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院感知识培训内容标题：院感知识培训内容引言概述：院感知识培训是医院管理中非常重要的一环，通过培训可以提高医护人员对院感知识的了解和应对能力，从而降低院感发生的风险。
本文将详细介绍院感知识培训内容，包括培训的目的、内容和方法等。
一、培训目的1.1 提高医护人员对院感的认识院感是医院管理中的重要问题，医护人员需要充分了解院感的定义、原因、传播途径和预防措施，以便有效应对。
1.2 强化院感防控意识培训可以帮助医护人员认识到院感对患者和医护人员本身的危害，从而增强院感防控意识，做好个人防护和环境清洁工作。
1.3 提升院感防控技能通过培训，医护人员可以学习到正确的手卫生、消毒灭菌、废物处理等技能，提升院感防控的实际操作能力。
二、培训内容2.1 院感知识基础包括院感的定义、分类、传播途径、危害、预防措施等基础知识，帮助医护人员建立起对院感的整体认识。
2.2 手卫生和个人防护重点介绍正确的洗手方法、戴手套、口罩等个人防护措施，培养医护人员良好的卫生习惯。
2.3 环境清洁和消毒灭菌介绍医疗器械、病房、手术室等环境清洁和消毒灭菌的标准操作流程，确保医疗环境的清洁卫生。
三、培训方法3.1 理论讲授通过课堂讲解、PPT演示等方式，向医护人员传授院感知识的理论知识，让他们对院感有一个全面的认识。
3.2 实地演练组织医护人员进行手卫生、消毒灭菌等操作的实地演练，帮助他们掌握正确的操作技能。
3.3 案例分析通过真实的院感案例分析，让医护人员了解院感发生的原因和后果，引起他们的重视和警惕。
四、培训评估4.1 考核测试培训结束后进行院感知识的考核测试，检验医护人员对培训内容的掌握程度，及时发现问题并加以纠正。
4.2 反馈意见收集医护人员对培训内容的反馈意见，了解培训效果和改进空间，不断优化培训方案。
4.3 持续跟进定期进行院感知识培训，持续跟进医护人员的学习和应用情况，确保院感防控工作的持续性和有效性。
五、培训效果5.1 降低院感发生率通过院感知识培训，医护人员的院感防控意识和技能得到提升，可以有效降低院感的发生率。
2023年12个月院感培训计划表2023年院感培训计划一月份：- 培训日期：1月10日-1月12日- 主题：院感基础知识介绍与概述- 计划内容：1. 院感概念和意义的介绍2. 院感管理制度和法规的学习3. 与院感相关的感染控制和预防策略二月份：- 培训日期：2月7日-2月9日- 主题：医院环境清洁与消毒- 计划内容：1. 医院环境清洁的原则和标准2. 不同类型设备和表面的清洁与消毒方法3. 环境消毒剂的选择和正确使用三月份：- 培训日期：3月14日-3月16日- 主题：手卫生与个人防护- 计划内容：1. 手卫生的重要性和正确洗手方法2. 手部消毒剂的选择和正确使用3. 个人防护措施的介绍与实践四月份：- 培训日期：4月11日-4月13日- 主题：医疗设备感染控制- 计划内容：1. 医疗设备感染控制的原则和策略2. 医疗设备的清洁与消毒方法3. 医疗废物管理和处理五月份：- 培训日期：5月9日-5月11日- 主题：医疗废物处理与感染控制- 计划内容：1. 医疗废物的分类和处理方法2. 医疗废物的收集和运输规范3. 废物处理设施的使用与管理六月份：- 培训日期：6月13日-6月15日- 主题：手术室感染控制- 计划内容：1. 手术室环境清洁与消毒的要求2. 手术室空气质量控制与通风要求3. 手术室人员的个人卫生与防护七月份：- 培训日期：7月11日-7月13日- 主题：院内感染监测与报告- 计划内容：1. 院内感染监测指标和方法2. 监测数据的收集和分析3. 院内感染报告和相关措施八月份：- 培训日期：8月8日-8月10日- 主题：手术室外科器械灭菌与管理- 计划内容：1. 外科器械的分类和使用规范2. 外科器械的清洁和灭菌方法3. 外科器械的库存和管理九月份：- 培训日期：9月12日-9月14日- 主题：抗生素使用与耐药监测- 计划内容：1. 抗生素的使用原则和指南2. 抗生素耐药性监测和报告3. 