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5对韵歌答案解析1.【答案】虫丨云ㄥ山㇗【解析】这道题考查会写的字。
写字时要注意字的间架结构和在田字格里的位置。
再找出要求填写的笔画。
注意笔顺同教材提示。
2.【答案】【解析】本题考查对生字笔画的掌握。
带有笔画“一”的生字有：十、干、土等。
带有笔画“丨”的生字有：个、下、上等。
带有笔画“ノ”的生字有：六、大、入等。
带有笔画“”的生字有：入、八、人等。
带有笔画“丶”的生字有：六、虫、太等。
带有笔画“亅”的生字有：手、水、丁等。
带有笔画“ㄱ”的生字有：五、页、口等。
带有笔画“ㄥ”的生字有：去、云、公等。
3.【答案】火花雪花上山冰山【解析】本题主要考查组词。
“花”字可扩词为：小花、花朵、花蜜、花苞。
“山”字可扩词为：小山、高山、大山、山坡。
4.【答案】花树鸟虫山清水秀天地绿红【解析】本题考查了课文内容的识记和运用。
仔细观察图片，图上画的景物有：大山、河流、花草、大树、含着虫子的鸟儿等。
联系课文《对韵歌》的原文“云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红”，找出与图片相对应的对子应是：花对树，鸟对虫，山清对水秀。
从表格中的“我知道了只有属于同一类、字数相同的词才能组成对子”可知，对子应该是“属于同一类、字数相同的词”，因此，看到图里的天空和大地，我们可以说：天对地；看到树和花的颜色，我们观察图中大树是绿色的，花儿是红色的，因此，可以说：绿对红。
5.【答案】（1）④⑤③（2）②①提优拓展：雨云风【解析】本题考查看图识字填空。
根据图片内容，结合本课会写字的意义填空即可。
“提优拓展”考查拓展运用。
根据生活经验，查阅相关资料可知，雨、云、风是自然现象。
6.【答案】（1）云虫（2）③①④②【解析】（1）本题考查课文内容识记和理解。
书写时注意“云、虫”的正确写法。
（2）本题考查内容理解和运用。
手和足是人体的重要部分，分别代表上肢和下肢的行动器官。
它们在功能上相互补充，共同支撑人体的运动。
在对仗中，手与足作为对立的两个部位，形成了空间位置上的对称美。
——Keep pushing——
对韵歌
大陆对长空
山花对海树,
赤日对苍穹,
秋月白,
晚霞红,
水绕对云横,
雨中山果落,
灯下草虫鸣。
这一段对韵歌改编自《笠翁对韵》和《声律启蒙》
前四句出自《笠翁对韵》一东，原文是：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
后两句语出王维的《秋夜独坐》，全诗为：“独坐悲双鬓，空堂欲二更，雨中山果落，灯下草虫鸣。
白发终难变。
黄金不可成。
欲知除老病。
唯有学无生。
”
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句
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