郭沫若阅读杜鹃答案

《杜鹃》阅读附答案阅读散文，完成小题。

(13分)杜鹃席慕容原来，并不是每个春天都能一样的；原来，也有花开得好或者不好的分别的。

三、四年以前，那个春天，石门的杜鹃开得特别的好，在水库管理局的大草坪上，一丛又一丛的怒放着。

都是种了好多年的老树了，长得特别茂密高大，花开起来的时候，像是一片锦绣的帷幕，鲜紫、大红、浅粉，在蓝得透明的天空下燃烧，把所有经过的人都看呆了。

那个春天我开始画一张大画，上面满满的都是盛开的杜鹃。

可是，好短促的春天呀!画只画了一半，杜鹃却不等我，转眼的工夫，花谢得满地，我的画一直没能画完，一直就在画室里摆着。

也罢!我想，就等下一个春天吧。

在下一个春天之前，勤奋的工人把所有的杜鹃都修剪得平平的了，听说是要剪矮了花才会开得好，曾经是那样高大美丽的花树都被剪成一块一块，方方整整的，像水泥围墙一样立在草坪中央。

而那年春天，花开得并不好，不知道是不是剪得太苦了的关系。

第二年也仍然恢复不起来，花苞很少，零零落落的应付了一季。

到了今年，花是长高了一点，却又整整下了两个月的雨，搁在墙角的大画再不处理，恐怕都要长霉了。

那一阵子，走出走进的，只要听到花季或者杜鹃那两个字，我心里就会觉得闷闷的，觉得有什么事没做好，觉得有很多说不出的怨怪，觉得有很多理不清的牵绊；而对那些在雨中慢慢开始绽放的杜鹃，竟然有了一种厌烦和怨怼的心情了。

有一天，仍然下着雨，我开车去中坜，经过一个国民小学的校门口，刚好他们放学了，孩子们顶着雨衣打着伞，高高兴兴地走回家去。

学校围墙外面，种满了杜鹃。

车子减速经过他们身旁的时候，有一个小男生忽然脱离了队伍，往墙边跑过去，在他身后追着他跑的，大概是他的姊姊，一路追着叫着在骂他。

我把车子慢慢停靠到路边，很想知道，这个小男孩到底想做什么。

马路对面，他姊姊已经抓住了他，又把他牵回到队伍里面去了。

不过，和刚才不同的是，他已经成功地捡起了一把刚刚被队伍折断而掉到地上的杜鹃花，并且把它们倒插在他的小黄帽子底下，红艳艳的花朵，和他黝黑顽皮的小脸蛋儿摆在一起，显得更艳更红了，小男孩正张大着嘴在哈哈地笑着。

1、解析：选C“动静结合”不当，应为“虚实结合”，后句的意思是杜鹃的精魂早已乘着东风飞回朝思暮想的锦水之滨。

答案：①本诗借“望帝啼鹃”的典故，抒发了自己的亡国之恨、故国之思。

在结构上由杜鹃鸟引出杜鹃花，丰富了诗歌的内涵，杜鹃啼血不仅给杜鹃花染上了红色，更抹上了一层哀怨凄美的色彩。

②《琵琶行》中“杜鹃啼血猿哀鸣”的诗句，以杜鹃悲凄的啼鸣渲染谪居之地浔阳环境的恶劣，衬托诗人被贬后痛苦的心情。

2、解析：选B不是羡慕鹤的悠闲，而是指诗人从蜂的勤奋勇敢和鹤如君子般的仪形中受到启示。

3、答案：①颔联：诗人修徳至勤，有着崇高的生活目标和美好情趣：从蜂、鹤身上汲取了精神力量，并以蜂、鹤自励，表明要像蜂那样勤劳勇敢，像鹤那样志趣高尚，进德修身；②颈联：在寂寞中力求振作。

在被排挤出朝廷后，只能静观闲坐，诗人借饮酒调节精神，弹琴陶冶性情，寄托高洁情怀，表现了他不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神；③尾联：心胸开阔，心存社稷。

