普通动物学刘凌云-2多细胞动物的胚胎发育

第一章动物体的基本结构与机能1. 细胞的共同特征是什么？答：细胞的共同特征：在形态结构方面，一般细胞都具有细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核的结构。

少数单细胞有机体不具核膜（核物质存在于细胞质一定区域），称为原核细胞，如细菌、蓝藻。

具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核，称为真核细胞。

在机能方面：①细胞能够利用能量和转变能量。

例如细胞能将化学键能转变为热能和机械能等，以维持细胞各种生命活动；②具有生物合成的能力，能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如合成蛋白质、核酸等；③具有自我复制和分裂繁殖的能力，如遗传物质的复制，通过细胞分裂将细胞的特性遗传给下一代细胞。

此外，还具有协调细胞机体整体生命的能力等。

2. 组成细胞的重要化学成分有哪些？各有何重要作用？从蛋白质、核酸的基本结构特点，初步了解生物多样化的原因。

答：组成细胞的化学成分有24种。

其中：C、H、O、N、P、S对生命起着重要的作用，Ca、K、Na、Cl、Mg、Fe常量元素虽然较少，但也是必需的，Mn、I、Mo、Co、Zn、Se、Cu、Cr、Sn、V、Si、F，12种微量元素也是生命所不可缺少的。

由上述元素形成各种化合物。

细胞中的化合物可分为无机物（水、无机盐）及有机物（蛋白质、核酸、脂类、糖类）。

水是无机离子和其他物质的自然溶剂，同时是细胞代谢不可缺少的。

这些物质在细胞内各有其独特的生理机能，其中蛋白质、核酸、脂类、糖类在细胞内常常彼此结合，组成更复杂的大分子，如核蛋白、糖蛋白等。

蛋白质与核酸在细胞内占有突出的重要地位。

蛋白质是细胞的基本物质，也是细胞各种生命活动的基础。

蛋白质由氨基酸组成，组成蛋白质的氨基酸已知有20多种。

氨基酸借肽键联成肽链。

总之，蛋白质是由几十、几百甚至成千上万的氨基酸分子通过肽键按一定次序相连而成长链，又按一定的方式盘曲折叠形成极其复杂的生物大分子。

核酸可分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。

细胞质与细胞核都含有核糖核酸。

无脊椎动物滋养体：一般指原生动物摄取营养阶段，能活动、提供养料、生长和繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。

