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适老化设计风景园林竞赛案例一、日本国营泷野铃兰丘陵公园。
1. 背景与理念。
这个公园可有意思啦。
日本老龄化比较严重，他们就想打造一个让老年人也能尽情享受的园林。
这个泷野铃兰丘陵公园的理念就是融合自然与休闲，让不同年龄段的人，特别是老年人能在里面找到乐趣。
2. 适老化设计特色。
无障碍通道：公园到处都是平坦又宽敞的无障碍通道，就像给老年人专门铺的红毯一样。
轮椅可以轻松地在各个景点之间穿梭，而且通道的坡度设计得非常合理，老年人自己推着轮椅走也不费劲。
休息设施：那休息的地方可多了去了。
每隔一段距离就有舒适的长椅，而且这些长椅的设计很贴心哦。
它们的高度适合老年人轻松坐下和起身，还有扶手，就像有人在旁边扶着一样。
长椅旁边还种着一些小树，既能遮荫，又能让老年人欣赏绿色。
感官花园：这里有专门的感官花园。
对于视力不太好的老年人来说，他们可以通过触摸不同质感的植物，像毛茸茸的银叶菊、光滑的紫薇树干，来感受大自然的奇妙。
花园里还有散发着各种香气的花卉，比如淡雅的茉莉、浓郁的桂花，让老年人的嗅觉也能享受一场盛宴。
社交空间：公园设置了很多开阔的广场和小亭子。
老年人可以在广场上一起打太极、跳广场舞，在亭子里下棋、聊天。
这些空间把老人们聚在一起，让他们不会感到孤单，还能结交新朋友呢。
二、上海长风公园适老化改造案例。
1. 改造缘由与目标。
上海长风公园那可是个老公园了，周边住着不少老年人。
以前的公园有些地方不太适合老年人活动，所以就进行了适老化改造。
目标就是让老年人在公园里能更安全、更舒适地享受休闲时光。
2. 具体的适老化设计。
照明系统：晚上的时候，公园的照明可重要了。
他们重新设计了照明系统，灯光的亮度刚刚好，既不太刺眼，又能让老年人看清道路。
而且在一些容易滑倒的地方，比如水边的步道、台阶附近，灯光还会更亮一些，就像给老年人提着小灯笼照亮一样。
健身区域：公园里的健身区域进行了升级。
健身器材都是专门挑选的适合老年人使用的类型，像那种可以缓慢转动腰部的转盘，还有可以轻轻拉伸手臂的拉力器。
中国风景园林学会设计竞赛作品高清版下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国风景园林学会每年举办设计竞赛，旨在推动园林设计的创新与发展，提升设计水平和行业影响力。
园林工程竞赛方案范文怎么写一、竞赛背景随着城市化进程的加快，城市绿化问题变得愈加突出。
园林工程在城市建设中发挥着越来越重要的作用，为了促进园林工程技术的创新，提高城市绿化建设的质量和效益，我们发起了本次园林工程竞赛。
二、竞赛主题本次竞赛的主题是“美丽乡村，绿意盎然”。
希望参赛队伍通过自己的设计和工程实施，为乡村的绿化建设和乡村环境美化作出积极贡献。
三、竞赛目标1. 鼓励参赛队伍发挥创新精神，提出具有实际操作性的设计方案。
2. 提高参赛队伍的技术水平和综合能力，促进园林工程技术的提升和创新。
3. 推广优秀的园林工程设计和实施经验，促进乡村绿化建设的快速发展。
四、竞赛要求1. 园林工程设计方案：参赛队伍需要根据所在乡村的实际情况，提出合理、创新的园林工程设计方案，包括但不限于公园、庭园、绿化带等。
2. 施工实施方案：参赛队伍需要提供详细的施工实施方案，包括工程量清单、施工进度、材料及设备采购等。
3. 绿化效果图：参赛队伍需提交绿化效果图，展示设计方案的实施效果。
4. 费用预算及效益评估：参赛队伍需要提供详细的费用预算及效益评估，确保设计方案的经济合理性。
五、竞赛时间安排1. 报名时间：2023年3月1日-4月1日2. 方案提交时间：2023年4月1日-5月1日3. 评审时间：2023年5月1日-5月31日4. 颁奖时间：2023年6月1日六、奖项设置1. 一等奖1名：奖金10000元2. 二等奖3名：奖金5000元3. 三等奖5名：奖金3000元4. 优秀奖若干名：奖金1000元七、评审标准1. 设计创新性：园林工程设计方案是否具有独特的创新性。
2. 实施可行性：施工实施方案是否合理可行。
