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人教版八年级历史上册各单元知识点总结本文档将对人教版八年级历史上册的各单元知识点进行总结。
第一单元秦汉帝国
一、秦始皇统一六国
1. 统一货币、度量衡
2. 实行郡县制
3. 规范文字、车轮、轴距
二、秦朝政治制度
1. 中央集权制度
2. 三公九卿制度
三、汉朝的政治制度
1. 建立大臣制度
2. 实行科举制度
第二单元两汉时期的社会生活
一、汉武帝的开放政策
1. 实行屯田制度
2. 开辟丝绸之路
二、两汉时期的文化成就
1. 科技成就：制纸术、指南针、火药等
2. 文学成就：《离骚》、《汉赋》、《史记》等第三单元两晋南北朝时期的政治制度
一、三国时期的政治制度
1. 魏国实行九品中正制
2.蜀国、吴国实行丞相制
二、南北朝时期的政治制度
1. 南朝建立南朝刘宋
2. 制度的确立
第四单元隋唐的政治制度和社会生活
一、隋唐的政治制度
1. 中央集权制度
2. 取消九品中正制，建立唐朝科举制度
二、唐朝的社会生活
1. 科技成就：火药、纸张等
2. 文化成就：诗歌、绘画、音乐等
第五单元宋代的政治制度和经济生活
一、宋代的政治制度
1. 宋初实行科举制度
2. 政治制度分为两级：中央政府和地方官府
二、宋代的经济生活
1. 农业生产大幅度发展
2. 商业经济迅速发展
第六单元中国古代历史的回顾与总结
一、中国古代历史的发展特点
1. 朝代更替、政治制度的变化
2. 社会经济的发展、文化的繁荣
二、中国古代历史的启示
1. 接受优秀传统文化
2. 借鉴先进制度。
八年级上学期期末考试复习资料第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争一、林则徐虎门硝烟：1839年6月，林则徐在广东虎门销毁鸦片，林则徐是民族英雄，二、鸦片战争（1840年—1842年）：1、根本原因：英国为了开辟中国市场。
直接原因（导火线）：虎门销烟2、结果：清政府战败，1842年签订近代第一个不平等条约——《南京条约》（内容：割地（香港岛）、赔款、五口通商（广、厦、福、宁、上）、协定关税。
）3、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端；第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争：（1856-1860）1、概况：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。
战争原因：列强为了进一步打开中国市场。
2、英法联军火烧圆明园（1860年）。
3、俄国侵占我国大片领土（150多万平方千米），是近代侵占我国领土最多的国家。
三、太平军抗击洋枪队：太平天国起义（1851-1864）：由洪秀全领导，起义军称“太平军”。
第3课收复新疆一、阿古伯侵占新疆：英、俄两国支持阿古伯政权二、左宗棠收复新疆：1878年，左宗棠收复新疆（除伊犁外）；1884年，清政府在新疆设行省。
第4课甲午中日战争1、战争概况：甲午（1894）年，日本舰队袭击北洋舰队，战争爆发。
黄海大战中致远舰管带邓世昌牺牲；日军曾在旅顺展开大屠杀。
3、结果：北洋舰队全军覆没，1895年签订《马关条约》；签订双方：中方李鸿章、日本伊藤博文；（内容：割地（台湾等）、赔款（白银2亿两）、增辟通商口岸、允许日本在华设厂等。
）4、影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争1、八国侵华目的：为镇压义和团反帝爱国运动；2、结果：八国联军攻占北京。
1901年签订《辛丑条约》内容：赔款白银4.5亿两；（近代赔款最多的条约）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”）清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不准中国人居住。
八年级上册历史知识要点梳理本文档旨在梳理八年级上册历史课程的知识要点，以便学生复和掌握相关内容。
第一单元：古代文明与我国- 了解不同古代文明（如埃及文明、希腊文明、印度河文明）的特点和贡献。
- 研究我国古代文明（如夏、商、周）的发展过程和主要特点。
第二单元：我国古代史纲要- 掌握夏、商、周三代的历史地位和主要特点。
- 了解春秋时期的政治结构和社会变革。
- 理解战国时期的百家争鸣和思想文化繁荣。
第三单元：西周的贵族社会- 了解西周的政治制度和贵族社会的特点。
- 掌握西周的农业、手工业和商业发展情况。
- 了解西周的宗教和礼仪制度。
第四单元：春秋战国时期的变革- 了解春秋战国时期各国的军事力量和外交关系。
- 掌握列国割据和兼并的历史进程。
- 了解孔子及儒家思想的影响和地位。
第五单元：秦朝的统一中国- 了解秦朝统一中国的历史背景和过程。
- 掌握秦始皇的改革措施和政治制度。
- 了解秦朝对各方面的贡献和影响。
第六单元：汉朝的历史- 了解西汉的政治制度和社会发展。
- 掌握新莽和王莽与西汉的关系。
- 了解东汉时期的政治斗争和社会阶级矛盾。
第七单元：三国时期的演变- 掌握三国鼎立的历史背景和各国的政治态势。