抗生素管理和合理使用十月份：- 培训日期：10月10日-10月12日- 主题：手卫生质量控制与评估- 计划内容：1. 手卫生质控指标和评估方法2. 手卫生质量监测和改进措施3. 手卫生培训和宣教策略十一月份：- 培训日期：11月14日-11月16日- 主题：防止导管相关感染- 计划内容：1. 导管相关感染的风险因素和预防策略2. 导管的选择和正确使用3. 导管相关感染的监测和处理十二月份：- 培训日期：12月12日-12月14日- 主题：院感事故管理与应急处理- 计划内容：1. 院感事故管理制度和流程2. 院感事故的案例分析和应急处理3. 院感事故的报告和改进措施以上是2023年的12个月院感培训计划表，根据不同月份的主题，提供了相关内容。
8月份院感专题会议记录
1. 会议主题：院感防控的重要性及实施策略
2. 会议日期和时间：2023年8月12日，上午9:00-11:00
3. 会议地点：[会议地点]
4. 参会人员：医院领导、院感防控专家、各科室主任及护士长、相关医护人员
5. 会议内容：
院感防控的定义和重要性
当前院感防控的形势和挑战
院感防控的最新政策和标准
院感防控培训和实践经验分享
6. 讨论和结论：
必须重视院感防控工作，提高防控意识
需要加强院感防控的培训和考核，确保医护人员具备防控意识和能力
应制定更加严格的院感防控措施，并加强执行力度
需要加强对院感防控工作的监督和检查，及时发现并解决问题7. 行动计划：
制定详细的院感防控培训计划，包括培训内容、时间、地点等加强对各科室的院感防控指导，确保各项措施的落实
定期对院感防控工作进行自查和评估，及时发现并解决问题
组织相关医护人员学习最新的院感防控政策和标准，提高防控水
平
8. 记录员和记录日期：[记录员姓名]，2023年8月12日。
本人硕士研究生毕业，在院感科工作这五年多来，对院感培训进行了一系列调查研究，并将研究结果应用于工作实践，对院感培训方式进行了持续改进。
现回顾总结，抛砖引玉，和众同道探讨交流。
我们的院感培训主要经历了三个阶段：第一个阶段，2008——2009年一、院感培训方式以全院集中授课和发放资料自学为主，全员考试，以考促学。
二、调查研究2008年8月，我们进行了全院医护人员（45岁以下）的院感知识摸底考试，调查医务人员院感知识的掌握情况，同时对院感考卷不同题型的适用性进行探讨，为院感题库的建立打下基础。
调查结果表明：1、我院医护人员院感知识知晓率普遍偏低，尤其缺乏标准预防、无菌操作和微生物检测方面的知识，知晓率分别只有2.2%、18.5%和20.0%。
针对薄弱环节进一步加强培训势在必行！2、考卷中，相同的考察内容选择题的应答率和及格率均高于填空题，差异有统计学意义（P<0.0001）。
鉴于医护人员工作比较繁忙，填写考卷时往往比较仓促，缺乏耐心，为了使调查结果能如实反映其相关知识的认知水平，建议面向医务人员的院感考卷题型以选择题为佳。
3、我院医务人员院感知识的认知程度与性别、职业、工作年限和科室类别有关：女医务人员（一半以上是护士）及格率高于男医务人员，护士的及格率高于医生和医技人员。
医务人员工作年限越长，及格率越高。
监护病房的医务人员及格率高于普通病房。
所以，院感培训不能搞一刀切，应分批、分层次进行。
第二个阶段，2010——2011年一、院感培训方式全院集中授课和不同人群、不同专科分别授课培训相结合。
二、调查研究对“健康教育参与式研究方法在医务人员院感知识宣传教育的应用效果及其适用性”进行了初步探讨。
参与式研究方法的理论基础和基本工具来自于教育学、心理学、社会学等多学科的交叉与融合。
在参与式研究中，培训人员以参与者、协助者和学习者的姿态出现，而非高高在上的专家学者。
与非参与式研究相比，参与式研究具有如下特点：从群众中来，到群众中去；把培训者的意图变为受培训者的自觉行动，医务人员既是培训的主导者又是培训的受益者，同时参与培训的全过程，共同决策，达成共识和赋权。
2022年12个月院感培训计划表2022年是实施国家“双一流”建设的重要一年，院感培训计划也是在此基础上的重要组成部分，下面是2022年12个月院感培训计划表：1月：进行培训课程“建设双一流高校，实施国家‘双一流’建设计划”，为师生提供深入了解建设双一流高校的知识。