诗人放下争名夺利的机心，心胸开阔；但面对朝廷“有士不用”的不平现实，也隐隐透出不平之气。

5解析：选C C项“只是反映出了老年人年纪大怕冷的特性”错，“寒”也写出了作者对冷酷现实的失望，反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况。

解析：从诗中看，“卧迟灯灭后，睡美雨声中”说明老翁过着清静闲适的生活；“灰宿温甁火，香添暖被笼”写出了老翁年老体衰的状况；尾联“晓晴寒未起，霜叶满阶红”则突出老人的闲淡和孤寂的心境。

答案：①安闲清静的老翁形象。

颔联“卧迟”写老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋雨淅沥，屋内“老翁”却安然“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。

②年老体衰的老翁形象。

颈联写燃料经夜化为灰烬，夜已过去，老翁却“香添暖被笼”，打算继续睡，体现老翁的体衰闲散。

③孤寂淡泊的老翁形象。

尾联老翁“晓晴”时仍未起，漫不经心地看满阶红霜叶，突出了老翁的闲散无事、孤寂淡泊。

7、解析：选B“拟人”和“夸张”错，此二句的意思是：风吹竹林的响声像仙人身上的玉佩发出鸣响，雨后竹子光洁得像洁净的美女涂上了润发的油脂。

五年级上册第一单元课外阅读专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________（一）香甜莫过槐花饼故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。

槐花开放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。

每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。

很快，小篮子就装不下了。

我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。

哪怕被浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。

母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋（lǚ）下来，在清水中洗净，再用笊（zhào）篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍不住在心里升起来。

母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。

锅里的油已烧至八成熟，母亲把饼放进去，“嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。

起锅装盘，咬一口，外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。

这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。

那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。

点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。

如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼。

如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝反倒更清晰了。

也许，这便是所谓的“情结”吧。

就像先民们用来记事的绳疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。

1.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。

（填序号）（）槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。

郭沫若诗两首课后练习及答案郭沫若诗两首课后练习及答案郭沫若诗两首：天上的街市和静夜课后练习及答案，需要根据拼音写汉字，分.“我想他们此刻，定然在天街闲游”中“定然”的作用，为静夜划分节奏等，附有练习答案。

郭沫若诗两首同步达纲练习1、在下面括号里填上相应的汉字：piāo miǎo jiāo lǒng shū( ) ( )人( )罩( )星2.“我想他们此刻，定然在天街闲游”一句中使用“定然”一词，下列分不恰当的一项是 ( )A、以十分肯定的语气，把想像的内容写得确有其事，表达作者对美好事物的向往和追求是那么执着、热烈。

B、同时也反衬出对当时黑暗现实的憎恶、诅咒和鞭挞。

C、作者由眼前实景想像天庭上的美好景象，这是表达主题的需要。

D、作者用“定然”一词，只为了使全诗前后照应。

3、请用“/”为《静夜》划分出节奏。

月光淡淡，笼罩着村外的松林，白云团团，漏出了几点疏星。

天河何处?远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸，对月流珠?4、阅读下面文段，回答问题：①有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问她：“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么──只因为你是我的女儿!”②小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋!她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的，惟一的理由，就是我是她的女儿。

总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的(同“挥”)开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。

③天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤响。

海波如山一般地汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。

树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。

万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的.爱，不因着万物毁灭而更变!④她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。

《峨日朵雪峰之侧》课后训练习题（一）语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。

杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼，古诗中有“_______________”，年年二月起，它的凄厉悲切的啼声，时近时远。

我住的地方附近，有一片树林，那一片树林，晨昏可听到各种鸟鸣，自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫，夜半鹃啼大概也发自那里。

据说杜鹃啼到吐血而死，三月份_______________的“山踟蹰”，有人叫“映山红”，更多人则叫它为杜鹃花，传说是因杜鹃啼叫吐血而亡后，这花便是它的血化成的。

杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音，传到山边。

看来花虽谢而鸟未亡，可见啼血化花只是美丽的_______________。

（），据说它不自己营巢，产卵在地上，等到其它鸟类出去觅食，剩下空巢，它就把卵统统放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。