- 了解诸葛亮及其对三国时期的影响。
- 了解三国时期的文化繁荣和科技进步。
第八单元：中世纪欧洲- 了解中世纪欧洲的封建制度和社会等级。
- 研究欧洲中世纪的宗教改革和。
- 理解黑死病对欧洲社会的影响。
以上是八年级上册历史课程的知识要点梳理，希望对学生们的复习和学习有所帮助。
第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山一、孙中山早年革命活动1.成立兴中会：1）时间：1894年11月2）地点：美国檀香山3）号召：“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”4）宗旨：“振兴中华”5）意义：标志着孙中山开始从事革命活动6）地位：中国最早的资产阶级革命团体2.广州起义1）时间：1895年2）人物：孙中山、陆皓东等3）结果：失败二、同盟会与三民主义1.同盟会成立背景1）民族危机、国内革命情绪高涨，资产阶级革命思想得到迅速传播。
（章炳麟的《驳康有为论革命书》）、邹容《革命军》、陈天华《猛回头》和《警世钟》）2）各种革命团体纷纷成立。
（华兴会和光复会）3）孙中山的主张得到认同，成为革命党公认的领袖2.同盟会成立目的为了集中革命力量，建立统一的革命组织时间1905年8月地点日本东京政治纲领驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权领导机构孙中山为同盟会总理机关报《民报》性质第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党意义使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展3.三民主义（是对同盟会政治纲领的进一步阐述和完善）第9课辛亥革命起义时间地点领导人影响萍浏醴起义1906年萍乡、浏阳醴陵刘道一、蔡绍南同盟会成立后领导的第一次武装起义。
同盟会声望大振。
安庆绍兴起义1907年安庆、绍兴徐锡麟、秋瑾广西起义1907年广西镇南关孙中山、黄兴黄花岗起义1911年广州黄花岗黄兴革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气盖，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
二、辛亥革命1.武昌起义1）背景：1911年湖北革命组织文学社和共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。
10月9日起义计划泄露。
2）时间：1911年年10月10日。
3）主要力量：湖北新军4）过程：武昌首义夺取军械库进攻总督衙门武汉三镇胜利5）结果：成立湖北军政府，黎元洪为都督。
2.辛亥革命：1911是农历的辛亥年历史上称辛亥革命，武昌起义为辛亥革命的首义。
八年级历史三四单元知识点历史是研究人类社会发展过程的科学，同时也是一种重要的文化现象。
历史是人类留下的一部分遗产，是人类社会发展过程中最为重要的记录方式。
八年级历史三四单元主要涉及到中国古代的历史、政治、文化等方面的知识，在学习过程中需要注意以下几个方面：一、了解中国古代的历史文化中国拥有悠久的历史文化，从远古时期开始，就有石器文化、青铜器文化等出现，到商周时期出现了最早的国家政权——商朝和周朝。
在古代，历史和文化密不可分，因此我们在学习历史时也要了解古代文化的发展变化，例如诗经、礼记、易经、论语等文化遗产。
二、理解封建社会经济制度和政治制度中国封建社会的经济基础是土地所有制和农业经济，土地是生产的主要资料，而封建制度也是对土地的控制。
政治制度方面，中国封建社会采用的是以天子为中心的皇帝制度，它是一种世袭的制度，皇帝掌握国家的最高权力。
三、了解古代中国的科技发展古代中国的科技发展也是一大亮点，自古以来，中国就有“天人合一”的思想，这种思想推动了中国古代科技的进步。
自汉代开始，中国的科技水平开始走向繁荣，出现了很多大科学家和大发明家，如张衡、神龟、四大发明等。
四、认识中国的历史名人和历史事件中国历史上有很多著名人物和历史事件，如孔子、孟子、墨子等列国时代的思想家，到汉初的张骞和班超、唐代李白、宋代文天祥等等。
而历史事件也是我们不可忽视的，如封建社会的衰落、士人的抗争、发生在唐代的安禄山之乱、五四运动、文化大革命等。
总之，了解中国古代的历史、政治、文化等方方面面知识，对我们了解现代化中国的发展和进步有着深刻的意义。
八年级历史三四单元的学习，让我们更深刻地理解古代中国的发展、文明与进步，通过学习历史，我们可以更好地追寻文明的脉搏，从而感悟出生命的真谛。
