山东省郓城县实验中学2015届高三历史二轮复习中国古代史复习(4课时)

某某省实验中学2015届高三模拟考试文综历史试题9．中国古代中枢权力体系不断发生变化，常常出现“君主近臣，代起执政（执行政令）”结果削弱了本朝原有中枢机构的职权。

下列各项属于这种情况的是①秦朝设置三公九卿②西汉设置中朝③唐朝实行三省制④清朝设置军机处A.①③B.①④C．①②D．②④10．下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是A．《中央集权制度的演变》B．《典型的某某政治制度》C.《多样性的政治文明》D．《权力的制约与平衡》11．民国初年到1920年，中国工业增长速度达到年均12．8％；1927~1936年是国民经济发展的另一个黄金十年。

这两个时期中国经济迅速发展的共同原因是A．资产阶级掌握了政权 B.国内政治局面很稳定C．政府扶持国民经济的发展D．列强放松了对中国的侵略12．下图为某一时期的“入会须知”，从中可知A．国民革命的发展B．土地革命的开展C．工农武装割据的形成D．抗日民族统一战线的建立13．据统计，自1961年1月到1963年6月，全国职工减少了1887万人，城镇人口减少了2600万人，吃商品粮人数减少了2800万人。

这一时期国家精简城镇人口的主要目的是A．应对严重的经济困难B．推行城市经济体制改革C．开展“人民公社化”运动D．贯彻中共八大二次会议精神14．马丁·路德在一次布道中说：上帝的天国并不在于可以接触或看得见的外物，乃在于信仰。

他说的“外物”包括①神职人员②苦修行善③阅读《圣经》④购买“赎罪券”A．①④B．②③C．④②④D．①③④15．下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期②和肩期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来。

促使“英国世纪”和“美国世纪”的到来的共同原因不包括A．资本主义某某制度的确立与完善B．科技进步和科技创新C．海外市场广阔D．国家垄断资本主义发达16．下表所列的是20世纪90年代以来，关于全球化发展的两种观点，能分别支持这两种观点的典型史实是A．联合国的建立／美苏“冷战B．欧盟的成立和发展／“9·11”事件C.跨国集团的出现／不结盟运动的兴起D．中国加入WT0／苏联解体，东欧剧变28．（20分）人类历史发展给政治、经济和文化带来了深深的烙印，许多事物都体现了一种历史的印记。

山东省实验中学2015届高三第三次诊断考试文科综合试题2014．12 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共15页。

满分300分。

考试用时150分钟。

答卷前，考生务必将白己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。

考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

第I卷(选择题140分)注意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。

13.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治【答案】B【命题立意】本题旨在考查古代政治制度【解析】材料中的“封建政治”为分封制，“郡县政治”为中央集权制，分封制不利于加强中央集权，故A项错误；中央集权制不是以血缘为纽带，因此C项错误；分封制维护的是奴隶制度，故D项错误。

分封制地方官吏世袭，而郡县制官吏的任免权在中央，故B项正确。

【举一反三】分封制与郡县制的比较14．分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。

宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是（）A．决策权 B．行政权 C．军政权 D．财政权【答案】B【命题立意】本题旨在考查古代专制主义中央集权制度【解析】结合所学知识，宋代的中书门下是最高的行政机构，其最高长官行使宰相职权，故选B。

15．从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者（）①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C【命题立意】本题旨在考查罗马法【解析】《十二铜表法》制定了严格的的债务法规并不断完善，从而改变了贵族随意解释习惯法的局面，这是平民斗争的结果，但奴隶处境并没有改善，故排除③。

高三历史二轮复习教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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山东省实验中学2012级第一次诊断性考试历史试题【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。

试题重点考查：专制主义中央集权制、中国古代的小农经济、古代商品经济的发展及古代的经济政策、中国古代传统文化主流思想的演变、洋务企业、辛亥革命、近现代社会的生活变迁、抗日战争、新中国的外交、建国后我国的经济建设的发展和曲折、经济体制改革、古代希腊、罗马的民主政治、近代西方资本主义制度的确立和发展、工业革命、从科学社会主义理论到社会主义制度的确立、战后资本主义发展的新变化等主干知识；注意考查学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。

第I卷(共50分)一、选择题(本题包括50小题，每小题1分，共50分)【题文】1.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是A．丞相B．郡守C．县令 D.刺史【知识点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变·刺史【答案解析】D 解析：材料信息表明，此官员的职责是对地方官员进行监察，由此可判断是刺史。

汉武帝时期为了加强对地方的控制，将全国划分为13个州部，置刺史一人，代表中央监察地方，D项正确。

后来刺史职权渐重，到汉成帝时，改刺史为州牧，居郡守之上，掌一州军政大权；东汉灵帝时，为镇压农民起义，再设州牧，如汉末刘表为荆州牧，袁绍为冀州牧，这都等于割据政权；从严格意义上讲，“刺史”的工作对象是地方官吏，是监察性质的职务；“县令”的工作对象是百姓，是行政性质的职务，C项不正确。

