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微专题13微观反应示意图1．（2022·广西梧州·统考中考真题）CO 2资源化利用有利于实现碳中和。
图是CO 2与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。
下列说法错误的是A．物质丙为有机化合物B．“”位于元素周期表第2周期C．物质乙的微粒图示为“”D．反应的甲和乙分子个数比为3:1【答案】D【解析】根据微观示意图和质量守恒定律可知，该反应的化学方程式为2232CO +3H CH OH+H O 一定条件。
A、根据化学方程式可知，物质丙为CH 3OH，该物质是含碳元素的化合物，为有机化合物，故说法正确；B、根据化学方程式可知，“”为氧原子，氧原子的质子数为8，根据电子排布规律可知，氧原子有两个电子层，则位于元素周期表第2周期，故说法正确；C、根据化学方程式可知，物质乙为氢气，该物质的微粒图示为，故说法正确；D、根据化学方程式可知，反应的甲和乙分子个数比为1:3，故说法错误；故选D。
2．（2022·贵州安顺·统考中考真题）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、(1)消除室内装修材料释放的甲醛（CH 2O）可利用如下反应，如图为该反应的微观示意图。
①在框内补充D 的微观模型图___________；②画出氧离子的结构示意图___________；③由甲醛的化学式获得的信息有___________；突破一、补画微粒结构图示④写出该反应的化学方程式___________。
(2)化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义：P 2O 5___________；Fe 2＋___________。
【答案】(1)；；甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成或一个甲醛分子是由一个碳原子、两个氢原子、一个氧原子构成（答案合理皆可给分）；2222O O H OCH CO ++催化剂(2)；每个（或一个）五氧化二磷分子中含有两个磷原子；每个（或一个）亚铁离子带两个单位正电荷【解析】（1）①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前C、H、O 原子的个数分别为：1、2、3，反应后C、H、O 原子的个数分别为：1、0、2，所以框内补充D的微观模型图是：；②8号元素氧元素的原子最外层电子数为6，容易得到2个电子形成离子，结构示意图为：；③物质由元素组成，分子由原子构成。
专题五微观示意图一、判断物质的化学式及物质类别（1）写出物质的化学式首先明确每个“球”代表的原子种类及对应的原子个数，再据此写出化学式，如①为（若分子中含有C、H、O原子，一般按照C、H、O的顺序排列）（2）判断物质的类别由不同种分子构成的物质是混合物，如。
由构成的物质同种分子是纯净物，如。
在纯净物中，由同种原子构成的分子是单质，如。
由不同种原子构成的分子是化合物，如。
若化合物中的分子由两种原子构成且其中一种是氧原子是氧化物，如。
二、书写化学方程式及判断反应类型（1）去除不参加反应的粒子，即等个数消掉反应前后一样的粒子（如图①）；（2）写出反应物与生成物的化学式；（3）配平，标注反应条件及状态，如①2Hg+（4）根据化学方程式判断三、从微观示意图中获取的信息（1）化学反应前后原子种类、数目不变（2）在化学变化中分子可以再分，原子不能再分四、从微观示意图中的相关计算（1）计算相对分子质量（2）计算参加反应或生成物的物质的质量比（3）判断元素化合价是否改变。
五、练习1.[2014河南,6]下图是高温下某反应的微观过程。
下列说法中正确的是( )A.该反应属于复分解反应B.该反应中元素的化合价没有变化C.图中的两种化合物都属于氧化物D.该反应所得生成物的质量比为1∶12.[2010河南,10]下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确．．．的是( )A.图中单质的化学式为N2B.该反应使有害气体转化为无害气体C.该反应属于置换反应D.生成单质与化合物的质量比为7∶223.[2013河南,12]下图是治理汽车尾气反应的微观过程。
图中单质是(填名称);反应的化学方程式为。
4.[2012河南,17(2)]下图是某化学反应的微观示意图。
(2)写出该反应的化学方程式。
作业：1.[2018北京]氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。
该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。
下列说法不正确．．．的是( )A.甲中氮、氢原子个数比为1∶3B.乙的相对分子质量为32C.两种生成物均为化合物D.生成的丙与丁的分子个数比为1∶22.[2018黑龙江]如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子。
化学反应微观示意图化学反应微观示意图化学反应微观示意图化学反应的本质：化学反应的本质是原子的重新组合。
化学反应围观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。
表示的化学反应为：Cl 2+2NaClO2==2NaCl+2ClO2典型例题解析：一、确定模型表示的物质例1：分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。
下图所示的分子模型表示的分子是A ．HCHO B．CO 2 C．NH 3 D．CH 4【解析】:模型表示物质的确定要从物质的元素种类、每个分子中原子的个数、原子的总数来综合考虑。
模型中小球的大小及颜色不同值代表了不同种类的原子，也就是代表了宏观上的元素种类的不同。
同种小球的个数代表了同种原子的个数。
本题中有三种不同的小球，说明分子中有三种不同的原子，且其中有两个同种原子，另外分别有两种一个原子。
符合条件的只有A 。
【答案】：A 。