第四单元中华民族的抗日战争复习日本全面侵华战争九一八事变西安事变七七事变中共七大日本无条件投降1931-9-18 1936-12-12 1937-7-7 全面抗日战争 1945-4 1945-8-15【单元知识网络】开始标志：九一八事变局部抗战时间：1931年—1937年中华民族开始标志：七七事变的抵抗全面抗战时间：1937年—1945年中华民族的重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战抗日战争提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中共提出抗日民族统一战线初步形成：西安事变和平解决后正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再次合作中共七大时间：1945年8月15日抗日战争的胜利标志：日本无条件投降单元小结：抗日民族统一战线形成的过程时间行动九一八事变后中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张西安事变后西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成卢沟桥事变后民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线体会：1.中国军民在强敌面前，不怕牺牲、顽强抗战的爱国精神；2.认识在困难面前，只有团结一致才是民族唯一的出路，国共团结抗日，形成全民族的抗战是抗战胜利最主要的原因；中日关系1.中日关系：现在中日两国，以和为主；和平与发展是时代主题，是不可阻挡的时代潮流。
未来中日关系应是和平共处，友好合作谋求共同发展。
2.中日如何妥善处理两国关系：（1）中日两国和则两利，战则两伤。
（2）日本应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战后遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
3.中日青少年对中日关系的健康发展应持的态度：（1）以史为鉴、面向未来。
（2）相互尊重和理解（3）以开放的胸怀相互借鉴和交融。
八年级历史三四单元重点知识八年级历史三四单元重点知识一、中国古代的政治制度和官制1. 周朝的封建制度和天子的地位周朝实行的是封建制度，天子是各方诸侯的共同统治者，有至高无上的权利。
天子在政治、军事、社会等方面有着重要职责。
2. 秦朝的中央集权、三公九卿制度秦朝实行的是中央集权制度，权力高度集中于皇帝手中。
在官制上，设立了三公九卿，突出了官员的层级关系、职责及权限。
3. 汉朝的丞相制度和封建军阀割据汉朝实行的是丞相制度，国家政务和皇帝日常生活都由丞相管理。
同时，汉朝也出现了封建军阀割据的情况。
4. 魏晋南北朝时期的节度使和九品中正制魏晋南北朝时期，官员的评定按照官品、品级、品阶三个维度进行，设立了节度使职位。
九品中正制则规定了官吏的等级、职责及其晋升方式。
5. 唐朝的科举制度和三省六部制度唐朝实行的是科举制度，通过考试选拔官员。
同时，还设立了三省六部制度，以实现各级行政机构的分工和协作。
6. 宋朝的门阀政治和制度创新宋朝政治以官僚制为主，门阀制度也得到了发扬光大。
在制度方面，宋朝实施了高效的财政制度和农业税收制度。
二、中国历史上的战争和征服1. 春秋战国时期的战争春秋时期出现了“四海之内，皆兄弟也”的局面，各国之间战争不断，其中的战争有齐、楚之争、宋、鲁之争、晋、韩之争等。
2. 秦朝的统一战争和征服秦朝通过一系列战役征服了六国，实现了统一。
这其中的战役有巨鹿之战、长平之战、垓下之战等。
3. 汉朝的百家争鸣和边疆战争汉朝时期，出现了百家争鸣的局面，诸子百家的学说或不同或迥异，但都在一定程度上推动了社会发展。
同时，汉朝在边疆也发生了一系列战争，有东汉时期的南匈奴之战、西汉时期的西域战争等。
4. 唐朝的征服和打击外族唐朝通过白鹿原之战、陈桥兵变等，对外族进行了一定的打击和征服。
同时，唐朝也通过一系列努力，与吐蕃达成和平。
5. 宋朝的南北方之战和对外战争宋朝在南北方之战中忍辱偷生，失去了对北方的控制。
此外，宋朝还与外族发生了一系列战争，如神器之战、南宋和元朝的战争等。
第一单元侵略与反抗第一课鸦片战争（1840—1842年）（1）根本原因：打开中国市场，推销工业品，掠夺原料。
（2直接原因：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
虎门销烟的时间：1939年6月3日虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略者的坚强意志。
（3）主要经过：1840年6月，英国挑起战争。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。
（4）中英《南京条约》的主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万元③通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。
④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（5）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
第二课第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）（1）根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
（2）参战国家：英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。
