河南省开封市第三十三中学九年级物理全册 第十二章《运动和力》12.6 二力平衡学案(无答案) 新人教版

2023年河南省开封市中考物理基础试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．小凡用10N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动,现改用20N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是..................................（）A．10N B．20N C．10～20N D．小于10N2．小明为了给窗框配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理............................................................................................................................... （) A．最小刻度是1mm，长度是20cm的学生尺B．最小刻度是1cm，长度是15m的皮卷尺C．最小刻度是1mm，长度是2m的钢卷尺D．游标卡尺3．有关物质的质量和体积的说法中正确的是:（）A．物质的质量大，其体积也一定大;B．密度是物质的特性，实心物体的物质密度比空心物体的物质密度大;C．同种物质，质量大的物质与体积的比值比质量小的物质与体积的比值大;D．同种物质，质量大的物质与体积的比值等于质量小的物质与体积的比值.4．下列叙述中，正确的是................................................................................................. （）A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒5．两根电阻丝的电阻分别为R1和R2，已知R1＞R2，接在一个稳压电源上，用来加热一壶水，要使水温升高最快，应该采取的方法是................................................................. （）A．两根电阻丝R1和R2串联后接在电源两端B．两根电阻丝R1和R2并联后接在电源两端C．单独使用电阻丝R1接在电源两端D．单独使用电阻丝R2接在电源两端6．在学习电流表使用时，首先应对电流表（如图所示）进行观察，得出以下几个结论，你认为不正确的结论是A．此时通过该电流表的电流为1.0A或0.2AB．该电流表为一台双量程电流表C．当使用量程为0——3A的接线柱，分度值为0.1AD．在使用该电流表之前应对该表进行调零.7．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们的生活时空。

人教版九年级物理第十二章运动和力一、设计理念：1．引导一种智慧学习策略，让学生真正成为学习的主人。

2．备课与授课时：既注意课程内容选择上的广度和深度，又注意课程实施安排上的密度和适度，也注意课程组织落实上的力度和效度。

二、学习内容分析：《力》这节课主要从力的作用效果、力的三要素、力的示意图和力是物体间的相互作用四个方面来讲述力。

从编排来看，它遵从从生活走向物理的理念，从大量的生活实例中认识力的作用效果，从效果中感知力，最后达到会分析物体上的受力情况并且能用力的示意图表示出力的目的。

三、学情分析：力学教材中很多内容学生已具有比较丰富的感性认识，这对教学是有利的。

但实践又证明，学生在学习力学时，头脑中存在着较多的先入为主的错误认识，特别是关于力的概念以及力和运动之间的关系，如：1、只有有生命的人或动物才能施加力，或认为只有某些物体才能施力；2、力的作用是单方面的，如认为"地球吸引人，人不吸引地球"；3、相互接触的物体间才有力的作用；4、只有在力的作用下，物体才能运动等。

这些已具有的"经验"在教学中会干扰学生形成正确的概念。

四、教学方式与手段1.使用引导发现法、直观演示法，有利于激发学生的学习兴趣，促使知识由具体感知向抽象思维的转化。

这两种教学方法配合使用，加上指导学生阅读和教师精确的讲解，严密的推理，将达到教学方法的优化组合。

2．注重科学探究，注意教学方式的多样化。

本节课通过探究力的作用效果，体验力的作用的相互性，培养学生善于观察的良好习惯，以及发现问题和处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神，为学生的终身学习建立基础。

