2018高考病句：成分残缺或赘余

• 例3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额 上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑 走进了教室。
• （3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
• 例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
• （在“兴趣”的后面加“的情况”）
• 例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这 将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终 退出历史舞台。
• ③学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。 • (因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语
的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而 后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略, 应在第二个分句前加主语“学校”)
• ④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文 写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购 新稻种。
1、主语残缺
• （1）滥用介词造成主语残缺 • 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等，改这类
病句一是将介词及介词连带的方位词删去，二是保留介词短语作状 语，后边加上适当的词作主语。
• ①在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 • ②经过这次谈话，对我启发很大。 • ③观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我
• （在“注册”的后面加“制度”）
• 例3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额 上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑 走进了教室。
• (“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。)
• 2、谓语残缺---谓语是陈述主语的。
• （1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语 残缺。
• 1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的 转会申请。
• (“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一) • 2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的
行政事务。 • (“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将
其删去)
• B．语义重复
们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（青海卷）
• ④由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来， 广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
• ※介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、 由于、为了）
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• 练习 : • 例1、经过学习，使我提高了文化水平。 • 例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 • 例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不
• （三）高考经典试题分析（成分残缺） • 1．为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事
业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
• "推广"这个词用在这里不恰当,只能够说"推广技术等等,缺少所指代的内 容.
• 2．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门 的重视呢？
• 为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? • 3．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉
• 练习：请指出下列句子的残缺成分。 • ①他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了
冠军。
• ②《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢 回家，把他送到妹妹王秀英房中。
• ③学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
• 练习：请指出下列句子的残缺成分。 • ①他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了
• 例1、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加 今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
• 例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日 本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50 铃N系列轻型卡车的厂家。
• 2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语 残缺
※缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语
• 例1、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加 今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
• (“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语 的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。)
• 例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日 本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50 铃N系列轻型卡车的厂家。 • (“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。)
• 1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业 时，就变得分外活跃而健谈多了。
• （句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃” 也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面 的情况。）
• 2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹 得老妈唠唠叨叨。（“非常”与“酷”语意重复）
• (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) • ⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，
出售产品的重要意义。
• （应在“出售”前加“讲清”） • ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过
一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。
• （应在第二个“学校”前加“使”等） • ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 • （或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在
• 例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米 宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
• （将“南堡人民”与“经过”交换位置）
• （2）缺少与宾语呼应的谓语中心词
• 例1、他主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社 会生活的责任。 缺谓语，在“参与”前加上“承担
• 例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到 美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该 继续航天飞机计划。 继续后加“进行” 缺少宾语
“吃”前加“过着”）
• ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
• （句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾 语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语 中心词，应在其末加上“的问题”等）
• （二）技巧点拨 • 关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况： • 1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。 • 2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。
• 例3、鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒 害的无数个读书人中的一个。 孔乙己”前加“塑造”
• 3、宾语残缺（一般表现为宾语中心语残缺）
宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结 果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。及 物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、 提高、抓紧、进行”等。
• ④女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在 不知不觉中受到了深刻的教育。
• （3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
• 例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
• 例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这 将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终 退出历史舞台。
如以前。
• （2）暗中更换主语而主语残缺 • ※不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。
• ①一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠， 具有极高的观赏、保存价值。
• ②10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊 了。
• ③可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完 篇，就过早地离开了我们。
辨析并修改病句之
成分残缺或赘余
• 一．成分残缺
• 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺 一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指 句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
（一）成分残缺主要有以下几种： • 1、主语残缺 2、谓语残缺 3、 宾语残缺 4、关联词残缺
• ⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育， 出售产品的重要意义。
• ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过 一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。
• ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 • ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
• ④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文 写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购 新稻种。
趣味时评
11月9日，恒大在客场战平韩国首尔fc队，取得2013年亚 洲冠军联赛的冠军，这真是破天荒的第一次，一大早大家 就口若悬河地说个不停。运动健儿们也从首尔凯旋归来， 我相信，这一次胜利能在中国掀起从来没有过的空前的学 习足球热潮，这也是大家众所期待的 。曾几何时，我们期 待着中国足球队能囊括足球比赛中的所有奖牌，然而，即 便足球的粉丝可以堪称百万之众，但是现实往往是残酷的 ，中国足球的低迷让粉丝突然恍然大悟，基础是最至关重 要的。截至到今年，我们已许久没有听到这么振奋人心的 消息了，虽然粉丝的兴奋劲能持续多久还尚待估算，但是 这份期待还能留诸于各位的心中。
强露出一丝笑容。 • 经过老主任再三解释，他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出
一丝笑容。
• 4．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品， 但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
• 这一句的后半句“关于”用得不当，因为“关于”常表范围， 而“对于”才表示对象。可改为“对于手机质量的投诉……” 或“手机质量方面的投诉……”。
• （1）把及物动词当成了不及物动词用 • ①这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
(“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。)
• ②他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏， 终于夺得了冠军。
(应在“敢搏”后加“的精神”。)
• 2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语 残缺
※缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语
冠军。
• （应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应）
• ②《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢 回家，把他送到妹妹王秀英房中。
• （由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面， 此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为 “王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语）
• （1）把及物动词当成了不及物动词用 • ①这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
• ②他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏， 终于夺得了冠军。
• 3、宾语残缺（一般表现为宾语中心语残缺）
宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结 果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。及 物动词必须带宾语，如“解决、发展、开展、采用、扩大、 提高、抓紧、进行”等。
二．成分赘余
• （一）规律总结： • ①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余 和修饰成分赘余 • ②从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重 复、画蛇添足等 • 句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再 多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。 常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。
• A．堆砌词语
• C.虚词多余（画蛇添足） • 1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢 慢地稳定了。
• (有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将 “的”删去)
• 2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。
• (“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去)
• 3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之 一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触 炭火，每次接触的时间都很短。
• （三）高考经典试题分析（成分残缺） • 1．为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事
业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
• 2．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门 的重视呢？
• 3．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉 强露出一丝笑容。
• 4．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品， 但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。