郭沫若《白鹭》阅读练习及答案

《白鹭》阅读答案《白鹭》阅读答案白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

阅读题：1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是()A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)5.下面对文章内容的理解和赏有误的两项是()A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B.作者开头说“白鹭是一首精巧的.诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D.文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美参考答案：1.(2分)C2.(2分)通过比较，形体“适宜”及其自然美的特点。

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《白鹭》阅读答案在日常学习和工作生活中，我们都要用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编收集整理的《白鹭》阅读答案，希望对大家有所帮助。

《白鹭》阅读答案1阅读下文，完成下面各题。

白鹭趣话白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。

白鹭天生丽质。

李时珍《本草纲目》解说：“鹭，水鸟也。

洁白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解趾短尾，喙长三寸。

”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

行走时，白鹭颈部收缩成S形，步履轻盈稳健，悠闲自在。

飞翔时，白鹭颈部亦呈S形，两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

可以说，白鹭的优雅和高贵，完全可以与白天鹅相媲美。

白鹭以湿地为栖息地。

在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

白鹭“林栖而水食”。

捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

有时也“久立潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

傍晚，白鹭归巢，栖身于近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

《白鹭》阅读答案《白鹭》阅读答案白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很叫悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?一一不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

阅读参考答案：1. 文章的第一段只有一句简短的话，你认为这句话的作用是什么？答：统领全文，突出了全文的中心。

2. “色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是什么？（请用原文回答）答：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

3. 文章在着重写白鹭的同时，还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等，这样写有什么作用？答：以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来比较，就充分表现了白鹭的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点。

4. 作者说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，从全文来看，白鹭的美体现在哪些方面？答：白鹭的美体现在：色素配合和身段大小都适宜；恬淡、悠然的内心。

5. 如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”？答：可以理解为乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空中因为有了白鹭而显得具有生命活力。

白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分那么嫌，减之一分那么嫌，素之一忽那么嫌，黛之一忽那么嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好似是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的缺乏，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

１．依次填入文中四个方框最恰当的一组词是〔〕A．黑白长短 B．长白短黑 C．长短白黑 D．黑短白长2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？〔不超过25个字〕3．文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜想“它是在望哨〞，作者同意这样的猜想吗？根据何在？为什么？〔不超过50个字〕４．从全文看，白鹭的美主要表达在哪些方面？〔每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字〕５．下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是〔〕A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗〞，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗〞，写出了白鹭易被人无视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

E．文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了〞，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美?白鹭?答案：１．〔2分〕C2．〔2分〕通过比拟，形体“适宜〞及其自然美的特点。

1白鹭课后作业(一)班级：______ 姓名：______ 难易度:★★★【夯实基础】一、读拼音，写词语。

jìnɡxiáshìyíbái hè（）（）（）ēn huì xiànɡ kuànɡshén yùn（）（）（）二、比一比，再组词。

嫌（）朱（）嵌（）谦（）珠（）崭（）框（）匣（）恩（）筐（）押（）思（）【能力提升】三、选词填空。

精致精细精巧精密1.展览出来的沙滩作品很（）。

2.白鹭是一首（）的诗。

3.这台仪器很（）。

【综合运用】四、根据课文内容完成练习。

作者把白鹭比作一首诗，优美而富有意境，并且运用了拟人、比喻等修辞手法，把白鹭放在三幅不同背景的画面中描绘其神韵，使其充满诗情画意。

请你为每幅图画分别起一个名字：、、。

五、课外阅读。

杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。

例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。

到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。

雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。

鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。

莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。

然而，杜鹃不能任其咎。

白鹭阅读答案白鹭是一首精巧的诗。

白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，小编在这里整理了白鹭阅读答案，希望能帮到您。

白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、依次填入文中四个方框最恰当的一组词是( )A、黑白长短B、长白短黑C、长短白黑D、黑短白长2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)3、文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是( )A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C、作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。

D、文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。

教材分析：本课是人教版五年级上册第一单元第一课的课文。

这是一篇优美的散文诗，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。

这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，让同学们明白美就在我们身边，我们要善于发现美。

作者介绍：郭沫若：（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，1892年11月16日出生于四川乐山沙湾，现代文学家、历史学家，新诗奠基人之一，中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长、苏联科学院外籍院士。

郭沫若的作品有：散文集《长春集》、《潮汐集》、新诗集《女神》；《中国古代社会研究》等。

我会写：宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）多音字：好hǎo（好像）hào（好学）难nán(困难）nàn (灾难)近义词：精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢反义词：精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶理解词语：精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜：合适；相宜。

生硬：勉强做的；不自然；不熟练。

嗜好：特殊的爱好。

流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

孤独：独自一个；孤单。

恩惠：给予的或受到的好处。

本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄：(水、天空)清亮。

本文是清亮明洁的意思。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

铿锵：形容声音响亮而有节奏。

词语搭配：(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立词语扩展：含有“不”字的四字词语：美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣课内词语：精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足句子解析：1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

《白鹭》现代文阅读答案阅读现代短文《白鹭》，回答后面练习题。

下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。

《白鹭》阅读原文：白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

《白鹭》阅读试题：1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点2.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处?3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠?4.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭?5.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情?6.白鹭是美的，作者的语言更美。

如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与那种艺术形式接近?说说理由。

《白鹭》阅读答案：1.从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点2.淡妆浓抹总相宜3.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情4.有韵的诗，虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄，其实也是在表现作者自己，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。

5“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，表现作者自己有白鹭那种精神品质，有一身抱负，而被世人所遗忘6.(1).用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感用(2)拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。

散文诗《白鹭》同步练习及答案散文诗《白鹭》同步练习及答案[请你思考]1、文章是从哪些方面来描绘白鹭，体现白鹭之美？用简洁语言勾画出几幅有关白鹭的画面。

2、在这些描绘中，哪些是静态描写，哪些是动态描写？3、文章采取了哪种修辞方法来描绘白鹭，起到了怎样的效果？4、文章首尾圆合，赞美白鹭，从哪几个词语上体现出来，如何理解这几个词？5、全文感情基调为赞美，为何作者又说“白鹭不会唱歌？”6、学完这篇文章以后，给自己怎样的启示？[合作探究]文章首尾都提到白鹭是一首诗，那么，文章是如何将“散文的诗”和白鹭形象相融合的？找出能透视全文主旨的句子。

（突破方法：第一个问题难度较大，教师适时点拔，引导学生从散文和诗的特点入手分析，把握散文诗这种文体的特点，从而让学生体会本文有形无声却有情的优美意境及淳美的意蕴，在此基础上提炼出主旨。

在这两个环节上突出重点，突破难点，让学生学会品读文章的方法。

）[尝试训练]1、给加点字注音。

①长喙（）②铿锵（）（）③镶嵌（）④嗜（）好⑤赦（）免⑥为难（）2、对《白鹭》一文的内容和形式的理解有下列四种表述，不正确的一种是（）。

A.作者通过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注，赞美了白鹭这一乡居常见的物象被人忘却了的平凡朴素的美。

B.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情。

C.作者开篇说“白鹭是一首精巧的诗”，这是因为作者本身是诗人，所以对富有诗意的白鹭情有独钟。

D.文章运用了对照、排比句、排比段等多种艺术手段，多角度多侧面地描写白鹭，表达了作者对白鹭这一平凡物象的独特发现与感受，从平凡中提炼出不平凡的意义。

3、如何理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”？4、请你用简要的语言概括本篇散文的主要内容。

[自主检测]阅读《白鹭》，然后回答问题。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。