通用技术必修1全册知识点知识分享

通用技术高一必修一知识点复习导言：在快速发展的科技时代，通用技术作为一门重要的学科，被广泛应用于各行各业。

作为高一学生，通用技术必修一是我们首次接触该学科的课程，本文将通过对该学科的知识点进行深入的探讨，帮助我们更好地理解和应用通用技术。

一、信息技术基础知识信息技术是指通过技术手段对信息的处理、传输和应用，其中，计算机技术是信息技术的核心。

我们首先需要掌握计算机的基本组成与原理。

计算机由硬件和软件组成，硬件包括中央处理器、内部存储器、输入设备和输出设备等，而软件则包括操作系统、应用软件等。

了解这些基本组成和原理，对于我们理解计算机的工作原理和使用计算机进行任务处理至关重要。

其次，我们需要熟悉计算机网络的基本概念。

计算机网络是指通过通信设备和通信线路将多台计算机连接起来，形成一个互联的网络。

掌握计算机网络的基本知识，能够帮助我们理解网络拓扑结构、IP地址和子网掩码等重要概念，以及网络传输协议和网络安全等方面的内容。

二、产品设计与工艺产品设计与工艺是通用技术的重要内容，它涉及到从产品的概念生成到最终制造的整个过程。

产品设计需要考虑到多个方面，包括产品的功能、结构、材料以及外观等。

在设计过程中，我们需要了解产品的需求，进行创意思维，通过绘图软件和建模软件进行设计，并考虑到产品的可制造性和可维护性等因素。

同时，我们还需要了解产品的市场需求和市场调研等，以便更好地满足用户的需求。

产品工艺是指制造产品所需的工艺过程。

我们需要了解产品工艺的基本概念和原理，熟悉工艺流程和设备使用。

此外，我们还需要学会使用相关的工具和设备，如数控机床、3D打印机等，以实现产品的制造和加工。

三、能源与动力技术能源与动力技术是通用技术的重要组成部分，我们需要了解能源的种类和应用。

常见的能源包括化石能源、水能、风能、太阳能等。

我们需要知道这些能源的来源、开采方式以及利用方法。

同时，我们还需要了解能源的可再生性和环境影响等方面的知识，以便更好地选择和利用能源，推动可持续发展。

A．目的性 性
B．创新性 C．复杂性
D．综合
3.下列是技术活动而不是科学活动的是（ D ）
A．万有引力的发现
B．相对论的提出
C．量子论的产生
D．CT技术的产生
4．某公司的一位设计师设计了一种非常奇特的洗衣机，不
仅可以洗衣服，还可以达到锻炼身体的目的，无需用电。
为维护技术创新权益，该公司应该申报的知识产权是（ B ）
A．技术的发展超越设计 B．技术的发展离不开设计
C．设计具有丰富的内涵 D．技术进步制约设计的发展
8．小林觉得买来的电脑桌用起来不方便，决定进行改造。小
林列出了桌子使用 不方便的地方，记录了简单的改造方案
并绘制了相应的草图。你认为接下来应该做的是（ C）
A．动手制作原型
B．撰写产品说明书
C．绘制机械加工图 D．评估并优化方案
什么”“为什么”的问题。 技术是人类开发大自然的手段和工具。侧重开发利用自然。回答“怎么办”
的问题。 技术与科学的联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
• 创新性：是技术发展的核心。创新表现为技术革新和技术发明。 • 复杂性：技术内容和体系变复杂，技术应用环境变复杂。
技术的复杂性使技术有两面性：可以带来福音和危害。（不是所有优缺点） • 专利性：知识产权在狭义上包括：著作权、专利权、商标权。
D．奇特构思法
发现与 明确问题
第五章 设计图样的绘制
制定设计 方案
制作模型 或原型
优化 方案
编写产品 说明书
一、设计表现图
1．技术语言
• 技术语言的种类： 按专业：计算机程序语言、工程图样…… 按感觉：视觉、听觉、触觉语言…… 按视觉形式：图形符号、文字符号……

通用技术必修1全册知识点技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术，是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。

