幼儿园钻山洞游戏教案

小班体育教案《钻山洞》10篇《钻山洞》幼儿园教案篇一小白兔钻山洞【活动目标】发展幼儿听信号快速变换方向的能力。

【活动过程】一、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

二、玩法：1、将参加游戏的人，分成人数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。

第三组的幼儿就能扮小白兔。

2、游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。

一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，较后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。

就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。

3、老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

4、游戏结束后，老师做活动总结。

《钻山洞》幼儿园教案篇二一、教学目标：1、学习并掌握高、低运球动作方法；2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性；3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

二、教学准备：每人一球、场地三、教学过程：（一）开始部分1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢；2、准备运球姿势；左右手运球站位；3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。

做球上歇息。

（二）基本部分：1、交代学习内容，示例高运球和低运球动作要领；2、高运球适用于无防守时快速运球。

动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。

动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。

3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。

动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。

动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点。

4、听信号练习高低运球；5、游戏前后高低运球。

方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低→1mi←运球在前平举下方。

山洞游戏教案8篇教师若希望提升自己的教学能力，应从教案的写作开始下功夫，精心编写的教案能够帮助教师在课堂上更好地组织教学活动，本店铺今天就为您带来了山洞游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

山洞游戏教案篇1活动目标1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应能力。

2.体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。

活动准备准备火车头的头饰若干个活动过程一、以开火车的形式进活动场地（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩开火车钻山洞的游戏。

（二）师：请小朋友告诉老师火车怎么开的？火车都会经过哪里？二、介绍游戏规则（一）老师介绍游戏规则（二）选两名小朋友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥。

一边钻山洞。

（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。

儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

（四）提出游戏注意事项三、师幼进行游戏，教师进行引导1.分组进行练习。

2.全体幼儿进行游戏四、教师小结师：今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞五、放松活动听有关火车的音乐做律动，游戏结束。

儿童网站山洞游戏教案篇2设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

活动目标：1、初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

2、通过游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

3、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动重点难点：活动重点：学会一个跟一个走。

活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。

活动准备：拱门、了解火车钻山洞、cd。

幼儿园中班体育教案《钻山洞》含反思
一、教学目标
1.能运动起来，培育孩子们的协作意识及团队精神
2.能认得山洞的特征，了解森林动物的生活习性
3.能磨练孩子的体能和协调本领。

二、教学重难点
1.角色扮演的教学方法；
2.通过游戏让孩子们认得森林和山洞。

三、教学准备
1.教具：石头、塑料水管、绳子、帐篷等；
2.其他：森林教育学问资料。

四、教学方法
1.游戏法；
2.角色扮演法；
3.团体合作法。

五、教学过程
1.热身：手舞足蹈、跑步等
2.学问学习：老师通过图示，告知孩子们森林里有山洞
3.游戏环节：在森林里布置小障碍，让孩子们成为小探险家，通过翻山越岭、爬石跳河等方式，探寻山洞
4.综合应用：在艰苦卓绝的山洞中，让孩子们充分发挥各自的特长，合作共享，克服重重困难。

5.结语：对孩子们的活动进行总结。

六、教学反思
钻山洞这个活动给孩子们的带来了很大的乐趣，孩子们在游戏中不仅磨练了身体，而且还加强了团队协作的意识。

作为一名幼儿园老师，我们应当更重视孩子们的综合素养的培育，让他们在活动中乐于发挥本身的智慧，不断挑战本身的极限，并且在合作中相互学习、相互赏识。

最后，我想说的是，我们在教育孩子的同时，也要敬重他们，让他们能够在愉悦的环境中学到更多的学问。

幼儿园体育钻山洞教案篇一：小班下学期教案：钻山洞篇二：幼儿园优秀体育教案：人体山洞游戏活动目标1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。

2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

活动准备：音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。

活动过程 1．开始部分。

幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

2．基本部分。

（1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。

师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。

（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。

（3）多人搭山洞。

师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人??，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。

（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。

教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。

（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。

）（5）游戏：小侦察员。

方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。

游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

3．结束部分。

师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。

篇三：体育游龙钻山洞第四周篇四：幼儿园体育游戏幼儿园体育游戏：夹物跳准备：沙包、球、棍、绳、圈1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。

目的； 1）发展中班孩子们夹物弹跳能力。

2)发展孩子们思维和挑战能力。

幼儿园爬山洞教案7篇互动性教案能够培养学生的合作和沟通技能，创新的教案能够提升学生的学习兴趣和自主学习能力，作者今天就为您带来了幼儿园爬山洞教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园爬山洞教案篇1活动目标1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应能力。

2.体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。

3.能根据指令做相应的动作。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备准备火车头的头饰若干个活动过程一、以“开火车”的形式进活动场地（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩“开火车钻山洞”的游戏。

（二）师：“请小朋友告诉老师火车怎么开的”？火车都会经过哪里？二、介绍游戏规则（一）老师介绍游戏规则（二）选两名小朋友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，#，过山洞，过铁桥……”一边钻山洞。

