2020高考生物冲刺600分分层专题 2020高考原创预测押题卷(一)

2020届全国百校联考新高考押题冲刺模拟（一）生物★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A. 核糖体可附着在核膜或内质网上B. 溶酶体能吞并杀死侵入细胞的病毒和病菌C. 分泌蛋白分泌到细胞外的过程中存在膜脂的流动现象D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白合成和运输过程：首先通过细胞内的核糖体形成氨基酸肽链，然后在糙面内质网内，肽链盘曲折叠构成蛋白质，接着糙面内质网膜会形成一些囊泡，里面包裹着蛋白质，囊泡运输蛋白质到高尔基体，蛋白质进入高尔基体后，进行进一步的加工，之后，高尔基体膜形成一些囊泡，包裹着蛋白质，运输到细胞膜处，囊泡与细胞膜融合，蛋白质以胞吐的形式分泌到细胞外。

【详解】A、核糖体可附着在核膜或内质网上，A正确；B、溶酶体内有多种酸性水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌，B正确；C、分泌蛋白分泌到细胞外的过程中存在膜脂的流动现象，体现了生物膜的流动性，C正确；D、线粒体DNA位于线粒体基质中，D错误。

2020年高考生物押题卷及答案2020年高考生物押题卷及答案注意事项：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。

其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。

2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C. 细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D. 细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反2. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA 结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。

在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是A. 试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质B. 携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对C. mRNA无法与核糖体结合D. 抗生素P与游离的核糖核苷酸结合3. 下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是A. 标志重捕法研究期间，种群最好没有迁人和迁出B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度，两者的样方大小必须一致C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域內是均匀分布的D. 进行湖泊中水禽的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域4. 洋葱可以用作很多实验的材料，下列有关叙述错误的是A. 洋葱根尖成熟区细胞可以用来作为观察质壁分离的实验材料B. 显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区某个细胞完整的有丝分裂过程C. 分离洋葱管状叶片中的色素时，色素带在滤纸条上的位置可表示色素在层析液中的溶解度大小D. 观察洋葱叶肉细胞中绿色的叶绿体时，细胞处于活的状态5. 在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常，其哥哥的配偶及一儿一女也都正常，其妹妹与一表现型正常男性结婚，未生育。

押新课标全国卷第32 题高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆年份分值考查知识点命题预测2019 年新课标全国卷Ⅰ·非选择题12 基因的自由组合定律从近三年的新课标卷的考查知识点来看，第32 题主要考查孟德尔的遗传规律及伴性遗传等遗传学知识。

遗传规律的理解和应用是高考的必考点，且常考常新，预计2020 年高考也不例外，依然会对其进行考查，题型可能是实验设计和分析题，有可能与孟德尔遗传遗传实验的科学方法即假说—演绎法相结合，综合考查基因的分离定律即自由组合定律，还可能考查基因与性状的关系、显隐性性状的判断等，遗传实验设计题和遗传系谱图题的难度偏大。

2019 年新课标全国卷II·非选择题12 基因的自由组合定律2019 年新课标全国卷III·非选择题10 基因分离定律2018 年新课标全国卷Ⅰ·非选择题12自由组合定律以及伴性遗传2018 年新课标全国卷II·非选择题12 伴性遗传2018 年新课标全国卷III·非选择题10 生态系统2017 年新课标全国卷Ⅰ·非选择题12分离定律的从性遗传，伴性遗传2017 年新课标全国卷II·非选择题12遗传系谱图的画法、伴性遗传和伴性遗传中的遗传平衡定律2017 年新课标全国卷III·非选择题12 自由组合定律、伴性遗传1.（2019·新课标全国卷Ⅰ）某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。

果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。

回答下列问题。

2020年高考押题预测卷01【北京卷】生物·全解全析1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C CD B B C A B C D11 12 13 14 15B A A D C1.【答案】C【解析】细胞核是遗传物质储存和转录的场所；丙酮酸的氧化在线粒体中进行，并能产生ATP；高尔基体是分泌蛋白的加工、分类和包装的场所，不能合成蛋白质；溶酶体中含有酸性水解酶，能够降解失去功能的细胞组分。

2.【答案】C【解析】由图可知，高温改变了酶的空间结构，使酶不能和底物结合，降低至最适温度时此酶的活性位点结构不能恢复。

酶的专一性是由酶和底物的空间结构决定的。

3.【答案】D【解析】有氧呼吸和光合作用均需要水的参与，有ATP的产生，在反应过程中需要多种酶的催化，速率受二氧化碳浓度的影响；有氧呼吸发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，光合作用发生在叶绿体类囊体膜和叶绿体基质。