教学过程中通过多媒体技术优化课堂教学，提高教学效率。

3．通过实验培养学生对科学的兴趣和热爱。

在本节课通过探究力的作用效果的分组实验。

培养学生的动手能力，养成通过实验研究问题、思考问题的习惯，发展学生终生对科学探索的兴趣。

五、教学目标：1．知识与技能（1）认识力的作用效果。

河南省初中物理教材目录八年级（上册）第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物态变化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级（下册）第七章：力1、力2、弹力3、重力第八章：运动和力1、牛顿第一定律2、二力平衡3、摩擦力第九章：压强1、压强2、液体的压强3、大气压强4、流体压强和流速的关系第十章：浮力1、浮力2、阿基米德原理3、物体的浮沉条件及应用本章复习与测试第十一章：功和机械能1、功2、功率3、动能和势能4、机械能及其转化第十二章：简单机械1、杠杆2、滑轮3、机械效率九年级第十三章：内能1、分子热运动2、内能3、比热容第十四章：内能的利用1、热机2、热机的效率3、能量的转化和守恒第十五章：电流和电路1、两种电荷2、电流和电路3、串联和并联4、电流的测量5、串、并联电路的电流规律第十六章：电压电阻1、电压2、探究串并连电路电压的规律3、电阻4、变阻器第十七章：欧姆定律1、电流与电压和电阻的关系2、欧姆定律3、电阻的测量4、欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章：电功率1、电能、电功2、电功率3、测量小灯泡的电功率4、焦耳定律及其应用第十九章：生活用电1、家庭电路2、家庭电路电流过大的原因3、安全用电第二十章：电与磁1、磁现象、磁场2、电生磁3、电磁铁电磁继电器4、电动机5、磁生电第二十一章：信息的传递1、现代顺风耳——电话2、电磁波的海洋3、广播、电视和移动通信4、越来越宽的信息之路第二十二章：能源与可持续发展1、能源家族2、核能3、太阳能4、能量的转化和守恒5、能源与可持续发展。

第十二章运动和力重难点讲解知识网络知识要点回扣一、运动和静止的相对性中考中关于机械运动主要考查参照物的选择及对物体运动的情况的判断，同一物体是运动还是静止取决于所选择的参照物。

参照物并非一定是静止的物体，是假定为不动的物体。

选择不同的参照物描述同一个物体的运动情况时，得到的结论一般不同，参照物的选择虽然是任意的，但也要切合实际,要尽可能使运动的描述更简单、清楚。

研究地面上物体的运动情况时，常选地面或固定在地面上的物体作为参照物。

二、运动速度、路程和时间的综合计算 在物体运动过程中，综合运动公式s v t=， s vt =进行计算。

一般步骤为：（1）根据题意，认清各已知量的物理意义及数值和单位，选用符合题意的物理公式。

（2）进行有关物理量的单位换算，将其单位统一到物理公式所采用的单位制上。

（3）分析题意，建立物理过程之间的联系，从中找出物理量之间的关系。

（4）写出物理公式，（包括变形公式）将已知物理量的数值和单位代入公式中，一并进行计算，最后得出结果。

1．火车过桥问题。

火车头上桥为计时起点，车尾下桥为计时终点，总路程为车身长1L 加上桥长2L 。

类似的问题还有火车穿越隧道，队伍过山洞等。

2．追击问题。

慢速运动的物体在前，快速运动的物体在后，追赶开始时刻定为计时起点，追到时刻为计时终点；两物体运动的路程之差等于追赶开始时两物体的距离。

3．相遇问题。

两物体同时出发，相遇所用时间12s t v v =+；一物体先运动，相遇所用时间11112s s s t v v v -=++；错车问题中，两车运动的路程之和等于两车身长度之和。

