美术《漂亮的花边》PPT

请大家用自己设计的花
边来美化瓶子、杯子、碗等
生活用品。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

具体建议
针对每个作品，给出具体 的改进建议，如加强色彩 搭配、提高线条流畅度等 。
反馈与指导
将评价与建议反馈给学生 ，指导他们如何改进自己 的作品，提高美术技能和 审美水平。
06
课程总结与作业布置
本节课的收获与感悟
创意与技巧的结合
在老师的指导下，学生们学会了 如何将个人创意与花边设计技巧 相结合，创作出具有个性的花边 作品。
详细描述
民族花边是指具有特定民族文化特色的花边，通常融合了该民族的传统工艺和文化元素。不同国家和地区的民 族花边都有其独特的风格和特点，如欧洲的蕾丝花边、印度的手工编织花边等。民族花边不仅是装饰品，也是 文化传承的重要载体。
03
花边的制作方法
手绘花边
总结词
手工绘制花边是一种传统的工艺，通过细致的线条勾勒出各种图案，具有独特的艺术美 感。
04
漂亮的花边欣赏
中国传统花边
特点总结
中国传统花边在图案上常常采用吉祥纹样， 如龙、凤、鸟、鱼等，以及各种花卉，如梅 、兰、竹、菊等，色彩上以大红、粉红、碧 绿、翠绿等鲜艳的颜色为主，寓意吉祥、富 贵。
详细描述
中国传统花边有着悠久的历史，最早可以追 溯到商周时期。随着时间的推移，花边的图 案和技艺越来越丰富。在古代，花边常用于 服饰、家居用品的装饰，体现了人们对美好 生活的追求。
花边的历史与文化背景
总结词
花边的发展历程和文化背景
详细描述
花边作为一种装饰艺术，有着悠久的历史。它起源于欧洲，特别是爱尔兰和比利时等地。随着时间的推移，花边 制作工艺逐渐传播到世界各地，成为不同文化和传统中的重要元素。花边在不同的历史时期和文化背景下有着不 同的风格和特点，反映了当时的社会风俗和审美观念。

是啊！人生的缘份就是如此奇妙，像一 朵浮云 与飞鸟 的相逢 ，不期 而至。 眉间滑 过的光 阴，犹 如那山 涧流淌 的溪泉 ，平缓 而柔软 。而你 我，就 如同飘 飞的枫 叶，相 遇相逢 ，徐徐 飘落， 寂静悠 美，直 至泥土 。如若 有缘， 此生你 我注定 会在光 阴的渡 口相见 ，如若 离散， 请在我 筑起的 幽梦里 ，互道 一声“ 珍重” ！
一个图案不断重复排
的图例 列、延伸就会形成花边。
我们还可以用什么样的方法来制花边装饰 黑板报或者手抄报。 （要有漂亮的颜色呦！） 2、剪贴：用你剪好的花边装饰老师发的 剪影。（把它贴在合适的地方，颜色搭配 要漂亮哟！）
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
曾经也会有许多种想法，想要学习李白 ，想要 成为张 小娴， 想着也 许会阳 光明媚 的过这 一生， 可惜， 那时候 年轻到 连想法 都天马 行空， 这一辈 子太久 了，久 到80集 的电视 连续剧 都播放 不完， 又怎么 做到像 李白一 样满腹 经纶， 又怎么 成为张 小娴一 样看透 所有的 爱情。 所以， 这20多 年以来 ，还是 依然在 车水马 龙人潮 拥挤的 城市里 浮沉。

看看它们有什么共同特点？是什么让它们那么漂亮？
说一说，花边有 什么作用呢？
花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰富。
你有什么感受?
Байду номын сангаас
发现了什么规律?
二方连续
单 独 纹 样
二 方 连 续
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
谁来
说一说，怎样才 能形成花边呢？
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

上色。
二、折剪 将纸折叠，剪出一组相同的图形，然
后粘贴到作业纸上。 直接用纸折叠镂剪出花边。
三、电脑画图 在电脑“画图”程序中，先画一个 单元图形，再用复制粘贴的方 法制作花边。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
会动的花边
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。