（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。

儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

（四）提出游戏注意事项三、师幼进行游戏，教师进行引导1.分组进行练习。

2.全体幼儿进行游戏四、教师小结师：“今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞”六、放松活动听有关火车的音乐做律动，游戏结束。

活动反思：今天，又到了给小二班上体育课的时间，经过上次课后的反思，这次课前我做了充分的准备：早早的把户外的场地选好，投放器材（拱形桥、障碍栏），然后等待小二班的小朋友们出来活动。

小二班的小朋友们在老师的带领下踏着整齐的步伐朝我走来，到达场地后在老师的提示下快速的找到了自己的位置并站好。

当我发出指令的时候他们积极的回应，再也不像上次那样，完全听不懂我在说什么了。

这令我非常的欣喜，短短的几天小二班的小朋友们规则意识增强了许多，这说明孩子的.可塑性是有多么的强。

做完热身运动，我带小朋友们来到活动场地，认真并亲切地给小朋友们讲解游戏玩法（“我们从起点要轻轻的跨过障碍，然后弯腰钻过拱形桥，开着自己的小火车驶向终点，并从两侧回来站到队伍的最后面。

幼儿园大班体能游戏教案《钻山洞》含反思一、活动名称：钻山洞二、活动目的：1、通过活动让幼儿感受身体的运动与自然环境的联系，加强身体的协调性和快捷性。

2、磨练幼儿的勇气和决心，培育幼儿英勇探究和解决问题的意识。

3、培育幼儿团队合作精神，激发幼儿的制造性和想象力。

4、让幼儿在欢乐游戏中获得欢快的体验，促进幼儿身心健康进展。

三、活动时间：30分钟四、活动对象：大班幼儿五、教具及场地准备：1、一台绳子索（比如学校体育器材内的拳击绳索），长度为5—10米即可2、场地：操场，或其他平坦的大场地。

场地较大时可以设置多个山丘和山洞。

3、老师或其他成年人的帮忙或搭配。

六、活动过程：1、组织幼儿们先一起跑步热身，跑步应当持续5分钟左右。

2、老师把绳子扯成一个圈，把圈绕在场地中任何一处地方。

3、老师模拟爬山的动作，引导幼儿们仿照，向绳子所在位置走去。

幼儿们在跟着老师仿照时，可以添加一些小动作，如低头找寻路线，小跑等等。

4、到达绳子所在的地方后，老师解开绳子，让幼儿们带着绳子钻过去，这里即为幼儿钻山洞的过程。

5、在幼儿们顺当钻洞后，老师在另一处位置建起另一座“山丘”，让幼儿们再次仿照老师爬山的动作，再次前往另一处山丘所在地。

6、重复第4、5步骤，让幼儿们完成从第一处山丘到第二处山丘的来回钻洞过程。

7、在活动结束前，老师激励幼儿们本身发挥，想一想如何快速到达目标区域。

六、老师反思：由于幼儿园大班幼儿的身体本身有限制，本次活动中我们将绳子从过高的高度改为了地面高度，以免幼儿钻出洞来时身体不慎撞到绳子造成意外。

这个游戏能够很好地磨练幼儿的体能、表现和沟通本领，也让全部的活动参加者们感受到了成功的欢快。

在活动结束后，老师可以激励孩子们回忆刚刚过程的细节，提问孩子们在过程中是否会碰到困难，以及如何克服这些困难的方法，这样能够通过游戏的过程来进行探究式学习，让孩子们在游戏中有所收获，同时也有潜移默化地认得到团队合作的紧要性。

大班体育《钻山洞》教案含反思大班体育《钻山洞》教案含反思1活动目标1.巩固练习手脚着地爬。

2.能积极主动的参与活动，遵守游戏规则。

3.让幼儿学会初步的记录方法。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备猴子头饰人手1个，拱形门12个，小方垫若干，悬挂的桃子图片若干。

活动过程1.玩游戏“我是快乐的小司机”，进行热身运动。

2.设置场景激发兴趣，出示猴子头饰，设置猴子钻山洞的场景，激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。

3.增强游戏难度，幼儿进行闯关游戏。

猴子要跳过大陷阱，爬(钻)过山洞，才能摘到桃子。

幼儿扮演猴子，做“摘桃”的闯关游戏，巩固练习手脚爬。

4.分组竞赛游戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。

5.放松运动，播放轻柔的音乐，幼儿做全身放松运动。

教学反思本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。

这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。

这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。

大班体育《钻山洞》教案含反思2活动目标：1．能钻过山洞，发展钻的能力。

2．结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3．萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。

4．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。

2.音乐：三首曲子。

3.胸饰21个。

活动过程：（一）开始部分师：今天天气真好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧！（二）基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。

所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞？（1）幼儿自由练习。

（2）集体讨论师：谁来说说刚才你是怎么钻山洞的？请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下？师：请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。

小班体育教案200篇钻山洞《小班体育教案200篇钻山洞》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班室外游戏教案《钻山洞》含反思设计意图:根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

活动目标:1.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

2.通过游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

3.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动重点难点:活动重点:学会一个跟一个走。

活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

活动准备:拱门、了解火车钻山洞、CD。

活动过程:一、开始部分1.准备活动：队列队形的练习。

将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

二、基础部分2.组织幼儿玩游戏"开火车"(1)教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到"火车到站了"的口令后，即可自由走动。

