有这样一位老师 (2)

作文我的老师450字作文(通用10篇)作文我的老师450字作文篇1我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。

我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。

叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。

叶老师在生活上也很关心我们。

有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。

我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。

叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。

我们的班主任叶老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

作文我的老师450字作文篇2“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。

”漂亮老师说话的时候，还特别看着桃桃。

据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。

布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。

”布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。

我有这样一位好老师作文我有这样一位好老师作文（通用10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我有这样一位好老师作文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。

这就是我小学时的语文老师——姜老师。

在课堂上，我们是师生。

上姜老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。

我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。

姜老师讲课面面俱到，循循善诱。

有时讲得太忘我了，小小的眼睛都快眯成一条缝了！欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。

在下课后，我们是朋友。

姜老师很年轻，只有二十几岁在加上永远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。

课间，他喜欢和男生一起去打蓝球。

摇身一变成了“篮球飞人”。

瞧！姜老师从对手那里截下球，转身便将球运到篮下，对方有一名球员在守着。

姜老师向左做出投篮动作——哎呀！是个假动作！对方球员措手不及。

姜老师在虚晃一枪后，轻轻一跃，掷出篮球。

球准确无误地命中了“进了！进了！”我们这边的啦啦队一阵欢呼。

有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，乐得捧腹大笑，姜老师闻声而来，笑眯眯地说：“哟！讲什么笑话呢？算我一个！”然后和我们一起讲，大家都乐得合不拢嘴啦！姜老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一，二等奖时，姜老师原本就小的眼睛更小了，为什么呀？因为笑的呗！但要是有哪个同学犯了什么错时，他也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。

我就是有这样一个好老师，率真，开朗，同时也教导有方。

我很喜欢像姜老师这样的老师，在游戏中学习，在快乐中成长。

《一个这样的老师》教案教案：主题：一个这样的老师年级：初中学科：语文目标：通过阅读和讨论故事《一个这样的老师》，培养学生的阅读理解能力和创造思维，让学生认识到一个好老师应具备的特质和重要性。

教学步骤：引入（5分钟）：1.使用图片或视频素材展示一些老师的形象和行为。

2.与学生进行讨论，引导他们谈论自己对一个好老师的看法，并讨论什么样的老师对他们产生了积极的影响。

阅读故事（15分钟）：1.向学生介绍故事《一个这样的老师》，简要概述故事的背景和主要人物。

2.学生阅读故事，并在阅读过程中标记和记下他们觉得有意思或重要的地方。

讨论故事（15分钟）：1.学生们分享他们标记和记下的内容，并进行讨论。

2.教师引导学生分析故事中的人物性格和行为，并探讨他们对这个老师的感受和评价。

3.教师帮助学生理解故事中表达的主题和价值观。

拓展思考（15分钟）：1.教师组织学生进行小组讨论，让他们思考和探讨什么样的老师对学生的成长和发展起到积极的影响。

2.学生在小组中共享他们的想法，并提供具体的例子和证据支持他们的观点。

3.教师引导学生总结出一个好老师应具备的特质和重要性。

总结（5分钟）：1.学生回顾本节课的主要内容和讨论结果。

2.教师总结学生的观点和讨论，强调一个好老师对学生的重要作用，并鼓励学生珍惜和感激身边的好老师。

评估：观察学生的阅读理解能力和参与度，并评估学生在讨论中的表现和发言质量。

教学步骤（续）：应用活动（15分钟）：1.教师给学生分发一份作文任务，要求他们写一篇关于自己遇到的一个好老师的作文。

2.学生在教师的指导下，用课堂学习到的知识和观点进行思考和写作。

3.学生互相交换作文，并进行互评和讨论。

评估（10分钟）：1.教师进行学生作文的评估，主要关注学生对一个好老师特质的描述和观点的论述是否合理和有逻辑。

2.教师给予学生及时的反馈和建议，帮助他们提高写作能力和表达方式。

展示和分享（10分钟）：1.教师邀请几名学生上台分享他们的作文作品，并对其进行表扬和鼓励。

我的数学老师班主任作文400字示例文章篇一：《我的数学老师班主任》在我的学习生涯中，有一位特别的老师，她既是我的数学老师，又是我们的班主任，她就像一颗璀璨的星星，在我的成长天空中闪耀着独特的光芒。

