部编小学语文三年级下册 第二单元习作范文：看图画,写一写

部编人教版三年级语文下册第二单元习作范文（三篇）第二单元习作：看图画，写作文习作要求：先仔细观察图画，想一想：1、图画上有哪些人？他们在干什么？2、他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？习作范文一放风筝星期一早上，我和小军、小丽一来到教室就谈论昨天放风筝的情景，我们每个人脸上都洋溢着幸福的微笑，完全沉浸在昨天的事情中。

那是一个阳光明媚、万里无云的星期天，我和小军、小丽相约来到公园里的草地上放风筝。

公园的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。

天空中飞满了风筝，有展翅翱翔的老鹰，有娇小可爱的金鱼，有长长的巨龙风筝，还有色彩鲜艳的蜻蜓……天空成了风筝的海洋。

看那边，一个小朋友在爸爸妈妈们的帮助下，把风筝越放越高，他在欢快地奔跑着。

看到别人的风筝放的这么高，我们迫不及待地拿出自己的风筝。

“我来托着风筝，你来放！”小军情不自禁地说。

说完，就把风筝举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。

小军也跟着跑起来，突然，他把风筝往上一抛，我急忙加速跑起来，风筝摇摇晃晃地飞起来了。

我一边跑，一边慢慢地放线收线，风筝一点儿一点儿的越飞越高。

小丽在旁边高兴地说：“你们成功了！你们成功了！”每当我回想起这件事的时候，我总幻想自己是一只风筝，自由自在的在蓝天飞翔。

放风筝是我最美好的回忆，带给了我无穷的快乐，我要永远记住它。

习作范文二放风筝阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

课堂上，老师在教我们读《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”我也好想去草地上放风筝。

于是，我和小明、小红约好星期天一起去公园里放风筝。

终于到了星期天，这天阳光明媚，微风习习，白云懒洋洋地在天上飘着。

公园的草地上放风筝的人可真多啊！你看，那边一个小男孩正牵着一只飞机风筝的线，高兴地边跑边笑，他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容。

抬头望去，天上的风筝真是五彩缤纷，形状各异。

那边一只“老鹰”在展翅飞翔，旁边是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬来爬去，远处还有一只“金鱼”在空中悠闲地游来游去呢。

第二单元习作：看图画，写一写第一步：看图画，有顺序整体观察图画上是什么天气：__________________________________这是在什么地方：__________________________________这里有哪些人：__________________________________他们的动作是怎样的：__________________________________局部观察由上到下【上】天上有什么？__________________________________________________________________风筝的形状、颜色都有哪些？_________________________________________________________________由下到上？【下】草坪上有什么？_________________________________________________________________由近及远【近】近处有哪些人？在干什么？他们的动作怎么样？一个小男孩在做什么：_______________________________________另一个小男孩在做什么：_______________________________________小女孩在做什么：_______________________________________由远及近？【远】远处有哪些人？他们在做什么？爸爸在做什么：_______________________________________妈妈在做什么：_______________________________________小孩在做什么：_______________________________________第二步：加动作，由静变动天上的风筝怎么飞？瞧，天空中，金鱼风筝仿佛在水中游泳．．，它摆动．．着火红的尾巴，一会儿上浮．．，游．向雪白的云朵，一会儿下沉．．，欣赏．．大地的春色。

三年级语文下册第二单元作文看图画写一写全文共8篇示例，供读者参考篇1这天,老师布置了一个有趣的作业,让我们每个人都选择一张自己喜欢的图画,然后根据图画写一篇作文。