(.教案来自:快思教.案网)火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

(2)增加游戏难度：《开火车》。

钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。

三、结束部分3.结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。

教学反思：我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。

同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。

第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。

【创意幼教】最新幼儿园小班体育游戏教案：钻山洞(四篇)亲爱的小朋友们，今天我们要一起来玩一个非常有趣的游戏，叫做“钻山洞”。

这个游戏不仅能锻炼我们的身体，还能让我们在游戏中学到很多知识。

我们现在就开始吧！二、游戏准备我们需要准备一些道具。

这些道具包括：一个小山洞模型，一些小球(可以用来模拟石头),以及一个大口袋。

我们还需要准备一些音乐和动作指导。

一切准备就绪，我们可以开始游戏了！三、游戏玩法1. 分组现在，我们的小朋友们分成两组，每组人数尽量保持一致。

这样才能保证游戏的公平性。

2. 规则说明在游戏开始之前，我们需要向大家说明游戏的规则。

游戏的目标是让每个小朋友都能够成功地从山洞里钻出来。

在这个过程中，你不能碰到山洞里的任何东西。

否则，你就会被淘汰出局。

3. 游戏开始现在，我们来听一下音乐，然后按照动作指导进行游戏。

当音乐停止的时候，你需要迅速地把手中的小球扔进山洞里。

你需要尽快地爬进山洞里，找到出口并顺利地钻出来。

记住，你不能碰到山洞里的任何东西哦！4. 游戏过程在游戏过程中，你可能会遇到一些困难。

比如说，山洞太窄了，你无法钻进去；或者说，山洞里有很多小球，你不小心碰到了它们。

这时候，你不要灰心丧气，要相信自己一定能够克服这些困难的。

只要你努力尝试，总会找到解决问题的方法的。

5. 游戏结束当所有的小朋友都成功地从山洞里钻出来时，我们来进行一次简单的总结。

看看哪些小朋友做得最好，哪些小朋友还有很大的进步空间。

我们再为他们颁发一些奖品，以表彰他们的努力和进步。

四、游戏心得与感悟通过这个游戏，我们不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的团队合作精神和解决问题的能力。

我们还可以学到很多关于自然界的知识。

比如说，山洞是如何形成的？为什么有些地方会有山洞？这些问题都可以在游戏中得到解答。

所以说，这个游戏真的是非常有趣又有益哦！希望大家都能够在游戏中度过一个愉快的时光！。

【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。

⽆忧考整理了幼⼉园⼩班游戏《钻⼭洞》教案三篇，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标 1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过⼭洞。

活动准备 1、⾳乐：蚂蚁去旅⾏；洗刷刷。

2、⼭洞（拱形门⼋个）、铃铛⼋个（系在拱形门正中），沙包若⼲。

活动过程 ⼀、活动开始 教师带领幼⼉跟随⾳乐“洗刷刷”做热⾝运动。

（重点活动幼⼉的腰部及腿部） ⼆、游戏活动 1、出⽰游戏道具，引起幼⼉兴趣。

⼩朋友，你们看！⼭洞的上边安装了什么？ （引导幼⼉发现拱形门上挂有铃铛） 教师：这个铃铛就是报警器，钻⼭洞的时候，如果超⾼了，铃铛就会响起来报警的。

我们钻⼭洞的时候，⼀定要弯下⾝⼦，不要碰着报警器啊。

2、请个别幼⼉⽰范钻的动作。

（1）请个别幼⼉⽰范，其余幼⼉仔细观察动作。

（2）教师讲解钻的动作要领： 弯腰屈膝、低头，⾝体全部钻过后再站起来。

3、教师介绍游戏玩法。

“⼩河对⾯的果树林丰收了，请⼩朋友去收果⼦好吗？ 但是，果树林⾥有⼀只正在睡懒觉的⼤灰狼， 咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛！” 规则：四组幼⼉听指令出发，钻过⼭洞，不能碰到铃铛， 取完果⼦原路跑回。

4、游戏开始。

幼⼉分成四组参与⽐赛，钻过拱形门运完全部“果⼦”后统计每组总数， 数量最多者获胜！可组织3-4次⽐赛。

要求：幼⼉钻⼭洞时，⾝体和⼿避免碰响铃铛吵醒⼤灰狼。

三、活动结束 1、对幼⼉的表现进⾏表扬，并⿎励其余幼⼉加油努⼒。

2、幼⼉与教师⼀起做放松练习，活动结束。

篇⼆ 设计思路： ⼩兔是孩⼦喜欢的动物,⼩兔和⼤灰狼的故事可以说是⼩班孩⼦永恒的主题. 结合孩⼦喜欢⼩兔和⼤灰狼这个情节,我们把计算活动(认识图形)融⼊到了⼩兔乖乖的主题活动中去.让孩⼦在游戏情节中学习,这样孩⼦的兴趣会更⾼. 活动⽬标： 1、喜欢⼩兔⼦，初步了解⼩兔⼦的习性，喜欢模仿⼩兔的动作。