3. 绿化效果：绿化效果图是否能够真实展示设计方案的实施效果。
4. 费用预算及经济效益：费用预算及效益评估是否合理合适。
八、竞赛组织机构1. 主办单位：XXXX市园林工程协会2. 承办单位：XXXX市园林规划设计公司九、组织方式1. 报名：参赛队伍需在规定时间内将报名表和相关材料提交给承办单位。
园林景观设计.通过此项目竞赛，检验和展示参赛选手对园林景观设计的理解以及运用马克笔彩铅等工具结合计算机辅助设计技术(使用 AutoCAD 软件) 绘制园林景观图纸的能力、效率及职业素质，促进工学结合人材培养模式改革与创新，培养可持续发展的、满足企业需求的技能人材.1。
本竞赛项目竞赛方式为个人比赛形式，每校至多 2 名选手.2。
参赛选手应为选手为 2022 年在籍高职学生，不分性别、不分年级、不分专业。
3.比赛采取 CAD 绘图考试和手绘效果图技能考核相结合,其中 CAD 绘图考试占 70％，手绘效果图考试占 30％4.竞赛时间为 CAD 制图(上午) 180 分钟,手绘效果图制图(下午) 180 分钟，全程比赛时间为 360 分钟。
根据教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案规定,参照劳动部《国家职业技能鉴定规范》 ,结合园林类及相关专业教学实际进行比赛，具体内容和要求如下:1 ．方案设计及 AutoCAD 制图( 1 )在规定时间内完成一中小型园林绿地设计方案及 AutoCAD 制图。
要求充分考虑现状条件,抓住场地特征，正确分析各相关要素.总平面设计应反映时代特点,合理运用地形、水、植物、构筑等景观设计要素,方案功能合理，交通清晰流畅，构思具有可行性和一定的独创性.植物配置,注意乔、灌、草的合理配置和季相效果.设计需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。
图面表达清晰美观，设计应符合国家现行法规规范.(2 )场地要求：机房、 P4 以上计算机。
软件条件： XP 操作系统、中文 AUTO CAD2022 版.(3 )设计环境：设计面积约5，000 平方米(比赛时提供 CAD 版的现状平面图及设计所需要的 CAD 版园林植物平面图例)。
(4)设计方案要求：设计方案表现形式不限，要求参赛选手绘制CAD 平面布置图 1 张、 CAD 植物布置图 1 张，并对自己的设计方案写出 500 字以内的设计说明。
风景园林竞赛获奖作品在最近的一次风景园林竞赛中，一座令人惊叹的景观作品脱颖而出，赢得了大奖。
这座作品以其独特的设计和出色的执行而令人瞩目，成为了本次竞赛的亮点。
该作品名为“自然的交融”，它将自然元素与人工结构巧妙地融合在一起。
设计师们充分利用了场地的地形特点，并将传统的风景园林元素与现代的创新元素相结合。
整个景观布局清晰、富有层次感，给人以和谐与平衡的感觉。
在这个设计中，一条弯曲的小溪蜿蜒穿过整个场地，与各种植被和石头相互交织，形成了一个独特的水景。
小溪两旁的绿植起到了绿色过滤的作用，使水质得到净化，同时也赋予了整个景观以生机和活力。
此外，该作品还引入了一些现代化的元素，如现代雕塑、艺术灯光等。
这些元素与传统的建筑和植物相互辉映，增添了一丝现代感和艺术气息。
在夜晚，灯光的照射下，景观变得更加璀璨夺目，为游客创造了一种神奇的氛围。
该作品的细节处理也非常精细。
设计师们在景观中布置了一些休憩区，让游客可以在这里休息和欣赏美景。
同时，他们还考虑到了可持续性发展的因素，使用了环保材料和节能设备，使这个景区在保护环境的同时，也能为游客提供舒适的体验。
这座获奖作品的成功离不开设计师们的智慧和努力，他们在整个设计过程中充分考虑了人们的需求和环境的特点，创造出了这样一座引人入胜的景观。
通过这个作品，人们可以更好地感受到自然与人工的和谐相处，同时也提醒人们保护自然环境的重要性。
总的来说，这座获奖作品在风景园林竞赛中的获奖是实至名归的。
它以其独特的设计理念、精细的细节处理和对环境保护的重视，为人们带来了一种全新的景观体验，成为了该地区的一颗璀璨明珠。