三、力及力与运动的关系1．发生力的作用时，总存在施力物体和受力物体，单独一个物体是不能产生力的，并且物体间的作用是相互的。

力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变，力的大小、方向和作用点均会影响力的作用效果。

用力的示意图可形象直观地表示力，关键要把力的大小、方向和作用点准确表达出来。

九年级物理十二章知识点总结归纳在九年级的物理学学习中，我们学习了十二章的知识点，这些知识点对于我们理解和掌握物理学的基本概念和原理非常重要。

本文将对这十二章的知识点进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。

第一章：力和压力1. 力的概念和计量单位：力是改变物体状态的原因，单位是牛顿。

2. 力的合成和分解：可以通过合力的概念将多个力合成为一个力，也可以将一个力分解为多个力。

3. 压力的概念和计算方法：压力是单位面积上的力的大小，计算方法为压力=力/面积。

第二章：机械能1. 动能与功：动能是物体由于运动而具有的能量，功是力使物体发生位移时所做的功率。

2. 重力势能和弹性势能：物体在重力作用下具有的能量称为重力势能，物体由于形变而具有能量称为弹性势能。

3. 机械能守恒定律：封闭系统中，机械能的总和保持不变。

第三章：简单机械1. 杠杆原理：杠杆是一种用来放大力或改变力的方向的简单机械，可以根据杠杆的平衡条件来分析杠杆力的大小和方向。

2. 滑轮组：滑轮组可以改变施力方向和大小，可以用来减小力的大小或改变力的方向。

3. 斜面与斜坡：斜面和斜坡是用于减小力的作用力的大小的简单机械。

第四章：流体静力学1. 压强和压力：压强是单位面积上的压力，压力是物体受到的力的大小。

2. 水压机和液压机：液压机利用液体的性质来进行工作，可以放大力的大小。

3. 浮力和浮力原理：物体浸入液体中时，在液体中所受到的向上的力称为浮力，浮力的大小等于物体排挤液体的重量。

第五章：热与温度1. 热量与温度：热量是物体之间的能量传递，温度是物体内部分子热运动的程度。

2. 热传递：热可以通过传导、对流和辐射的方式传递。

3. 温度计：温度计是测量温度的一种仪器，常用的有水银温度计和电子温度计。

第六章：传热和热量1. 热的传导：热的传导是指热在物体中传递的过程，可以通过热传导定律来计算传热速率。

2. 热对流：热对流是指热通过流体的对流传递的过程，对流传热速率与流体运动速度有关。

人教版八年级第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量第2节 运动的描述第3节 运动的快慢第4节 测量平均速度第二章 声现象第1节 声音的产生与传播第2节 声音的特性第3节 声的利用第4节 噪声的危害和控制第三章 物变态化第1节 温度第2节 熔化和凝固第3节 汽化和液化第4节 升华和凝华第四章 光现象第1节 光的直线传播第2节 光的反射第3节 平面镜成像第4节 光的折射第5节 光的色散第五章 透镜及其应用第1节 透镜第2节 生活中的透镜第3节 凸透镜成像的规律第4节 眼睛和眼镜第5节 显微镜和望远镜第六章 质量与密度第1节 质量第2节 密度第3节 测量物质的密度第4节 密度与社会生活第七章 力第1节 力第2节 弹力第3节 重力第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律第2节 二力平衡第3节 摩擦力第九章 压强第1节 压强第2节 液体的压强第3节 大气压强第4节 流体压强与流速的关系第十章 浮力第1节 浮力第2节 阿基米德原理第3节 物体的浮沉条件及应用第十一章 功和机械能第1节 功第2节 功率第3节 动能和势能第4节 机械能及其转化第十二章 简单机械第1节 杠杆第2节 滑轮第3节 机械效率九年级全一册第十三章 内能第1节 分子热运动第2节 内能第3节 比热容第十四章 内能的利用第1节 热机第2节 热机效率第3节 能量的转化和守恒第十五 电流和电路第1节 两种电荷第2节 电流和电路第3节 串联和并联第4节 电流的测量第5节 串、并联电路中电流的规律第十六章　电压　电阻第1节 电压第2节 