（3）列强侵华的罪行：英法联军火烧圆明园；俄国割占我国东北和西北领土150多万平方千米割占中国领土最多的不平等条约《瑷珲条约》（4）影响：进一步加深了中国半殖民地化程度。
在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”。
李秀成在青浦大胜洋枪队；1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。
太平天国运动（反帝反封建）（1851－1864年）1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。
1853年3月占领南京改名天京，定为都城。
1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，太平天国运动失败。
第三课收复新疆英俄两国支持阿古柏的目的：通过支持阿古柏控制新疆。
阿古柏成了一仆二主的傀儡。
1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵占新疆喀什噶尔，1871年，俄国占领了新疆的伊犁地区。
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，1876年左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，1878年，收复了除伊犁以外的新疆。
八年级上册历史第三、四单元复习提纲【基础知识】☆第11课北伐战争1、国民党一大①时间：1924年②地点：广州③影响：标志着国共两党第一次合作的实现，领导了国民革命运动。
2、黄埔军校①时间：1924年5月②地点：广州黄埔③全称：中国国民党陆军军官学校④创建人：孙中山⑤校长：蒋介石⑥政治部主任：周恩来⑦建校目的：创建革命军，挽救中国危亡⑧意义：黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
3、北伐战争①时间：1926年-1927年②目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国③北伐总司令：蒋介石④对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖⑤主战场：湖南、湖北主战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役⑥英雄部队：叶挺独立团（隶属“铁军”第四军）⑦结果：基本推翻北洋军阀的统治，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，国民政府由广州迁至武汉。
⑧挫折：蒋介石四.一二反革命政变（1927年4月12日，上海）汪精卫七.一五反革命政变（武汉）⑨反革命政变影响：轰轰烈烈的国民革命运动失败了，国共第一次合作也破裂了。
4、南京国民政府①时间：1927年4月②地点：南京③性质：代表大地主大资产阶级的利益第12课星星之火，可以燎原1、南昌起义①背景：国民党反动派的血腥屠杀政策②时间：1927年8月1日（八月一日后来成为建军节）③领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德和刘伯承（周贺叶朱刘）④经过：革命军占领南昌后，南下广东，途中失败，朱德、陈毅率领南昌起义的部分部队转战湘南⑤意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪（军旗升起的地方）2、八七会议①时间：1927年8月7日②内容：土地革命和武装斗争（毛泽东：政权是在枪杆子中取得的）③会后，派毛泽东去湖南领导秋收起义3、秋收起义①时间和地点：1927年9月湘赣边（湖南和江西边界）②领导人：毛泽东③部队番号：工农革命军④经过:长沙受挫、文家市决策（向农村进军）、三湾改编（党指挥枪）4、井冈山革命根据地的建立①时间：秋收起义后②地位：中国第一个农村革命根据地③建立者：毛泽东④意义：开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路5、井冈山会师①队伍:朱德、陈毅率领的南昌起义的队伍、湘南农民武装和毛泽东的工农革命军②时间：1928年4月③共同组建中国工农红军第一支坚强的队伍：中国工农红军第四军（朱毛红军）6、三大起义的意义南昌起义、秋收起义和井冈山革命根据地的建立是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