第一章走进技术世界一、技术的概念：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面：1、技术与人：技术具有保护人（提供防侵害的手段）、解放人（解放、延长了自身器官的功能或提高其效率）和发展人（自身能力的发展、自身价值的实现）的作用。

2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。

3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。

思考：1、区分“保护人”和“解放人”。

如：B超的应用体现技术（解放人）的价值。

2、理解技术“发展人”的含义：如爱迪生在完成大量发明项目过程中，自身造诣日渐深厚，并且博得世人的尊重。

三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

其中：1、创新是技术发展的核心所在，是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

创新表现为技术革新（是通向技术发展之路的重要机制）和技术发明（对技术发展具有推动作用）。

2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”（二者的区别：科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。

技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造；科学侧重认识自然，力求有所发现，而技术侧重利用和改造自然，力求有所发明；科学回答“为什么”，技术回答“怎么办”；过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性。

二者联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用）。

3、专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请，其程序为：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。

本章练习
1、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解 放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓 展了活动空间，提高劳动效率。下列技术 的发展解放了人的体力的是 （ D ） A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力
2、下列不属于技术活动的是：（D ） A． 洗衣机的制造 B．电视的转播 C．桥梁的设计 D．遗传规律的发现 3、中科院院士说：我国探月二期工程将研制 软着陆器和月球车，对月球进行探测地形 、研究表面化学成分和矿物质的活动。此 次活动主要属于：（A ） A．科学活动 B．技术活动 C．产品测试活动 D．产品评价活动
4：如图所示的智能手表，集成了手机的主 要功能，能拨打与接听电话，能查阅短信、 邮件、天气等信息；支持安卓系统，有较 好的兼容性；能通过蓝牙与其它手机连接； 它的厚度仅为9mm，质量只有123g，但电 池容量较小，待机时间短。以下关于该智 能手表的说法中，正确的是（ D ）
A.厚度薄，质量小，但待机时间短，体现技术的两 面性。 B.支持安卓系统，有较好的兼容性，体现技术的专 利性。 C.能拨打与接听电话，查阅短信、邮件、天气等信 息，体现技术的综合性。 D.集成了手机的主要功能，体现技术的创新性。
6、一款已经获得专利的扳手如图所示，它可以用来拆装 不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是（ B ） A.获得专利，体现了技术的专利性。 B.可以拆装不同规格的螺母，体现了技术的综合性。 C.改变扳手结构，体现技术的创新性。 D.可以拆装螺母，体现了技术的目的性。
7、某公司提交了一个“太阳能电池”的专利申请，这种 电池可以用于手机、音乐播放器和笔记本电脑。现专利局 要审查该专利是否具备新颖性、实用性、创造性，这一过 程属于专利申请程序中的（ C ） A.受理阶段 B.初审阶段 C.实质审查阶段 D.授权阶段

高一通用技术必修一知识点随着社会的发展和技术的进步，通用技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

作为高中学习的一门必修课程，通用技术帮助学生培养实际动手能力和解决问题的能力。

在高一通用技术必修一中，我们将学习一些重要的知识点，下面我将详细介绍一些重要的知识点。

第一章：产品设计与工艺产品设计与工艺是通用技术中的重要知识点之一。

在这章节中，我们将学习如何进行产品的设计和工艺的选择。

首先，产品设计需要考虑到产品的功能需求以及市场需求。

设计师需要深入了解用户的需求，在此基础上进行创新和设计，以实现产品功能和美观性的完美结合。

而在工艺选择方面，我们将学习如何根据产品的特性和要求，选择合适的工艺流程和材料，从而实现产品的制造。

第二章：计算机辅助设计与制造随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计与制造在现代工业中发挥着重要的作用。