我的数学老师班主任姓王。

她有着一头乌黑亮丽的长发，就像黑色的瀑布一样垂在她的肩膀上。

她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，每次看我们的时候都透着一种特别的光芒，那光芒里有对我们的期待，有对知识的热爱。

她的嘴巴总是带着一抹微笑，就像春天盛开的花朵，让我们看了心里暖乎乎的。

王老师的数学课可有趣啦。

她就像一个神奇的魔法师，那些枯燥的数字和复杂的数学公式，到了她的手里，就变得像一个个活泼的小精灵。

她在讲台上讲得眉飞色舞，一会儿把数学题比作是一场激烈的战斗，数字就是士兵，运算符号就是武器，我们要指挥着士兵用武器去打败敌人；一会儿又把数学知识说成是宝藏，只要我们努力挖掘，就能找到无尽的财富。

有一次，我们在学习乘法分配律的时候，好多同学都搞不明白。

王老师没有着急，她举了个例子说：“同学们，假如你们去买糖果，一种糖果是3元一颗，另一种糖果是5元一颗，你们各买了4颗，那一共花多少钱呢？我们可以先把两种糖果的单价加起来，再乘以数量，这就像把两个小家庭先组合起来，再一起计算人数一样，是不是很简单呀？”这么一说，大家都恍然大悟，就像黑暗中突然看到了光明一样。

在班级管理上，王老师也有她的一套“独门秘籍”。

她就像一个温暖的大家长，关心着我们每一个同学。

我们班有个调皮的男同学叫小李，总是在课堂上捣乱。

别的老师都很头疼他，可是王老师不一样。

她找小李谈心，就像朋友一样跟他聊天。

王老师说：“小李啊，你就像一辆超级跑车，有着无限的能量，可是你现在总是在错误的道路上跑，如果你能把你的能量用在正确的方向上，比如在学习上，在帮助同学上，那你肯定能成为最棒的呀。

”小李听了之后，真的慢慢改变了，就像一朵即将枯萎的花朵又重新绽放了生机。

记得有一次学校举行运动会，我们班在拔河比赛中输了，大家都垂头丧气的，就像一群斗败的公鸡。

刘老师作文（15篇）刘老师作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的刘老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

刘老师作文1刘老师是我的语文老师，同时也是我们班的班主任。

刘老师给大家的机会都是平等的，就是你做了一丁点好事，刘老师也会发现。

刘老师待我们温柔可亲，除非是她忍无可忍，才会晴天霹雳。

一小部分同学都说刘老师脾气很坏，可我觉的她们只看见了刘老师的一面。

刘老师是典型的不容易发火的老师，当我去给刘老师看作业时，发现了刘老师头上那一根根的黑发里夹着几根银发，那几跟银发深深的刺痛离我的心，因为刘老师是为我们操心操出来的啊！从那时起，我暗下决定一定要做好孩子！每当我看见刘老师，心里就有一种说不出的感激。

刘老师我永远不会忘记您的知识（当然，别的老师说的只是我也不会忘）。

刘老师四（2）班的同学永远不会忘记你。

刘老师作文2刘晔老师是我的钢琴老师，我从5岁开始跟他学习，今年13岁，已经8年了。

8年来，我从一个天真无邪的儿童，成长为一个诚实善良的少年，刘老师陪我一起成长，一起经历风雨。

当我在学琴的过程中有困难的时候帮助我，我弹错了音符，他会及时帮我指出，纠正过来。

遇到不会处理的地方，他会演示给我，手把手的教我......刘老师不只是教我弹琴，有时，他更像爸爸一样，还教给我许多做人的道理。

今年我上中学了，在我考学的过程中，刘老师不仅为我准备了许多复习题，在上钢琴课时，还无偿的延长课时，帮我解决练琴中的难点，重点，教我如何在面试中从容应对......我和老师只能一周见一次面，但是我们建立了深厚的友谊，我们既是朋友，又是老师和学生。

8年来，我们一起尝到了酸甜苦辣。

有一次，我弹得曲子不够流畅，感情处理不到位，还有错音，老师一点一点地教我，一小节一小节的处理，改错，最后，我觉得自己弹的曲子，悦耳动听，像小桥流水一样美妙。

记老师二三事作文记老师二三事作文（精选37篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的记老师二三事作文（精选37篇），希望能够帮助到大家。

