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机械制图基础运用图示理论及原理，通过视图、尺寸、技术要求等内容准确地表达物体的形状、大小、性能与质量的图样，称为工程图样。
工程技术图样是现代工业生产的主要技术文件之一，是“工程界的语言”。
在机械工程中，机械图样是设计、生产制造、使用、维修机器或设备的主要技术资料。
要正确、完整、清晰、快速地绘制机械图样，不但要具有耐心细致和认真负责的工作态度，而且必须遵守国家标准的各项规定，必须学会正确使用绘图工具、设备和仪器，掌握合理、先进的绘图方法和步骤。
一.学习方法制图学习是实践性很强的环节，要学好制图的内容，只有通过画图、看图和构形实践才能掌握。
要想把图画得又快又好，必须做到：1.准备一套合乎要求的用于手工绘图的制图用具、工具和仪器，按照正确的方法和步骤来画图。
2.注意画图和看图相结合，物体与图样相结合。
要多画多看，注意积累关于机件的表达技巧、机件的常见结构，注意培养空间想象能力和空间构思能力。
3.为培养创新意识和工程意识，在做形体构形设计时，要有实际目的，要学会和善于通过工程图样表达和交流设计思想，通过查阅有关资料以及与老师和同学讨论交流，不断完善自己的设计，从而使自己在形体以及工程常识方面的积累得到进一步的释放和展现。
4.在画图时，应严格遵守机械制图国家标准的规定。
5. 不断改进学习方法，学会使用制图的有关资料。
二. 制图的基本知识与技能⒈国标的基本规定为了便于指导生产和进行技术交流，我国的国家标准《机械制图》（简称“国标”，代号为“GB”）对图样的表达方法、尺寸标注、所采用的符号等做了统一规定，作为机械工程生产和设计部门必须共同遵守的画图规则。
⑴图纸幅面及格式（GB/T 14689-93）⑵比例（GB/T 14690-93）图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比，称为图样的比例。
但在标注尺寸时，应按机件的实际尺寸标注，与绘图比例无关。
⑶字体（GB/T 14691-93）图样中书写的汉字、数字、字母都必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
机械制图电子教案[课题编号]4-2①[课题名称]绘图工具及其使用基本作图法[教材版本]王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
[教学目标与要求]一、知识与技能1、了解常用的绘图工具及其用法；2、通过学习与练习，能基本掌握常用绘图工具的使用方法；3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。
二、学习方法与素质养成通过练习，能较熟练使用绘图工具，掌握基本作图方法，为后续学习打好基础。
[教学重点]三角板、圆规的使用方法；等分圆周和作多边形。
[教学难点]图板和丁字尺及三角板的配合使用。
[分析学生]1、部分绘图工具，学生在学几何时已会使用，等分线段也容易理解。
2、运用常用的绘图工具，从学习一开始要注意正确的方法，并通过不断练习达到运用自如。
3、学习时学生可能会认为简单易学，产生马虎现象。
要引导学生正确运用绘图工具的方法，通过练习熟练地绘制图线。
[教学设计思路]教学方法：讲演结合、讲练结合、归纳法。
[教学资源]机械制图网络课程，圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。
[教学安排]2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
[教学过程]一、复习回顾（5～10分钟）1、标注尺寸的基本规则和注意事项；角度尺寸的标注；倾斜尺寸注法等。
2、讲评作业共性问题。
3、提问教材P.23 思考题4、5题。
4、预习提问，集中问题。
二、导入新课简述本节课的作用和重要性，导入本节课教学目标和要求。
绘图离不开工具，今天要介绍绘图工具及其使用，重点放在使用上。
绘图速度的快慢、图画质量的高低，在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序，自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。
三、新课教学（70～80分钟）1、绘图工具及其使用教师讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示。