在这章节中，我们将学习如何使用计算机软件进行产品的设计和制造。

通过学习CAD、CAM等软件的使用，我们可以实现快速、准确地进行产品的三维建模、装配和制造工艺规划。

计算机辅助设计与制造的应用，大大提高了生产效率和产品质量。

第三章：机械结构设计与制图机械结构设计与制图是通用技术中不可忽视的知识点。

在这章节中，我们将学习机械结构设计的基本原理和制图技巧。

通过学习机械零件的设计，我们可以理解和掌握机械运动链的构成和运动规律，进而设计出合理的机械结构。

同时，制图技巧的学习也是十分重要的，它能够帮助我们准确地表达设计意图，并对机械结构的装配进行指导。

第四章：电子线路设计与焊接电子线路设计与焊接是通用技术中的一个重要知识点。

在这章节中，我们将学习电子线路的设计和焊接技术。

电子线路设计需要我们理解电子元器件的特性和使用方法，并能够根据电路的功能要求进行合理的设计。

而焊接技术则是将电子元器件进行连接的关键技术，通过掌握正确的焊接方法和工具的使用，可以保证焊接质量和电路的可靠性。

第五章：能源与动力技术能源与动力技术是通用技术中的重要内容之一。

通用技术复习资料第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

（1）人类需要衣、食、住、行——纺织、印染、缝制技术。

烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造技术。

（2）人类需要交往、保持联系——邮电、网络通讯技术。

技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放身体器官。

如有了农业机械，参加劳动的人数大大缩减，劳动强度也大大的降低。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：（1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。

如流水线技术：福特T型车的生产流水线，大大提高了生产效率。

（2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

（3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

（4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术与自然的关系（1）利用技术，人类可以改造和利用自然。

如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。

（2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

通用技术《技术与设计1》（必修1）知识点汇编第一部分知识点普通高中通用技术学业水平测试对考试内容掌握程度的要求分为三个层次，从低到高依次为：了解、理解、应用，分别用字母A、B、C表示。

它们的含义是：A．了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

B．理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。

C．应用：指对技术设计的过程、方案和成果做出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。

第一单元走进技术世界一、1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰，荷兰风车）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

通用技术必修一知识点通用技术是一门立足于实践、注重创造、高度综合且科学与人文相融合的课程。

在必修一的学习中，我们接触到了许多重要的知识点，这些知识点不仅为我们的日常生活提供了实用的技能和思维方式，也为未来的学习和工作打下了坚实的基础。

一、技术的性质技术具有目的性。

任何技术的产生和发展都是为了满足人类的某种需求或愿望。

比如，汽车的发明是为了提供更便捷的交通方式，智能手机的出现是为了满足人们多样化的通信和娱乐需求。

技术具有创新性。

创新是技术发展的核心。

新技术的产生往往是在原有技术的基础上进行改进和突破。

例如，从传统的燃油汽车到电动汽车，就是技术创新的体现。

技术具有综合性。

技术常常涉及到多个学科领域的知识和技能，如物理学、化学、生物学、工程学等。

例如，制造一架飞机，需要材料科学、力学、电子工程等多方面的知识。

技术具有两面性。

它既可以给人类带来福音，也可能带来危害。

比如，核能的利用可以提供大量的能源，但如果发生核泄漏事故，就会对环境和人类健康造成巨大的威胁。

技术具有专利性。

技术创新者可以通过申请专利来保护自己的知识产权，获得经济利益和社会认可。

二、技术与人技术解放了人的体力和脑力。

各种工具和机器的发明，让人们从繁重的体力劳动中解脱出来；计算机和智能设备的出现，大大减轻了人们的脑力劳动强度。

技术发展也对人的素质提出了更高的要求。

随着技术的不断进步，人们需要不断学习新的知识和技能，以适应社会的发展。

技术具有保护人的作用。

例如，医疗技术的进步延长了人的寿命，提高了生活质量；安全防护技术保障了人们在工作和生活中的安全。

三、技术与自然技术的发展应该遵循自然规律。

如果违背自然规律，可能会导致生态环境的破坏和自然灾害的发生。

技术可以帮助人类利用自然和改造自然。

例如，水利工程可以合理调配水资源，风力发电和太阳能发电可以利用可再生能源。

技术的发展也可能会对自然环境造成负面影响。

比如，工业生产排放的废水、废气、废渣会污染环境，过度开采自然资源会导致资源枯竭。

通用技术《技术与设计1》（必修1）知识点汇编第一部分知识点普通高中通用技术学业水平测试对考试内容掌握程度的要求分为三个层次，从低到高依次为：了解、理解、应用，分别用字母A、B、C表示。