包囊：不良环境下，原生动物虫体会分泌一种保护性胶质将自己包裹起来，形成包囊，对原生动物度过不良环境是一种很好的适应。

生物发生律：个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演。

系统发育通过遗传决定个体发育，个体发育不仅简单重演系统发育，而且又能补充和丰富系统发育。

卵裂：卵裂是指受精卵的早期分裂。

卵裂期内一个细胞或细胞核不断的快速分裂，将体积大的卵子细胞质分割成许多小的有核细胞的过程叫做卵裂。

分为完全卵裂和不完全卵裂。

囊胚：卵裂的结果，分裂球行程中空的球状胚，称为囊胚。

原肠胚：胚胎由囊胚继续发育，由原始的单胚层细胞发展成具有双胚层或三胚层结构的胚胎，称原肠胚。

接合生殖：某些原生动物进行有性生殖时，两个细胞互相靠拢形成接合部位，并发生原生质融合而生成接合子，由接合子发育成新个体，称为接合生殖。

接合生殖后，两个亲代虫体各形成四个子代虫体。

裂体生殖：发生在原生动物的孢子纲动物内，即核首先分裂成很多个，称为裂殖体，然后细胞质随着核而分裂，包在每个核的外边，形成很多小个体，每个小个体就称为裂殖子。

为无性生殖。

孤雌生殖：雌虫产的卵不需受精，成熟时不经减数分裂，染色体为二倍体，即可直接发育成雌性个体。

孢子生殖：孢子是某些原生动物产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。

利用孢子直接发育成新个体的生殖方式叫做孢子生殖。

出芽生殖：母体体壁向外突出，逐渐长大，形成芽体，芽体的消化循环腔与母体相连，芽体最后基部收缩与母体脱离，附于他处营独立生活，是一种无性生殖。

刺细胞：腔肠动物特有的一种攻击及防卫性细胞。

领细胞：海绵体壁由内、外两层细胞构成，外层细胞扁平，内层细胞生有鞭毛，多数具原生质领，故称“领细胞”，主要行摄食和细胞内消化的作用。

皮肌细胞：组成腔肠动物体壁外胚层和内胚层的主要细胞。

其特点是在上皮细胞中含有肌原纤维，这种细胞具有上皮和肌肉的功能。

第十四章脊索动物门1.脊索动物的三大主要特征是什么？试各加以简略说明。

答：脊索动物具有脊索、背神经管和咽鳃裂是其最主要的3大特征。

①脊索是背部起支持体轴作用的一条棒状结构，介于消化道和神经管之间。

脊索来源于胚胎期的原肠背壁，经加厚、分化、外突，最后脱离原肠而成脊索。

脊索由富含液泡的脊索细胞组成，外面围有脊索细胞所分泌而形成的结缔组织性质的脊索鞘。

脊索鞘常包括内外两层，分别为纤维组织鞘和弹性组织鞘。

充满液泡的脊索细胞由于产生膨压，使整条脊索既具弹性，又有硬度，从而起到骨骼的基本作用。

②背神经管脊索动物神经系统的中枢部分是一条位于脊索背方的神经管，由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。

背神经管在高等种类中前、后分化为脑和脊髓。

神经管腔在脑内形成脑室，在脊髓中成为中央管。

无脊椎动物神经系统的中枢部分为一条实性的腹神经索，位于消化道的腹面。

③咽鳃裂低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列左右成对排列、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接地与外界相通，这些裂孔就是咽鳃裂。

低等水栖脊索动物的鳃裂终生存在并附生着布满血管的鳃，作为呼吸器官，陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期(如两栖纲的蝌蚪)具有鳃裂，随同发育成长最终完全消失。

无脊椎动物的鳃不位于咽部，用作呼吸的器官有软体动物的栉鳃以及节肢动物的肢鳃、尾鳃、器官等。

2.脊索动物还有哪些次要特征？为什么说它们是次要的？答：脊索动物还具有三胚层、后口、存在次级体腔、两侧对称的体制、身体和某些器官的分节现象等特征。

因为这些特征同样也见于高等无脊椎动物，所以说它们是次要的。

3.脊索动物门可分为几个亚门？几个纲？试扼要记述一下各亚门和各纲的特点。

答：脊索动物分属于3个亚门，10个纲。

简述如下：一、尾索动物亚门脊索和背神经管仅存于幼体的尾部，成体退化或消失。

体表被有被囊，体呈袋形或桶状。

常见种类有各种海鞘和住囊虫，营自由生活或固着生活。

有些种类有世代交替现象。

普通动物学课后答案详解（刘凌云版）第一章动物体的基本结构与机能1. 细胞的共同特征是什么？答：细胞的共同特征：在形态结构方面，一般细胞都具有细胞膜、细胞质（包括各种细胞器）和细胞核的结构。

少数单细胞有机体不具核膜（核物质存在于细胞质一定区域），称为原核细胞，如细菌、蓝藻。

具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核，称为真核细胞。

在机能方面：①细胞能够利用能量和转变能量。

例如细胞能将化学键能转变为热能和机械能等，以维持细胞各种生命活动；②具有生物合成的能力，能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质，如合成蛋白质、核酸等；③具有自我复制和分裂繁殖的能力，如遗传物质的复制，通过细胞分裂将细胞的特性遗传给下一代细胞。

此外，还具有协调细胞机体整体生命的能力等。

2. 组成细胞的重要化学成分有哪些？各有何重要作用？从蛋白质、核酸的基本结构特点，初步了解生物多样化的原因。

答：组成细胞的化学成分有24种。

其中：C、H、O、N、P、S对生命起着重要的作用，Ca、K、Na、Cl、Mg、Fe常量元素虽然较少，但也是必需的，Mn、I、Mo、Co、Zn、Se、Cu、Cr、Sn、V、Si、F，12种微量元素也是生命所不可缺少的。

