初中化学基础知识填空练习(无答案)

第五单元课题1《质量守恒定律》基础练习一、选择题：１、（2018•沈阳）氢气燃烧生成水的反应中,发生变化的是( )Ａ、分子种类ﻩB、原子种类C、元素种类D、物质总质量2、(２０18•绥化)在一密闭容器中放入X、Ｙ、Ｚ、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段B、反应后物质Q的质量为1２gC、反应过程中X、Q的质量比为9:4D、物质Z一定的该反应的催化剂3、(201８•长沙)根据化学方程式不能获得该反应的信息是()A、化学反应的快慢ﻩＢ、生成物Ｃ、反应条件Ｄ、反应物4、(２0１８•恩施州)现将1０gA和足量的Ｂ混合加热，A和B发生化学反应，1０gA完全反应后生成8gＣ和4gD,则参加反应的Ａ与B的质量比是(）A、１:1 ﻩＢ、2:1 Ｃ、５：１ D、４：１5、(2０18•无锡)二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3ＮＯ2＋Ｈ2O＝２HNＯ３+Ｘ，Ｘ的化学式为(）A、N2O Ｂ、NO C、N2Ｏ3ﻩ D、Ｎ2O5６、（2018•黄冈)一定质量的甲烷在不充足的氧气中燃烧,甲烷完全反应,生成物只有CO、CO2和H２O,且总质量为20.8g，其中H２O的质量为10．8g，则CＯ２的质量为()A、５．6ｇﻩB、8.8gC、４．４ｇﻩD、4。

8g７、(2018•威海)在化学变化中,下列说法正确的是（）①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变。

③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子核的种类、数量、质量均不变Ａ、①②ﻩB、①③C、③④ﻩD、②④8、(2018•邵阳）某纯净物X在氧气中燃烧的化学方程式为：２X＋5O2４ＣＯ２+2H2O，则X的化学式是（)A、C2H4ﻩＢ、Ｃ２H5OH Ｃ、C2H２ D、CH４９、（2018•昆明)在一密闭容器中加入ａ、b、c、d四种物质,测得反应前后各物质的质量如下表。

ﻬＡ、x等于90B、b可能是单质C、ｃ一定是催化剂D、参加反应的a与ｄ的质量比为7:8１０、(2018•河南）过氧化钠（Nａ2O2)可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为（）Ａ、Ｎa2CＯ3和H2ﻩ B、Na2O和O２ C、NaOH和O2 D、Na2ＣO３和O211、(2018•新疆）某种燃料是目前使用较多的“绿色可再生能源”,其在空气中完全燃烧的化学反应方程式：X＋3Ｏ22CO2+３H2Ｏ．则X物质的化学式为( ）A、CH3CＯＯHﻩB、Ｃ2H５OＨＣ、Ｃ2Ｈ４D、C2Ｈ６12、(201８•衡阳）煤油中含有噻吩(用Ｘ表示）,噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X＋6Ｏ24CＯ2+SO2＋２Ｈ２Ｏ,则噻吩的化学式为()A、C4H４ＳＢ、C4H6S C、ＣＨ４ﻩＤ、C4H8S1３、（２018•黑龙江)在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是( ）A、丁一定是化合物B、生成的甲,丙两物质的质量比为8:1C、乙可能是该反应的催化剂D、参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和1４、(2０18•青海）现有反应:２Cｕ(NＯ3）22CｕO＋Ｏ2↑+4X↑,则Ｘ的化学式为（）Ａ、ＮO B、NO2 C、NＨ3D、N2Ｏ31５、(2018•常州)可燃物R是C、H2、ＣＨ4、CＯ或CH4O中的一种。

4.1“空气的成分”知识归纳练习题一、单选题1.每年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”．下列做法不符合此主题的是（）A. 提倡“少开车多走路”B. 开发绿色能源C. 焚烧处理垃圾D. 使用可降解塑料制品2.空气、水是我们人类赖以生存的基础。