它们的含义是：A．了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

B．理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。

C．应用：指对技术设计的过程、方案和成果做出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。

第一单元走进技术世界一、1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰，荷兰风车）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例：原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例：体力解放：自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例：爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;3、技术对自然的价值：c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例：都江堰、南水北调、西气东输2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例：物料的再循环工艺技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例：显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明;2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例：电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3．技术与科学的区别与联系：b科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步;4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二单元技术世界中的设计例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例：白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现;例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现④技术更新为设计提供更广阔的发展空间;例：电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展;发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法;例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例：开门、乘电梯2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效人机协调,提供人的工作效率;例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响;例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适;例：培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害;如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系：①普通人群和特殊人群例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异②静态的人与动态的人例：宾馆床位之间距离的设计③人的心理需求和人的生理需求例：咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主;案例：汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 ;例：技术试验卫星重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等;2．技术试验的常用方法：a①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验缩小比例模拟等;③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等用计算机模拟;④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验;许多生物领域的试验;技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章 设计过程、原则及评价①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见;设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化;2．设计过程的设计要求和设计方案：a发现和明确问题：设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程; 制定方案的步骤其中设计分析要根据设计要求找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等;3．方案设计中创新：b创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则;创新是技术的核心;实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能例：格雷夫斯水壶的设计;经济原则是以最低的费用取得最佳的效果例：卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本;道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则;技术规范是指产品需要统一的标准和规范例：收集信息 方案呈现数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等;2．设计一般原则的相互关系：b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价;按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价;-加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键; 2．产品的评价：b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3．评价报告的撰写和分析：c采用坐标图和列表分析 P71第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种：由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2．发现问题的一般方法：cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法C.技术研究与技术试验3．设计产品相关信息的收集与处理：c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2．判断问题价值的方法：c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手：① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;② 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③ 在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义 ④ 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题 技术发展以后呢⑥ 解决该问题所需要的投入是多少 投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章 方案的构思及其方法产品设计的三要素：物 、人 、环境一般设计需要考虑的主要因素： 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2．设计方案的常用构思方法：c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程; 仿生技术③联想法 ④奇特性构思法简化制作过程、实现通用通换;常见的标准件P98小辞典对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性;考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章 设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见有：图样、图表、模型等 按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征：言简意赅、通俗直观、口头语言：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点：易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型：具有感性、直观的特点,特点：容易吸引观众或读者的注意图表：方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点：较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括：表格、草图、效果图等;计算机演示、网页：逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然网络语言：帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2．简单的草图：c草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;网格徒手画要领：与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系;草图的绘制步骤,详细参看P1153．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200,轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2．简单形体的三视图：c三视图：物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图；物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图；物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律：主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233．一般的机械加工图：a尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图;电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑图;第七章模型或原型的制作模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体; 模型在设计的过程中,具有以下两个功能：①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例：大东方号2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a草模：产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型：用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型：用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;工艺的作用：保证产品质量,提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观2．金工常用的工具和设备：a金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等;划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔：常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示：二要操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；二不不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理：为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序：准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层：可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c锯割：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤：①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备; ③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的 ;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力根据物体的结构形态,结构分为、、三种基本类型; 实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是： ;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是： ;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是： ;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等;结构的稳定性是指结构在的作用下维持其原有的能力;、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③ ;结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①、②、③结构构件的连接通常有两类：和;铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动;如：门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动;如：榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能;符合使用者对设计对象的和要求,因素,公众和使用者对设计对象的控制要求和一定的等;如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上;——与两个角度进行;技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等;文化角度：文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等;第二单元流程与设计流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序;包含环节与时序;对生活工作：提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障;例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等;例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程流程中工序的作业方式——串行和并行;上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行;几项工作同时进行——并行;⑴时序：过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成;这种时间顺序关系,称。

