小学三年级班队会活动记录表

三年级一班班队会活动记录表时间3月9日地点教室无应参加人数32 人缺勤人数安全教育活动主题落实安全教育工作活动目标活动内容：一、人人要遵守交通规则和交通秩序1.到校、回家不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

2.同学们在步行上学和回家时，进出校门应当在人行道内行走，并且是靠人行道的路右边行走。

路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

3.坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。

要排队等候，待车停稳后，按顺序上车；上车后不抢座占座；乘车时不将身体探出车外，不向车外抛掷物品。

二、注意课间安全大课间、体育课跑步时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

请同学们在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在走道、楼梯上拉手跑跳；不在教学楼内打球、踢球、跳绳、踢毽。

课间文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，严禁用扫帚、拖把、棍棒、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

严禁在楼梯和走廊里拍球、踢球。

三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、在运动中要注意运动安全。

体育课和课外活动前要做好活动准备，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

五、每位同学还要注意心理安全。

在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，以免给自己和同学带来不良的后果。

同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

六、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

七、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

小学三年级班队活动记录表
开学典礼
班会课目的
1．让学生从快乐的暑假中迴归校园，感受学校带来的快乐。

2．同学之间相互交流假期生活，分享快乐。

课前準备
收集相关资料
班会课过程
一．揭示班会主题，活动开始。

新学期第一天，阳光明媚，清风徐徐，我们班全体学生精神焕发地聚集在操场参加新学期的开学典礼。

孩子们笑容灿烂，个个神采奕奕。

美丽的校园呈现出一派蓬勃向上、喜气洋洋的新气象。

二．举行升旗仪式
伴随着雄壮的国歌，开学典礼拉开了序幕。

童校长新学期寄语语重心长振奋人心，老师真诚的祝福赢得了全场阵阵掌声，六年级詹罗敏同学的发言代表了仙桃小学全体学生新学期的决心，最后大队辅导员董老师又向全校少先队员提出了几点要求，希望同学们铭记在心，落实在行动上。

三．结束语
俗话说：“良好的开端是成功的一半。

”相信在童校长的带领下，仙桃小学全校师生一定会以饱满的热情迎接新的挑战，辛勤耕耘，谱写学校新篇章。

班主任小结
学生从快乐的暑假中迴归校园，感受学校带来的快乐。

主题班会活动记录表小学活动主题：培养学生的团队协作能力活动时间：2021年11月10日活动地点：小学三年级1班教室活动目标：通过丰富多样的团队协作活动，培养学生的团队合作能力，提升班级的凝聚力和合作意识。

活动流程：1. 活动开始时间：9:00活动主持人宣布活动开始，鼓励学生们积极参与。

2. 游戏：传球接力时间：9:10-9:30活动描述：学生分成若干个小组，每个小组站成一列，按照规定的顺序传递一个球，最后一个学生将球传给队长，队长将球交回主持人手中，完成一次传球接力。

活动目的：通过这个游戏，培养学生的团队合作意识，加强他们之间的信任和配合。

3. 小组讨论：团队合作的重要性时间：9:30-9:50活动描述：学生分成小组，讨论团队合作的重要性，并总结出团队合作的好处和需要注意的事项。

活动目的：通过小组讨论，让学生们深入理解团队合作的意义，培养他们的集体意识和团队精神。

4. 活动分享：成功的团队合作案例分享时间：9:50-10:10活动描述：学生们向全班分享自己参与过的成功的团队合作案例，包括小组项目、班级活动等。

活动目的：通过活动分享，让学生们学习他人的成功经验，激发他们参与团队合作的积极性。

5. 活动总结时间：10:10-10:20活动主持人对整个活动进行总结，鼓励学生们将团队合作的经验应用到日常生活中。

活动心得：本次团队合作主题班会活动，让学生们在游戏、讨论和分享的过程中，深入了解了团队合作的重要性，提高了他们的团队合作能力。

通过传球接力的游戏，学生们领悟到团队合作的关键在于信任和配合。

在游戏过程中，他们互相传球，互相帮助，共同完成了任务。

在小组讨论中，学生们通过交流分享了自己的观点和体会，加深了对团队合作的理解。

在活动分享环节中，学生们互相倾听，学习他人的成功经验，同时也向他人展示了自己的团队合作能力。

通过这个环节，学生们激发了彼此的动力，更加积极地参与团队合作。

通过本次活动，学生们深刻认识到团队合作的重要性，明白只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。

三年级班队会主题活动记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX教室活动主题：培养团队合作精神活动内容：1. 亲密大合照：队员们先排成一个大圈，然后手拉手通过转圈的方式，最终形成一个整齐的大圈。