太棒了!我最喜欢画画了。

我选择了一幅名叫《小鸟家园》的画作。

这幅画是我最喜欢的画家叔叔画的。

画家叔叔画画可真厉害,他的画让我觉得小鸟们就活生生地站在眼前。

画上有一大簇青绿色的树枝,枝干粗壮,枝叶茂盛。

树枝上盘踞着几个小鸟的家园,它们的家园都是用草木筑成的小小鸟窝。

鸟窝里面软软的,外面用细小的树枝和草编织而成,中间还垫了羽毛和棉花,看上去非常舒服温暖。

最引人注目的是鸟窝里慵懒的小鸟宝宝。

它们身上绒毛蓬松,毛色或黄或灰,有的张开小嘴,有的眯着眼睡觉。

它们太可爱了,让人看了就想摸摸它们的小脑袋瓜。

树枝下面还停着几只成年的小鸟,看样子是一家三口。

爸爸鸟身材高大,羽毛漂亮;妈妈鸟身体圆圆的,毛发显得柔软蓬松;最小的宝宝跟在妈妈身边,机灵的小眼睛到处张望。

远处是蓝蓝的天空,白云朵朵,阳光普照,一派祥和景象。

这里一定就是小鸟们安乐的家园了。

我看了这幅画,心里感到无比温馨幸福。

小鸟真是世上最可爱的生物啊!画家叔叔不但把小鸟们的形体特征描绘得惟妙惟肖,而且将小鸟们生活的环境也刻画得活灵活现。

整幅画给人一种祥和、温馨、生机盎然的感觉,让人看了心旷神怡。

我最喜欢看作品里的小鸟宝宝了。

它们毛茸茸的小身子,黄澄澄的小眼睛,惹人怜爱。

小鸟妈妈和爸爸守护着宝贝,场景温馨至极。

如果将来我有机会当爸爸,我也一定要像小鸟爸爸一样,护佑妻儿,为我的家庭创造一个幸福美满、祥和温馨的小窝。

我真希望自己长大后能像画家叔叔一样,用自己的画笔描绘美好的生活,传递积极向上的正能量。

这就是我对这幅名画《小鸟家园》的一些感受啦。

小鸟是大自然赐予我们的宝贵礼物,它们给人带来欢乐和力量。

在这个世界上,我们人类应当向小鸟学习,过上简单、快乐的生活,相亲相爱,和睦共处。

我们要像画里的小鸟一家一样,相依为命,互相关爱,享受阳光雨露,就会拥有无比幸福美满的家园。

三年级下第二单元看图画写一写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【一个有趣的公园】大家好!我叫小明,今天老师让我们看一些公园的图片,然后根据这些图片写一篇作文。