由上述元素形成各种化合物。

细胞中的化合物可分为无机物（水、无机盐）及有机物（蛋白质、核酸、脂类、糖类）。

水是无机离子和其他物质的自然溶剂，同时是细胞代谢不可缺少的。

这些物质在细胞内各有其独特的生理机能，其中蛋白质、核酸、脂类、糖类在细胞内常常彼此结合，组成更复杂的大分子，如核蛋白、糖蛋白等。

蛋白质与核酸在细胞内占有突出的重要地位。

蛋白质是细胞的基本物质，也是细胞各种生命活动的基础。

蛋白质由氨基酸组成，组成蛋白质的氨基酸已知有20多种。

氨基酸借肽键联成肽链。

总之，蛋白质是由几十、几百甚至成千上万的氨基酸分子通过肽键按一定次序相连而成长链，又按一定的方式盘曲折叠形成极其复杂的生物大分子。

核酸可分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。

无脊椎动物滋养体：一般指原生动物摄取营养阶段，能活动、提供养料、生长和繁殖，是寄生原虫的寄生阶段包囊：不良环境下，原生动物虫体会分泌一种保护性胶质将自己包裹起来，形成包囊，对原生动度过不良环境是一种很好的适应。

生物发生律：个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演。

系统发育通过遗传决定个体发育，体发育不仅简单重演系统发育，而且又能补充和丰富系统发育。

卵裂：卵裂是指受精卵的早期分裂。

卵裂期内一个细胞或细胞核不断的快速分裂，将体积大的卵细胞质分割成许多小的有核细胞的过程叫做卵裂。

分为完全卵裂和不完全卵裂。

囊胚：卵裂的结果，分裂球行程中空的球状胚，称为囊胚。

原肠胚：胚胎由囊胚继续发育，由原始的单胚层细胞发展成具有双胚层或三胚层结构的胚胎，称肠胚。

接合生殖：某些原生动物进行有性生殖时，两个细胞互相靠拢形成接合部位，并发生原生质融合生成接合子，由接合子发育成新个体，称为接合生殖。

接合生殖后，两个亲代虫体各成四个子代虫体。

裂体生殖：发生在原生动物的孢子纲动物内，即核首先分裂成很多个，称为裂殖体，然后细胞质着核而分裂，包在每个核的外边，形成很多小个体，每个小个体就称为裂殖子。

为无生殖。

孤雌生殖：雌虫产的卵不需受精，成熟时不经减数分裂，染色体为二倍体，即可直接发育成雌性体。

孢子生殖：孢子是某些原生动物产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。

利用孢子直接发育成个体的生殖方式叫做孢子生殖。

出芽生殖：母体体壁向外突出，逐渐长大，形成芽体，芽体的消化循环腔与母体相连，芽体最后部收缩与母体脱离，附于他处营独立生活，是一种无性生殖。

刺细胞：腔肠动物特有的一种攻击及防卫性细胞。

领细胞：海绵体壁由内、外两层细胞构成，外层细胞扁平，内层细胞生有鞭毛，多数具原生质领故称“领细胞”，主要行摄食和细胞内消化的作用。

皮肌细胞：组成腔肠动物体壁外胚层和内胚层的主要细胞。

其特点是在上皮细胞中含有肌原纤维这种细胞具有上皮和肌肉的功能。

水沟系：水沟系是海绵动物特有的结构，对适应水中固着生活有重要意义。

普通动物学笔记(刘凌云版)绪论1.1动物学的涵义动物学是生命科学研究的一大分支，是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。

1.2研究动物学的基本观点和方法自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。

要学习研究生命科学，首先要具有正确的生物学观点。

对复杂的生命现象的本质的探讨，不能用简单的方法做出结论，需要用生物学的观点善于对科学的事实加以分析和综合。

2.1基本观点生物学观点：动态地注意形态与功能的统一，生物体对环境的适应，整体与局部之间的相互关系，有机体各层次之间的联系，以及个体发育与系统发育的统一。

2.2基本方法2.2.1观察描述法观察是动物学研究最基本的方法，通过观察从客观世界中获得原始第一手材料。

科学观察的基本要求是客观地反映所观察的事物，并且是可以检验的。

观察结果必须是可以重复的。

只有可重复的结果才是可检验的，从而才是可靠的结果。

观察需要有科学知识。

观察切不可为原有的知识所束缚。

描述即将观察的结果如实地记录下来。

包括：文字描述、绘图（生物图）、摄影、摄像、仪器记录2.2.2比较法没有比较就没有鉴别没有比较就无从揭示生命的统一性和多样性之间的关系。

没有比较无法处理生物界从简单到复杂，从低等到高等的大量材料。

只有通过对不同种属动物从宏观的形态结构到微观的细胞、分子水平的比较，才能对有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的结论。