下列说法正确的是（）A. 空气中PM2.5含量越高说明空气质量越好B. SO2是空气污染物之一C. 为保护水源，禁止使用化肥和农药D. 无色透明的地下水属于纯净物3.在空气中含量少，且化学性质不活泼的气体是（）A. 氖气B. 氢气C. 氧气D. 氮气4.下列关于氧气的说法正确的是（）A. 氧气能支持燃烧，可作燃料B. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应D. 氧气约占空气总体积的78%5.下列各项中，属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（）A. 浓度B. 浓度C. 浓度D. 浓度6.右图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体7.2016年，170多个国家领导人齐聚纽约共同签署气候变化问题（巴黎协定）旨在全球控制碳排放，使全球经济可持续发展。

下列在经济发展中某地区制定的措施违法了该项协定的是（）A. 大力发展公共交通，减少私家车使用B. 开发风能和电能C. 植树造林D. 大力引进和发展大型火力发电厂8.我市某日空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气的说法不正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物9.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A. 木炭能与氧气反应，所以木炭可以用来测定空气中氧气体积分数B. 置换反应的生成物是单质和化合物，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C. 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D. 原子和分子都是构成物质的微粒，所以物质不是由分子构成就一定是由原子构成10.下面是李好同学对某些主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）A. AB. BC. CD. D11.今年我省多地出现雾霾天气，某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动，下列做法不符合这一主题的是（）A. 植树种草，美化校园B. 提倡步行，骑自行车等出行方式C. 使用清洁能源D. 将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧12.下列相关实验操作或说法，不正确的是（）A. B.验证CO2的性质测定空气中氧气含量C. D.生成炭黑的实验收集H213.下列做法会加剧大气污染的是（）A. 风力发电B. 焚烧秸杆C. 处理尾气D. 植树造林14.空气成分中，体积分数约占78％的是( )A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体15.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A. N2B. O2C. CO2D. 空气16.建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A. 使用清洁能源代替煤和石油B. 实施绿化工程，防治扬尘污染C. 分类回收垃圾，并露天焚烧D. 使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染17.下列实验目的不能达到的是（）A. B.测空气中氧气含量探究可燃物燃烧条件C. D.验证质量守恒定律比较合金和纯金属硬度18.下列环境问题与物质对应不相关的是（）A. 温室效应——氮气B. 臭氧层空洞——氟利昂（氟氯烃）C. 酸雨——二氧化硫D. 水体富营养化——含磷洗衣粉19.随着社会进步人们对生态环境越来越重视。

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初中2015级人教版初中化学知识点绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学化学是研究物质的_____、_____、____ 以及_____的科学。