太棒了,我最喜欢去公园玩了!公园里有很多好玩的地方。

我最喜欢的是操场,因为那里可以玩游戏、做运动。

操场有平整的草地,我们可以在上面踢足球、玩捉迷藏。

操场的一角还有几个篮球架,我和朋友们经常在那里打篮球比赛。

打球真是太高兴了,不过我有时候会被队友们笑话,"小明,你个子太矮啦,想拿到球可太难了!"大家都笑着说。

我就是个"小个子"嘛,将来一定要长得超级高喔!公园里有很多可爱的小动物,我最喜欢看松鼠了。

那些毛绒绒的小家伙们在树枝上窜来窜去,真是可爱极了!有时候,它们会从树上跳到地上,然后又蹦蹦跳跳地爬回去。

公园里还有一些鸽子,我和朋友们经常带面包渣去喂它们。

鸽子们看到食物就扑扑翅膀飞过来,伸长脖子去啄食物,样子太逗人了!公园里有一条小溪,小溪里有很多小鱼。

我和朋友们有时会在溪边玩石子游戏,看谁可以把石子弹得最远。

不过我们从来不会往水里乱扔石头,因为那样会伤到小鱼。

我们都很珍惜这片溪水,它给了鱼儿们一个美好的家园。

公园里还有一个很大的湖,湖面上漂着几只游船。

爸爸妈妈有时会带我坐船游湖,好不高兴啊!湖里有很多游泳的小鸭子,它们在水面上扑腾着,看起来就像在跳舞一样。

我们有时会带一些面包屑去喂小鸭子,只要往湖面上一撒,就有成群的小鸭子游过来啄食。

湖边是一片漂亮的树林,树林里铺着一条小路。

沿着小路走,两旁树木苍翠,鲜花盛开,空气中弥漫着芳香。

我最喜欢在树林里赏花了,春天的时候,各种颜色的花朵争奇斗艳,好不美丽啊!有粉红色的樱花、白色的梨花、黄色的油菜花,还有蓝色的勿忘我。

花朵们像一幅迷人的油画,让人醉心陶醉其中。

傍晚时分,太阳渐渐落山,公园里洒满了灿烂的夕阳余晖。

我们常常坐在公园的长椅上,欣赏那绚丽多姿的晚霞。

太阳像一个大大的火球,缓缓没入地平线,天空被染成了绚烂的橘红色。

三年级下册作文《看图画,写一写》的范文全文共8篇示例，供读者参考篇1好哒!来看看小学生是怎么写作文的吧!标题:看图画,写一写大家好,我是小明!今天老师让我们看图画,然后写一写感受,我就来和大家分享一下我的看法吧。

图画可真好玩哦!从小时候开始,我就超级喜欢看图画书。

爸爸妈妈买给我很多绘本,上面有漂亮的画和有趣的故事。

每次睡前,我都会央求爸爸妈妈陪我看书,然后他们就很有耐心地给我讲解每一幅图画。

我印象最深的是一本书叫《木偶奇遇记》。

书里有一个小木偶朋朲,他有一个很长很长的鼻子。

因为他撒了谎,所以鼻子就会变长!我觉得这个画面超级有意思。

从那时起,妈妈就教育我要诚实,不能说谎话,不然就像木偶一样长鼻子了!除了看绘本,我也很喜欢自己动手画画。

我有一大堆蜡笔、彩笔、水彩笔,颜色超级丰富。

平时无聊的时候,我就会拿出纸和笔,画一些我喜欢的东西,比如小动物、美味的食物、漂亮的公主等等。

虽然画技很一般,但是画画的过程真的很有意思!有时候我也会拿出一些好看的图画书,临摹里面的画。

妈妈说这样可以锻炼我的绘画技巧。

我就一笔一笔地仔细描绘,画完之后,和原图对比一下,找一找有哪里需要改进。

慢慢地,我觉得自己的画画水平提高了不少哦。

画画确实很有意思,但我最喜欢的还是看图画书。

图画能让人产生很多联想和想象,就像走进了一个全新的世界。

每次打开绘本,总能给我意想不到的惊喜。

而且看图画书和爸爸妈妈在一起,是最幸福的事了!总之,无论是看图画还是画画,都是我最喜欢的事情了。

以后我也要常常看书画画,让无穷无尽的想象力在我脑海里驰骋!好啦,就写到这里吧。

希望大家也能像我一样,爱上图画带来的快乐!篇2亲爱的老师、同学们:大家好呀!我是小明,今天我要为大家朗读一篇《看图画,写一写》的作文。

你们看,这是一幅非常漂亮的油画,画的是一个小男孩正在专心致志地绘画。

他坐在一把小板凳上,身穿红色的衣服,头上戴着一顶蓝色的帽子。

小男孩的身边摆放着各种绘画工具,有画笔、颜料盒、画板等等。

三年级下册语文第二单元作文看图画,写一写全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:奇妙的大自然大家好!我是小明,今天我要跟大家分享一下上次语文课上老师让我们看图画作文时的体会。