第三章 怎样进行设计
第一节 发现与明确值得解决的问题（P82）
“发现与明确问题”是技术设计的首要阶段，而发现问题又是明确问题的前提。对理解设计的 一般过程，建立发现问题、认识问题的意识，形成对问题的敏感性，以及揭示与明确问题具有重 要的作用。
人类的需求和愿望是一切技术问题的来源。技术问题的三个来源： 一个是人类生存活动的需求，这可以说是一切技术问题的总来源； 第二来源是来自别人的委托。这是现在大多数设计人员设计问题的基本来源，也就是平常说 的工作任务； 第三个来源是，基于一定的目的，由设计人员自己主动的发现问题，并试图去解决它。
专利权是一种独占权，指国家专利审批机关提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专 利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的专用权 著作权（版权）是指作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的志有权。 商标权是指商标所有人在法律规定的有效期内，对商标主管机关核准注册的商标享有的独占的、 排他的使用和处分的权利。
第三章 怎样进行设计
第三节 信息的收集与处理 信息收集应坚持以下原则。 １、信息收集的原则：①准确性原则 ②全面性原则 ③时效性原则 ２、信息收集有以下一些方式 ：实地调查（实时）、访问有关人员（历史性问题）、借助媒体（广播、 电视、报刊、杂志）、借助因特网、查阅图书资料、进行专家咨询、调查市场现状。 3、信息整理的常见方式：
第三章 怎样进行设计
第二节 判断（明确）解决问题的能力与条件
在明确问题的内容与价值之后，还应明确解决这一问题所受到主、客观条件的限制。 主观条件：是否有解决问题所需要的知识技能。 客观条件：问题的解决过程要消耗一定的人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、 设备以及空间等作支撑，而这些资源也都是有限的。 2.1.3 明确设计要求（包括设计标准和设计限制）（外界） 明确设计的要求就是弄清楚设计要达到的标准和所受到的限制。 设计的标准是指设计的产品要达到的标准或规范 设计的限制是指设计产品的活动受到时间、成本、环境等的限制

通用技术必修一知识点一、技术的概念与发展1. 技术的定义- 技术作为应用科学知识以解决问题的工具- 技术的分类（如：机械技术、电子技术、信息技术等）2. 技术发展的历史- 工业革命的影响- 现代技术的里程碑事件二、工程设计过程1. 需求分析- 确定用户需求- 市场调研和需求预测2. 设计与创新- 创意生成- 设计原则和方法- 原型开发和测试3. 制造与生产- 生产流程- 质量控制- 制造技术（如：CNC加工、3D打印等）4. 评估与迭代- 产品测试- 用户反馈- 产品改进三、材料科学基础1. 材料的分类- 金属与非金属材料- 复合材料2. 材料的性质- 物理性质（如：密度、硬度）- 化学性质（如：耐腐蚀性、可燃性）3. 材料选择- 根据应用需求选择材料- 环境与经济因素的考量四、能源与可持续性1. 能源的类型- 可再生能源（如：太阳能、风能） - 非可再生能源（如：石油、煤炭）2. 能源转换与利用- 热力学基础- 能源效率3. 可持续性设计- 环境影响评估- 绿色技术与生态设计五、安全与伦理1. 技术安全- 风险评估- 安全标准与法规2. 技术伦理- 技术对社会的影响- 隐私与数据保护六、项目管理基础1. 项目规划- 目标设定- 时间管理与里程碑2. 团队协作- 沟通技巧- 团队角色与责任3. 预算与成本控制- 成本估算- 财务报告七、技术文档与沟通1. 技术文档撰写- 报告编写- 技术绘图与图表2. 技术沟通- 演讲与展示- 跨学科沟通以上是一篇关于通用技术必修一知识点的文章框架。