二、判定模型表示的变化例2：下列用微观图示表示的物质变化，属于化学变化的是A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③【解析】：化学变化的判定标准就是要有新物质生成。
在三个变化中，①表示了氢气和氧气反应生成水的反应，有新物质水生成，化学变化。
②中变化前是A 、B 两种物质，变化后仍然是这两种物质，没有新物质生成，物理变化。
③反应前有钠离子、氯离子、氢离子和氢氧根离子，反应后氢离子和氢氧根离子生成了水，有新物质生成，化学变化。
【答案】：C 。
三、观察模型变化的结果例3：右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动) 。
煮沸后，液态水变成水蒸气。
在这一过程中，发生的变化是（）【解析】：水受热由液态变成水蒸气是物理变化，根据物理变化的定义，变化前后物质不变，水分子的本身大小和个数也不会改变，仅仅是分子间的间隔变大，且分子还是均一的状态，不会跑到容器的一端。
【答案】：B 。
四、判定模型表示的化学反应类型例4：如图所示的微观化学变化的反应类型是A ．置换反应B ．化合反应C ．分解反应D ．复分解反应【解析】：观察反应前后模型的变化，可以知道：反应前只有一种化合物，反应后生成了一种化合物和一种单质，符合一分为多这样的特征，应该是分解反应。
聚集中考化学“图示题”一. 微观粒子模拟图型例1. （广东省）现有一种物质分子的模型如图1所示。
则下列说法正确的是（）A. 该物质不是有机物B. 该物质的化学式是C2H6OC. 该物质不是可燃物D. 大量饮用该物质对人体有益图1例2. （昆明市）图2是碳酸分子分解的示意图，请你从宏观、微观方面写出获得的信息。
图2（1）________________________________；（2）________________________________；（3）________________________________；（4）________________________________。
例3，下图是某反应的微观示意图•♦O分别表示质子数不同的3中原子.下列有关该反应的叙述正确的是••+ ♦•OO-------- •OO+ ♦•♦•OO•OO♦•甲乙丙丁A.乙中含有四种元素B.反应前后分子个数不变C.反应的本质是原子进行了重新组合D.甲乙相对分子质量和等于丙丁相对分子质量之和例4.请老师帮助解释每个选项下图为某反应的部分微观示意图，其中不同球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．参加反应的两种分子个数比为1：1C．1个X分子中含有3个原子D．1个X分子中含有3种不同的原子例5.如图是某个反应过程的微观示意图．该反应的化学方程式为（）A．NO+CO=N+CO2B．NO+CO2=NO2+COC．NO2+CO2=NO+CO D．NO2+CO=NO+CO2例6. （山西省）图3是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）二. 化学反应模拟图型例7. （黑龙江省）图4是某个化学反应前、后的微观模拟图。
请根据图示回答：（1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为______________；（2）该反应的基本反应类型为___________；（3）该反应中的生成物__________（填“可能”或“不可能”）属于氧化物。
热点03微观反应示意图微观反应示意图以质量守恒定律为基础，所以解答此类题目的关键是要掌握质量守恒定律中六个一定不变（原子种类，原子数目，原子质量，元素种类，元素质量，物质总质量），两个一定改变（分子种类，物质种类），两个可能改变（分子数目，元素化合价）；其次还要掌握物质类别、反应类型、化学反应方程式等内容。
一、判断物质的化学式及类别1.化学式的书写：首先明确每个球代表的原子种类及对应的原子个数，再据此写出化学式。
2.物质分类的判断：由不同种分子构成的物质是混合物；由同种分子构成的物质是纯净物，在纯净物中，由同种原子构成的分子是单质，由不同种原子构成的分子是化合物，若化合物的分子由两种原子构成，且其中一种为氧元素，则该化合物为氧化物。
二、书写化学方程式、判断基本反应类型、判断参加反应的物质分子个数之比1.观察反应前后是否有相同的物质（即由相同小球组成，且结构也相同的物质），如果有，消除相同的物质（如下图）。
2.写出反应物和生成物的化学式：若小球代表的原子已知，则根据图注写出反应前后各物质的化学式；若小球代表的原子未知，可对不同原子进行命名，如将“●”命名为A原子，“o”命名为B原子，然后写出反应前后各物质的化学式。
3.配平，标注条件及状态。
4.根据化学方程式判断反应类型、参加反应的物质分子个数之比。
三、从微观角度解释质量守恒定律从微观图中获取的信息：1.化学反应前后原子的种类、数目不变。
2.化学反应前后分子的种类一定改变，分子的数目可能改变。
3.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。
四、判断是物理变化还是化学变化变化前后分子种类不变，只是分子之间的间隔发生改变的是物理变化，变化前后分子的种类发生改变的是化学变化。
一、单选题【例1】．（2023·上海黄浦·统考一模）用“”代表氢原子，能表示2个氢分子的微粒图示是A．B．C．D．【答案】D【分析】根据微粒的构成分析，1个氢分子是由两个氢原子构成的。
ooQO0—氨原子物一氧原子化学反应的微观示意图（二）班级：一、单选题1.将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4）的微观过程如图：下列说法错误的是°氢隔子•碳黒子O氧原子A.该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应B.化学反应前后各原子的种类、个数、质量均保持不变C.该反应生成了2种化合物D.CO2与H2恰好完全反应的分子个数比为1：42.研究人员用钻及其氧化物研制成一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。