相信未来还会有更多的优秀作品涌现，为人们带来更多的惊喜和感动。
风景园林学科竞赛1. 引言风景园林学科竞赛是一个旨在评估参赛者对于风景园林学科知识的理解和应用能力的比赛。
风景园林学科涉及了环境规划、植物配置、景观设计等多个方面，是一门综合性强的学科。
本文将介绍风景园林学科竞赛的背景和意义，并对比赛内容和要求进行详细解读。
2. 背景与意义随着城市化进程的加快，人们对于城市环境的美化和提升需求也越来越高。
而风景园林作为一门关注人与自然环境相互关系的学科，扮演着重要的角色。
通过参加风景园林学科竞赛，可以促进年轻人对于城市美化和绿化工作的认识，培养他们对于环境保护和可持续发展的意识。
此外，风景园林学科竞赛也可以激发参赛者对于创新设计和技术应用的兴趣，提高他们在实践中解决问题的能力。
通过竞赛的形式，可以为年轻人提供一个锻炼和展示自己才华的平台，同时也有助于发现和培养优秀的风景园林人才。
3. 比赛内容和要求风景园林学科竞赛主要涵盖以下几个方面的内容：3.1 理论知识参赛者需要掌握风景园林学科相关的理论知识，包括但不限于以下内容：•风景园林学科的定义、范畴和发展历程；•环境规划与设计原则；•植物配置与养护技术；•景观设计与建筑材料选择；•城市绿化管理与维护。
3.2 设计能力参赛者需要具备一定的设计能力，能够根据给定的场地条件和要求，进行风景园林设计。
设计作品应该具备以下特点：•结合场地实际情况，合理布局植物、道路、水体等元素；•考虑环境可持续性，提出相应的生态保护措施；•具备美观性和艺术性，能够创造出令人愉悦的景观效果；•考虑使用者的需求，提供舒适的空间和便利的设施。
3.3 实践操作参赛者需要具备一定的实践操作能力，能够运用工具和技术手段进行风景园林建设和维护。
实践操作内容可能包括：•植物配置与养护；•地形修整与绿化；•水体处理与管理；•园林设施安装与维修。
4. 竞赛形式和评分标准风景园林学科竞赛通常采用多种形式，包括理论考试、设计评审、实践操作等环节。
评分标准主要考虑以下几个方面：•理论知识的掌握程度和应用能力；•设计作品的创意性、合理性和美观性；•实践操作的技术熟练度和安全意识。
风景园林专业竞赛汇总一、国际竞赛1. IFLA国际学生设计竞赛IFLA 国际学生景观设计竞赛（IFLA International Student Design Competit际景观设计师联盟〔IFLA〕主办，每年举办一次，在IFLA世界大会〔IFLA World Congress期间公布获奖作品，是全球最高水平的景观设计学专业学生设计竞赛。
竞赛委员会每年在前一年年末发出竞赛通知，确定竞赛题目。
所有的参赛者，如果其作品满足规定的参赛作品要求，将获得一份参赛证书。
对于给予竞赛大力支持的大学、学院或其他机构以及获奖者参赛时所在的单位将给予褒奖。
举办初始年份：1963举办方：国际风景园林师联合会〔IFLA〕及中国风景园林学会〔CHSLA〕参赛者要求：必须是国际景观设计师联盟成认的景观设计学专业的学生，可以以个人形式或者以小组为单位参加。
每个参赛者或每个参赛的设计小组只能有一份参赛作品。
如果参赛小组成员所学的专业穿插，景观设计学专业的学生必须是该设计小组的组长。
每个参赛小组的人数不应超过5人。
如果与评委有同事、亲戚或其他关系者都不能参加竞赛。
奖项设置：一等奖1名 IFLA奖〔IFLA Prize奖金：35美元及证书二等奖1名兹威•米勒奖〔Zvi Miller P〕i奖金：25美元及证书三等奖1名优秀奖〔Merit Award奖金：10美元及证书2.IFLA亚太区大学生设计竞赛举办初始年份：1963举办方：国际风景园林师联合会〔IFLA〕及中国风景园林学会〔CHSLA〕参赛者要求：风景园林专业或相关专业〔限尚未开设正式风景园林专业的学校或国家〕大学生均可参赛。
可以个人或设计小组的形式参赛提交作品，但每位学生或设计小组只可提交一份作品。
欢迎组成多学科的设计小组参赛。
设计小组的组员数量不应超过5位。
评委的专业性合作者、公司职员和三代以近亲属不能参赛。