每个部分都包含了该领域的关键概念和知识点，旨在为学生提供一个全面的理解基础。

这篇文章的目的是作为一个起点，帮助学生构建对通用技术的基础知识体系。

教师和学生可以根据具体的课程要求和学习目标，进一步扩展和深化每个部分的内容。

第一单元走进技术世界1、技术的定义是人们为了满足自己的需要而想出的解决问题的方法和手段★技术不是自然产生的，而是为了满足人类需要才产生的2、技术的价值和作用⑴对人：保护人、解放人、发展人⑵对社会：①技术对社会生产具有直接的经济意义②技术可以提高生产效率和生产效益，丰富人们的社会生活③技术在军事、政治、文化等领域起到重要作用⑶对自然①依靠技术，人类可以利用和改造自然②把握合理尺度，注重对自然的保护，尤其是能源技术的发展，应以可持续发展为核心3、技术的性质⑴目的性：技术总是从一定的具体目的出发，针对一定的问题，形成解决的方法，从而满足人类某方面的需求⑵创新性：技术发展的核心★技术创新常常表现为技术革新和技术发明⑶综合性：技术的内在特性⑷两面性⑸专利性★狭义的知识产权包括：商标权，专利权，著作权e.g.专利申请的步骤：提出申请→受理→初审→发布→实质审查→授权4、技术活动和科学活动⑴科学活动侧重认识自然，力求有所发现，回答“是什么”“为什么”的问题⑵技术活动侧重利用和改造自然，力求有所发明，回答“怎么办”的问题e.g.牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机是典型的技术活动5、对技术的未来的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中的盲目乐观第二章技术世界中的设计1、设计的定义设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造的活动2、技术与设计的关系⑴技术的发展离不开设计设计是技术成果转化的桥梁和纽带，设计促进技术的革新⑵技术更新对设计产生重要的影响技术的进步制约着设计的发展，先进的技术使人们的设计得以实现3、技术世界中的设计，主要是技术设计一般意义上的设计指的是综合设计★在很多情况下，技术设计和艺术设计紧密地联系在一起★从本质上说，设计是一个问题求解的过程4、人机关系生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。