下列说法错误的是（）A.上图中含有3种分子B.分子在化学变化中可以再分C.反应物和生成物中共有两种氧化物D.化学反应前后原子种类、数目及元素种类没有发生变化3.某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是彫一氮原子—氯原子■—氫原子催化剂加熱第1页共4页◎第2页共4页A.该反应中所涉及的四种物质均为化合物B.化学反应前后，原子个数改变了C.a、b、c、d四种物质均由分子构成D.a物质中氮元素的化合价为+3价4.“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。
其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法中正确的是：（反应前）（减应后）①生成物全部是化合物②参加反应的两种分子个数比为1：1③反应后分子个数变少了④反应后原子个数变少了A.①②B.②③C.只有③D.③④5.'亍表示氢原子，二厂表示氧原子，它们组成的分子发生了如图所示的反应。
关于该反应的说法不正确的是A.该反应属于化合反应B.反应前后元素种类没有改变C.原子在化学反应中不能再分D.反应前后分子的种类没有改变第3页共4页◎第4页共4页觀一氮原子—氫原子・—氢原子A.该反应中所涉及的四种物质均为化合物B.化学反应前后，原子个数改变了C.a、b、c、d四种物质均由分子构成D.a物质中氮元素的化合价为+3价7.如图是一个化学反应的微观模型图，其中•和.•表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法正确的是（）A.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4B.该反应属于置换反应C.w物质中碳元素的质量分数为75%D.化学反应前后原子的个数改变9•下图是某密闭容器中物质变化的微观示意图。
高考中常考化学反应微观示意图1.向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应．（1）上述过程的实验现象为．（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子．（填离子符号）；；（3）氨水（NH3•N2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是．（填离子符号）【答案】（1）溶液由红色变为无色；（2）Na+、OH﹣、Cl﹣；（3）OH﹣．【解析】解：（1）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；氯化钠呈中性，盐酸过量，使反应后溶液呈酸性，中性或酸性溶液不能使酚酞变色．（2）反应前，溶液中含有大量的氢离子、氯离子，钠离子、氢氧根离子，反应后，溶液中含有大量的氯离子、钠离子；故三种离子分别为：Na+、OH﹣、Cl﹣；（3）氨水（NH3•N2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是OH2．向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反应．（1）可以观察到的实验现象是．（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子．（填离子符号）（3）下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是．（双项选择）A．Ca（OH)2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4)2SO4．【答案】（1）产生白色沉淀；（2）K+；CO32﹣；OH﹣．（3）AC【解析】解：（1）碳酸钾和氢氧化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钾，因此可以观察到的实验现象是产生白色沉淀．故填：产生白色沉淀．（2）由图中信息可知，表示K+，表示CO32﹣，表示OH﹣．故填：K+；CO32﹣；OH﹣．（3）碳酸钾能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钾，和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钾，因此下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是Ca（OH）和BaCl2．故选：AC．23．组成相似的盐具有一些相似的化学性质。
高考中常考化学反应微观示意图1.向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应．（1）上述过程的实验现象为．（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子．（填离子符号）；；（3）氨水（NH3•N2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是．（填离子符号）【答案】（1）溶液由红色变为无色；（2）Na+、OH﹣、Cl﹣；（3）OH﹣．【解析】解：（1）氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；氯化钠呈中性，盐酸过量，使反应后溶液呈酸性，中性或酸性溶液不能使酚酞变色．（2）反应前，溶液中含有大量的氢离子、氯离子，钠离子、氢氧根离子，反应后，溶液中含有大量的氯离子、钠离子；故三种离子分别为：Na+、OH﹣、Cl﹣；（3）氨水（NH3•N2O）也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是OH2．向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反应．（1）可以观察到的实验现象是．（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子．（填离子符号）（3）下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是．