奖项设置：一等奖1名，奖金15美元和获奖证书二等奖2名，奖金10美元和获奖证书三等奖3名，奖金5美元和获奖证书评委奖10名，获奖证书3.中日大学生风景园林设计大赛举办初始年份：1997优选举办方：中国风景园林学会、日本造园学会、国造景学会参赛者要求：凡2021年12月31日前在校的风景园林类专业【包括园林、风景园林、景观建筑设计、景观学、城市规划〔风景园林方向〕、设计学〔环境艺术方向〕、建筑学〔风景园林方向〕、旅游管理〔规划方向〕】的本科生和硕、博士研究生均可参赛。
竞赛主题：风景园林让生活更美好
参赛作品必须关注参赛学生所学习和或生活国家的城市景观的保护和创造,表现出设计项目中的综合的方法和思考，并在满足当代社会需求的同时对场所的地方精神加以探索。
评审的依据包括：
1. 有效地诠释竞赛主题；
2. 采用最好的方法，以提升风景园林的标准和实践；
3. 对环境、文化、历史和其他相关问题作出了合理地回应；
4. 综合风景园林的实践和美学方面。
参赛资格
风景园林专业或相关专业（限尚未开设正式风景园林专业的学校或国家）大学生均可参赛。
可以个人或设计小组的形式参赛提交作品，但每位学生或设计小组只可提交一份作品。
欢迎组成多学科的设计小组参赛。
设计小组的组员数量不应超过5位。
评委的专业性合作者、公司职员和三代以内近亲属不能参赛。
作品提交要求
提交的作品必须符合以下要求，否则将取消参赛资格：
1. 作品应采用4个PDF（便携文件格式）文件的形式，且当100％打印时，其大小达45 cm X 90 cm标明作者姓名、指导老师姓名、学校
和作品名称。
2. 必须对PDF文件进行命名，且标明文件的数码序号，以便发生混乱时进行识别。
3. PDF文件内必须包含作品的全部信息，包括必要的文字说明，用中文书写。
文字量应尽可能少，但需对作品的设计意图、专门的问题或认识，采用的方法，以及理念等给予简洁和精炼的描述。
创建园林城市知识竞赛方案 (2)创建园林城市知识竞赛方案 (2)精选2篇（一）方案名称：园林城市知识竞赛1. 比赛概述：园林城市知识竞赛旨在考查参赛者对园林城市规划、设计、管理、文化等方面的知识与理解。
通过竞赛，提高参赛者对于园林城市建设的认知度和兴趣，促进园林城市建设的发展与交流。
2. 比赛形式：(1) 预赛：通过在线题目答题的形式进行，参赛者需完成一定数量的选择题或主观题，所选题目将根据程度进行分级。
(2) 决赛：将根据预赛成绩选取一定数量的参赛者，进行线下面试和答题环节。
3. 比赛内容：(1) 园林城市规划与设计知识：包括园林城市规划原理、设计理念、景观分析、景观设计等方面的相关知识。
(2) 园林城市管理知识：包括园林城市养护管理、绿化技术、植物生态学等方面的相关知识。
(3) 园林城市文化知识：包括园林文化、历史名园、园林艺术等方面的相关知识。
4. 奖项设置：(1) 一等奖：根据比赛成绩，评选出若干名一等奖得主，颁发奖杯和奖金。
(2) 二等奖：评选出若干名二等奖得主，颁发奖杯和奖金。
(3) 三等奖：评选出若干名三等奖得主，颁发奖杯和奖金。
(4) 其他奖项：最佳创意奖、最佳团队奖等。
5. 活动宣传：(1) 线上宣传：通过社交媒体、官方网站等平台发布竞赛信息，吸引参赛者报名参加比赛。
(2) 线下宣传：在高校、园林景区等场所张贴宣传海报，吸引更多参赛者报名参加比赛。
6. 组织者和赞助商：(1) 组织者：由园林城市规划与设计机构、园林城市管理单位等共同组织并承办比赛。
(2) 赞助商：园林景区、园林企业、相关行业协会等可作为赞助商提供奖金、奖品、场地等支持。
7. 比赛筹备：(1) 编写题库：由专业人员编写题库，确保题目准确、全面反映园林城市知识。
(2) 筹备场地：选择符合比赛需求的场地作为决赛场地，并确保场地设施完善。
(3) 确定评委：邀请园林城市规划、设计、管理等领域的专家担任评委，对参赛者进行评分和打分。
全国风景园林教育大会设计竞赛一等奖下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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