当我们使用这些物品的时候，物品就与人产生了一种相互的关系5、人机关系实现的目标高效、舒适、安全、健康6、如何实现合理的人机关系，应注意以下几个方面：⑴普通人群与特殊人群⑵动态人群与静态人群⑶人的生理需求和心理需求如茶座、咖啡屋的设计应以暖色调为主，办公空间的设计应以冷色调为主⑷处理好信息的交互液晶显示屏电话可以提供给人们视、听觉双重信息传递途径e.g.发生车祸概率最高的是棕色车子，最低的是银灰色车子7、技术试验和科学实验科学实验的目的在于甄别真伪，技术试验的目的在于选择和优化8、技术试验的分类（根据目的）⑴优化实验：农业中不同品种的对比试验⑵预测实验：通过老化试验预测零件老化后的结果、安全帽的超载实验⑶信息实验⑷性能试验：拉断力测试、硬度测试、破坏测试等9、技术试验方法⑴优选实验法：不同品种水稻的对比试验⑵模拟实验法：汽车的碰撞试验、大坝水利实验⑶强化实验法：检测产品的抗压性能⑷虚拟实验法：用计算机模拟“勇气“号火星探测器登陆火星表面的场景效果⑸移植实验法：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验10、技术试验的实施步骤制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论11、技术报告的写作项目试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结第三章设计过程、原则及评价1、产品设计的一般过程⑴发现与明确问题⑵制定设计方案⑶制作模型或原型⑷测试、评估和优化⑸产品的适用于维护2、制定设计方案的过程收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选3、设计实际上是一个动态发展的过程；在一项具体设计中，有些阶段或步骤可能会发生变化，有些步骤之间可能出现一定的重复4、设计的一般原则⑴创新★创新是技术的核心⑵经济：指以最低的费用取得最佳的效果最低的费用指各方面的成本的总量最小，包括时间和金钱等⑶实用★实用原则是设计的最基本原则⑷美观产品中的美观原则是多元的，它受到消费者、功能、技术、文化传统的多方面影响⑸道德⑹技术规范技术规范既有强制性的标准，也有推荐使用的技术规范⑺可持续发展是随着人类社会的发展和人类认识的深入而不断发展变化的5、设计的评价⑴从评价对象来看①对设计过程的评价：按照产品设计一般过程的五个步骤对设计过程的评价应寓于设计的全过程②对设计对象的评价一是参照设计的一般原则进行，二是依据事先制定的标准进行⑵从评价者来看，可以分设计者自我评价和他人评价6、产品设计的原则具有一定的开放性第四章发现与明确问题1、问题的种类科学方面的、社会方面的、技术方面的问题2、问题产生的原因⑴人类生存活动中必然会遇到的问题⑵由别人给出的问题，设计者必须针对这些问题提出解决方案⑶基于一定的目的由设计者自己主动发现问题，并试图解决它3、发现问题的途径和方法⑴观察日常生活：如新式纺纱机的诞生⑵收集和分析信息⑶技术研究和技术试验：如伽利略发明体温表4、明确问题⑴明确问题的内容与价值⑵明确解决问题受到的限制和具体的设计任务5、如何判断一个问题是否有价值科学性、普遍性、可能性、先进性、能效型、主要性6、解决问题受到的限制⑴设计对象的特点和问题解决的标准⑵设计者的设计能力和条件第五章方案的构思及其方法1、设计分析的三要素：“物”“人”“环境”2、方案的构思是人们通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物的过程3、方案的构思方法⑴草图法⑵模仿法：摄像机的自动调焦的针孔摄像头就是研究鹰眼的成像原理后仿制的⑶奇特性构思法：夜视镜的发明⑷联想法：万户的爆竹飞天梦★联想法更多是原理相似，模仿法更多是外形相似4、常用的创造技法⑴头脑风暴法：必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则⑵列举法⑶设问法第六章设计图样的绘制1、技术语言⑴定义：是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式⑵特点：言简意赅、通俗直观⑶类别：技术图样、口头语言、图表等2、草图可分为构思草图和设计草图3、正等轴测图：是一种可以表现物体三维结构特征的图形绘图时，三个坐标轴之间的夹角读数为120°4、三视图⑴安置方式：俯视图在主视图的下方，左视图在主视图的有房⑵原则：主俯视图长对正，主左视图高平齐，俯左视图宽相等5、尺寸标注的原则正确、完整、清晰、合理6、尺寸标注的要素⑴尺寸线不可以画在轮廓线、轴线或对称中心线及其延长线上，必须单独画出⑵尺寸界线可以利用形体的轮廓线、轴线或对称中心线作为尺寸界线⑶尺寸数字7、正投影可以如实地反映物体的形状和大小，是机械制图时常被采用的基本方法8、对于一个物体来说，角度不同，其三视图也就不同第七章模型或原型的制作1、模型的功能⑴使设计对象具象化⑵帮助分析设计的可能性，研究产品的性能及人机关系2、模型在不同阶段的作用⑴草模：用于产品造型设计的初期，与实际产品相差很大⑵概念模型⑶结构模型⑷功能模型⑸展示模型：采用真实材料、按照准确尺寸做成，用于展示和市场宣传3、工艺⑴定义：指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使其成为产品的方法⑵常见的有：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面处理工艺等⑶作用：保证产品质量，提高生产效率4、金属材料的加工工艺步骤：划出基准、划尺寸线、划轮廓线、冲眼⑵锯割⑶切削⑷表面处理包括表面刷光、喷涂油漆、镀层⑸钻孔步骤：划线定位、装加工件、装夹钻头、钻孔5、制作模型的步骤⑴选择合适的材料；⑵准备适当的工具和加工设备；⑶按设计图样划线；⑷对材料进行锯割、切削等加工；⑹对模型进行表面处理；⑺对产品的外观造型和色彩进行评价；⑻对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求；⑼对设计方案进行修改，做成展示模型第八章技术产品的使用和保养1、产品说明书的一般结构标题、正文、产品标记2、产品说明书的形式：条款直述式、自问自答式3、产品说明书的写作要求⑴充分考虑用户的阅读需要：如该吃几片退烧药⑵体现产品的设计特点：如儿童玩具的说明书⑶不必平均用力，而应有所侧重：如微波炉说明书⑷语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚：如错误喷洒农药4、技术产品的服务途径（用户可以借助以下渠道了解服务信息）：⑴查阅使用说明书获取厂家的服务电话、服务网点等信息⑵打电话询问或上网查找⑶请教其他用户。

