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什么是看图写话辅导教案学生姓名年级学科上课时间教师姓名课题什么是看图写话教学目标1、掌握记叙文六要素。
2、明白事情发生的顺序，能用简介的语言说清事情开始经过结果。
3、正确使用标点符号。
4、初步掌握“的、地、得”的使用，学会加入合适的形容词。
5、掌握书写格式，分多段描述。
教学过程温故知新小朋友你看到了什么，请动笔写下来：（谁在哪里干什么）-----------------------------------------------------------------------------------------------------一、填“的地得”认真（）扫地晴朗（）天空打扫（）干干净净可爱（）小鸟玩（）真开心大声（）歌唱青青（）小草懒洋洋（）晒太阳热（）满头大汗坐（）端端正正使劲（）砸缸爱劳动（）孩子书( )封面鲜艳( )红旗二、填上合适得标点符号。
1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__课堂小结1、时间、地点、人物、事件、经过、结果2、仔细观察表情。
3、写出事情的结局。
------------------------------------------------------------------[课后作业]看图写话。
（途中有谁？他们在哪？他们在干什么？心情是怎么样的？）不会写的字用拼音代替）。