化学的研究对象是______，而不是_______.二、化学的作用1、利用化学________、_________。

2、利用化学_________。

3、利用化学___________和___________。

4、利用化学_________________________。

三、化学发展史1、中国古代：发明____、________、_____、_______、_______、______等。

2、近代：（1)________和________的创立.奠定了近代化学的基础。

_________和___________创立了______________,使化学成为一门独立的科学。

（2)元素周期律和元素周期表的发现。

组成物质的__________是___________。

______________发现了__________________________。

元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。

元素周期表有__________________________________________。

3、现代：运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。

原创九年级上册化学基础知识填空在九年级上册化学课程中，我们学习了许多基础知识。

这些知识对于我们理解化学原理以及解决实际问题非常重要。

以下是一些关键的化学基础知识，让我们来填空加深对这些概念的理解吧！1. 元素是由一种或几种相同的______组成的，具有一定性质的最基本的物质单位。

答案：原子（注意：这里不能直接使用“元素”，因为它是待填空的内容）解析：元素是由相同的原子组成的。

每种元素都有其独特的原子结构，因此具有不同的性质，例如氧气（O2）和氮气（N2）就是由氧原子和氮原子组成的。

2. 化学反应中，原子的重新组合形成新的物质，而原子的______是不会改变的。

答案：数量（注意：这里不能直接使用“质量”或“重量”）解析：根据质量守恒定律，化学反应中，原子的质量是守恒的，即在反应前后，参与反应的原子数量保持不变。

因此，化学反应只是重新组合原子，而原子的数量不会改变。

3. 分子式用来表示化学物质中______的种类和数量。

答案：原子解析：分子式是用来表示化学物质中原子的种类和数量的。

例如，水分子的分子式为H2O，表示其中含有两个氢原子和一个氧原子。

4. 在化学方程式中，反应物写在箭头的______，而生成物写在箭头的______。

答案：左边，右边解析：在化学方程式中，反应物写在箭头的左边，生成物写在箭头的右边。

这样的表示方式可以清晰地表达出反应物与生成物之间的变化关系。

5. 反应物和生成物之间的原子数量关系的表达式被称为______。

答案：化学方程式（注意：这里不能直接使用“化学式”）解析：化学方程式是用来表示反应物和生成物之间原子数量关系的表达式。

它通过化学符号和数字来表示反应物和生成物的种类和数量。

6. 酸和碱反应生成______和______。

答案：盐，水解析：酸和碱反应时，会生成盐和水。

这种反应称为中和反应。

例如，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

7. 氧化反应是指物质与______之间的反应，常常伴随着物质的________。

山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习第6单元课题3 二氧化碳和一氧化碳（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习第6单元课题3 二氧化碳和一氧化碳（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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课题三二氧化碳和一氧化碳一、考点聚焦：CO和CO2的组成元素相同，但化学性质有很大差异的原因是____________________________（一)、二氧化碳的性质1、物理性质：无色无味的气体，密度比空气_____，______溶于水，高压低温下可得固体______2、化学性质:（1)一般情况下不能________也不_________（进入久未开启的地窖应先做_______实验）(2)与水反应生成碳酸：_______________________________(方程式)生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定，易分解____________（方程式）(3)能使澄清的石灰水变浑浊：______________（方程式) 本反应可用于检验二氧化碳!（4）与灼热的碳反应： C+CO高温2CO (吸热反应， CO2是氧化剂，C是还原剂）3、用途：（1）________（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质（2）制汽水（3)气体肥料（4）干冰用于_________________4、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起______________________.能引起该效应的气体还有_________、_________、_________。

一、填空题1．根据概念的范围大小，化学概念间常存在以下三种关系（如图所示）：（1）纯净物和混合物属于上述中的______关系。

（2）已知物质：①洁净的空气、②过氧化氢溶液、③液氮、④五氧化二磷、⑤稀有气体、⑥冰水混合物，其中属于纯净物的有______（填号，下同），属于混合物的有________。

（3）化合反应和氧化反应属于上述中的______关系。

并列③④⑥①②⑤交叉 解析：并列 ③④⑥ ①②⑤ 交叉（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，因此混合物和纯净物属于并列关系；故答案为：并列；（2）①洁净的空气是混合物、②过氧化氢溶液是混合物、③液氮是纯净物、④五氧化二磷是纯净物、⑤稀有气体是混合物、⑥冰水混合物是纯净物，故答案为：③④⑥；①②⑤； （3）有氧气参加的化合反应属于氧化反应，因此化合反应和氧化反应属于交叉关系；故答案为：交叉2．写出下列反应的符号表达式：（1）实验室用过氧化氢制氧气__________________________________（2）实验室用氯酸钾制氧气____________________________________（3）铁丝在氧气中燃烧_______________________________________H2O2 H2O+O2KClO3KCl+O2Fe+O2Fe3O4解析：H 2O 2 2MnO −−−→ H 2O+O 2 KClO 3 2MnOΔ−−−→ KCl+O 2 Fe+ O 2 −−−−→点燃Fe 3O 4 （1）实验室用过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，符号表达式为 H 2O 22MnO −−−→ H 2O+O 2；（2）实验室用高猛酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为： KClO 3 2MnOΔ−−−→ KCl+O 2； （3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为： Fe+ O 2 −−−−→点燃 Fe 3O 4。

最新人教版九年级化学第四单元课题2《水的净化》基础练习一、选择题：1、（2019•滨州）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。

下列有关水的说法正确的是（）A、水的天然循环主要是通过化学变化完成的B、活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C、通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来D、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物2、水是重要资源，下列说法正确的是（）A、过滤或加热均能使硬水转化为软水B、活性炭的吸附作用是化学变化C、水中氢元素和氧元素个数比为2：1D、液态水交成固态水，分子间间隔增大3、2019年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起当地水质变化。