这自然不是一位好母亲所为。

想来小鸟孵出来后，可能还要别人代它喂养到毛翼丰满，能自行觅食为止。

这鸟比起乌鸦燕子的母性，显得不负责任，本应_______________的，好在它能整天悲悲切切却引人同情，所以有说它是杜宇望帝的化身，使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩！1．依次填入文中横线上的词句，全都恰当的一项是（）A．杜鹃花中杜鹃啼花枝招展附会甘拜下风B．杜鹃枝上月三更花枝招展附和自惭形秽C．杜鹃花中杜鹃啼姹紫嫣红附和甘拜下风D．杜鹃枝上月三更姹紫嫣红附会自惭形秽2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音，传自山边。

B．杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音，传自山边。

C．杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我耳边便有它悲悲啼啼的声音，从浅水湾头传自山边。

诗歌杜鹃花阅读答案1这首诗，写的是杜鹃花及与杜鹃花息息相关的一个家庭。

壶井繁治是一位无产阶级革命作家，诗中所写的正是一个革命家庭。

这是个和美的小家庭，夫妻志同道合，小女乖巧活泼。

他们虽然过着贫穷而不安定的生活，但没有放弃对美好事物的追求，对革命理想抱有坚定念。

诗人善用象征手法，诗中的杜鹃花是革命理想的象征。

诗人采取“隐”的手法将杜鹃花与一个家庭的命运熔于一炉，如心雕龙·隐秀》中指出：“隐也者，文外之重旨者也。

文隐以复义为工。

”杜鹃花的，形象，是言中之意，是一条明线。

而“文外之重旨”是一家人对革命理想的追求，是一条暗线。

诗人以明线来带动暗线发展，以暗线来表达思想感情。

杜鹃花的出现，揭示了诗人一家在困窘的生活环境下，追求、向往着革命理想。

杜鹃花的凋零，揭示了政治形势的变化，革命者受到迫害。

杜鹃花的重新开放，揭示了真理之花犹存，只是我们失去了追求它的自由。

最后一节诗，杜鹃花在狱中出现，揭示了监牢只能禁锢革命者的身躯，却禁锢不住革命者对革命理想的`坚定信念。

写一枝杜鹃花，写出了一个志同道合、前仆后继、坚信真理的革命家庭。

杜鹃花是诗中的主体形象。

诗人选择它来象征革命理想，真是神形俱备。

从“形”上看，杜鹃花鲜红耀眼、光彩照人；从“神”上看，杜鹃花遍地开放，生命顽强；这给人以颠扑不破、星火燎原的启示。

而这一切正是革命理想所具备的威力。

另外，杜鹃花还含有“杜鹃啼血”之义，这为表现百折不屈，宁死不悔的革命衷肠，平添了别一番色彩。

诗人还通过举家逐花而居、小女戴花和妻子插花这些细节，来烘托杜鹃花的美丽高洁；并把它放在“旧花瓶”、“寒伧的屋子”和阴森的“牢里”与环境进行对比，反衬出杜鹃花作为理想之花的夺目光彩。

这一切，使杜鹃花的形象更加鲜明、突出，象一团火一样，照耀着这个处于“冬夜”的革命家庭。

明代学者何景明，在谈到诗的意境时曾说：“意象应曰合，意象乖曰离。

”就是说形象与思想相吻合、诗的意境就和谐，反之则不能和谐。

杜鹃郭沫若阅读理解题及答案杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

郭沫若笔下的杜鹃，有什么含义?下面由为你带来关于杜鹃郭沫若阅读答案，希望对你有帮助!杜鹃郭沫若阅读材料杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为是薄命的佳人，忧国的志士;声是满腹乡思，血是遍山踯躅;可怜，哀惋，纯洁，至诚在人们心目中成为了哀的象征。

这爱的象征似乎成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。

例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。

到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。

雏鸟比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大。

鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。

莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏：真是一件令人不平，令人流泪的情景。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本了。