2月：举办“学科团队建设与管理”培训，探讨如何建立和完善学科团队，以求有效地推进双一流建设。
3月：实施“教育科学研究与教学改革”培训，加深师生对教育科学研究和教学改革的理解，开展有效的教学改革。
4月：进行“国际合作与交流”培训，指导师生如何拓展国际合作与交流渠道，促进双一流建设的国际化进程。
5月：举办“管理规范与质量提升”培训，培养师生对管理规范和质量提升的认识，实施有效的质量控制。
6月：实施“学术研究与学术出版”培训，指导师生如何开展科研活动，促进双一流建设的科研水平提升。
7月：举办“学科建设与发展”培训，培养师生对学科建设和发展的认识，推进双一流建设的学科发展。
8月：实施“科学管理与资源配置”培训，引导师生如何进行科学管理，合理配置教学资源，实现双一流建设的目标。
9月：举办“绩效考核与管理”培训，使师生更加了解绩效考核与管理，推动双一流建设的有效实施。
10月：进行“新型教育技术应用”培训，让师生学习如何运用新型教育技术，实现教学内容的有效传播。
11月：实施“双一流建设实践与研究”培训，指导师生如何进行双一流建设实践与研究，推动双一流建设的顺利实施。
12月：举办“创新创业教育”培训，以推动双一流建设的创新创业教育，培养师生创新思维，实现教育创新。
以上就是2022年12个月院感培训计划表，旨在为师生提供更多的培训机会，助力双一流建设的顺利实施。
医院院感每月培训课题(4篇)以下是我收集整理的医院院感每月培训课题(4篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
医院院感每月培训课题1一、培训人员临床医生、护理人员、医技人员及后勤、保洁人员、进修实习人员，院感科专职人员参与上级培训。
二、培训形式邀请上级专家来院讲课，多部门联合进行统一组织的全员培训；科室自学；院感科下重点科室进行个别培训以及现场指导等形式。
专职人员外出学习培训。
三、培训内容及学时要求医院感染管理科专职人员参与有关国家级、省级卫生部门的医院感染管理学问培训，准时把握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于15学时。
医务人员手卫生、消毒隔离相关学问、目标性监测、医院感染暴发报告、医疗废物分类处置、抗菌药物应用、多重耐药菌感染掌握、职业暴露防护培训，培训时间不少于6学时。
后勤保洁人员重点进行手卫生、医院环境清洁消毒、医疗废物分类处置运送方法，个人防护方法、多耐菌感染防控等的培训，培训时间不少于3学时。
新上岗人员，包括实习生、进修生进行医院感染管理基本学问的岗前培训，重点为消毒隔离制度、手卫生、医院感染定义及诊断标准、个人职业防护的培训，培训时间不少于3学时。
各科医院感染管理小组人员参与医院感染相关学问培训，提高感控小组共同参加感控管理的责任和意识，培训时间不少于3学时。
四、考核、考试纳入绩效考核：理论考试每季度一次、结合平常下科室检查过程中的现场提问；各科室参与培训人员每次不能少于80%，无故少于80%者一次扣除科室绩效分1分；季度考试，中级及中级以下人员全部参与闭卷考试，副高人员参与开卷考试，外出学习，休长假人员不能参与考试者，科室要给院感科请假，如无故不参与者，视为考试不合格，纳入季度绩效考核每人次扣0.5分；考试作弊者，发觉后每人次扣除绩效考核分1分；全院培训有科室和个人记录，月考核下科室检查，科室无学习记录一次扣1分；无个人学习记录者每人次扣0.5分，并纳入季度绩效考核之中，与医院奖金挂钩。
医院感染管理知识培训小结为进一步加强感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医护人员的院感知识水平，2015年8月17日15:00在中心五楼会议室举办了院感相关知识培训班，本次培训、中心主任授课，共有近20名医护人员参加学习。
主任为我们详细讲解了预防和控制医院感染的目的、医院常用物品的消毒灭菌方法、消毒灭菌的基本原则、医护人员的职业防护以及手卫生等相关知识。
通过主任深入浅出的讲解，使我们受益匪浅。
