宾语有些动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行”等。
(1)缺谓语动词的宾语：例1、虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。
(“抓紧”一词缺少宾语“时间”。
)(2)误把宾语的修饰语当作宾语：例2、近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
（2010高考全国卷）(缺宾语，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。
)4.缺少必要的虚词、修饰成分、关联词例1：各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
详解高考六大类病句类型类型三成分残缺或赘余所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。
常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：一、例说成分残缺或赘余类型例11月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。
随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。
[错因分析]滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。
例217世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
[错因分析]暗换主语，可在“铸制”后面加“的”。
例3[2014·湖北省卷]自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。
据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
[错因分析]缺主语中心语，“老龄人口高于全国平均水平”应改为“老龄人口百分比高于全国平均水平”。
一、成分残缺1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。
如：随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
分析：滥用介词造成主语残缺，应删去“随着”，将“形成的”改为“形成了”。
(2)暗中更换主语造成主语残缺。
如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
分析：不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。
(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
如：老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。
”分析：缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。
例4全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。
[错因分析]主语“全校师生”后面无谓语承接，后面换成另外一个话题、另外一个主语了。
2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