2.2.3实验方法实验是在人为地干预、控制所研究对象的条件下对动物生命现象进行观察研究的方法。

3动物学课程的教学要求用生物学的观点和比较分类、归纳求同、演释推理的方法，掌握动物的体制结构，形态机能，生活习性和生活规律等基础知识，并加深对以动物代谢和适应为中心，发育为骨干，及动物界的个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解。

4生物分界物质世界是由生物和非生物二部分组成。

普通动物学实验
刘凌云
目录
普通动物学实验指导说明
实验1 显微镜
实验2 动物的细胞和组织
实验3 眼虫、变形虫及其他鞭毛虫和肉足虫
实验4 疟原虫、草履虫及其他孢子虫和纤毛虫
实验5 多细胞动物早期胚胎发育及水螅等腔肠动物
实验6 三角涡虫及其他涡虫
实验7 华枝睾吸虫、猪带绦虫及其他吸虫和绦虫
实验8 蛔虫及其他假体腔动物
实验9 环毛蚓及其他环节动物
实验10 无齿蚌(或圆田螺)及其他双壳类、腹足类
实验11 乌贼及其他头足类
实验12 日本沼虾(或螫虾)及其他节肢动物
实验13 棉蝗
实验14 昆虫的分类。

]第2章动物体的基本结构与机能9.四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么答：①上皮组织：是由密集的细胞和少量的细胞间质组成，在细胞之间又有明显的连接复合体。

一般细胞密集排列呈膜状，覆盖在体表和体内各种器官、管道、囊、腔的内表面及内脏器官的表面。

上皮组织具有保护、吸收、排泄、分泌、呼吸等作用。

②结缔组织：是由多种细胞和大量的细胞间质构成的。

细胞的种类多，分散在细胞间质中。

细胞间质有液体、胶状体、固体基质和纤维，形成多样化的组织。

其具有支持、保护、营养、修复和物质运输等功能。

③肌肉组织：主要由收缩性强的肌细胞构成，肌细胞一般细长呈纤维状，细胞排列呈柱状。

其主要机能是将化学能转变为机械能，使肌纤维收缩，机体进行各种运动。

④）神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成。

神经元具有高度发达的感受刺激和传导兴奋的能力。

神经胶质细胞有支持、保护、营养和修补等作用。

神经组织是组成脑、脊髓以及周围神经系统其他部分的基本成分，它能接受内外环境的各种刺激，并能发出冲动联系骨骼肌和机体内部脏器协调活动。

第3章原生动物门1. 原生动物门的主要特征是什么理解并掌握原生动物如何完成运动、营养、呼吸、排泄和生殖等各种生活机能。

答：（一）原生动物——单细胞（二）①运动—纤毛、鞭毛、伪足。

②取食：自养—光合营养；异养（食物泡）：—胞口、吞噬、胞饮。

③水分排泄—伸缩泡。

④生殖：无性—二分裂（纵二、横二）、多分裂、孢子生殖；有性—接合生殖、配子生殖（有大小之分时叫异配、大小相同时叫同配）。

⑤生活史—寄主、寄生者（共栖、寄生、共生）。

2. 如何理解它是动物界里最原始、最低等的一类动物原生动物群体与多细胞动物有何区别"答：（一）原生动物是真核单细胞动物，构成原生动物体的单个细胞，既具有一般细胞的基本结构，又具有一般动物所表现的生活机能，是一个能营独立生活的有机体，彼此间联系并不密切，因此，在发展上它们是处于低级的、原始阶段的动物。