在医院管理中，“院感”管理工作是非常重要的一个环节，尤其是工作在第一线的医护人员必须格外重视“院感”问题的预防，并将该项工作由始至终认真贯彻到各项医疗护理的每一个细节之中，共创医院感染“零感染、零宽容”。
我院举办工勤人员院感知识培训为加强医院感染管理，严格控制院内交叉感染。
2012年7月12日院感科和保洁公司共同举办的一年一度的工勤人员医院感染管理知识培训会如期召开，全院45位工勤人员接受了此次培训。
会上，杨蕾科长就医疗废弃的管理、职业暴露与标准预防以及手卫生的规范等内容作了讲解，举例存在的不足，力求通俗生动讲解，促使工勤人员认识到自身的特殊性及在预防医院感染工作中担当着重要角色，并要求工勤人员重视院感预防，认真贯彻每个细节，为病人创造一个清洁、舒适、安全的诊疗环境。
培训结束并对工勤人员进行了考核。
医院感染系列培训——手卫生培训2012年3月9日在急诊五楼会议室举行了院感系列培训——手卫生讲座，由院感科曹卫平老师主讲，曹卫平老师分别从手卫生的重要性、手卫生知识和如何做好手卫生三个方面进行了阐述，我院医技科室的大部分医护人员都参加了此次培训，培训结束对现场人员进行了考核。
手卫生是洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
WHO推荐手卫生5个重要时刻—“两前三后”即接触患者前、进行无菌操作前、体液暴露后、接触患者后和接触患者周围环境后。
我院成功举办“手卫生宣传周”启动仪式为进一步贯彻落实《医院感染管理办法》和《医务人员手卫生规范》等法律法规，规范医务人员手卫生行为，我院于2014年4月21日下午4时，在医院急诊楼二楼产康会议室，成功举办了以《洗手促健康你我共行动》为主题的“手卫生宣传周”启动仪式。
院感知识培训
标题：院感知识培训
引言概述：
院感知识培训是医疗机构中非常重要的一环，它能够提高医护人员对院内感染控制的认识和应对能力，有效预防和控制院内感染的发生。
本文将从院感知识培训的重要性、培训内容、培训方法、培训评估和培训效果等方面进行详细探讨。
一、院感知识培训的重要性
1.1 提高医护人员对院内感染的认识
1.2 增强医护人员的感染控制能力
1.3 降低院内感染的发生率
二、院感知识培训的内容
2.1 基础院感知识的介绍
2.2 院内感染的危害和常见病原体
2.3 院内感染的预防和控制措施
三、院感知识培训的方法
3.1 线下培训课程
3.2 在线学习平台
3.3 实地演练和摹拟演练
四、院感知识培训的评估
4.1 考试评估
4.2 实际操作评估
4.3 反馈和改进机制
五、院感知识培训的效果
5.1 提高医护人员的院感认识水平
5.2 减少院内感染的发生率
5.3 提高医疗机构的服务质量和声誉
结论：
院感知识培训对医疗机构的发展和患者的安全至关重要，医疗机构应该重视院感知识培训的开展，不断完善培训内容和方法，提高医护人员的感染控制能力，确保患者的安全和医疗质量。
2024年医院感染培训方案内容(大全五篇)医院感染培训方案内容篇一第1篇：医院感染培训方案一、培训目的为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识程度，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而进步全体工作人员对医院感染的防范意识，减少医院感染的发生，进步医疗护理质量。
二、培训的对象、内容及时间1、培训的对象包括专职院感管理人员、临床医生、护理人员、医技药剂人员及工勤保洁人员2、培训内容及时间〔1〕专职人员参加全国及区、市两级医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于16学时。
〔2〕、医师、护理人员及医技药剂人员本重点配合三级医院评审，针对医务人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点及多重耐药菌感染现状进展消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置，重点进展医务人员手卫生标准及多重耐药菌医院感染监测与防控的培训，培训时间不少于4学时。