记老师二三事作文篇1午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。

翻开语文书，读到第三课时，魏巍笔下的蔡芸芝老师是多么尽职尽责，爱生如子啊！在我的初中生涯中，也有这样一位老师陪伴着我的成长，于是记忆里浮现出关于他的二三事。

那天，正是步入中学的第一天。

你听，上课铃声响了，教室里却依旧吵闹个不停——“哎，你说，我们的数学老师会长什么样？”正说着，一个身穿棕色外套，深蓝色牛仔裤，抱着书，拿着水杯的中年男子走了进来：“同学们安静下，我是你们的数学老师，我姓石。

”虽然他戴着眼镜却依然挡不住他敏锐的目光。

他自我介绍完便把书放到讲台上开始给我们上课。

石老师给人的第一印象是一丝不苟，但慢慢相处久了，你会发现石老师是一个幽默的人，还记得有一次他讲完一道题，他问：“会了吗？”全班没有一个人回应他，都在低着头抄笔记，他突然说了一句：“你们太冷漠了嘛，我辛辛苦苦给你们讲题，你们一个都不理我，我太伤心了。

”他话音刚落，大家都哈哈大笑起来，异口同声说道：“我们会了！”但是，一旦有同学上课不专心听讲，作业漏洞百出，幽默风趣的石老师便会变得很严厉。

星期五下午第三节课是数学，老师在上面讲着几何证明题，而我却在下面昏昏欲睡，也许是在控制自己不让自己睡着，我就分了神，谁知老师突然叫我回答问题。

哎呀！完了！老师在说哪一题？我支支吾吾了半天也说不出来，我突然慌了神。

于是，石老师沉下脸来，批评了我一顿：“李昕蒙同学，我对你近期的表现很不满意，成绩大退步，上课回答不出问题，上黑板做题也出错！请你立即调整你的状态！”那种表情，是我从未见过的。

那时的我却一直觉得石老师太不给我面子了，居然当着全班的面批评我。

现在想来，如果那天石老师对这种行为视而不见，那么以后会更加严重。

关于清廉校园的故事简短一点清廉校园，指的是一个没有贪污、腐败、作弊等不正之风的校园，是一个靠德育教育和自我约束实现廉洁的校园。

在这个校园，所有的人都讲良心、重信用，注重个人道德和社会责任。

一所清廉校园往往伴随着很多优质的教学资源和良好的师生关系。

这样的校园是我们每个人所憧憬的，也是我们每一个学生必须努力维护的地方。

下面，就让我来给大家讲几个发生在清廉校园的故事吧。

故事1：荷花池畔的小手绘有一次，学校新建了一座漂亮的荷花池，池塘周围种了很多颜色鲜艳的荷花。

有一个小男孩看着这些漂亮的花朵，心里很兴奋，他去找班主任，想要申请一点点钱来买颜料和纸张，自己画一幅描绘荷花池的画作。

班主任很支持这个小男孩的想法，于是他便开始了手绘的工作。

在他的画作上，荷花似乎更加漂亮了，池塘也变得逼真生动了。

小男孩将自己的作品送给了学校，学校为此举行了一次集体欣赏活动，这也成为了学校最美的风景。

这个小故事传遍了学校，大家感叹着这种美好的文化校园，学校也在现实生活中更加注重校园文化建设。

故事2：教育的力量在某个清廉校园里，有这样一位老师，他严格要求自己，也严格要求每一个学生。

他很注重学生的品德教育，教授知识的同时也传递了他对正义、公平的深切感受。

他深知教育的力量，每节课都精心设计，让每一个学生都能收获满满。

有一次，这位老师发现班里有一名学生连续三次作业都是抄袭，他决定作出处理。

在第四次作业上，这名学生主动写下了自己的名字和日期，并加上了老师的字句：“我保证我的作业是真实的，完全凭自己的力量完成的。

”这名学生终于意识到了自己的错误，并决心加倍努力，展现自己的真实能力。

从此之后，他在老师严格的督导下，变成了一个品学兼优的好学生。

故事3：深夜的“约定”在一个清廉校园里，有这样一位成功人士，他曾是学校的光荣校友，现在担任着一家知名公司的CEO。

有一天，他接到了老师的电话，希望他能够在周五晚上来学校做一个分享，帮助学生了解企业背景和就业前景。

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