普通动物学填空题汇编1、生物分类的五界系统指的是、、、、。

2、高等动物有4种基本组织，按结构和功能分为、、、。

3、不同类型的组织联合构成，它们在功能上密切相关联合在一起，彼此分工合作，以完成某一连续性生理机能，称为。

4、原生动物的运动胞器有、和。

5、我国五大寄生虫病为、、、、，分别由、、、、病原虫引起。

6、间日疟原虫在人体内进行生殖，在按蚊内进行和。

7、疟疾是由引起的，黑热病是由引起的。

8、在草履虫身体的前后各有一个，二者交替收缩以调节体内水分。

9、两个草履虫进行接合生殖，可产生个新个体。

10、草履虫的无性生殖为___分裂，绿眼虫的生殖为___分裂。

11、绿眼虫在有光的情况下可进行___营养，在无光的情况下可进行___营养12、多细胞动物起源于单细胞动物的证据有、、。

13、根据卵内卵黄的多少可将卵分为和。

14、完全卵裂按照分裂球大小可分为和，不完全卵裂分为和。

15、原肠胚的形成方式有、、、、。

16、中胚层形成的方式有和。

17、多细胞动物的起源学说和。

18、海绵动物是处于水平的动物，没有明确的组织和器官，处于进化上的盲支，又称动物19、海绵动物的幼虫为幼虫，腔肠动物的幼虫为幼虫。

20、水熄在适宜的温度和充足的食物情况下行生殖，秋末初冬水温下降时即行生殖。

21、水螅的消化方式有消化和消化两种。

水螅体壁的外皮肌细胞收缩可使水螅身体变，内皮肌细胞收缩可使水螅身体变。

22、腔肠动物为真正的______胚层动物，首次出现了_______消化。

23、石珊瑚虫分泌石灰质骨骼的部位是。

24、腔肠动物的无性生殖方式为_____，有性生殖为_____，且多为雌雄_____体，许多海生种类发育要经历______幼虫。

25、腔肠动物世代交替中水螅型为____世代，水母型为_____世代其受精卵发育为具纤毛的______幼虫。

26、扁形动物的神经系统为神经系统，体壁由外胚层形成的_____和中胚层形成的_____组成，称做_____。

第一章测试1【判断题】(1分)在动物资源的保护、开发和持续利用方面：我国的动物资源十分丰富，动物种类及数量居世界前列，其中许多是我国的特有动物和珍贵动物，有些是珍稀濒危动物。

为了开发利用动物资源，首先要调查研究摸清动物资源的情况，这是一项需要进一步完成的基础工作。

A.对B.错2【多选题】(1分)在农业和畜牧业的发展方面：在控制（）等方面，动物学都是必要的基础。

为了发展这些有益动物，就需要了解和掌握它们的形态结构、生命活动规律，只有满足了他们所需生活条件，才能使他们健康迅速的发展。

A.生物防治B.农业害虫C.蜂D.蚕E.水产动物F.家畜、家禽3【单选题】(1分)在()：动物学及其许多分支学科，比如动物解剖、组织、细胞、胚胎、生理、寄生虫学等是医药卫生研究不可缺少的基础。

A.环境卫生方面B.医药卫生方面C.动物科学方面D.生物学方面4【判断题】(1分)在工业工程方面：许多轻工业原料来源于动物。

A.对B.错【判断题】(1分)仿生学应用方面，也离不开动物科学的研究。

A.错B.对6【判断题】(1分)无脊椎动物和脊椎动物合起来，共11个门、6个亚门、23个纲、29个重要代表动物。

A.对B.错7【判断题】(1分)本课程主要学习门、亚门、纲以及重要代表动物的分类地位、主要特征、形态结构、生理机能、个体发育特点、发生发展规律，以及他们与我们人类的关系。

