一二年级语文看图说话思维导图:善用比较与对比
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班主任整理部编二年级下语文「思维导图」期中复习必用,发
散思维
语文教学借助思维导图,把抽象和概念性较强的生字、课文、阅读材料化繁为简,提高孩子们的学习兴趣。
小学低年级的学生自控力差,教师要巧妙运用各种方法和手段,激发学生的学习兴趣,把思维导图融入低年级语文教学中能有效地达到学好语文的目的。
今天,我把部编一年的思维导图进行了整理(共22页),分享给大家。
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思维导图在小学语文看图写话中的应用2. 拓展学生的联想能力通过思维导图,学生可以将与图片相关的词语、句子等信息进行分类整理,从而拓展自己的联想能力,丰富自己的观点和表达方式。
这有利于培养学生的想象力和表达能力,提高他们的语文素养。
3. 培养学生的逻辑思维能力思维导图是一种清晰、简洁的思维工具,可以帮助学生理清事物之间的逻辑关系,从而培养学生的逻辑思维能力。
在看图写话教学中,学生可以通过思维导图将自己的想法进行逻辑整理,从而更好地进行表达和写作。
1. 针对不同年级的学生,老师可根据教学内容和学生的实际情况进行思维导图的讲解和演示。
通过生动形象的教学实例,引导学生了解思维导图的形式和用途,激发学生对思维导图的兴趣。
2. 在看图写话的教学过程中,老师可引导学生使用思维导图,帮助他们整理和归纳图片中的信息,以便更好地表达和写作。
老师还能根据学生的思维导图展示,引导他们对自己的逻辑结构进行调整和优化。
3. 鼓励学生利用思维导图进行头脑风暴,激发学生的创造力和想象力。
在看图写话的实践中,学生可以利用思维导图对图片中的内容进行深入思考,产生更多新奇的观点和想法,从而拓展他们的思维空间。
4. 在评价和指导学生作文时,老师可根据学生的思维导图进行分析和指导,帮助学生进一步完善自己的表达思路。
通过对思维导图的修改和优化,可以帮助学生更好地理清自己的写作思路,提高文章的表达质量。
5. 家长也可在家庭教育中引导孩子运用思维导图进行思维整理和表达,在日常生活中增强孩子的语文学习意识,培养孩子良好的写作习惯,提高孩子的语文素养。
下面我们以一张小学语文看图写话的图片为例,来演示如何运用思维导图进行整理和表达。
图片描述:在一片郁郁葱葱的树林中,一只小狐狸趴在地上,用小爪子挖着洞,旁边的大树上一只鸟儿在窃窃私语,还有一只松鼠正端坐在一棵树枝上,目不转睛地盯着鸟儿。
思维导图:(1) 中心:树林中的动物生活(2) 分支一:小狐狸- 洞穴生活- 找吃的- 狐狸的形象(3) 分支二:鸟儿- 大树上- 私语- 鸟儿的外貌(4) 分支三:松鼠- 树枝上- 盯着鸟儿- 松鼠的动作(5) 分支四:环境- 郁郁葱葱的树林- 狐狸、鸟儿、松鼠的共同生活空间通过这样的思维导图,学生可以更加清晰地理解图片中的内容,可以根据思维导图展开思路,进行看图写话的表达和写作。
部编一年级下册语文第一单元思维导图看图识字识字——霜吹落降飘游池入识字(第一单元)生字春夏秋冬生字姓氏歌背诵课文生字小青蛙猜字谜书写提示语文园地一背诵课文认识雨字头、双耳旁、和横斜钩这个笔画会写字——春风花入冬雪飞了解四季景物特点,体会四季美好。
韵语识字识字——姓氏李张古吴赵钱孙周王官认识走字旁、弓字旁、金字旁会写字——姓么国方什双王能用合适的方法向他人介绍自己的姓氏,以求对中国的姓氏文化产生兴趣。
识字——清晴眼睛保护害事情请让病认识病字旁和横折提笔画会写字——青气情生清晴请体会形声字的构字规律,有自觉保护小青蛙的意识。
字谜识字识字——相遇喜欢怕言互令动万纯净生字认识又字旁和两点水旁会写字——字右时万左红动能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,进一步了解合体字和形声字的构字规律。
识字加油站认识和天气有关的常见词语。
字词句运用认识字母表,熟记大写字母。
了解全包围结构的字及书写规律。
日积月累积累与春天有关的四字和大人一起读词语。
谁和谁好部编一年级下册语文第一单元思维导图1、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面 2 、想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观3、接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这4、太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因1、吃、叫、主、江、住、没、以会认字:辆、匹、册、支、铅、棵、架汉语拼音字母大小写连线字词句 运用朗读、背诵《春晓》,结合图片,理解含义和大人一起读《阳光》会认字 会写字2、会、走、北、京、门、广课文(二单元)3、过、各、种、样、伙、伴、这会写的笔画会认的偏旁横折弯、横折折撇、横折弯钩心、广、 ?、卩、舌、页正确朗读,积累词语。
通顺朗读, 找出文中明显的信息, 体会文章表达的感情。
归类识字语文园地展示台 在其他课本上认识的字 为因阳朗读课文通过诵读与交流,表达文章的情感。
部编一年级下册语文第一单元思维导图块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥 孤 单 都 邻 居 招 呼 静 独跳绳讲得羽球戏 连运玩很当音行许朗读背诵《赠汪伦》,了解古诗内容,日积月累 体会李白和汪伦之间珍贵的友情。