一、绘画 画好一个图形，然后用印的方法来绘制。 剪出一个物体的剪影，然后描摹外形再

• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谁来说一说，花边有什么作用呢？
❖ 花边具有装饰、美观的作用， 它能使一件原本单调的物体 更加美观、丰富。
花边装点了整个世界：
❖ 我们的板报就用 花边做的装饰。
花边装点了整个世界：
❖ 我们漂亮的衣服也 是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ途花边做的装 饰。
花边装点了整个世界：
❖ 我们美味的蛋糕 更少不了花边。
制作花边的方法：
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 8:00:01 AM

剪纸花边示范：
连 接
连
点
接
点
开口朝右侧
剪纸作品欣赏：
剪纸作品欣赏：Leabharlann 剪纸作品欣赏：绘画作品欣赏：
艺术实践 创作要求：用自己喜欢的形式，设计创作漂亮
的花边。
使用剪刀要注意安全，不要伤着手哟！
下节课见
欢迎
美术
来到 漂亮的花边
课堂
课堂讲授
一个图形向左右或上下两边重复延伸，就形成了花边。 （这样的花边也称它为二方连续纹样）。
马家窑文化彩陶（原始社会）
花鸟铜镜（唐代）
青花瓷（唐代）
北京故宫（明清）
装饰、美观的作用。 瑶族少女头饰和服饰上的花边
土族绣花的腰带
生活中的花边
思考：
花边有什么共同特点？是什么让他 们显得那么别致？
制作花边的方法：
2、剪贴的花边
准备好一张纸条，将它对折几次，把设计好的基本 纹样画在纸上，再拿起剪刀沿着图案的边缘线去剪，打 开后就是一条连着的剪纸花边。
制作花边的方法：
3、拼摆花边
除了能用笔画、用剪刀剪出各种漂亮的花边外，我们还可以用 生活中的实物，比如衣服上的纽扣，树上的树叶，水果等都能拼摆 贴成花边。
说一说：你知道花边是怎么形成的吗？
一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。 二方连续纹样：单个的纹样向左右或上下重复而组成的花纹。
思考与讨论：看一看，花边是怎样排列的，有什么规律？ 直立式、水平式、散点式
制作花边的方法：
1、绘画的花边
画出单独纹样，并按左右方向重复排列，就形成 了一条花边（必须是同一个基本纹样重复的排列 哦）。

看看它们有什么共同特点？是什么让它们那么漂亮？
说一说，花边有 什么作用呢？
花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰富。
你有什么感受?
发现了什么规律?
二方连续
单 独 纹 样
二 方 连 续
仔细观察，想说一说，怎样才 能形成花边呢？
人教版美术第四册第九课
1、认知花边是图形的重复性。 2、培养学生折、剪、贴、画、印等 动手能力，掌握制作技法。 3、培养学生敢想敢说，大胆创造意 识，体验花边图案的美感。 4、培养学生造型设计能力及解决问 题的能力。
教学重难点
1、认识花边图案的图形特点。 2、花边的设计、应用。
说说图 中还有 哪些花 边？
请看下 面美丽 的图例
一个图案不断重复排 列、延伸就会形成花边。
我们还可以用什么样的方法来制作花边呢？
1、绘画：在作业本上设计1至3条花边装饰 黑板报或者手抄报。 （要有漂亮的颜色呦！） 2、剪贴：用你剪好的花边装饰老师发的 剪影。（把它贴在合适的地方，颜色搭配 要漂亮哟！）
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

二年级美术下册Байду номын сангаас《漂亮的花边》PPT课件（优选）
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十一页。
第二页，共十一页。
第三页，共十一页。
第四页，共十一页。
第五页，共十一页。
第六页，共十一页。
马家窑文化彩陶瓮（原 始社会）
第七页，共十一页。
1、你喜欢哪件作品？
2、这些花边是用什么方法制作的？
第八页，共十一页。
生活物品设计大赛： 设计内容：
选择你喜欢的方法为日常物品设 计漂亮的花边。
温馨提示：用剪刀时注意安全。 剪掉的废纸归整收拢。
第九页，共十一页。
第十页，共十一页。
第十一页，共十一页。