八年级上册历史复习提纲(整理)第一单元：中国古代史- 中国古代历史的起源- 三皇五帝、夏商西周的基本情况- 春秋战国时期的变革与发展- 统一秦朝的建立- 秦汉时期的政治、经济和社会生活第二单元：中国古代科技文化- 中国古代科技的发展与成就- 经院制度的兴起与科举制度的建立- 印刷术、火药、指南针和造纸术的传播与影响- 中国古代文化的繁荣与传承第三单元：世界古代史- 古印度的兴起与的传入- 古希腊的诞生与民主政治的发展- 古罗马的兴衰与帝国统一- 罗马帝国的分裂与西罗马帝国的倒塌- 世界古代历史的演进与交流第四单元：世界古代科技文化- 希腊的哲学、科学和艺术成就- 罗马的公路建设与城市规划- 古埃及的宏伟建筑与艺术- 世界古代文化的多样性与传承第五单元：中国古代史（续）- 中国古代历史的续篇与发展- 隋唐的统一与繁荣- 宋朝的政治、经济和社会生活- 元朝的统治与文化交流- 中国古代史的整体回顾与总结第六单元：中国古代科技文化（续）- 宋朝的文化繁荣与科技创新- 元朝的科技发展与学术思想- 中国古代科技文化的传承与影响- 中华文明的历史地位与世界贡献第七单元：中华民族复兴的历程- 近代中国的历史背景与外来侵略- 辛亥革命与共和国的诞生- 新民主主义革命与国共合作- 中华人民共和国的建立与社会主义建设- 新时代中国的发展与挑战第八单元：中华民族复兴的伟大实践- 中国特色社会主义思想与党的基本路线- 改革开放与中国的现代化建设- 中国的经济发展与全球影响- 以来中国特色社会主义的新篇章- 中华民族复兴的中国梦与人民幸福生活总结与回顾- 八年级上册历史的核心内容概括- 学生需要重点掌握的知识点和重要事件- 复方法与技巧建议以上为八年级上册历史复习提纲的整理，希望能帮助同学们复习历史知识，做好考试准备。
请同学们根据提纲内容进行系统复习，并注意整理笔记，掌握重点知识点和重要事件。
在复习过程中，可以采用多种方法和技巧，例如做题、讨论、总结等，以提高复习效果。
八年级历史上册期末复习提纲（三、四单元）第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山知识点1 孙中山早年的革命活动一、兴中会：1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会（中国第一个资产阶级革命团体）。
二、革命思想的传播:章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，号召推翻清政府的统治，建立民主共和制度。
三、同盟会:1905年8月，孙中山等在日本东京成立中国同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理。
创办《民报》作为机关报。
中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
四、三民主义:孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。
成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
第9课辛亥革命一、革命志士的奋斗萍浏醴起义:萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
安庆起义：徐锡麟死难。
革命党人秋瑾被捕遇难。
广西起义:1907年，孙中山、黄兴筹划领导，最终失败.黄花岗起义:牺牲的七十二名烈士葬于黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士"。
二、辛亥影响:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
第10课中华民国的创建一、中华民国的建立建立:1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。
以1912年为民国元年，改用公历。
二、《中华民国临时约法》1、颁布:1912年3月11日，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
2、影响:是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
它肯定了资产阶级民主共和制度和上民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
第11课北洋政府的黑暗统治一、二次革命：1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凯武力镇压国民党。
【八年级历史上册三四单元知识点总结】第三单元：资产阶级革命与中华民国的建立（2）《中华民国临时约法》时间：1912年3月11日内容：①中华民国的主权在民②国民一律平等③国民有人身、居住、言论等自由和请愿、考试、选举、参政等权利④参议院行驶立法权，国务院辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
评价：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
（3）结果——袁世凯窃取革命果实1912.2.12，宣统帝下诏退位，结束了清朝260多年的统治→→1912.2.13，孙中山提出辞职，并推荐袁世凯继任→→1912.2.15，临时参议院选举袁世凯为临时大总统→→3月袁世凯在北京就职→→4月孙中山正式解除临时大总统的职务。
临时政府迁往北京。
→→辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
（4）辛亥革命的性质与评价①性质：资产阶级民主革命。