丞相“掌丞天子，助理万机”，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，A项不正确。

郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对上所属各县，B项不正确。

故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于对材料有效信息的准确解读。

【题文】2．顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。

山东省实验中学2015届高三第二次诊断性考试历史试题（解析版）【试卷综析】本试卷属于第一学期第二次阶段诊断性考试用卷，试题本着“注重基础知识兼及能力考查”原则进行布题，试题题量丰富，知识点分布均衡，必修重点章节中的重要知识点均有考查；试题组织形式灵活多变，在注重史料考查同时，兼顾图表等形式的考查，如选择题第3、38等题；试卷考题难易适中，突出对基础知识和主干知识的考查，如选择题第1、6、13、29、40等题，同时注重历史学科能力的考查，如材料题44和35等题均是注重对历史评价能力以及论证能力的考查。

总之，本试卷布题均衡、知识点考查到位，对于高三阶段复习效果将起到重要检测作用。

2014.11说明：试题分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷为第1页至第8页。

第II卷为第8页至第10页。

试题答案请用2B铅笔或0．5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。

考试时间90分钟。

第I卷(共42分)一、选择题(本题包括42小题，每小题1分，共42分)【题文】1．刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。

”其目的在于A．加强朝廷对地方的控制 B．禁止分封异姓王侯C．鼓励臣民建立军功D．安抚汉初以来的功臣【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·西周政治制度特点【答案解析】B 解析：刘邦的话是两层意思：一是限定只有刘姓才能当诸侯王，二是没有刘姓皇帝的批准，非刘姓的人没有大功是不能被封侯的。

很显然刘邦此举之目的在于加强朝廷对地方的控制。

故本题选择B项。

【思路点拨】解答本题的关键是对分封制的正确理解。

【题文】2．唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了A．施政观念上的民主追求B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序的有效制衡D．弱化君权的重要进步【知识点】A2古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变·三省六部制【答案解析】B 解析：唐朝为了强化中央集权，进一步削弱相权，完善了三省六部制，三省由中书省、尚书省、门下省构成，中书省负责草拟诏书，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省的长官都是宰相，相权一分为三，各有分工，相互制衡，提高了工作效率，题干中“中书省、尚书省和门下省”“精细分工”, 反映了行政运作程序的有效制衡。

山东省实验中学2015届第四次诊断性考试文科综合能力试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。

考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

第I卷（选择题 1 40分）注意事项：1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。

13．《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好，上以事宗庙，下以继后世。

”可见古时婚姻（）A．强调夫妻二人同心，其利断金B．重视传宗接代，具有宗法色彩C．强调尊老爱幼的传统美德D．强调男主外，女主内的家庭分工【答案】B【考点】本题旨在考查古代的婚姻【解析】从材料“上以事宗庙，下以继后世”古代的婚姻具有宗法色彩和传宗接代双重功能。

故应选B。

14．下表是甲、乙、丙、丁四位同学各写的一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】D【考点】本题旨在考查古代希腊、罗马政治制度【解析】雅典民主是少数人民主，故A错误；B项“陶片”不能全面反映论点，不够严谨；C 项《十二铜表法》的具体时间不能论证“世界最早的成文法”的结论，不够严谨。

从罗马法的内容分析可以得出“保护奴隶制度”的结论。

15．据《唐律疏议》记载“越……坊市垣篱者，杖七十，侵坏者亦如之。

”这反映了（）A．唐长安城实行严格的坊市管理制度B．唐朝政府实行严厉的商业限制政策C．唐代长安城的坊市多是楼阁建筑D．唐长安城出现了坊市混杂现象【答案】A【考点】本题旨在考查古代中国的商业发展【解析】结合所学知识，唐朝时候，坊市分开，严格管理，材料正是这一现象的体现，故应选A 项。

2015届高三历史2轮复习策略在高三历史备考复习过程中，我们习惯上将复习分成三轮：一轮，梳理课本内容，巩固基础知识，形成知识网络，训练基本技能；二轮，重点专题选讲；三轮，综合训练。

其中一轮是整个总复习的基础性工程，时间较长。

二轮和三轮时间较短，但却是整个总复习的关键。

进入第三轮复习后，许多学生出现了复习过程中的“高原现象”，以往清晰的知识点也变得模糊，不能集中精力认真对待每星期的综合测试，学生的自信心有所削弱，在学法和心理上出现混乱，普遍增加了焦虑感。

有效指导学生三轮复习，有助于在冲刺阶段稳定学生心态和巩固学习成果。

具体而言在第三轮复习时，有必要注意以下几方面的事项。

一、在常规教学上回归教材和回归本质。

随着前两轮复习的结束，学生对基础知识的全面了解和整体把握有所提高，因此在三轮复习中很多学生容易陷入题海战术而忽视了基础知识再现的重要性，容易导致三轮复习中基础知识出现松动和遗失，造成高考中的知识性失分。