A.对B.错8【判断题】(1分)1866年，赫克尔在他的《普通形态学》一书中明确地论述了生物发生律。

A.错B.对9【判断题】(1分)10大演化规律贯穿了整个学习内容及过程，是我们必须牢记的基本概念。

A.对B.错10【判断题】(1分)本课程学习的主要参考书是刘凌云主编的《普通动物学》第四版。

A.错B.对第二章测试1【判断题】(1分)国际上规定了种名和亚种名的命名法，写亚种的学名时，须在种名之后加上亚种名。

A.错B.对2【多选题】(1分)传统的动物分类阶元包括（）。

A.属B.种C.门D.目E.科F.界G.纲3【判断题】(1分)种间具有生殖隔离现象是指能交配，也能产生后代，但后代不育。

《普通动物学》期末复习题及答案（五）一、填空题：（每空0.5分，共20分）1、动物胚胎发育过程中中胚层形成的两种主要方式为和。

2、.水螅体壁的外皮肌细胞收缩可使水螅身体变，内皮肌细胞收缩可使水螅身体变。

3、绦虫的身体主要由节片组成，按其成熟程度可分为、和三种。

4、腔肠动物的海产种类在其个体发育过程中要经历的幼虫阶段为幼虫，河蚌在发育过程中的幼虫阶段为幼虫。

5、软骨鱼类和硬骨鱼类心脏都具有、和，此外，软骨鱼类还具有。

6、鸟类的呼吸系统十分发达，表现在具有非常发达的与肺气管相连，也使鸟类产生独特的呼吸方式即呼吸。

7、哺乳动物是全身披毛、运动快速、、和的脊椎动物。

8、原生动物鞭毛纲的营养方式包括、和。

9、翅的基本质地为膜质，但随着功能上的改变则形成了不同类型的翅，如蝗虫的前翅为，甲虫的前翅为，蜂类的翅为，蝶蛾类的翅为，按蚊的后翅称为。

10、虾和蟹都属于纲，有对触角，用呼吸。

11、哺乳动物的胎盘分为和。

12.两栖动物的幼体与成体的形态结构与生活习性不同，这种发育方式叫。

13、爬行动物除蛇型种类外，身体可明显地区分为、、和四部分。

14、脊椎动物亚门可分圆口纲、鱼纲、、、和六个纲。

二、单项选择题（每空1分，共10分，把正确答案填入下表格中）1.蝗虫的变态类型属于（）。

A. 渐变态B. 半变态C. 无变态D. 完全变态2. 水沟系这种特殊的结构存在于（）。

A. 棘皮动物B. 腔肠动物C. 软体动物D. 海绵动物3.哺乳类自什么时期到胎儿产出的期限为妊娠期( )。

A.卵的发育B.卵的成熟C.卵受精D.排卵4. 黑热病由下列哪种动物引起（）。

A.日本血吸虫B.中华枝睾吸虫C.利什曼原虫D.锥虫5. 棘皮动物幼体的对称形式是（）。

A. 辐射对称B. 两侧对称C. 五辐射对称D. 无对称6.在无脊椎动物中，下列为节肢动物所特有的结构是( )。

A.触角B.体节C.分节的附肢D.开管式循环系7.下列哪个不是脊索动物门的主要特征（）A.脊索B.背神经管C.咽鳃裂D.心脏位于消化管腹面8.大鲵别称娃娃鱼属于（）。

《普通动物学》完整课后答案（刘凌云版）第十四章脊索动物门1.脊索动物的三大主要特征是什么？试各加以简略说明。

答：脊索动物具有脊索、背神经管和咽鳃裂是其最主要的3大特征。

①脊索是背部起支持体轴作用的一条棒状结构，介于消化道和神经管之间。

脊索来源于胚胎期的原肠背壁，经加厚、分化、外突，最后脱离原肠而成脊索。

脊索由富含液泡的脊索细胞组成，外面围有脊索细胞所分泌而形成的结缔组织性质的脊索鞘。

脊索鞘常包括内外两层，分别为纤维组织鞘和弹性组织鞘。

充满液泡的脊索细胞由于产生膨压，使整条脊索既具弹性，又有硬度，从而起到骨骼的基本作用。

②背神经管脊索动物神经系统的中枢部分是一条位于脊索背方的神经管，由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。

背神经管在高等种类中前、后分化为脑和脊髓。

神经管腔在脑内形成脑室，在脊髓中成为中央管。

无脊椎动物神经系统的中枢部分为一条实性的腹神经索，位于消化道的腹面。

③咽鳃裂低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列左右成对排列、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接地与外界相通，这些裂孔就是咽鳃裂。

低等水栖脊索动物的鳃裂终生存在并附生着布满血管的鳃，作为呼吸器官，陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期(如两栖纲的蝌蚪)具有鳃裂，随同发育成长最终完全消失。