高一通用技术一知识点总结高一通用技术一是一门重要的课程，旨在培养学生的实际操作能力和应用技术的综合素质。

在学习过程中，我们接触了许多知识点，以下是我对这些知识点的总结和归纳。

一、计算机硬件1. 计算机的组成部分：计算机由中央处理器、内存、输入设备、输出设备和存储设备组成。

中央处理器是计算机的核心，它包括控制器和算术逻辑单元。

内存用于暂存数据和程序指令。

输入设备用于输入数据和指令，输出设备用于显示和打印结果，存储设备用于长期保存数据和程序。

2. 主板：主板是计算机内部的主要电路板，上面集成了各种控制芯片和插槽。

主板上的插槽可以插入处理器、内存和其他扩展卡。

3. 外部设备：外部设备包括键盘、鼠标、显示器、打印机等。

键盘和鼠标是输入设备，显示器和打印机是输出设备。

二、计算机软件1. 操作系统：操作系统是计算机软件的核心，负责管理计算机硬件资源、控制程序运行和提供用户界面。

常见的操作系统有Windows、MacOS和Linux。

2. 应用软件：应用软件是为满足特定任务需求而开发的软件。

例如，Microsoft Office套件包括Word、Excel、PowerPoint等应用程序，用于处理文档、制作表格和创建演示文稿。

三、计算机网络1. 网络拓扑结构：常见的网络拓扑结构包括总线型、环型、星型和网状型。

总线型结构将所有设备连接到一根传输线上，环型结构将设备连接成一个环形，星型结构将设备连接到中央集线器，网状型结构则是互联多个设备。

2. 网络协议：网络协议是指计算机之间进行通信时遵循的规则和约定。

常见的网络协议有TCP/IP协议，它是Internet上数据传输的基础。

四、信息安全与网络安全1. 信息安全：信息安全是确保信息的保密性、完整性和可用性。

为了保护信息安全，可以采取加密、访问控制和备份等措施。

2. 网络安全：网络安全是保护计算机网络不受攻击和破坏的措施。

常见的网络安全措施包括防火墙、入侵检测系统和安全认证等。

高一必修一通用技术知识点通用技术知识点一、计算机基础知识计算机是现代社会中必不可少的工具，了解一些计算机基础知识，对于我们的学习和工作都有很大的帮助。

1. 什么是计算机？计算机是一种能够按照程序运行并处理数据的电子设备。

2. 计算机的基本组成部分计算机由硬件和软件两部分组成。

硬件包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备等；软件则包括系统软件和应用软件。

3. 计算机的工作原理计算机通过输入设备接收用户的指令和数据，通过中央处理器进行处理，最后将结果通过输出设备呈现给用户。

二、网络基础知识在信息时代，网络已经成为连接世界的重要工具，了解网络基础知识对于我们的学习和生活都是必要的。

1. 什么是网络？网络是指将多台计算机和其他设备通过通信线路相互连接起来，实现信息交流和资源共享的系统。

2. 常见的网络类型常见的网络类型包括局域网（LAN）、广域网（WAN）和因特网（Internet）等。

3. 网络协议网络通信需要使用一种规定好的规则，这个规则被称为网络协议。

常见的网络协议有TCP/IP协议和HTTP协议等。

三、操作系统知识操作系统是计算机的核心软件，掌握一些操作系统的知识对于我们的使用和维护都是有益的。

1. 什么是操作系统？操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的系统软件。

2. 常见的操作系统常见的操作系统包括Windows、Mac OS和Linux等。

3. 操作系统的功能操作系统的功能包括管理计算机的资源、控制程序执行和为用户提供接口等。

四、数据库基础知识数据库是存储和管理数据的重要工具，了解数据库基础知识对于我们的数据管理和分析都是非常有用的。

1. 什么是数据库？数据库是按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合。

2. 常见的数据库管理系统常见的数据库管理系统包括MySQL、Oracle和SQL Server等。

3. 数据库的基本操作数据库的基本操作包括数据的增删改查等。

五、信息安全基础知识在数字化时代，信息安全越来越重要，了解一些信息安全基础知识对于保护个人和机构的信息安全至关重要。

技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。

此时的技术并不是以科学知识为基础的。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。

4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）5.技术的基本特性：目的性、创新性（技术的发展需要创新）、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。

6.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。

专利的特性:独占性（独自拥有其各种权利）、时间性（在一定的时间内）、地域性（专利有地域区分，主要是国家与国家与国际）专利种类：发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。