〔3〕工勤保洁人员重点进展消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置；《医疗废物管理条例》中医疗废物分类处置方法;个人防护方法等的培训。
三、培训形式及考核方法1、每月由科室院感监控组长组织科室人员进展院感相关知识学习，月底质控考核时根据科室学习记录进展提问，将结果反响于质控简报并与科室效益挂钩。
2、由医院组织的培训邀请附院专家来院对全院医务人员进展三级医院评审院感防控迎评内容讲座一次；举行手卫生与医院感染专题培训一次。
每次以讲座形式培训完毕时以笔试测试卷当场考核，结果反响于质控简报。
3、工勤保洁人员培训2次。
4、选送人员参加区内的医院感染培训班。
第2篇：医院感染培训方案为加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，进步医疗质量，确保医疗平安和医务人员的职业安康，充分发挥广阔医务人员在预防和控制医院感染工作中的作用，按照国家《传染病防治法》、《医院感染管理方法》、《消毒管理方法》、《医疗机构医疗废物管理方法》等法律法规和行业标准的要求，制定我院2024年医院感染管理知识培训方案：一、培训对象：1、全院各级各类医务人员、工作人员2、新进人员3、实习人员二、培训内容与授课科室：根据培训对象选择以下相关内容进展培训。
2024年12个月院感培训计划表2024年院感培训计划表
月份：一月
培训内容：院感基础知识和概念
时间：每周一、周三、周五下午1点至3点
地点：培训室
月份：二月
培训内容：院感预防措施及操作规范
时间：每周二、周四上午10点至12点
地点：操作室
月份：三月
培训内容：院感检测与监测方法
时间：每周三、周五下午2点至4点
地点：实验室
月份：四月
培训内容：院感风险评估和管理
时间：每周一、周三上午9点至11点
地点：会议室
月份：五月
培训内容：院感应急处理及危机管理
时间：每周二、周四下午3点至5点
地点：急救中心
月份：六月
培训内容：院感相关法律法规及政策文件解读时间：每周三、周五上午11点至1点
地点：办公室
月份：七月
培训内容：院感宣传教育及知识普及
时间：每周一、周三下午4点至6点
地点：会议厅
月份：八月
培训内容：院感岗位培训及技能提升
时间：每周二、周四上午10点至12点
地点：实训室
月份：九月
培训内容：院感质量评估和改进
时间：每周三、周五下午2点至4点地点：评估室
月份：十月
培训内容：院感新技术与新趋势
时间：每周一、周三上午9点至11点地点：研讨室
月份：十一月
培训内容：院感综合考核与总结
时间：每周二、周四下午3点至5点地点：培训中心
月份：十二月
培训内容：院感结业证书颁发及座谈会时间：每周三、周五上午11点至1点地点：大礼堂
以上为2024年院感培训计划表，各部门工作人员请按照计划安排时间参加培训，提升院感管理水平，共同维护医院环境卫生与患者安全。
感谢您的配合。
标准预防
标准预防是是指认为病人的血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹，污染，是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取预防措施。
将普遍预防和体内物质隔离的许多特点进行综合，认定病人血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜．接触上述物质者必须采取防护措施．根据传播途径采取接触隔离，飞沫隔离，空气隔离，是预防医院感染成功而有效的措施。
概念简介
1 隔离对象：将所有病人血液、体液、分泌物、排泄物视为有传染性，需要隔离。
2 防护：实施双向防护，防止疾病双向传播。
3 隔离措施：根据传播途径建立接触、空气、飞沫隔离措施。
其重点是洗手和洗手的时机。
基本特点
1、强调双向预防:防止疾病从病人传至医护人员防止疾病从医护人员传至病人
2、防止血源性疾病的传播
3、防止非血源性疾病的传播
4、根据疾病的主要传播途径，采取隔离措施：接触隔离，空气隔离，飞沫隔离。
操作原则
1、标准预防针对所有为患者实施操作的全过程