②评价：功绩：a.辛亥革命推翻了清王朝的反动统治 b.推翻了中国两千多年的君主专制制度c.开创了完全意义上的近代民族民主革命d.极大推动了中华民族的思想解放（使民主共和观念深入人心）e.打开了中国进步潮流的闸门③不足：①没有完成反帝反封建的革命任务②没有改变中国半殖民地半封建社会的性质（1）“二次革命”①背景：袁世凯为建立独裁统治，一再破坏责任内阁制；1912宋教仁改组国民党，并在第一届国会选举中占明显优势，可以组阁。
②导火线：“宋案”③时间：1913年7月④首先爆发地点：江西湖口⑤领导：孙中山、黄兴、李烈钧等⑥结果：国民党力量涣散，被镇压（2）袁世凯复辟帝制对内专制独裁①强迫国会选举他为正式大总统②解散国民党，解散国会；③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；④修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人对外出卖国家主权——接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”大部分内容：①承认日本继承德国在山东的一切特权②进一步扩大日本在南满和蒙古的权益③规定中国沿海港湾、岛屿不得租界或割让他国④聘用日本人为顾问影响：极大的损坏了中国的主权；激发了中国人民的反日爱国斗争；加速了袁世凯政府的倒台。
第三单元：雅典的民主产生的原因、内容和评价：产生原因：海上交通便利，商业贸易使城市繁荣起来。
雅典的民主制具体内容（表现）：①全体男性公民大会②“五百人议事会”③官员抽签产生④陪审员抽签产生⑤陶片放逐法保证民主民主制的评价（实质）：①积极：使公民主动积极地参政议政②消极：建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。
民主制度没有完善的制约机制，容易被人利用。
2.古希腊文明的两个城邦的强盛与衰弱的经验与教训。
答：①以经济建设为中心，大力发展生产力。
②要增强军事实力，注重国防建设。
③注重身体锻炼，提高全民素质，提倡全民健身。
④要发展社会政治民主，让人民真正当主人。
⑤不能搞霸权主义，争霸的结果只会导致灭亡。
⑥要搞好内部团结，处理好区域间、城市间的矛盾。
3. 理解“条条大路通罗马”（由来和今意）：答：由来：古罗马人修建了以罗马为中心的道路交通网，这些宽阔的道路数量众多，反映了当时交通非常发达。
今意：比喻各种方法各种途径都可以达到同一个目的，也比喻做人要变通。
4. 封建制度的形成。
理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。
”答：这说明了当时封建主从的一种情况。
封主分封给臣下一定的土地，并举行一定的仪式，臣下受封同时也成为了封主的附庸，并承担一定的义务，但是被封的臣下只对受封的主人负责，而不对其他的领主负责。
这句谚语就说明了当时封建的一种特殊的情况。
理解：封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属关系。
5. 为什么说在欧洲中世纪的乡村的庄园是一种封建性质的庄园。
答：因为①庄园中的一切产品都用于自身的消费，只有极少数自己不能生产的物品，需要从外部输入。
这符合封建经济的自给自足的特征。
②农奴自己没有土地，需要向主人领取一小块土地耕种，并按时向主人缴纳租税。
这也符合封建生产关系的特征。
所以我们说欧洲中世纪的乡村的庄园是一种封建性质的庄园。
6.阿拉伯文化有什么突出特点？阿拉伯文化对世界文明的作用表现在哪些方面？答：特点：阿拉伯文化在当时具有领先的地位和融合的精神。
八年级上册历史与社会3、4 单元整理第三单元：农耕文明时代（上）——相继兴衰的欧亚国家第一课希腊、罗马与欧洲古典文明1、早期爱琴文明与城邦国家（1）欧洲南部的希腊半岛，东邻爱琴海。
公元2000年前后，爱琴文明发祥干克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。
克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时约800年。
它是古代希腊文明的开端。
（这也是欧洲文明的开端）（2）从公元前8世纪开始，许多以城市为中心的小国出现在小亚细亚海岸和希腊各地，它们在历史上被称为城邦。
其中，是最重要的两个城邦是雅典和斯巴达。
（城邦时代来临）（3）雅典濒临爱琴海，海上交通便利，商业贸易（航海业）使城邦繁荣起来。
（4）由于平民和贵族不断斗争，公元前5世纪，雅典的民主制到极盛，由全体男性公民参加的公民大会，一年召开40次例会，投票决定国家的内政、外交等大事，是国家的最高权力机构，在休会期间，从公民中抽签选出500人，组成“五百人议事会”，负责处理城邦的旧时常务，各级官员也都通过抽签产生。
陪审法庭是雅典的最高司法机构，陪审员从公民中抽签选出，审理各种重大案件。
最高权力机构→公民大会↓↓↓陪五将审百军法人委庭议员↓事会司会↓法↓军机行事构政机机构构（5）雅典的民主制好与坏：正面：与君主专制相比有巨大的进步，使公民主动积极地参政议政。
反面：还是一种少数人地民主（局限性），妇女、奴隶和外国人都被排斥在民主政治之外。
（6）斯巴达是希腊的另一个大城邦，它崇尚武力，热衷于征服邻邦。
整个斯巴达就像一座大兵营。
（7）斯巴达和雅典都想压倒对方，彼此征战，消耗很大。