然而，杜鹃不能任其咎。

杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。

因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。

将来会怎样呢?莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。

(选自《郭沫若散文》)[阅读导引]文章作者先从人们意识中的杜鹃下笔，概括描述出它带给人们的印象和感情上的认同。

接着，作者笔锋一转，另拓思路，揭示了杜鹃鲜为人知但客观存在的另一方面，指出其残忍而专横的本性。

也点明了黄莺的执迷不悟，缺乏警觉的弱点。

至此，作者为我们勾画出了一幅杜鹃的本来面目。

接着，作者再进一层，揭示出行文的主旨，意在告诉人们：只凭借主观意象而不顾实际，必然吃亏!杜鹃郭沫若阅读题目 1.本文是用________的手法来描写杜鹃的。

高考语文阅读理解004四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16-19题。

耳边杜鹃啼罗琅午夜梦回，睡不着觉时，我通常起身看书或写稿，醒的时间无定时。

近来醒来常听见悲切鸟啼，像贺铸词《忆秦娥》句：三更月，中庭恰照梨花雪。

梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。

杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼，唐诗中有杜鹃枝上月三更。

年年二月起，它的凄厉悲切的啼声，时近时远。

我住的地方附近，有一片树林。

那一片树林，晨昏可听到各种鸟鸣，自然每年也少不了杜鹃的不如归去的鸣叫，夜半鹃啼大概也发自那里。

据说杜鹃啼到吐血而死。

三月份姹紫嫣红的山踯躅，有人叫映山红，更多人则叫它为杜鹃花。

传说是因杜鹃啼叫吐血亡后，这花便是它的血化成的。

杜鹃鸟开始啼叫，正是杜鹃花开得最灿烂的时候。

像现在已四月立夏，我在浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音，传自山边。

看来花虽已谢而鸟未亡，可见啼血化花只是美丽的附会。

杜鹃这种鸟在动物学上，是不值得恭维的。

据说它不自己营巢，产卵在地上，等到其它鸟类出去觅食，剩下空巢，它就把卵偷偷放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。

这自然不是一位好母亲所为。

想来小鸟孵出来后，可能还要别人代它喂养到毛翼丰满，能自行觅食为止。

这鸟比起乌鸦燕子的母性，显得不负责任，好在它能整天悲悲切切却引人同情，所以有说它是杜宇望帝的化身，使蜀人悲子鹃鸟鸣哩!据说逆旅中的游子，听到这种啼声，常常动起思家归心，唐代无名氏《杂诗》云：早是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。