活动旨在加强队员之间的亲密感，培养团队合作精神。

2. 爱心接力赛：将全班分成若干小组，每个小组选出一名代表站在起点，其他队员手拉手排好队伍站在终点。

起跑信号响起后，代表会将一个球传给终点的队员，终点队员接住球后再传给倒数第二个队员，如此以此类推，直到球传到起点，完成一次接力。

活动旨在培养队员之间的协作能力和合作精神。

3. 同心协力：将班里所有桌椅放在教室，队员们手拉手排成一个大圈，然后大家一起用力将所有桌椅推到教室一角。

活动旨在让队员们体验到团结协作的力量，并教育他们在困难面前要积极沟通、合理分工，共同解决问题。

4. 团队拼图比赛：将班级分成几个小组，每个小组发放一张拼图。

队员们合力拼装拼图，时间为30分钟。

拼装完成后，班主任进行评比，选出最快完成拼图的小组，并鼓励队员们分享彼此的拼图策略和心得。

活动旨在培养团队合作和沟通能力。

5. 团队感言分享：每个小组选择一名代表，代表分享他们在活动中的体会和感悟，同时分享团队成员之间的团结与支持。

活动旨在加强队员之间的交流和感情。

活动总结：通过这次队会活动，队员们更加深入地理解了团队合作的重要性，学会了与他人沟通、协商和互助的技巧。

同时，队员们也在活动中培养了集体荣誉感，激发了彼此的友情和亲密感。

通过这样的主题活动，我们相信我们的班级队伍将更加团结、向上！。

三年级少先队队活动记录活动主题：诚信伴我成长诚信伴我成长诚信伴我成长诚信伴我成长活动过程：一、全体立正，报告人数。

二、播放国歌，队员敬队礼。

三、唱队歌。

四、队长讲话，宣布活动开始。

五、主体活动开始，主持人出场。

1、诚信故事《曾参杀猪取信》。

（讲故事）小组交流感想2、故事解说表演：《朋友》大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？（讨论，并说明理由）男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。

3、演讲《诚信是金》。

（演讲）4、交流诚信名言。

5、讲诚信故事。

6、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。

（音乐伴奏下戴大红花）7、全体队员诗朗诵《啊,诚信》8、辅导员总结：9999、（齐唱《明天会更好》）六、活动结束一、《我于安全》中队活动活动目的：让学生从小养成安全的好习惯，知道、了解安全知识。

活动准备：了解、搜集安全知识图片。

活动过程：1、学生结合自己课外查阅资料，图片和资料，说说你是怎样来防御安全的。

2、了解学校周边有那些不安全的因素，了解你身边有那些不安全因素。

3、每人说一说你找到那些不安全因素，你是怎样想的。

活动结果：1、每人办一张《我于安全》手抄报。

2、上下楼梯自觉做到右行礼让，做到不跑、慢走。

3、放学路队排着整齐的路队走回家。

二、我爱红领巾，规范敬队礼活动目的为了使每个队员都能认识到少先队的意义，自觉地遵守队章，做个优秀的队员，特举办这项活动。

活动准备召开小队会议，商量活动方案，订立活动时间、地点。

活动过程1全体队员学习系红领巾，规范队礼；①中队召开会议，组织各小队学习大队部文件；②各小队长利用课余时间热心教会队员系红领巾，规范队礼。

2、“我爱红领巾，规范敬队礼”比赛①主持人宣布评委名单，记分员，摄影负责人，朗读比赛规则；②各小队推选代表参加比赛，全体队员与评委评出优胜者；③总结经验教训，以利于在下次的活动中有帮助。

第1篇活动时间：2023年3月15日上午10:00活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共筑美好班级一、活动背景随着新学期的开始，为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，三年级一班决定开展一次以“团结协作，共筑美好班级”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过一系列互动游戏和讨论，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养集体荣誉感和团队合作精神。

二、活动流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了团结协作的重要性，并对同学们提出了期望。

2. 互动游戏（1）破冰游戏——“松鼠与大树”活动规则：同学们分成若干小组，每组选出一个“松鼠”和若干个“大树”。

当老师喊“松鼠”时，“松鼠”需要迅速找到一棵“大树”藏起来；当老师喊“大树”时，“松鼠”需要迅速变成“松鼠”，寻找新的“大树”藏身。

游戏过程中，同学们笑声不断，气氛活跃。

（2）团队合作游戏——“传递气球”活动规则：同学们分成若干小组，每组手持一个气球，从起点出发，通过团队合作将气球传递到终点。

在传递过程中，同学们不能用手直接触碰气球，只能通过身体的其他部位进行传递。

这个游戏锻炼了同学们的沟通能力和协作精神。

3. 讨论环节（1）分享感悟活动结束后，同学们纷纷分享了自己在游戏中的感受和体会。

有的同学表示，通过游戏，他们意识到团队合作的重要性；有的同学则认为，只有相互信任，才能更好地完成团队任务。

（2）班级建设讨论在班主任的引导下，同学们就如何建设美好班级展开了热烈的讨论。

大家提出了许多有益的建议，如：互相尊重、互帮互助、共同学习等。

4. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。

三、活动成果通过本次班会活动，同学们在游戏中增进了了解，培养了团队协作能力，增强了班级凝聚力。

同时，同学们对班级建设有了更深刻的认识，为今后共同打造美好班级奠定了基础。