因此在三轮复习中仍然要注重夯实基础，主要目标仍是查漏补缺，巩固前期复习成果，使所学知识进一步准确化、系统化。

1、回归教材，夯实基础，突出主干知识。

（1）回归教材由当前的考情决定，也和学情相一致。

高考命题的走势主要表现为强调对“学科知识的掌握程度和具有的学习能力”即学科基础知识、基本方法和经济能力的测量，“不追求学科知识和能力的完整性，不考虑学科内容覆盖率的大小”，考查与“现实问题相联系的基础的、核心的、可再生的学科内容”。

高考命题的依托是大纲所列举的考试范围之内的课本知识点，并又对知识作一定的再生、延伸和集中，要求教师在教学中有意识的强调和引导学生根据教材知识要点来思考和回答问题，高度重视并熟练掌握教材中的基础知识结构、结论、史实甚至表述方式，澄清以往感觉模糊的知识点，有利于提升学生的应试得分率，减少不必要的时间损耗和失分。

从期中、期末考试中，特别是一轮验收考试中我们可以发现，几乎每次考试中基础知识都成为失分的重灾区。

山东省实验中学2015届高三第一次模拟考试文综历史试题13．有学者将唐、宋、明、清皇帝召开御前会议的礼仪作了一个概括，下列各项表述中对应准确的是A．坐而论道、颔首直立、三跪九叩、伏地跪拜B．坐而论道、三跪九叩、颔首直立、伏地跪拜C．领首直立、坐而论道、伏地跪拜、三跪九叩D．坐而论道、颔首直立、伏地跪拜、三跪九叩14．（唐）杨国忠专权时。

“多征蒲州县农人令铸钱”，因农民无专门技术，结果是“费力无功”。

韦纶建议“厚悬市估价，募工晓者为之”，“由是役用减而鼓铸多”。

这个变化反映的是A．为政者应轻徭薄赋B．韦纶重农抑商C．杨国忠发用民力D．扈专制提高了劳动效率15．葛兆光先生指出：“尽管这些对于旧制度的激烈批判……被描绘成‘启蒙思潮’，但这些思想表达的垒部合理性，却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上，本身未必是理性的思考和冷静的分视。

作者评价的是A．战国时期的百家争鸣B．明清之际的批判思想C．洋务派的“中体西用”D．维新派的“托古改制”16．“（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不仝可谓是达到了令人吃惊的地步。

它既无序言，又无理论说明……这一现象的出现，乃是当时特殊的政治环境使然。

”材料中的“特殊的政治环境”主要是指A．封建专制势力强大B．共和派与君主派斗争激烈C．普法战争法国战败D．无产阶级革命的迅猛发展17．以下是近代不同时期两国某项指标的统计数字。

据所学知识判断该组数据呈现的是A．商船运载能力，单位是吨B．殖民地面积，单位是平方千米C．手工工场数量，单位是家D．武装部队规模，单位是人18．某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸”，以下符合全球史观的说法是：A．它加强了中国和世界的联系，中国被纳入资本主义世界体系B．它是西方列强对华商品和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的标记C．它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地D．它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方19．“学子互相约集，一声‘向右转’，齐步辞别国内学堂，买舟东去，不远千里，北自天津，南自上海，如潮涌来。

政治试卷一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中2．唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相(指三省首长)职，而假以他名。

”这种做法的主要影响在于A．加强了君主专制B．牵制了君主权力C．使三省首长职责模糊D．提高了行政效率3、“俗语云：‘百年田地转三家’，言百年之内，兴废无常，必有转售其田至于三家也。

今则不然，……十年之间，已易数主。

”由此可见，古代小农经济的特点是A．封闭性B．落后性C．脆弱性D．分散性4、《历书》云：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。

”农谚：“清明前后，点瓜种豆。

”材料中“清明”作为节气主要是因为A．祭祖扫墓B踏青游玩C．农业生产D．政治清明5、叶茵《田父吟》诗说：“未晓催车水满沟，男儿鬼面妇蓬头，但求一熟偿逋债，留得糠粞便不忧。

”该诗主要反映了中国古代A．男耕女织的自然经济B．开垦荒地逐渐增多C．政治腐败，民不聊生D．租税沉重，农民生活困苦6、北宋东京“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里，随处可见流连忘返的市民身影。

这一生活景象表明A．商业活动不受时间限制B．市已遍布城内各处C．文娱活动多由官府经营D．坊与市已没有区别7、秦汉至明代，商人长期处于社会底层，一个重要原因是统治阶层认为商人A．不事生产B．不尊儒术C．不敬祖宗D．不纳租税8、《隋书·杨尚希传》记载：“当今郡县，倍多于古。

或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。