有家归不得时，整天却听到不如归去，不如归去，心中的烦躁牵挂之情可以想象。

杜鹃啼声凄厉悲切，古今公认，但它的声音大概在不同地方有不同的附会。

有人听出它是姑姑，姑姑，也有人听出是姑乎，姑乎，而潮州人则听出是姑虎，姑虎，且凭这啼声，编织成一个动人的故事叫做《姑嫂鸟》，潮州家喻户晓，还在舞台演出。

潮州旧历四月盛产杨梅，到了端午便过时。

杨梅开花在初春，也正是杜鹃启啼之时。

传说有姑嫂两人善于绣花，工艺精湛，能亲见之花均被绣尽，唯独未见杨梅花的样貌，而杨梅开花在夜间，开完便谢，同时杨梅多种于山林。

郭沫若写的杜鹃阅读理解哎，说起郭沫若写的那篇《杜鹃》，那可真是个情深深雨蒙蒙的故事，读起来就像咱们邻里间拉家常一样，亲切又带劲儿。

文章一开头，郭老就像是在咱家后院，一边摇着蒲扇，一边慢悠悠地跟咱讲：“你们知道吗？这杜鹃啊，不光是个花名，它还藏着一段让人心痒痒的情事呢。

”这话一出，我就来了精神，心里头那个好奇劲儿，就跟猫抓似的。

他接着说，这杜鹃鸟啊，一到春天，就叽叽喳喳叫个不停，那声音，清脆又带着点哀愁，就像是有人在远处喊你的名字，又像是心里头有啥事儿憋着，非得说出来才痛快。

郭老这么一描绘，我眼前就浮现出那画面了，仿佛自己正站在山头上，听着那杜鹃声声，心里头也跟着起起伏伏的。

再往后看，郭老笔锋一转，开始讲起杜鹃和蜀王杜宇的故事来。

他说啊，这杜宇原本是个爱民如子的好国王，后来因为一些个不得已的原因，把王位让给了别人，自己则化作了杜鹃鸟，日日夜夜地叫着，像是在诉说自己的思念和忧愁。

这一说，我就更来劲儿了，心想这杜宇真是个痴情的种子，为了国家和百姓，连自己的身份都能舍弃，这份情义，真是比那山还高，比那海还深。

郭老的文章里，还用了好多咱们平时说话常用的词儿，比如“心里头”、“憋得慌”、“起起伏伏”这些，读起来就像是老朋友在跟你聊天一样，让人觉得特别亲切。

而且啊，他还巧妙地用了些成语和俗语，比如“爱民如子”、“不得已的原因”，这些词儿一出来，文章就显得更有文化味儿了，但又不至于让人觉得高深莫测。

最让我感动的是，郭老在写杜鹃的时候，不仅仅是在写一种鸟或者一种花，更是在写人的情感和命运。

他通过杜鹃的啼声，让我们感受到了杜宇的无奈和哀愁，也让我们思考起了自己的人生和选择。

这种写法啊，就像是给咱们的心灵开了一扇窗，让咱们能看到更广阔的世界和更深刻的情感。

读完《杜鹃》，我就像是跟着郭老走了一遭似的，心里头那个滋味儿啊，真是五味杂陈。

有对杜宇的同情和敬佩，也有对自己的反思和感悟。

我想啊，以后不管遇到啥事儿，都要像杜宇那样，有情有义有担当才行。

杜鹃花阅读问题和答案答案：1.原因是杜鹃花象征革命先烈，表达出作者对他们的怀念和崇敬之情。

2。

（1）八路军伤病员把杜鹃花作为（中国革命胜利的象征）（2）老爷爷往烈士墓放杜鹃花，表达了（他对革命烈士的怀念）（3）作者爱杜鹃花是因为（杜鹃花是烈士们的鲜血染成的）3.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军战士喜爱杜鹃花，是在因为她是中国革命胜利的象征，表达了八路军战士对中国的热爱；老爷爷喜爱杜鹃花，是因为向战士们寄托他的哀思，表达了老爷爷对烈士们的怀念之情；“我”喜欢杜鹃花是因为杜鹃花是烈士们的鲜血浇成的，表达了我对烈士们的敬佩怀念之情。

问题：作者常想起杜鹃花的原因有哪些：（1）八路军伤员把杜鹃花当做__________________________________，不同的人借杜鹃花寄托了不同的思想感情，散落在山坡上？具体写下来，每当花开时节，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤。

那时。

（2）老爷爷向革命烈士献上杜鹃花。

是他们。

望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，边向乡亲们宣传革命道理。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花。

1，她默默地点缀着大自然。

乡亲们把他们当成自己的亲人，他们拖着受伤的身体，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌，边帮乡亲们干活？红红的杜鹃花。

他们很喜爱杜鹃花，不正是中国从胜利走向胜利的象征吗，为了掩护乡亲们安全转移，就拉响手榴弹冲入敌人群：“这里怎么有烈士墓呢，永远开在我们后来人的心中，我仿佛看到了当年鱼水情深的动人情景，永远不会凋谢。

后来，日本侵略军进行扫荡，是因为__________________________________、慷慨赴死时的悲壮场面，散发出阵阵芬芳，她是烈士们的鲜血染成的，你对杜鹃花又多了哪些了解，穿行在杜鹃花从中，她扎根在祖国的大地上，我都要上山去采杜鹃花，子弹打光了。

那么美好，与敌人同归于尽了.读完短文，把敌人引到这个山坡上，说它是中国革命胜利的象征.短文中，像一片片红霞，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活，映红了幽静的山野。