下列有关的做法或说法错误的是（）A、水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用B、志愿者可用活性炭除去水中的异味C、志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D、明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降4、运用下列单一操作，对自然界中的水净化程度最高的是（）A、过滤B、蒸馏C、吸附D、加明矾沉降5、最近娱乐圈“学习化学的热情高涨”，以下明星的化学基本操作正确的是（）A、林某某闻气味B、张某某过滤C、霍某某观察实验现象D、唐某吹灭酒精灯6、下列实验操作叙述正确的是（）A、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘B、加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热C、用托盘天平称取15.23g食盐D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入7、由天然水制取纯净水的过程中，净化程度最高的方法是（）A、沉淀B、吸附C、过滤D、蒸馏8、水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A、长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B、过滤能降低水的硬度，蒸馏可将水净化C、用肥皂水鉴别硬水和软水D、随意填埋垃圾会导致水体污染9、下列有关水的说法中正确的是（）A、过滤、消毒是常用净水方法B、水分解和水汽化都属于化学变化C、食盐水可鉴别硬水和软水D、硬水通过活性炭吸附后可变为软水10、下列有关水的认识正确的是（）A、自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水B、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C、长期饮用蒸馏水对身体有益D、过滤或加热均能使硬水转化为软水11、下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A、漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁B、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C、玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边D、为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体12、下列实验操作中，正确的是（）13、下列关于水的说法不正确的是（）A、活性炭可以吸附水中的可溶性和不溶性杂质B、长期饮用蒸馏水有利于人体健康C、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D、过滤能除去天然水中的不溶性固体杂质14、“上善若水，水善利万物而不争”。

初三化学填空题练习试题答案及解析1.下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

（1）元素周期表中，氧元素的原子序数为________。

（2）图2所示粒子为_________(填“离子”或“原子”)。

（3）由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧，写出实验室制取该气体的一个化学方程式______________。

【答案】1）8（2）离子（3）2H2O22H2O+O2↑或2KClO3KCl+3O2↑等↑【解析】由题中信息知，（1）元素周期表中，氧元素的原子序数为8。

（2）图2所示粒子为离子，核内质子数不等于核外电子数。

（3）实验室制取该气体的一个化学方程式是2H2O22H2O+O2↑或2KClO3KCl+3O2↑。

2.（6分）下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。

打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

（1）A中发生反应的化学方程式为。

（2）B中的现象是，发生反应的化学方程式为。

（3）E中的现象是，发生反应的化学方程式为。

（4）用F装置收集气体的依据是。

【答案】(6分)点燃（1）2H2O22H2O + O2↑（2）白磷燃烧 4P + 5O22P2O5（3）紫色石蕊溶液变红 CO2 + H2O ="==" H2CO3（4）气体密度比空气密度大【解析】略3.某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。

以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程：根据流程图回答：（1）写出NaOH与杂质反应的化学方程式；（2）加入试剂B的目的是；【答案】（1）NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓、除去过量的NaOH和Na2CO3；【解析】杂质中含有MgCl2，能与氢氧化钠作用生成氢氧化镁和氯化钠。

加过量的NaOH除去Mg(OH)2；试剂A应是Na2CO3,用于除氯化钙。

【考点】物质的除杂。

4.已知：氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：（1）氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度变化趋势更大的是；T℃时，二者饱和溶液的溶质质量分数相等，则T介于之间（从上表温度中选取最近的两个数值）。

一、填空题1．2019年元素周期表迎来了它150周岁的生日，联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。

元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。

（1）第一张元素周期表是1869年俄国化学家_____编制的。

（2）如表所示为元素周期表中部分元素的相关信息。

请利用图示信息回答：①已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第_____周期。

由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为_____。

同一族中元素的排列规律有：_____。

（任写一条）②如图1原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是_____（填序号）。

（3）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。

如图2是硅元素在元素周期表中的相关信息。

硅元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，利用图中信息可计算出硅原子的中子数为_____。

门捷列夫三MgF2最外层电子数相等（最后一列除外）C非金属14解析：门捷列夫三MgF2最外层电子数相等（最后一列除外）C非金属14（1）第一张元素周期表是1869年俄国化学家门捷列夫编制的。

