人教历史必修三第23课 美术的辉煌
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第23课美术的辉煌-人教版必修3历史教案一、活动目标通过本节课程的学习让学生了解中国美术发展的历史,了解在古代中国与西方有哪些相似、不同的艺术方面的表现,并通过课堂互动了解和体验一些艺术知识。
二、教学重点•了解中国美术发展的历史•探讨中西方艺术方面的异同•通过课堂互动学习和体验艺术知识三、教学过程1. 导入•老师打开课件,介绍今天的课程主题是美术的辉煌,并询问学生对于美术的认知与看法,引导学生对美术的主题概念有所了解。
2. 学习重点•老师向学生展示中国的几种典型艺术形式,向学生介绍古代中国艺术的发展历程,结合历史事件与其艺术特征的变化,让学生了解中国的美术发展在整个世界范畴内占有独特的地位与影响。
•老师收集一些中西方的美术作品,将其分别在大屏幕上展示,带领学生探讨其异同之处,并引导学生在自己的笔记本上书写相关的感受与想法,以期培养学生对于艺术的敏锐洞察和先进的审美能力。
•老师设计小组活动,将学生分成小组分别探究中国传统艺术和现代西方艺术的区别和联系,在小组内进行讨论并展示出各自的结果。
3. 课程互动•老师使用一些常见的美术术语,让学生进行联想和猜测,以渐进的方式增强学生对于美术的认知与感觉。
•老师进行临时速写训练,从简单的几何图形开始,逐渐过渡到有主题的人物造型速写,让学生在课上进行创作,提高学生对于美术的兴趣与积极性。
4. 课堂反思•老师向学生回顾整个课堂的学习内容,进一步加深对于艺术的认知。
通过展示一些著名艺术家作品,让学生通过观察与讨论来理解艺术家对于艺术的感性领会与创作表现。
•最后,老师进行考核提示,为每一位学生提出建议和指导,以提高学生的艺术水平和思维能力。
四、课堂总结通过本节课程的学习,学生对于中国美术发展的历史以及中西方不同风格的艺术表现有了更深入的了解。
同时,课堂互动和创作帮助学生进一步提高自己的艺术水平和审美能力。