公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。
（内部战争）2、从共和国到大帝国（1）公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛中部兴起。
公元前509年罗马共和国建立。
（2）共和国的执政官有很大的权力，扈从肩上扛着象征权力和威信的束棒，叫做法西斯。
罗马人是个尚武的民族，他们崇拜英雄，教育孩子要勇敢、善战。
他们具有多兵种协同作战的集团军优势。
（3）公元前27年，屋大维自称共和国的元首，独揽大权，实际上成为皇帝。
（帝制）在帝国前期，政治相对安定，经济上也出现了繁荣。
到2世纪，罗马成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
地中海成了罗马帝国的内海，有人把它戏称为罗马人的小澡盆，罗马帝国是当时世界上强大的国家之一。
（4）罗马扩张的目的：掠夺土地、财富及人口。
扩张的过程：公元前5-3世纪——意大利地区公元前3-2世纪——地中海地区（共和国时期）公元前2世纪——地跨三洲（地跨三洲）（5）罗马为什么成为地跨三洲的大帝国？1.依靠强大的军队：军队组织严密，兵种齐全，军力强大。
2.士兵有宗教奉献精神，英勇善战，战术高超。
（6）3世纪（395年），罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
3、西方文化之根（1）辉煌的古希腊和古罗马文明，早就了西方文化之根。
（2）《雅典学院》描绘了古希腊人勤于思考、自由辩论，图中的柏拉图和他的学生亚里士多德就是他们中的代表。
（苏格拉底→柏拉图→亚里士多德，他们都是师徒关系）（3）公元前5世纪中叶，罗马制定并颁布了第一部成文法典，因其刻在十二块铜板上，被称为《十二表法》。
罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。
（4）罗马的建筑庄严、厚重，多使用柱子和拱型结构。
（5）总结：自然科学：阿基米德浮力定律法律（法学）：《十二表法》杠杆定律古希腊：古罗马哲学苏格拉底柏拉图亚里士多德建筑：柱子和拱型结构人文科学：戏剧历史希罗多德（历史之父）第二课欧洲中世纪与基督教文明1、中世纪的国王与帝国（1）古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入了封建社会，直到16世纪，人们把这段历史时期称为中世纪。
在经济衰落的同时，灿烂的古典文化也受到了摧残（特征：王权与教权的紧密结合，统治整个社会）。
（2）法兰克人是日耳曼人的一支，他们建立的法兰克王国（法国、德国部分）最为强大。
（3）800年，在罗马，教皇（代表上帝在人间的使者）为查理举行了加冕（这意味着上帝对查理的认可，查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着王权与教权之间相互利用的关系及其联盟的关系）仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
（4）破产的农民被迫投靠封建主，变成了依附于封建主的农奴，同时，查理把征服得来的大部分土地分封给臣下（上层给下层是提供土地和保护；下层给上层是服役和纳税），建立一个互有义务的关系。
（5）“我的附庸的附庸不是我的附庸”的意思是封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。
（6）欧封建等级制度：A 帝王B大封建主C小封建主D农奴（7）查理死后，帝国很快陷入长期内战，843年，查理的三个孙子在今法国境内的凡尔登签订条约，三分帝国。
这三部分后来分别发展成法兰西、德意志和意大利三个国家。
2、基督教盛行西欧（1）产生：1世纪，在罗马帝国的统治下的巴基斯坦地区，犹太人民长期遭受苦难，渴望救世主的到来。
（2）基督教的经典称为《圣经》。
（3）富人加入教会后，取得了教会的领导权。
教会为什么归依王权？1.教会利用国王的力量扩大自己的影响。
2.教会不仅通过各种手段占有大量地产，还经常干涉和控制各国的事务。
（4）基督教的影响：政治领域、思想文化领域、经济领域。
3、领主的庄园与市民的城市（1）在中世纪的乡村，庄园几乎成为自给自足的小世界。
（2）由于生活极端贫困，农奴很少有人活过40岁（农奴生活艰难困苦的根源是土地）。
（3）从11世纪起，经济逐渐恢复，人们开始频繁地把剩余产品拿到市场上去交换。
例：巴黎和伦敦不仅成为政治中心，也是商旅云集的经济和贸易中心。
佛罗伦萨则以手工业享誉欧洲。
（4）西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。
（5）“城市的空气使人自由”讲的是按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一日，就去的了自由民的身份。
（6）随着城市的兴起和手工业生产的繁荣，为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯，城市中手工业者成立了一种新的社会组织——行会。
行会的代表还可以通过选举进入市政会。
