心理健康晴雨表课件.doc
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班级心理“晴雨表”
你们好!班级晴雨表并不是让你们监视同学或者其他什么目的,而是希望通过这样的形式,让大家能更加深入的了解班级动态,去关心广大同学的各种问题,也希望通过这样的形式,能让你学到更多的心理学应用知识。
作为心理委员,你们是为广大同学服务的,所以,填表格的时候希望你及时、认真、负责、慎重,班级同学有什么误解、反应能及时给予解释和澄清,也希望你们能多与学院心理辅导员交流探讨,多与咨询中心老师保持联系,大家一起在助人自助中快乐成长!
班级心理“晴雨表”。
陕飞二中班级心理状况晴雨表
备注:1、请班级心理委员按表格要求认真填写相关内容,并注意做好保密工作。
于双周周末交给负责心理的老师。
2、需关注重点学生定义见背面附录。
班级心理状况汇报表附录
心理健康教育目标在于使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理品质,提高心理健康水平。
希要求心理委员恪尽职守,详细记录班级学生心理状况,如遇突发问题,及时向班主任或心理老师以及学校领导反映。
共同做好学生的心理健康工作。
重点学生定义:
1.遭遇突发事件,如家庭发生重大事故、受到自然或社会意外刺激;
2.学业压力过大、学习困难者;学习兴趣低如经常无故旷课、上课打瞌睡、
厌学、考试焦虑等;
3.个人感情受挫者;
4.人际关系失调者;
5.性格过于内向、长期的孤独、空虚压抑、孤僻、社会交往很少,缺乏社会
支持者;
6.吸烟、酗酒、网络成瘾造成的心理问题;
7.严重环境适应不良导致心理或行为异常者;
8.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈者;
9.身体出现严重疾病,个人很痛苦,治疗周期长者;
10.患有心理疾病者,如抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症等;
11.休学、降级、或近期遭受处分者;
12.身边同学出现个体危机状况者;
13.其他问题严重情况。
班级心理“晴雨表”
系别车俩工程班级311332 班级人数34
报告时间心理委员姓名联系方式1514939654
9
本月班级主要活动及一句感言
班级聚会
短暂的集体玩乐,往往是最好的提神剂。
本月个别特
殊情况描述
(概述)
无
班级整体生
活状况(学
习、睡眠等)
每个人都沉浸在复习中
班级人际交
往情况(寝室
成员相处、班
级同学相处)
融洽
班级同学心
理变化(晴转
阴/阴转晴/雨
/晴)
阴转晴
班级总体状
况描述(晴/
阴/雨)
晴
备注(如有无
明显异常现
象)
无
与系心理辅
导员交流情
况
好
下个月心理
健康
教育计划
一切都很好
系心理辅导
员意见
无
本表一式二份,一份留系心理辅导员处,一份由系心理辅导员交给学工处大学生心理健康教育中心备案。
晴雨表并不是让你们监视同学或者其他什么目的,而是希望通过这样的形式,让大家能更加深入的了解班级动态,去关心广大同学的各种问题,也希望通过这样的形式,能让你学到更多的心理学应用知识。
作为心理委员,你们是为广大同学服务的,所以,填表格的时候希望你及时、认真、负责、慎重,班级同学有什么误解、反应能及时给予解释和澄清,也希望你们能多与系心理辅导员交流探讨,多与咨询中心老师保持联系,大家一起快乐成长!。
心理晴雨表
班别:填表人:
周次日期
本周内班级发生的重大事件,需关注的普遍心理问题:
本周内个别(特殊)同学情况描述(包括姓名、性别、联系方式、主要问题等详细信息)
本周内所作的心理服务及感想:
班级心理工作意见建议:
班主任意见:
注:1、此表每周一交到各层层长处,层长于周三前交到东区女生宿舍C栋101室,若咨询室没开门,请从门缝塞入。
谢谢!
2、此表格填写情况将作为心理委员工作评估及评优的重要凭据,请心理委员认真详细地填写此表格,填好后交班主任批阅,并告知班主任此表内容保密。
班级心理“晴雨表”
你们好!希望通过这样的形式,让大家能更加深入的了解班级动态,去关心广大同学的各种问题,也希望通过这样的形式,能让你学到更多的心理学应用知识。
作为心理委员,你
们是为广大同学服务的,所以,填表格的时候希望你及时、认真、负责、慎重,班级同学有
什么误解、反应能及时给予解释和澄清,也希望你们能多与学生发展处(部)老师交流探讨,多与学院班主任(兼辅导员)老师保持联系,大家一起在助人自助中快乐成长!
班级心理委员姓名
本月班级主要活动情况
本月个别特殊情况描述
(概述)
班级整体生活状况(学
习、睡眠等)
班级人际交往情况(寝
室成员相处、班级同学
相处)
班级同学心理变化(晴
转阴/阴转晴/雨/晴)
班级总体状况描述(晴/
阴/雨)
备注(如有无明显异常
现象)
与学生发展处(部)心
理咨询教师交流情况
下个月心理健康教育计
划
学院班主任(兼辅导员)
签字
本表一式二份,每月15号前上交。
其中一份上交至学院班主任(兼辅导员)老师处,另一
份经班主任(兼辅导员)老师签字后送至哈工大深圳研究生院B栋201E,学生发展处(部)心理咨询教师,于老师处。