故填：门捷列夫。

（2）①已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素核外电子层数是3，在元素周期表中排在第三周期；由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁中，镁元素化合价是+2，氟元素化合价是﹣1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氟化镁的化学式为MgF 2；同一族中元素的排列规律有：最外层电子数相等（最后一列除外），由上而下电子层数依次增多等。

故填：三；MgF 2；最外层电子数相等（最后一列除外）。

②如图1原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是C ，是因为它们的最外层电子数相等。

故填：C 。

（3）硅带“石”硅元素属于非金属元素，中子数=相对原子质量-质子数，故中子数为：28﹣14＝14。

一、基础知识1、原子的构成：原子是由居于原子中心带正电的________和核外带负电的________构成的。

原子核一般由________和________构成，其中________带正电，________不带电。

由于原子核所带的正电荷数与核外电子数所带的负电荷数________，电性________，所以，原子不显电性。

2、在原子中，原子序数=_____=________。

3、相对原子质量：国际上以_____________________________为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的值。

如果忽略电子质量，相对原子质量≈______数+_____数。

二、重难点分析：1.原子及其基本特征（1）原子是构成物质的基本粒子之一，如稀有气体、金属都是由原子直接构成的。

（2）原子是构成分子的粒子。

如：氧分子是由氧原子构成的。

（3）原子的性质：①原子的质量和体积都很小；②原子总是处在不停地运动；③原子之间有间隔；④同种原子性质相同，不同种原子性质不同。

【提示】原子在化学变化中不能再分，即化学反应不能将原子分成更小的粒子，但通过其他的方法原子还可以再分。

典例分析：例1下列有关原子的叙述中错误的是A.原子是最小的粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.原子可以相互结合形成分子D.原子能直接构成物质2.原子的结构原子是由居于原子中心带正电荷的原子核和核外高速运动的带负电荷的电子构成，而原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成。

（1）在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数；（2）整个原子对外不显电性，因为原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电量相等，但电性相反，所以整个原子不显电性；（3）同种原子的质子数相同，不同种原子的质子数不同。

【提示】1.同种原子中，原子核内的质子数与中子数不一定相同；2.一个原子只有一个原子核；3.所有的原子的原子核内一定含有质子，但不一定都含有中子，例如：普通的氢原子核内只有质子没有中子。

4.2“氧气”知识归纳练习题一、单选题1.下列说法中正确的是A. 进入人迹罕见的山洞需要做灯火试验B. 讲究卫生，提倡使用面巾纸C. 白色污染是指大气中白色粉尘的含量超标D. 氧气用作燃料，是因为其有助燃性2.下列实验现象描述正确的是( )A. 木炭还原氧化铜：黑色氧化铜逐渐变成光亮的铜B. 将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成蓝色C. 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后正、负极产生的气体体积比约为2：1D. 铁丝在氧气中燃烧：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体3.下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是（）A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色的固体B. 红磷中空气中燃烧，产生大量白色烟雾C. 硫粉在空气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体D. 镁带在空气中燃烧，产生耀眼白光，生成白色固体4.下列实验现象的描述不正确的是（）A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C. 镁和稀盐酸反应产生无色气体，放出热量D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5.实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。

正确顺序是（）A. ③②①⑦④⑤⑥B. ②③⑦①④⑥⑤C. ②③⑦①④⑤⑥D. ①③②④⑦⑤⑥6.下列关于氧气的说法中，错误的是（）A. 氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其它杂质B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C. 氧气可以供给呼吸，是氧气和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D. 夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少7.下列实验方案不能达到实验目的是（）A. AB. BC. CD. D8.下列图象所表示的意义正确的是（）A.用等质量等浓度过氧化氢溶液来制取氧气B.用等质量Mg和Fe分别与等质量等浓度的足量稀盐酸反应C.用等质量石灰石分别与等质量等浓度的足量稀盐酸反应D.某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体9.下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）A. B. C. D.测空气中氧气含量硫在氧气中燃烧燃烧条件的实验试管的洗涤10.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.点燃酒精灯氧气验满加热液体量9.5mL液体11.下列有关实验的叙述中不正确的是（）A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即涂上氢氧化钠溶液C. 可燃性气体点燃前要验纯D. 洗涤碗筷中的油污，常用洗洁精乳化12.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。