（双项选择）A．Ca（OH)2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4)2SO4．【答案】（1）产生白色沉淀；（2）K+；CO32﹣；OH﹣．（3）AC【解析】解：（1）碳酸钾和氢氧化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钾，因此可以观察到的实验现象是产生白色沉淀．故填：产生白色沉淀．（2）由图中信息可知，表示K+，表示CO32﹣，表示OH﹣．故填：K+；CO32﹣；OH﹣．（3）碳酸钾能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钾，和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钾，因此下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是Ca（OH）和BaCl2．故选：AC．23．组成相似的盐具有一些相似的化学性质。
（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量（填离子符号）。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。
反应的化学方程式为。
③向CuSO4溶液中加入过量锌片，充分反应后，可看到的现象是，右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：、、。
（2）除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有、（任举二例。
填化学式，下同）。
（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有（任举一例）。
【答案】：（1）①Cu2+ ②Cu(NO3)2 + 2NaOH= Cu(OH)2↓+2NaNO3③锌片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变无色；Cu2+、SO42-、Zn2+（2）Ba(OH)2、KOH （3）BaCl2【解析】：（1）①Cu(NO3)2溶液中含有Cu2++和NO3，CuSO4溶液中含有Cu2+和SO42-，所以两种溶液共同含有的是Cu2+。
③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，发生置换反应，现象一定从多个方面进行讨论，首先是固体的变化，铜单质被置换出来，所以应该有红色固体析出，同时溶液中的铜离子减少，所以溶液由蓝色变为无色。
从图像中我们可以看出微粒变为微粒，所以可以判断出应该是铜离子被置换掉了，所以应该是新溶解进去的锌离子，而溶液中没有变化的微粒就只能是硫酸根离子了。
（2）由于Cu(NO3)2溶液，CuSO4溶液同含有的是Cu2+，所以均能与他们反应的物质一定是和能和Cu2+反应的物质，因此可以是含有OH-的物质或CO32-的物质，那么Ba(OH)2、KOH 都可以与Cu(NO3)2溶液，CuSO4溶液反应。
（3）能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质即一定是寻求他们的不同点，即不能与铜离子反应，能够和硫酸根离子反应而不能和硝酸根离子反应的物质即可，所以答案是BaCl2。
4.组成相似的盐具有一些相似的化学性质．（1）FeSO4溶液和CuSO4溶液都含有大量（填离子符号）．（2）向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液，充分振荡，反应的化学方程式为．（3）向FeSO4溶液中加入过量的镁条，充分反应后，可看到的现象是．如图表示该反应前后溶液中的主要离子，请写出每种图代表的离子（填离子符号）、、．（4）除上述实验外，在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的物质还有、（举两例，分别属于不同类别的物质，填化学式）【答案】（1）SO42-；（2）FeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl2；（3）Fe2+、SO42-、Mg2+；（4）NaOH、Fe(NO3)2．【解析】（1）盐在水溶液中都会电离出金属离子和酸根离子，所以FeSO4溶液和CuSO4溶液都含有大量SO42-；（2）硫酸亚铁和氯化钡反应会生成硫酸钡沉淀和氯化亚铁，化学方程式为：FeSO4+BaCl2=BaSO4+FeCl2；（3）硫酸亚铁和镁反应生成硫酸镁和铁，所以充分反应后，可看到的现象是溶液由浅绿色变成无色，如图表示该反应前后溶液中的主要离子，每种图代表的离子Fe2+、SO42-、Mg2+；（4）盐在水溶液中会与碱、活泼金属、盐等物质反应，所以在溶液中与FeSO4和CuSO4均能反应的物质还有NaOH、Fe(NO3)2．5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）硫酸和盐酸都能用于除铁锈，是因为都存在粒子（填微粒符号）．（2）钠元素与氯元素的本质区别为（微观解释）．（3）硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是（填化学式）．（4）如图1所示为某化学反应的微观模拟示意图，其中表示氧原子，表示铜原子，表示氢原子．请写出该反应的化学方程式，并推测反应现象为．（5）在氢氧化钠溶液中滴加盐酸，恰好完全反应时其微观示意图如图2所示，请在图中补充反应后溶液中存在的粒子．【答案】（1）H+；（2）质子数（或核电荷数）不同；（3）CuSO4；（4）H2+CuO Cu+H2O；黑色粉末变为红色；（5）如右图【解析】（1）硫酸和盐酸都能用于除铁锈，是因为都存在H+；（2）钠元素与氯元素的本质区别为质子数（或核电荷数）不同；（3）铁是铁原子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，其化学式为：CuSO4；（4）根据反应的微观模拟示意图可知，氢气和氧化铜在加热的条件下生成同和水；反应的方程式为：H2+CuO Cu+H2O；反应现象为黑色粉末变为红色；（5）反应后溶液中存在的粒子图如右图：6.