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原创学员对培训教师的评价表一、引言培训教师在学员学习过程中扮演着重要的角色，他们的教学质量和方法直接影响着学员的学习效果和成果。
因此，对培训教师进行准确、全面的评价不仅有助于提高教学质量，也是对教师个人努力的肯定。
本篇文档将介绍原创学员对培训教师的评价表。
二、评价表内容1. 教学能力在这一部分，学员将对教师的教学能力进行评价。
具体内容包括：•讲解清晰：教师的讲解是否简洁、清晰，能否让学员理解知识点。
•逻辑性：教师的授课是否有条理，逻辑严密，能否让学员对知识点有清晰的认识。
•组织能力：教师是否具备良好的组织能力，能否合理安排教学内容和教学时间，让学员学有所得。
•激发学习兴趣：教师是否能够激发学员的学习兴趣，让学员更愿意主动参与和探索。
2. 互动与沟通在这一部分，学员将对教师的互动与沟通能力进行评价。
具体内容包括：•引导讨论：教师是否能够引导学员进行讨论，鼓励学员表达自己的观点和思考。
•倾听与回应：教师是否倾听学员的问题和建议，并给予积极的回应。
•语言表达：教师是否用简洁明了的语言进行讲解和与学员沟通。
•有效反馈：教师是否能够给予学员及时、准确的反馈，帮助学员改进自己的学习方法和习惯。
3. 鼓励与支持在这一部分，学员将对教师的鼓励与支持能力进行评价。
具体内容包括：•积极鼓励：教师是否激励学员充分发挥自己的潜力，鼓励学员主动参与课堂活动和讨论。
•资源支持：教师是否提供丰富的学习资源，包括教材、案例，以及网络等。
•心理支持：教师是否能够在学员遇到困难时给予积极的心理支持和鼓励。
4. 教师个人素质在这一部分，学员将对教师的个人素质进行评价。
具体内容包括：•专业知识：教师是否对教学内容有深刻的理解和熟练的掌握。
•教学经验：教师是否具备丰富的教学经验，能否根据学员的实际情况进行有针对性的教学。
•敬业精神：教师是否具备敬业精神，是否以学员的学习效果为第一目标。
•人际关系：教师是否与学员保持良好的人际关系，包括教学过程中与学员、家长的沟通。
学生对教师师德师风的评价表1 小鸭小学教师德能(幼儿)测评表评价教师:评价序项目要求号好较好一般尊老爱幼，关心学校，服从学校工作安排。
1.师德 2. 同事间团结协作，相互尊重，人际关系融洽。
对待来校客人及家长以礼相待，具有主人翁意识，自觉维护学校荣 3. 20分誉。
5分4. 在办公室内认真备课，批改作业，不高声谈笑着装大方得体，服饰符合教师身份。
5. 师表6. 工作期间精神饱满，注重仪表，女教师化淡妆上岗。
20分7. 谈吐举止文明，注意使用礼貌语言，为人师表。
严格遵守考勤制度，不擅自离岗离校，有事请假。
8.9. 铃声响准时到岗，上课不带通讯设备。
认真参加校内外各类会议和听课活动，准时出席，思想集中，做好师风 10 笔记。
保持办公区及教室整洁，养成良好的卫生习惯，科任教师维护好专20分 11 用教室卫生。
12 上课认真，按时上下课。
13 不高学生幼儿吃拿卡要。
升旗上操自觉在学生后面起表率作用，不扎堆聊天。
14 师爱15 。
关心热爱每一个学生，无违规行为，精心育人，深受学生喜爱。
20分16 在校内不上网聊天，不玩儿游戏，不吸烟，工作期间不吃零食。
能主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。
17 关心任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
家庭 18教育采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。
19 20尊重家长，平等对待每一位学生家长。
分 20备注:在评价时在相应的要求里打对号.。
学生对教师教学质量满意度评价
教师姓名：
仅针对本课程的任课教师，请回答下列问题。
A．教师教学情况
非常认可认可一般较差差
1. 教师课堂教学组织严密，陈述清楚。
5 4 3 2 1
2. 教师对我有帮助。
5 4 3 2 1
3. 教师对我的课业能够给予及时、有用的指导。
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4. 教师鼓励学生课堂提问和讨论。
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5. 教师鼓励学生独立地发现问题并解决问题。
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对教师教学的总体印象
1.教师的教学对我是一次宝贵的学习经历。
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2.总体上，我认为该教师的教学是有效的。
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B. 开放式问答
1. 你认为该教师的教学在哪方面对你学习帮助最大？
2. 你认为该教师的教学在哪方面提高会对你学习更有帮助？
评价要素权重说明：1-5条每条占比12%，6-7条每条占比20%。