串、并联电路中电压的规律第3节 电阻第4节 变阻器第十七章　欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系第2节 欧姆定律第3节 电阻的测量第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章　电功率第1节 电能 电功第2节 电功率第3节 测量小灯泡的电功率第4节 焦耳定律第十九章　生活用电第1节 家庭电路第2节 家庭电路中电流过大的原因第3节 安全用电第二十章　电与磁第1节 磁现象 磁场第2节 电生磁第3节 电磁铁 电磁继电器第4节 电动机第5节 磁生电第二十一章　信息的传递第1节 现代顺风耳──电话第2节 电磁波的海洋第3节 广播、电视和移动通信第4节 越来越宽的信息之路第二十二章　能源与可持续发展第1节 能源第2节 核能第3节 太阳能第4节 能源与可持续发展北师大版苏教版八年级八年级第一章 物质的状态及其变化 (全部属于概念性内容，以了解为主)第一章 声现象一. 物质的状态 1.1 声音是什么二. 温度的测量 1.2 声音的特征三. 探究熔化与凝固的条件 1.3 令人厌烦的声音四. 汽化和液化 1.4 人耳听不见的声音五. 升华和凝华六. 生活和技术中的物态变化第二章 物质性质的初步认识第二章 物态变化一. 物体的尺度及其测量 2.1 物质的三态二. 物质的质量及其测量 2.2 温度的测量三. 探究物质的一种属性密度 （重难点） 2.3 汽化和液化四. 新材料及其应用 2.4 熔化和凝固2.5 升华和凝华2.6 水循环第三章 物质的简单运动第三章 光现象一. 运动的描述 3.1 光的色彩二. 探究比较物体运动的快慢 3.2 颜色三. 平均速度与瞬时速度（重点，难点） 3.3 人眼看不见的光四. 平均速度的测量 3.4 光的直线传播3.5 平面镜3.6 光的反射第四章 声现象 （理解性记忆）第四章 透镜及其应用一. 声音的产生 4.1 透镜探究二. 探究声音是怎样传播的 4.2 凸透镜成像的规律三. 乐音与噪声 4.3 照相机与眼睛四. 超声波 4.4 视力的矫正4.5 望远镜与显微镜4.6 光的折射4.7 透镜的奥秘第五章 光现象 （光路图属重点）第五章 物体的运动一. 光的传播与物体的颜色 5.1 长度和时间的测量二. 光的反射 5.2 速度三. 探究平面镜成像的特点 5.3 匀速直线运动四. 光的折射 5.4 世界是运动的第六章 常见的光学仪器第六章　物质的物理属性一. 透镜 6.1 物体的质量二. 探究凸透镜成像规律 （重点） 6.2 用天平测物体的质量三. 生活中的透镜 6.3 物质的密度四. 眼睛和眼镜 6.4 物质的比热容6.5 物质的物理属性第七章 运动和力 （重点，难点）第七章 从粒子到宇宙一. 力7.1 走进分子世界二. 力的测量7.2 探索更小的微粒三. 重力7.3 宇宙探秘四. 探究摩擦力的大小与什么有关五. 同一直线上二力的合成六. 二力平衡七. 探究运动和力的关系第八章 压强和压力 （重点，难点）第八章　力一. 压强8.1 弹力和弹簧测力计二. 液体内部的压强8.2 重力三. 连通器8.3 摩擦力四. 大气压强8.4 力 力的作用是相互的五. 探究影响浮力大小的因素六. 物体的浮沉条件七. 飞机为什么能上天第九章 压强和浮力9.1 压强9.2 液体的压强9.3 气体的压强9.4 浮力第十章　力与运动10.1 物体的浮与沉10.2 二力平衡10.3 力与运动的关系九年级 全一册九年级 全一册第九章 机械和功 （重点，难点）第十一章 简单机械和功一、杠杆11.1 杠杆二、滑轮11.2 滑轮三、功11.3 功四、功率11.4 功率五、探究使用机械能省功吗11.5 机械效率六、测滑轮组机械效率11.6 机械效率第十章 能及其转化 （热量的计算，热机的效率属重点）第十二章 机械能和内能一、机械能12.1 动能 势能 机械能二、内能12.2 内能 热量三、探究不同物质的吸热本领一样吗12.3 机械能和内能的相互转化四、热机五、火箭六、燃料的利用和环境保护第十一章 简单电路 （重点，难点）第十三章 电路初探一、认识电路13.1 初识家用电器和电路二、组装电路13.2 电路链接的基本方式三、电流13.3 