初中化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 化学变化的基本特征是：A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成2. 下列物质属于混合物的是：A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳D. 水3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是：A. 化学反应前后物质的总质量不变B. 化学反应前后元素的种类不变C. 化学反应前后原子的数目不变D. 以上都是4. 根据题目所给的化学方程式，下列说法错误的是：A. 化学方程式可以表示反应物和生成物的种类B. 化学方程式可以表示反应物和生成物的微观粒子个数比C. 化学方程式可以表示反应条件D. 化学方程式可以表示反应物和生成物的质量比5. 下列物质中，属于酸的是：A. 碳酸钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸氢铵...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 根据题目所给的化学方程式，2H2 + O2 → 2H2O，反应物和生成物的质量比为 _______。

2. 根据题目所给的化学方程式，CaO + H2O → Ca(OH)2，反应物和生成物的微观粒子个数比为 _______。

3. 根据题目所给的化学方程式，Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu，反应物和生成物中金属元素的化合价分别为 _______。

...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述什么是氧化还原反应，并给出一个例子。

2. 请简述什么是酸碱中和反应，并给出一个例子。

四、计算题（每题10分，共20分）1. 某工厂需要制备100g的氢氧化钠（NaOH），已知氢氧化钠的摩尔质量为40g/mol。

请计算需要多少摩尔的氢氧化钠，并计算需要多少克的氢氧化钠。

2. 某学生在实验室中进行实验，需要制备一定浓度的硫酸溶液。

已知硫酸的摩尔质量为98g/mol，需要制备100mL的0.5mol/L的硫酸溶液。

请计算需要多少摩尔的硫酸，并计算需要多少克的硫酸。

可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 O -16 S -32 Fe -56 一、选择题1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A ．汽油挥发B ．铜丝折弯C ．瓷碗破碎D ．纸张燃烧2．柠檬酸(C 6H 8O 7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。

柠檬酸属于（ ） A ．单质B ．氧化物C ．化合物D ．混合物3．高锰酸钾（KMnO 4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是（ ） A ．+1B ．+4C ．+6D ．+74．下列图示实验操作中正确的是（ ）5．固体硝酸钾的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是（ ）A ．70 ℃时，硝酸钾的溶解度为114B ．70 ℃时，C 点为硝酸钾的不饱和溶液 C ．70 ℃时，B 点为硝酸钾的饱和溶液D ．A 、C 两点对应溶液的溶质质量分数相同6．现有化学反应X ＋Y===Z ，若将a g X 和b g Y 在一定条件下充分反应，生成Z 的质量 （ ）A ．等于（a ＋b ） gB ．大于(a ＋b ) gC ．小于（a ＋b ） gD ．不大于（a ＋b ） g7．下列实验数据合理的是（ ）A ．用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5B ．用10 mL 量筒量取了6.53 mL 水C ．用20 g 氯化钠和100 g 水配制的120 g 食盐水，其溶质质量分数为20%D ．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10。

57 gB C D水 浓硫酸不断搅拌 ACA B碳酸氢铵化学式：NH 4HCO 3净重：50kg 注意事项：密封保存防潮防晒……含氮量：≥16%8．下列对有关物质的分类不正确．．．的是( ） 选项 物质分类 不同类物质A 干冰、白酒、加碘盐、食醋 混合物 干冰B CaO 、H 2O 、P 2O 5、K 2CO 3 氧化物 H 2OC HgO 、NaO H 、KCl 、白磷 (P 4) 化合物 白磷 (P 4） D甲烷、乙醇、硝酸钾、葡萄糖有机物硝酸钾9．下列图象与对应的说法正确的是（ ）A ．向NaOH 溶液中加水稀释B ．等质量的Al 、Zn 与足量的稀硫酸反应C ．向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液D ．在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl 溶液的水分 二、填空题10．（4分）用元素符号或化学式填空。

初中化学知识要点绪言1、化学：化学是在层面上研究物质的、、、的基础自然学科。

2、原子分子学说（1）、创立了原子论和分子学说，是近代化学的基础。

（2）主要观点：物质是由或构成的。

在化学变化中，分子成原子，原子成新的分子，这是化学变化的基础。

3、门捷列夫发现了，绘制了元素周期表。

元素周期表排列规律：（1）按原子序数的顺序排列。

（2）原子数相同的元素排成一个横行，称为一个，共有七个周期。

（3）原子最外层相同的元素排成一个纵列，称为一个族，共有18个纵列，16族，其中第1、2、13-17列为七个主族，第3-7列、11-12列为七个副族，8、9、10列为第八族，18列为0族。