首先,老师给我们看了一幅风景画。

画面上有绿油油的草地,草地上点缀着五颜六色的小花。

有湛蓝的天空,空中有几朵洁白的云彩在飘荡。

还有一条小溪,溪水在阳光下闪闪发亮,看上去就像是一条流动的银河。

这是一幅多么秀丽动人的风景画啊!看着这幅画,我仿佛置身于大自然的怀抱之中,闻到了泥土的芳香,感受到了阳光温暖的拥抱。

接下来,老师给我们看了一幅画上画着一片葱郁的森林。

树木高高耸立,绿叶正在疯长。

林间还有一些小动物,有跳跃的小松鼠、啃树皮的小白兔、栖息在树枝上的小鸟儿。

看着这幅画,我的思绪也随之飘向大自然的深处。

我想象着自己在林间漫步,呼吸着新鲜的空气,聆听着鸟儿的鸣叫,亲身感受着生命的活力。

第三幅画描绘的是一个海滩的景色。

海面上波光粼粼,偶尔还会卷起浪花。

沙滩上有几个小朋友在嬉戏玩耍。

远处的夕阳把天空染成了绚丽的橘红色,反射在海面上,美不胜收。

我几乎能听到海浪轻拍沙滩的声响,闻到海水的淡淡咸味。

这幅画让人感受到大自然的磅礴气息,同时也传达出一种祥和宁静的氛围。

最后一幅画则描绘了一派田园风光。

一望无际的金灿灿的麦浪在微风中起伏翻滚,好像一条金色的大河。

远处有一座房屋,旁边是成片的果园。

天空是淡淡的蓝紫色,太阳正缓缓запад落。

我不禁想象着农民们辛勤劳作、收获丰硕果实的场景。

这幅画给人以一种充实幸福的感觉,让人体会到人与自然的和谐相处。

看完这四幅美妙的风景画后,我的心灵受到了极大的震撼和启迪。

我更加感受到了大自然的神奇与美好。

大自然就像是一位伟大的艺术家,用她的手为我们绘制了一幅幅瑰丽的画卷。

草木青翠、河流潺潺、鸟语花香、大海浩瀚,处处充满了生命的活力与诗意。

我希望所有人都能像欣赏这些美丽的风景画一样,去亲近大自然、体会大自然的神奇魅力。

同时,我们也要爱护大自然,保护好我们赖以生存的家园。

三年级下,第二单元看图画写一写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1插图是一张画着一个小男孩正在捡垃圾的图片。

给我们的地球妈妈捡垃圾大家好,我是小明。

今天,老师让我们看着一张图片作文。

图片上画着一个小男孩正在捡垃圾。

看到这个小男孩,我就想起了我自己。

你们知道吗?我也经常在公园或者小区里捡垃圾呢!有一次,我和爸爸妈妈还有弟弟去公园玩,正高高兴兴地在草地上野餐。

吃完东西后,我发现地上到处都是我们丢的垃圾,有塑料袋、纸巾、果皮核,真是乱糟糟的。

我们家就住在公园旁边,平时我们经常来这里玩。

看到这个景象,我心里很难过。

这么漂亮的公园被我们弄脏了,待会儿如果有其他人来,肯定会看到满地的垃圾,感觉很不舒服。

于是我对爸爸说:"爸爸,咱们把垃圾捡起来吧,也许其他人看到后也会学着捡,这样公园就会干净多了。

"爸爸想了想,说:"好主意!你先捡,爸爸妈妈帮你。

"我高高兴兴地开始四处捡起垃圾。

起先还挺容易,后来越捡越多,最后几个塑料袋都快装满了。

捡垃圾真辛苦啊!不过看着地上越来越干净,我就觉得一切都是值得的。

捡完后,我们把垃圾袋放在公园的垃圾箱旁边。

爸爸说,这样环卫工人叔叔就可以方便地装走垃圾了。

从那以后,我经常在家附近或者上学的路上捡垃圾。

有时捡到纸屑、果皮也会捡起来,虽然很小,但是渐渐地就会把地方弄脏。

有人说,捡垃圾很傻,很麻烦。

可是我并不这样认为。

地球就像我们所有人类的妈妈一样,我们应该好好爱护她,让她永远那么干净漂亮。

希望大家都能像那个小男孩一样,从小做起,养成爱护环境的好习惯。

即使捡到一片小小的纸屑,也要把它扔到垃圾箱里,而不是随手乱丢。

只要大家都从自己做起,世界就会变得更加清洁美好!写作文的老师,希望你喜欢我的这篇作文!我会继续努力,把地球妈妈保护好。

让我们一起爱护家园,共建美丽的地球村吧!篇2我行李箱里的那个世界大家好!我是小明,今天我要给大家讲述一个神奇的故事。

这个故事发生在我家里,主角就是我的那个旧皮箱子。

三年级下册第二单元看图画写作文优秀范文全文共5篇示例，供读者参考三年级下册第二单元看图画写作文优秀范文1“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”春姑娘静悄悄地走来了，春风用温柔的声音唤醒了熟睡的大地。