电流和电流表的使用四、电压13.4 电压和电压表的使用五、探究不同物质的导电性能六、 探究影响电阻大小的因素七、变阻器第十二章 欧姆定律 （重点，难点）第十四章 欧姆定律一、探究电流与电压、电阻的关系14.1 电阻二、根据欧姆定律测量导体的电阻14.2 变阻器三、串、并联电路中的电阻关系14.3 欧姆定律四、欧姆定律的应用14.4 欧姆定律的应用第十三章 电功和电功率 （重点，难点）第十五章 电功和电热一、电功和电能15.1 电能表与电功二、电功率15.2 电功率三、探究测量小灯泡的电功率15.3 电热器 电流的热效应四、电流的热效应15.4 家庭安全用电五、家庭电路六、安全用电第十四章 电磁现象 （理解）第十六章　电磁转换一、磁现象16.1 磁体与磁场二、磁场16.2 电流的磁场三、电流的磁场16.3 磁场对电流的作用 电动机四、探究影响电磁铁磁性强弱的因素16.4 安装直流电动机模型五、电磁铁的应用16.5 电磁感应 发电机六、磁场对电流的作用力七、直流电动机八、电磁感应 发电机第十五章 怎样传递信息通信技术简介 （了解）第十七章 电磁波与现代通信一、电磁波17.1 信息与信息传播二、广播和电视17.2 电磁波及其传播三、现代通信技术及发展前景17.3 现代通信 走进信息时代第十六章 粒子和宇宙 （了解）第十八章 能源与可持续发展一、探索微观世界的历程18.1 能源利用与可持续发展二、浩瀚的宇宙18.2 核能三、能源危机与希望18.3 太阳能18.4 能量转化的基本规律教科版沪科版八年级八年级第一章 走进实验室第一章 打开物理世界的大门1.走进实验室：学习科学探究第一节 走进神奇2.测量：实验探究的重要环节第二节 探索之路3.活动：降落伞比赛第三节 站在巨人的肩膀上第二章 运动与能量第二章 运动的世界1.认识运动第一节 动与静2.2.运动的描述第二节 长度与时间的测量3.3.测量物体运动的速度第三节 快与慢4.能量第四节 科学探究速度的变化第三章 声第三章 声的世界1.认识声现象第一节 科学探究声音的产生与传播2.2.乐音的三个特征第二节 乐音与噪音3.3.噪声第三节 超声与意次声4.声与现代科技第四章 在光的世界里第四章 多彩的光1.光源 光的传播第一节 光的传播2.光的反射定律第二节 光的反射3.科学探究：平面镜成像第三节 光的折射4.光的折射第四节 光的色散5.科学探究：凸透镜成像第五节 科学探究凸透镜成像6.神奇的眼睛第六节 眼睛与视力矫正7.通过透镜看世界第七节 神奇的眼睛8.走进彩色世界第五章 物态变化第五章 熟悉而陌生的力1.物态变化与温度第一节 力2.熔化和凝固第二节 怎样描述力3.汽化和液化第三节 弹力与弹簧测力计4.地球上的水循环第四节 来自地球的力第五节 科学探究摩擦力第六章 质量与密度第六章 力与运动1.质量第一节 科学探究牛顿第一定律2.物质的密度第二节 力的合成3.活动：密度知识应用交流会第三节 力的平衡第七章 力第七章 密度与浮力1.力第一节 质量2.力的描述第二节 学习使用天平和量筒3.弹力 力的测量第三节 科学探究物质的密度4.重力第四节 阿基米德原理5.摩擦力第五节 物体的浮与沉第八章 力与运动第八章 压强1.牛顿第一定律 惯性第一节 压强2.力的平衡第二节 科学探究液体的压强3.力改变物体的运动状态第三节 空气的力量第四节 流体压强与流速的关系第九章 压强第九章 机械与人1.压强第一节 科学探究杠杆的平衡条件2.液体的压强第二节 滑轮的应用3.连通器第三节 做功了吗4.大气压强第四节 做功的快慢第五节 提高机械的效率第六节 合理利用机械能第十章 流体的力现象第十章 小粒子与大宇宙1.在流体中运动第一节 走近微观2.认识浮力第二节 看不见的运动3.科学探究：浮力的大小第三节 探索宇宙4.沉与浮第十一章 机械与功1.杠杆2.滑轮3.功 功率4.机械效率5.改变世界的机械第十二章 机械能1.机械能2.机械能的转化3.水能与风能九年级 全一册九年级 全一册第一章 分子动理论与内能第十一章 从水之旅谈起1.分子动理论第一节 科学探究熔点与沸点2.内能和热量第二节 物态变化中的吸热过程3.比热容第三节 物态变化中的的放热过程第四节 水资源危机与节约用水第二章 改变世界的热机第十二章 内能与热机1.热机第一节 温度与内能2.