4、绿色化学：要求化学工艺和产品向着环境友好方向发展，（1）不产生或尽可能少产生废物，在化学反应中反应物的尽可能全部转化为生成物；（2）废物易于回收利用。

第一单元走进化学世界5、物质的变化：物理变化，没有产生；化学变化，产生了。

6、物质的性质物理性质：物质不经过表现出来的、、气味和味道、密度、硬度、溶解性、熔点、沸点、导电性、传热性、延展性等。

化学性质：经过化学变化表现出来的性质。

7、药品取用规则：（1）三不原则：不用手直接，不的品尝任何药品，不把鼻孔。

（2）节约原则：不指明用量的，固体药品，液体取ml。

（3）防止污染：用剩的药品不得放入，防止污染药品；不得带出实验室，不得，要放入中，防止污染环境。

8、药品取用方法：（1）固体药品取用：块状固体，用取用，先将试管，药品放在，再将试管，让药品滑入试管底部；粉末状固体，用钥匙或纸槽取用，先将试管，用药匙获纸槽将药品送入，再将试管直立，让药品滑入试管底部，避免药品粘在。

（2）液体药品取用：①倾倒法：取用1-2ml或较多液体。

瓶盖，标签，紧挨慢倒，盖瓶放回。

②滴加法：滴加少量药品，用滴管。

提，将滴管提离；捏，捏扁滴管；吸，松开滴管胶头吸入药品；悬，将滴管竖直悬在试管；滴，挤压胶头，滴入药品；洗，将滴管用蒸馏水洗涤2-3次（滴瓶的滴管不能洗涤）；防，滴管不能，防止药品腐蚀橡胶帽。

初三化学基础内容填空1．化学变化和物理变化最大的区别在于。

化学性质与物理性质最大的区别是。

2．空气的成分按体积分数计算，大约是：N2占（），O2占（），稀有气体占（），CO2占（），其他气体和杂质占（）。

3．排放到空气中的有害物质，大致可以分为（）和（）两大类，从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是（）、（）、和（）（写化学式），这些气体主要来自（）和（）。

4．氧气的物理性质：（）色，（）味，密度比空气（），（）溶于水。

5．氧气的化学性质：写出下列反应的化学方程式：碳、硫、磷、铁的燃烧6．硫在空气中燃烧发出（）色火焰，在氧气中燃烧发出（）色火焰。

都生成有（）气味的气体（）。

7．铁在氧气中燃烧的现象是：（）。

8．（）叫化合反应。

9．（）叫氧化反应。

10．氧气在化学变化中提供（），具有（）性，是一种常用的（）剂。

11．氧气的主要用途是（）和（）。

12．氧气的实验室制法的基本反应原理：（用化学方程式表示）13．二氧化锰在氯酸钾分解制氧气的过程中做（）具有（）性。

14．（）叫分解反应。

15．缓慢氧化的特点是：（）。

自燃是由（）引起的。

16．（）叫分子。

（）叫原子。

17．混合物和纯净物最大的区别是（）。

从分子的角度来说，最大的区别是（）。

18．（）叫元素。

根据纯净物中所含（）的不同，可将纯净物分为（）和（）两大类，这两者的最大区别是（）。

19．（）叫氧化物。

含氧化合物不一定是氧化物。

20．地壳中各元素含量依次为（）其中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所组成的化合物是（）。