2、不论患者是否确诊或可以感染传染病均采取
3、包括洗手、戴手套、穿隔离衣、戴防护眼睛和面罩等基本措施
4、进行可能接触患者体液、血液的操作时须戴手套
5、操作完毕脱去手套后应洗手，必要时手消毒
6、有可能发生血液、体液飞溅到医务人员面部：戴具有防渗透性的口罩、防护眼镜
7、有可能发生血液、体液大面积飞溅污染身体：穿戴具有防渗透性的隔离衣或者围裙
8、手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液：戴双层手套
9、戴手套操作过程中，应避免已经污染的手套触摸清洁区域或物品
10、进行侵袭性诊疗、护理操作过程中：
①保证充足的光线
②特别注意防止被针头、缝合针、刀片等锐器刺伤/划伤
11、使用后的锐器防刺伤：
①直接放入耐刺、防渗漏的锐器盒
②使用具有安全性能的注射器、输液器
12、立即清洁污染的环境
13、禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套
14、禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器
15、保证废弃物的正确处理
①运输废弃物的人必须戴厚质乳胶清洁手套
②处理体液废弃物必须戴防护眼镜
预防措施
1、洗手：接触血液、体液、排泄物、分泌物后可能污染时，脱手套后，要洗手或使用快速手消毒剂洗手。
2、手套：当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传染微生物时的媒介，即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。
在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替洗手。
3、面罩、护目镜和口罩：戴口罩及护目镜也可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。
4、隔离衣：穿隔离衣为防止被传染性的血液、分泌物、渗出物、飞溅的水和大量的传染性材料污染时才使用。
脱去隔离衣后应立即洗手，以避免污染其他病人和环境。
5、可重复使用的设备：（1）可复用的医疗用品和医疗设备，在用于下一病人时根据需要进行消毒或灭菌处理。
(2)处理被血液、体液、分泌物、排泄物污染的仪器设备时，要防止工作人员皮肤和黏膜暴露，工作服的污染，以致将病原微生物传播给病人和污染环境。
(3)需重复使用的利器，应放在防刺的容器内，以便运输、处理和防止刺伤。
(4)一次性使用的利器，如针头等放置在防刺、防渗漏的容器内进行无害化处理。
6、物体表面、环境、衣物与餐饮具的消毒(1)对医院普通病房的环境、物体表面包括床栏、床边、床头桌、椅、门把手等经常接触的物体表面定期清洁，遇污染时随时消毒。
(2)在处理和运输被血液、体液、分泌物、排泄物污染的被服、衣物时，要防止医务人员皮肤暴露、污染工作服和环境。
(3)可重复使用的餐饮具应清洗、消毒后再使用，对隔离病人尽可能使用一次性餐饮具。
(4)复用的衣服置于专用袋中，运输至指定地点进行清洗、消毒，并防止运输过程中的污染。
7、急救场所可能出现需要复苏时，用简易呼吸囊(复苏袋)或其他通气装置以代替口对口人工呼吸方法。
8、医疗废物应按照国家颁布的《医疗废物管理条例》及其相关法律法规进行无害化处理。
接触隔离1 接触传播指通过接触而传播的疾病，接触传播是医院感染主要而常见的传播途径，一般包括直接传播和间接传播。
对确诊或可疑感染了接触传播病原微生物如肠道感染、多重耐药菌感染、皮肤感染等的病人，在进行标准预防的基础上，还应采用接触传播隔离预防。
1、病人的隔离(1)病人安置在单人隔离房间，无条件时可将同种病原体感染的病人安置于一室。
(2)限制病人的活动范围。
(3)减少转运，如必须转运时，应尽量减少对其他病人和环境表面的污染。
接触隔离22、防护隔离(1)进入隔离病室接触病人包括接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物等物质时，应戴手套。
(2)离开隔离病室前，接触污染物品后摘除手套，洗手和/或手消毒。