内燃机第二节 科学探究物质的比热容3.热机效率第三节 内燃机第四节 热机效率和环境保护第三章 认识电路第十三章 了解电路1.电现象第一节 电是什么2.电路第二节 让电灯发光3.电路的连接第三节 连接串联电路和并联电路4.活动：电路创新设计展示第四节 科学探究串联和并联电路的电流第五节 测量电压第四章 探究电流第十四章 探究电路1.电流第一节 电阻和变阻器2.电压：电流产生的原因第二节 科学探究欧姆定律3.电阻：导体对电流的阻碍作用第三节 家庭用电第五章 欧姆定律第十五章 从测算家庭电费说起1.欧姆定律第一节 科学探究电流做功与哪些因素有关2.测量电阻第二节 电流做功的快慢3.等效电路第三节 测量电功率第六章 电功率第十六章 从指南针到磁悬浮列车1.电功第一节 磁是什么2.电功率第二节 电流的磁场3.焦耳定律第三节 科学探究电动机为什么会转动4.灯泡的电功率第七章 磁与电第十七章 电从哪里来1.磁现象第一节 电能的产生2.电流的磁场第二节 科学探究怎样产生感应电流3.电磁铁第三节 电从发电厂输送到家里4.电磁继电器第八章 电磁相互作用及应用第十八章 走进信息时代1.电磁感应现象第一节 感受信息2.磁场对电流的作用第二节 让信息飞起来3.电话和传感器第三节 踏上信息高速公路第九章 家庭用电第十九章 材料世界1.家用电器第一节 我们周围的材料2.家庭电路第二节 半导体3.安全用电与保护第三节 探索新材料4.家庭生活自动化.智能化第十章 磁波与信息技术第二十章 能量和能源1.神奇的电磁波第一节 能量的转化与守恒2.电磁波的应用第二节 能源与社会3.改变世界的信息技术第三节 开发新能源第十一章 物理学与能源技术1.能量守恒守定律2.能量转化的方向性和效率3.能源4.核能5.能源开发与可持续发展粤教版八年级第一章：走进物理世界1 希望你喜爱物理2 测量长度和时间3 长度和时间测量的应用4 尝试科学探究第二章：声音与环境1 我们怎样听见声音2 我们怎样区别声音3 我们怎样区别声音（续）4 让声音为人类服务第三章：光和眼睛1 光世界巡行2 探究光的反射定律3 探究平面镜成像特点4 探究光的折射规律5 奇妙的透镜6 探究凸透镜成像规律7 眼睛和光学仪器8 揭开色彩的奥秘第四章：物质的形态及其变化1 从全球变暖说起2 探究汽化和液化的特点3 探究熔化和凝固的特点4 升华和凝华5 水循环和水资源第五章：我们周围的物质1 物体的质量2 探究物质的密度3 密度知识的应用4 认识物质的一些物理属性5 点击新材料第六章：力和机械1 怎样认识力2 怎样测量和表示力3 重力4 探究滑动摩擦力的大小5 探究杠杆的平衡条件6 探究滑轮的作用第七章：运动和力1 怎样描述运动2 怎样比较运动的快慢3 探究物体不受力时怎样运动4 物体受力时怎样运动第八章：神奇的压强1 认识压强2 研究液体的压强3 大气压与人类生活第九章：浮力和升力1 认识浮力2 探究浮力的大小3 研究物体的浮沉条件4 神奇的升力第十章：从粒子到宇宙1 认识分子2 分子动理论的初步知识3 “解剖“原子4 飞出地球5 宇宙深处九年级 全一册第十一章：探究简单的电路1 从闪电谈起2 电路的组成和连接方式3 怎样认识和测量电流4 探究串并联电路中的电流5 怎样认识和测量电压6 探究串并联电路的电压第十二章：探究欧姆定律1 怎样认识电阻2 探究欧姆定律3 欧姆定律的应用第十三章：机械功和机械能1 怎样才叫“做功”2 怎样比较功的快慢3 如何提高机械效率4 认识动能和势能第十四章：内能与热机1 认识内能2 热量与热值3 研究物质的比热容4 热机与社会发展第十五章：电磁铁与自动控制1 从永磁体谈起2 奥斯特的发现3 探究电磁铁的磁性4 电磁继电器与自动控制第十六章：电动机与发动机1 关于电动机转动的猜想2 探究电动机的转动原理3 发电机为什么能发电第十七章：电能与电功率1 电能与电功2 探究灯泡的电功率3 探究电流热效应跟电阻的关系4 怎样使用电器正常工作第十八章：家庭电路与安全用电1 家庭电路2 测算家庭电费3 怎样用电才安全4 电能与社会发展第十九章：电磁波与信息时代1 最快的“信使”2 广播电视与通信3 走进互联网第二十章：能源与能量守恒定律1 存在能源危机吗？2 开发新能源3 能的转化与能量守恒4 能源、环境与可持续发展。