21．水是由（）元素和（）元素组成的。

水是由（）构成的。

在电解水的实验中，正电极上得到的气体是（），负电极上得到的气体是（），这两种气体的体积比是（），质量比是（）。

22．氢气的实验室制法的反应基本原理是：（用化学方程式表示）23．（）叫置换反应。

24．化合物中所含原子团有以下种类：硫酸根（），碳酸根（），硝酸根（），氯酸根（）。

初二化学考试填空题100道（附答案）1.物质的三态包括：____、____和____。

（固态，液态，气态）解析：物质在不同的温度和压力条件下，会呈现不同的状态，其中最常见的是固态、液态和气态。

2.物质的微观结构是由什么组成的？（原子）解析：物质的基本单位是原子，原子通过不同的化学反应可以形成不同的物质。

3.标准大气压为多少帕斯卡？（101.325kpa）解析：标准大气压是指海平面上空气的压强，通常表示为101.325千帕。

4.水是什么元素的化合物？（氢和氧）解析：水是一种由氢和氧元素组成的化合物，其化学式为H2O。

5.化学反应中，反应物的质量和产品的质量是否相等？为什么？（相等，质量守恒定律）解析：根据质量守恒定律，化学反应中反应物质量的总和等于产品物质量的总和，因此反应物的质量等于产品的质量。

6.下列物质中哪种是酸性物质？（盐酸）解析：盐酸是一种强酸，其分子中含有氢离子，可以在水中完全离解产生氢离子。

7.下列物质中哪种是碱性物质？（氢氧化钠）解析：氢氧化钠是一种强碱，其分子中含有氢氧根离子，可以在水中完全离解产生氢氧根离子。

8.溶液的浓度一般有哪些表示方法？（质量浓度，摩尔浓度）解析：溶液的浓度可以用质量浓度和摩尔浓度等多种方法表示，其中质量浓度表示单位体积溶液中溶解物质的质量，摩尔浓度表示单位体积溶液中溶质的物质量。

9.化学式NaCl表示的是什么化合物？（氯化钠）解析：NaCl是一种氯化物，通常称为氯化钠，它是一种重要的无机盐，广泛应用于食品加工、化妆品制造、医药生产等领域。

10.化学方程式中的化学反应物在方程式左侧吗？（是）解析：化学方程式中的反应物通常位于方程式的左侧，而产物则位于方程式的右侧，反应式是化学反应在化学方程中的符号表示。

11.下列物质中哪些是化合物？（NaCl，H2O）解析：NaCl和H2O都是化合物，NaCl是一种氯化物，H2O是一种氢氧化物，它们都是由不同元素形成的化合物。

酸碱盐知识1. 紫色石蕊溶液遇酸变为色，遇碱变为色；无色酚酞溶液遇酸色，遇碱变为色。

2. 盐酸、硫酸的化学式分别为、。

通常状况下，盐酸是____色______气味的____体。

浓盐酸具有性，所以敞口放置质量会变（填“大”、“小”或“不变”），遇水蒸气形成_______，_____（是/否）变质。

浓硫酸是____色__________的____体，密度比水______，溶于水时放出______。

浓硫酸具有性，所以敞口放置质量会变（填“大”、“小”或“不变”），_____（是/否）变质。

；浓硫酸具有_______性，能破坏木炭、布料，纸张等。

浓硫酸和浓盐酸都需要________保存。

注意：稀释浓硫酸时，应该__________________________________________。

为什么？3. 酸的用途盐酸的用途硫酸的用途4. 酸有一些相似的化学性质：由于酸在溶液里都能电离生成________。

(1)酸能使石蕊溶液变为色；酸能使酚酞溶液变为色。

(2)酸能与氢前金属反应，生成______和________，如盐酸、稀硫酸能与金属铁反应，反应的化学方程式分别为：和，反应的现象为：。

(3)酸能跟某些金属氧化物反应，生成______和______，如盐酸、稀硫酸能与氧化铁（即三氧化二铁）反应，反应的化学方程式分别为：和，反应的现象为：。

(4)酸和碱反应生成______和______。

（5）酸和碳酸盐反应生成，和。

检验碳酸盐所用的试剂为和。

5.氢氧化钠是_____色固体，氢氧化钠露置在空气中容易吸收而表面逐渐变潮，这种现象叫做，可作某些气体的 ,如（举例）；此外，氢氧化钠会与空气中反应，从而变质。

故氢氧化钠必须保存。

氢氧化钠_______溶于水，溶于水时_________，有强烈的_________，不能直接接触皮肤。

6.氢氧化钙是______色_____体，__________(有/无) 吸水性，_________溶于水，溶解度随着温度的上升而________。