小草悄悄的探出了头，只见它左看看右看看，虽然外表看上去还十分稚嫩，却充满了生机。

春天也是个放风筝的好季节。

你瞧，周五放学后，小红、小明、小华三个人凑在一起，开始计划周末怎么放风筝了。

周六的中午，小红、小明和小华相约来到公园开始放风筝。

这时的天空，已经有各式各样的风筝在随风飞舞，有蜈蚣的，甩开它数不过来的长脚在奔跑，有金鱼的，晃动着慵懒的身体在游动，还有老鹰的正展开雄壮的翅膀在盘旋……他们被这欢快的气氛感染了，小华兴奋的拿出燕子的风筝，高高举过头顶，小明抓住牵引线，一阵微风吹过，小华把风筝猛的往上一抛，风筝摇摇摆摆地飞上了天，小华高兴地大声喊道：“太好了，风筝飞上天了！”可是没一会风筝就掉下来了，“这是怎么回事呢？”小华焦急的问到，“听我妈妈说过风筝要逆风而行才能飞起来。

”小红说道，小华和小明又试了一次，他们刚开始放飞时线放短一些，然后逆着风，让风筝借助风的力量慢慢的往上飞，在它飞高的.过程中慢慢放出长线，这次，风筝果然越飞越高。

一旁小红这时着急说道：“你们快帮我也把风筝放起来吧！”于是他们又按照刚才的方法，熟练把蝴蝶风筝放飞起来。

看着越飞越高的风筝，他们心里开心极了。

远处还有一个小朋友也在放风筝，他们的父母看到孩子放风筝的样子，是不是也想起自己小时候和同伴一起风筝的样子呢。

通过放风筝我悟出了一个道理，在生活和学习中无论遇到多大的困难，都应该像风筝一样，逆风而飞，迎难而上，才能飞得更高、更远。

三年级下册第二单元看图画写作文优秀范文2周日，天空中飘着朵朵白云。

公园里，小草探出了小脑袋，春笋从地里钻出来，脱下一件件绿色的外衣，努力向上长，花们露出了笑脸。

小红，小刚，小明一起来到公园放风筝。

公园里的上空已经有许多风筝了，远远望去就像一个五彩的万花筒。

部编版语文三年级下册第二单元习作训练范文3篇及点评单元训练主题：看图画写作文例文目录：1.放风筝2.放风筝3.放风筝范文一：放风筝星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。

我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。

广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。

广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。

各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。

看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。

这时，明明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。

我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。

在一旁观看的丽丽不停地大声叫好。

我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝，在天空中自由自在地飞翔啊！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。

小作者运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝时动作的描写，用词准确，生动具体，是一篇不错的习作。

范文二：放风筝星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香。

好一派春意盎然的景象！我们乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到涪江河边，打算放风筝。

按照我的喜好，我们买了一个黑白相间的老鹰风筝。

开始放风筝了，我举起了老鹰风筝，东东自己拉着线，东东大叫一声“放！”立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。

看着风筝越飞越高，我高兴得手舞足蹈。

我追着东东一边往前跑一边喊“东东再放高一点！”只见东东拉了拉风筝线，又把线放长了一些，风筝果然随着风儿越飞越高。

在蓝天白云的衬托下，我们那只老鹰显得格外漂亮。

这时，我放眼望去，天空中还有很多其它的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子……构成了一幅美丽的图画。