4.【答案】B【解析】细胞质基质正在进行不均等的分裂为卵细胞的减数第一次分裂后期，此时期同源染色体在分离，减数第二次分裂后期，此时期没有同源染色体；在有丝分裂和减数分裂过程中，只有着丝粒的分离才会使染色体组数加倍；染色体和核DNA 数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体；染色单体和核DNA 数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合。

5.【答案】B【解析】有丝分裂后期分姐妹染色单体，移向细胞两极的基因为AaBb，减数第一次分裂后期分同源染色体，移向细胞两极的分别为aB、Ab；有丝分裂中期和减数第二次分裂后期,细胞中的染色体组数目相同，均为2个染色体组；减数第一次分裂的细胞有同源染色体,有丝分裂的细胞也有同源染色体；有丝分裂和减数分裂染色体复制后,细胞中DNA数目加倍，染色体数目不加倍。

6.【答案】C【解析】由F2，表现型比例为9:7可知，控制落粒性的两对基因位于非同源染色体上，符合基因组合定律；不落粒个体的基因型为单显性或双隐型，杂合不落粒水稻自交后代不发生性状分离；F2中纯合不落粒水稻植株的比例为3/16，野生稻多表现落粒，利于水稻种群的繁衍。

赢在微点★倾情奉献生物押题卷（一）第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．生物体是由物质构成的，下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（）A．一切生命活动过程都离不开蛋白质，它是生命活动的唯一承担者B．正常情况下，生物体的DNA只存在于细胞内C．人体细胞内不存在纤维素，但存在糖原和蔗糖D．进入冬季，植物体内的自由水含量减少，结合水与自由水之比增大2．如图1为物质A通过细胞膜的示意图，图2为细胞膜的局部放大图，据图分析，下列说法正确的是（）A．图1中物质A的跨膜运输方式为协助扩散B．如果图1中物质A正在进入细胞，则运输方向为图2中的Ⅰ→ⅡC．流动镶嵌模型能解释生物膜的结构和特点，观察图2结构需要借助高倍显微镜D．图1中物质B的化学本质是蛋白质，只有细胞膜上有蛋白质，其他生物膜上没有蛋白质3．在噬菌体侵染大肠杆菌过程中，相关叙述不合理的是（）A．遗传信息的传递方式有DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白质B．不同的脱氧核苷酸序列代表的遗传信息不同，但可表达出相同的蛋白质C．基因表达的过程就是蛋白质合成的过程D．遗传信息传递发生在生物大分子之间4．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（）A．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的重要场所C．血浆渗透压的大小,主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制5．科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天增加 1.5%，据此分析错误的是（）A．研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量B．最初一个月内，田鼠种群增长模型可构建为N t＝N0λt，其中λ为1.015C．最初一个月内，田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜D．数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期6．有研究小组利用化学诱变剂EMS(甲基磺酸乙酯)进行小麦育种，EMS能使DNA分子中的碱基G发生烷基化后与T配对。

2020届全国百校联考新高考押题信息考试（一）生物试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

1.2018年，我国科学家将酿酒酵母的16条染色体重新设计并人工合成为1条染色体，这1条染色体就可执行16条染色体的功能。

下列有关叙述错误的是A. 仅带有这条染色体的酵母细胞在自然环境中可能竞争不过野生酵母细胞B. 合并过程中，应用基因编辑技术敲除了16条染色体上的15个着丝粒C. 可用这条染色体替换酵母细胞原有的染色体来研究染色体的功能D. 仅带有这条染色体的酵母细胞只能转录出1条超长的mRNA【答案】D【解析】【分析】根据题干信息分析，酵母菌含有16条染色体，则应该是8对同源染色体，将这16条染色体拼接成了1条染色体，则染色体上的着丝粒由16个变成了1个，应该去除15个；由于拼接后酵母菌只含有1条染色体了，则无法进行正常的减数分裂了。

2020高考生物押题试卷一、选择题1．下列关于新冠肺炎和SARS-CoV-2的叙述，正确的是（）A．SARS-CoV-2能在宿主细胞中发生转录和翻译进行子代病毒的繁殖。

B．SARS-CoV-2由蛋白质和双链RNA组成C．新冠肺炎患者肺泡内出现的积液来自组织液和细胞内液D．SARS-CoV-2通过血液和空气等途径传播2. 光合作用和有氧呼吸是绿色植物体两个重要的代谢过程，以下不属于．．．它们共有的特征是A．需要水的参与，有ATP产生 B．需要多种酶的催化C．速率受CO2浓度影响 D．全程发生在双层膜结构中3.为了抵御外界的病原体入侵机体引发疾病，人体的浆细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误．．的是A．细胞核：中心法则中各环节发生的场所 B．溶酶体：水解衰老细胞器和细胞碎片C．高尔基体：对生抗体前体进行加工修饰 D．线粒体：丙酮酸彻底氧化分解合成ATP4．研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，P1﹣P4表示沉淀物，S1﹣S4表示上清液。