(3)
进入病室，从事可能污染工作服的操作时，应穿隔离衣；离开病室前，脱下隔离衣，按要求悬挂，或使用一次性隔离衣，用后按医疗废物管理要求进行处置。
(4)隔离室应有隔离标志，并限制人员的出入。
空气隔离1 空气传播是指病原微生物经由悬浮在空气中的微粒(粒径小于5um)一气溶胶来传播的方式，这种微粒能在空气中悬浮较长时间，并可随气流漂浮到较远处，所以可造成多人感染，甚至导致医院感染暴发流行。
因此，病人所处的环境需要屏蔽，可使用单人房间、专门的空气处理系统和通风设备防止空气传播。
医务人员和进入该环境的人员应使用呼吸道保护装置。
如果病人确诊或可疑感染了经空气传播的疾病，如结核、流行性脑膜炎、腮腺炎、水痘、麻疹、肺鼠疫、肺出血热等，在标
准预防的基础上还要采用空气传播的隔离预防，要采用以下隔离措施：1、病人的隔离：（1）病人应单间安置，加强通风，并注意风向。
（2）无条件时，相同病原微生物感染病人可同住一室。
（3）尽快转送有条件收治的传染病院或卫生行政部门指定的医院进行收治，并注意转运过程中医务人员的防护；当病人病情容许时，应戴医用防护口罩。
（4）限制传染病人的活动范围。
（5）做好空气的消毒。
空气隔离22、防护隔离（1）医务人员进入确诊或可疑传染病人房间时，应戴帽子、医用防护口罩。
（2）进行可能产生喷溅的诊疗操作时，应穿隔离衣。
（3）接触病人及其血液、体液、分泌物、排泄物等物质时必须戴手套。
飞沫隔离1 飞沫传播是指经较大的飞沫气溶胶微粒(粒径大于5um)而传播的疾病。
在空气中悬浮的时间不长，喷射的距离不过1m左右。
预防制度
认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，必须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触不完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。
其基本特点为：
1、既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。
2、强调双向防护，即防止疾病从病人传至医务人员，，又防止疾病从医务人员传至病人。
3、根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。
一级防护：适用于发热门（急）诊的医务人员。
1、严格遵守标准预防的原则，遵守消毒、隔离的各项规章制度。
2、工作时应穿工作服、隔离衣、戴工作帽和防护口罩，必要时戴乳胶手套。
严格执行洗手与手消毒制度。
3、下班时进行个人卫生处置，并注意呼吸道与粘膜的防护。
二级防护：适用于呼吸道传染性疾病的留观室、隔离区的医务人员。
1、严格遵守标准预防的原则，根据传染性疾病的传播途径，采取相应的隔离措施，并严格遵守消毒、隔离的各项规章制度。
2、进入隔离区和专门病区的医护人员必须戴防护口罩，穿工作服、防护服或隔离衣、鞋套、戴手套、工作帽。
严格按照清洁区、半污染区和污染区的划分，正确穿戴和脱摘防护用品，并注意呼吸道、口腔、鼻腔粘膜和眼睛的卫生与保护。
三级防护：适用于为病人实施吸痰、气管插管和气管切开的医护人员。
除二级放护外，还应当加戴面罩或全面型呼吸防护器。
防护要求
标准预防基本
防护对象;在医疗机构中从事诊疗活动的所有医,护,技人员.
着装要求:工作服,工作帽,医用口罩,工作鞋.
标准预防加强
防护对象;进行体液或可疑污染物操作的医护人员,传染病流行期的发热门诊的工作人员;SARS病区的工作人员;转运疑似或临床诊断传染病的医护人员和司机.
着装要求:在基本防护的基础上,可按危险程度使用以防护用品;
隔离衣:进入传染病区时;
防护镜:有体液或其他污染物喷溅的操作时:
外科口罩:进入传染病区时:
手套;操作人员皮肤破损或接触体液或破损皮肤黏膜的操作时:
面罩:有可能被病人的体液喷溅时:
鞋套:进入传染病区时.
标准预防严密
防护对象:进行有创操作.要给SARS病人进行气管插管,切开吸痰等操作和做传染病尸解的医务人员。
要求:在加强防护的基础上,应使用面罩。