“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、一个铜原子，还能表示．（2）稀盐酸中存在的微粒有，Na2CO3溶液能使无色酚酞溶液变红色，则Na2CO3溶液呈性．（3）观察图2微粒的示意图，请在下列横线上填写合适的离子符号．Na2CO3溶液与稀盐酸反应，其反应的实质是：和结合生成H2CO3，Na2CO3溶液与稀盐酸反应中，实际没有参与反应的离子是．【答案】（1）单质铜；（2）氢离子和氯离子，Na2CO3溶液呈碱性；（3）氢离子，碳酸根离子，钠离子和氯离子．【解析】（1）“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属单质铜，还能表示一个铜原子；（2）从图可以看出稀盐酸中存在的微粒有氢离子和氯离子，Na2CO3溶液能使无色酚酞溶液变红色，则Na2CO3溶液呈碱性；（3）由微粒的构成可知：Na2CO3溶液与稀盐酸反应，其反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成H2CO3，Na2CO3溶液与稀盐酸反应中，实际没有参与反应的离子是钠离子和氯离子．7.盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．（1）增大压强，HC1由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是．（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．①可以看到的现象是．②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：，，．③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是（填选项）．A．Cu B．Mg C．Al D．Ag．【答案】（1）氯化氢分子之间的间隔；（2）①有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；②H+、Cl﹣、Fe2+；③BC．【解答】（1）增大压强，HC1由气态变为液态，属于物理变化分子本身没有发生改变，改变的是氯化氢分子之间的间隔．（2）①铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，可以看到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色．②反应前，溶液中含有大量的氢离子、氯离子；反应后，溶液中含有大量的氯离子、亚铁离子；反应后氢离子消失、氯离子不变，有亚铁离子生成，故三种离子分别为：H+、Cl﹣、Fe2+．③在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，镁和铝能与稀盐酸反应．8.甲醇（CH3OH）是重要的有机化工原料，在化工、医药及运输等行业都有广泛的应用．以下是制得甲醇的化学反应的微观示意图：请回答：（1）表示的微粒是（填名称）．（2）以上反应中，属于单质的物质的化学式是．（3）以上反应的化学方程式为．（4）如图所示反应说明化学反应前后发生改变的微粒是．【答案】（1）二氧化碳分子；（2）H2；（3）CO2+3H2CH3OH+H2O；（4）分子【解析】观察微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，因此反应的方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；（1）表示的微粒是二氧化碳分子；（2）氢气是只有一种元素组成的纯净物，属于单质；（3）由微观示意图可知反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，因此反应的方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；（4）如图所示反应说明化学反应前后发生改变的微粒是分子，不变的是原子．9.从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法．（1）下图是某反应的微观示意图：B框中的物质属于（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）．此反应的化学方程式为，此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是（填“分子”、“原子”或“离子”）．（2）写出下图A所示的反应化学方程式，该反应前后，溶液减少的离子是．下图B中反应溶液变为无色时，此时溶液中存在的离子是．【答案】（1）②、③；2H2S+3O22SO2+2H2O；原子；（2）2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；H+、OH﹣；Zn2+、SO42﹣．【解析】（1）B框中的物质为氧气，是同种原子构成的分子，属于单质，单质属于纯净物；根据分析，该反应是硫化氢和氧气点燃生成水和二氧化硫，去掉一个没有参加反应的氧气分子，微粒个数比为2：3：2：2，反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O；此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是原子．（2）图A对比反应前后的微粒变化，反应前后钾离子和硫酸根离子没变说明该微粒实际没有参与反应，氢离子和氢氧根变了，反应后为水，故图A所示的反应化学方程式为2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O，该反应前后，溶液减少的离子是H+、OH﹣．下图B中反应溶液变为无色时，此时溶液中存在的离子是Zn2+、SO42﹣．10.（1）用化学符号表示：①2个氯分子；②二氧化氮中氮元素的化合价为+4价。