据此分析，下列叙述正确的是（）A．ATP仅在P2和P3中产生B．DNA仅存在于P1、P2和P3中C．P2、P3、P4和S3均能合成相应的蛋白质D．S1、S2、S3和P4中均有膜结构的细胞器5．细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲～戊代表生长必需的不同物质，①～⑤代表不同的酶。

野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。

下列叙述正确的是（）A．突变型细菌缺乏酶①、②、③ B．酶①与乙结合后不会改变酶①的形状C．酶②能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为丁 D．若丙→戊的反应受阻，突变型细菌也能生长6.研究者观察到某一雄性哺乳动物（2n=24）处于四分体时期的初级精母细胞中期的两对同源染色体发生了特殊的联会显现，形成了如下图所示的“四射体”，图中的字母为染色体区段的标号，数字为染色体的标号。

2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟（一）高三生物试卷★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1.下列有关蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 都含有C、H、O、N、P五种元素B. 都是人体细胞的能源物质C. 都是具膜结构的细胞器的组成成分D. 都具有一定的空间结构和特定的功能【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对蛋白质与核酸的化学组成及其结构和功能、细胞器的结构的相关知识的识记和理解能力。

【详解】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，核酸含有C、H、O、N、P五种元素，A错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，可以作为能源物质，核酸是遗传信息的携带者，B 错误；蛋白质是具有膜结构的细胞器的组成成分，但核酸不一定是具有膜结构的细胞器的组成成分，如内质网是具有膜结构的细胞器，但内质网不含核酸，C错误；蛋白质与核酸都具有一定的空间结构和特定的功能，D正确。

2. 人体细胞中的一个DNA分子（）A. 基本组成单位是核糖核苷酸B. 可转录形成多种mRNAC. 复制场所是细胞核或核糖体D. 存在控制相对性状的等位基因【答案】B【解析】DNA的单体式脱氧核苷酸，A错误；基因表达时需要转录（DNA合成RNA的过程）和翻译（RNA在核糖体上知道多肽的合成），B正确；DNA复制测场所主要是细胞核，线粒体也可以进行DNA复制，C错误；等位基因位于同源染色体上，不再同一个DNA分子上，D错误。

2020届高考理科综合生物(理综生物)预测押题密卷I卷(全国1卷)w o r d带解析(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2020年高考理科综合预测押题密卷全国I卷理科综合能力测试（生物部分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

可能用到的相对原子质量：H – 1 C – 12 N – 1 4O – 16 S – 32 Ni – 59一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.油菜种子萌发时脂肪含量逐渐减少，利用图中装置进行油菜种子萌发实验时，不会发生的变化是（）A.脂肪酶活性增强B.温度计的测量值增加+/NADH 的比值升高D.赤霉素含量发生变化2. 在高中生物实验中，酒精的浓度不同，用途也有差异，以下与之相关的说法中，错误的是（）%的酒精洗去子叶薄片上苏丹Ⅲ的浮色B.利用 70%的酒精保存收集到的土壤小动物%的酒精可用于冲洗卡诺氏液处理过的根尖D.提取绿叶中的色素和解离根尖组织均可使用 95%的酒精溶液3.人体中高度分化的细胞往往不能进行增殖，为了维持某些细胞的数量，这些细胞中一些特定基因会进行表达（如基因ARC），从而合成凋亡抑制因子抑制其凋亡。

结合下图判断下列选项中不合理的是（）A.进行①过程时有氢键形成B.②过程发生时有 3 类 RNA 参与其中C.基因 ARC 仅存在于这些高度分化的细胞中D.心肌细胞中 ARC 的表达有利于心脏功能的维持4.“己亥末，庚子春，荆楚大疫”，引起这场新冠肺炎的病原体是一种不同于SARS病毒（SARS – CoV）的冠状病毒—2019新型冠状病毒（SARS–CoV–2），目前看来，新冠肺炎的致死率明显低于非典型肺炎（SARS），以下与之相关的叙述，正确的是（）A.分离培养 SARS – CoV – 2 应在富含有机物的培养基中进行B.两种病毒致死率差异的根本原因是它们的核酸碱基序列不同C.给患者注射新冠肺炎康复者血浆与接种 SARS – CoV – 2 疫苗的原理相同– CoV – 2 在形成配子时也会出现交叉互换引起的基因重组5.用水流喷射海兔的虹吸管时引起鳃的收缩，称为缩腮反射。