第三课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、伊斯兰教的创建与阿拉伯帝国（1）阿拉伯半岛处于亚洲西部的炎热地带，气候干旱。
6世纪末，阿拉伯部落间为争夺水源和牧场而相互仇杀，阿拉伯半岛内部矛盾重重，阿拉伯人渴望建立统一的国家。
在这一形势下，伊斯兰教应运而生。
（2）伊斯兰教的创始人穆罕默德，出生在阿拉伯半岛西部的古城麦加。
610年的一天，穆罕默德向族人宣布，他在梦中接受了神的启示，将作为使者传教，（教义：）号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的真主安拉，伊斯兰教徒称为穆斯林，意味信仰真主安拉的人。
穆罕默德的说教后来被集录为伊斯兰教的经典《古兰经》。
622年，默罕默德被迫出走麦地那，这一年也成为伊斯兰教教历纪年的元年。
（3）8世纪中叶，阿拉伯称为地跨亚、非、欧三洲的大帝国。
8世纪开始，巴格达就是阿拉伯帝国的都城，也是当时世界上最大的城市之一，10世纪以后就逐渐衰落下去了。
2、阿拉伯——伊斯兰文化（1）阿拉伯帝国时期，不少阿拉伯人穿梭往来于三大洲，带去了阿拉伯的天文学、医学知识和伊斯兰教，带会了东方的特长和先进的技术。
（2）阿拉伯数字是印度人创造了0-9计数法，而后阿拉伯人学会加以改造，又将这种数字传播到了全世界。
（3）阿拉伯学者对世界文化的发展作出了重大贡献（他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
翻译成阿拉伯文，传播到世界各地，它把中国和东西方国家的一些文化传到欧洲。
）（4）清真寺建筑风格也被带到了北非、欧洲、中亚、印度、中国等。
麦加大清真寺——麦加朝圣。
（5）阿拉伯人的文学作品也一直为世人称道，最为人熟知的民间故事集《天方夜谭》。
（6）11-12世纪阿拉伯人的制图水平达到鼎盛时期。
（7）伊斯兰文化主要体现在建筑、科学、文学和综合方面，灿烂辉煌，兼容并蓄。
（8）总结：第四单元：农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明第一课从封邦建国到一统天下1、礼乐文明的确立（1）公元前1046年，周武王联合其他小国，在牧野展开大战，讨伐灭商。
武王建立周朝，定都镐，史称西周。
周朝改革了商朝的制度，发展完善了古代礼乐文明，此外周朝实行了分封制。
（2）宗法制是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。
比如，周天子的王位是由他的嫡长子继承，其他诸子只能被封为诸侯。
嫡长子与其他诸子是领导与服从的关系。
（3）等级制度：（由上到下，大至小）王必须履行：诸侯周王给诸侯国（亲属、功臣）人口、土卿大夫地，权利。
诸侯国要服从周王的命令、纳士贡、守卫、管理、保卫（义务）。
平民奴隶有利：确立了周王的权威，扩大了周王朝统治范围。
不利：为日后埋下诸侯争霸战乱的隐患。
分封与宗法制度结合起来，密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。
同时，周朝通过礼乐制度来规范贵族的身份地位。
（4）只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。
（5）乐也是周朝宗法等级制度的重要组成部分（等级区分严格）。
不同等级的贵族，所能享受的乐目也不同。
例如，天子祭祖可以用歌颂周文王的《庸》，卿大夫的士就不能用。
（6）统治阶级以分封制、宗法制及李乐制度为工具，目的：用来维持社会秩序，巩固其统治。
取其精华，弃其糟粕。
2、变革与争霸（1）公元前771年，西周灭亡。
次年（公元前770年），周平王把都城向东迁至洛邑，历史上称为东周。
东周时期分为春秋和战国时期。
春秋时期，我国开始出现农具，并已使用牛耕，这促使了生产发展，也推动了社会其他方面的变化。
（王室衰微，诸侯争霸。
）春秋：前770年—前476年战国：前475年—前221年（2）春秋五霸：一种说法是指齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；另一种说法是指齐恒公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
（其中确定的士齐恒公、晋文公、楚庄王）（3）最先称霸的是齐恒公。
（他是如何称霸的？）1.任用管仲为相，改革军制和内政，国力大增。
2.打出“尊王攮夷”的旗号，提高了齐国的地位，在诸侯国中树立了威信。
3.召集诸侯葵丘会盟，确立了霸主地位。
战国七雄主要有秦楚燕齐赵魏韩。
（它们灭亡的顺序：韩赵魏楚燕齐秦）（4）政治抱负上有什么不同：比起春秋霸主，战国七雄已不再满足于称霸诸侯，做诸侯之长，而是要灭掉其他各国，自己统一天下。
战国七雄之间的战争规模更大，持续时间更长，也更为残酷。
（5）春秋晚期，打着富国强民的旗号（战国的社会状况：动荡不安，战乱频繁。
）公元前356年，商鞅（法家）开始实行变法。
新法的内容有：1.废除土地国有制。
2.奖励农耕。
3.奖励军功。
4.建立县制。
（6）为什么变法可以成功？因为商鞅得民心（令出必行），取信于民，符合历史潮流，商鞅具有顽强毅力，还有秦孝公的支持。