无脊椎动物的鳃不位于咽部，用作呼吸的器官有软体动物的栉鳃以及节肢动物的肢鳃、尾鳃、器官等。

2.脊索动物还有哪些次要特征？为什么说它们是次要的？答：脊索动物还具有三胚层、后口、存在次级体腔、两侧对称的体制、身体和某些器官的分节现象等特征。

因为这些特征同样也见于高等无脊椎动物，所以说它们是次要的。

3.脊索动物门可分为几个亚门？几个纲？试扼要记述一下各亚门和各纲的特点。

答：脊索动物分属于3个亚门，10个纲。

简述如下：一、尾索动物亚门脊索和背神经管仅存于幼体的尾部，成体退化或消失。

体表被有被囊，体呈袋形或桶状。

常见种类有各种海鞘和住囊虫，营自由生活或固着生活。

《普通动物学》(刘凌云著)课后答案下载《普通动物学》(刘凌云著)简介第1章绪论第2章动物体的基本结构与机能第3章原生动物门第4章多细胞动物的起源第5章多孔动物门(海绵动物门)第6章腔肠动物门(刺胞动物门)第7章扁形动物门第8章假体腔动物第9章环节动物门第10章软体动物门第11章节肢动物门第12章触手冠动物第13章棘皮动物门第14章半索动物门第15章脊索动物门第16章圆口纲第17章鱼纲第18章两栖纲第19章爬行纲第20章鸟纲第21章哺乳纲第22章动物进化基本原理第23章动物地理第24章动物生态参考文献索引《普通动物学》(刘凌云著)目录《普通动物学(第4版)》是北京师范大学刘凌云教授和郑光美院士主编的《普通动物学》(第3版)的修订版，是“高等教育百门精品教材”研究项目的成果之一，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

《普通动物学(第4版)》的编写力求能反映本学科的基础理论、新技术、新成就，并适用于教师教学和学生自学，具有中国特色。

第4版突出体现以下3个特色：1.以动物演化为线索，突出进化历史中发生重大质变的事件(例如细胞、体制、胚层、体腔、体节、脊索、脊椎、凹忮、体温等)及其与动物组织、器官、系统出现或复杂化的相关性，使学生能结合动物进化发展的内在联系来掌握动物类群的主要特征及其发生、发展的主要规律书中对各类群及其代表动物的选取，以演化上、经济上和科学研究上有重要意义的为重点，并以我国动物为首选代表;全书着重加强基础同时根据动物学发展的`现状，适当拓宽口径，增加了非重点的及新发现的小门类;2.进一步精练教学内容，突出重点注意加强结构与功能、理论与实际的结合在每章之后有思考题，便于教与学3.全书注意介绍现代动物科学知识和动物学宏观与微观研究前沿的最新成果，如进化理论、行为学、动物资源保护与可持续利用、人与自然的和谐发展等，以及联系、反映发育生物学、分子生物学、基因组学有关的新知识书中提出不少尚未解决、有待研究的问题。

动物学(Zoology)第一讲概述?动物学定义?动物分类的原理与方法?动物学1.亲缘关系，建立正确的分类系统的科学。

它是动物科学的基础。

目前动物界中已描述过的动物种数约在150万种以上，如包括亚种可能超过200万种。

2．种的概念及分类阶元?种或物种(species)是分类系统所用的基本单位，它是指具有一定的形态、生理特征和一定的自然分部区的生物类群。

物种是繁殖单元，一个物种的个体一般不与其他物种的个体交配，或交配后—般不能产生有生殖能力的后代。

即种间是生殖隔离的（生理学标准）。

?问题不同肤色的人是不是同一物种?马与驴能够交配并产生后代骡,马与驴是否为同一物种? ?亚种（subspecies)?级。

界。

?物间的相似程度和精确表达种的分类地位，常常是在前述的分类阶元之间加入一些阶元，即在原名称前加上拉丁前缀总(super—)或亚(Sub—)而形成。

于是就有了总目(Superorder)亚目(Suborder)，亚种(Subspecies)等名称。

3.动物分类方法动物分类方法一般有两类；?人为分类法：以外形辨认方便为基础，分类时不考虑动物的构造、发育、生理及相互之间的亲缘关系。

?自然分类法：以生物的构造、发育及生理为分类基础，在分类时以动物进化过程中的亲缘关系为基础。

如鲸与鱼如按不同的方法分类结果不同。

?和植物界??、原生生物界?????栉水母动物门(Ctenophora)?扁形动物门(Platyhelminthes)?纽形动物门(Nemertinea)?线形动物门(Nemathelminthes)?棘头动物门(Acanthocephala)?环节动物门(Annelida)?软体动物门(Mollusca)?节肢动物门(Arthropoda)?苔藓动物门(Bryozoa)?腕足动物门(Brachiopoda)??????前18?不同的学科有各自的要求，研究方法也不尽相同。

动物学的学习与研究方法一般有如下几种；1．观察描述法是动物学学习与研究中最经典的方法。