第十章一、宇宙和微观世界〜f i < 多彩的物质世界原子核质子宇宙物质分子原子中子核外电子一、质量符号：m1、定义：物体所含物质的多少 2 、国际单位：千克（kg）常用：克（g）、毫克（mg）、吨⑴3、单位的换算关系：1kg=103g 1mg=1o -3g=10-6kg 1t=10 3kg4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平5、天平的使用方法（1）天平的调节（一放平,二回零,三调横梁成水平）：a把天平放在水平台上.b 把游码放在标尺左端的零刻线上c调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡.（2）天平的使用:a估计被测物体的质量b把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里从大到小试加砝码，调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量二盘中砝码的总质量+ 游码在标尺上所对的刻值。

（称物体,先估计,左物右码方便自己。

增减砝码用镊子，移动游码平高低。

）⑶使用天平的注意事项:a被称物体不能超过天平的最大称量.（即测量范围） b用镊子加减砝码，不能用手接触砝码，不能弄湿、弄脏砝码。

c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中三、密度符号：P1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量.2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度3、符号：p单位：千克/米3 kg/m 3常用单位：克/厘米3 g/cm34、单位间的换算关系：1克/厘米3二103千克/米35、常见物质的密度值：水的密度是1.0 x 103 kg/m3,表示的意思是每立方米的水的质量是1.0 x 103千克.6、性质：密度是物质的一种属性，同各物质，密度值一定,不同的物质密度值一般不同.物质的密度值是由物质本身决定,跟质量、体积、形状、位置_无关.7、应用：（1）据m二p v可求物体的质量。

（2）可鉴别物质。

（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）（3）可据v二m / p求物体的体积。

第十二章机械能和内能 （讲义）教学重难点：机械能的应用、内能的理解、比热容、热量的公式计算、能量的转化 知识梳理：第一节 动能势能机械能能量与功的关系（1） 能对外做功并不等同于正在做功，能对外做功的物体，即具有能的物体， 由于所处的条件不同，可能正在做功，也可能没有正在做功，但只要它能够做功，或者说它具有做 功的本领，它就具有能•（2） 一个物体能够做的功越多，它具有的能就越大•1、动能：（1） 物体由于运动具有的能叫做动能，一切运动的物体都具有动能.（2） 影响动能大小的因素① 质量相同时，速度大的物体具有的动能大；② 速度相同时，质量大的物体具有的动能大;③ 物体的动能与物体的质量和速度有关，成正比。

习题：（1）物体由于运动而具有的能，叫 ____ .物体的质量相同，速度越快, 这个物体的动能就越 _____ （选填“大”或“小”）.（2） 下列物体中具有动能的是（A. 睡觉的小猫C.正要下落的雨滴 （3） 关于动能，下列说法正确的是（ A. 运动的物体一定只具有动能C.汽车的动能一定比自行车的动能大 动能（4）质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们动能相等，则（） B.飞行的足球 D.阳台上的花盆）B.速度越大的物体，动能越大 D.物体由于运动而具有的能叫A.燕子比鸽子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样快B.鸽子比燕子飞得快D.两者速度大小无法比较（5）在平直的公路上甲、乙两辆质量相同的汽车由北向南行驶，但甲车上的司机却看到乙车向北行驶，可见甲车的动能_____ 乙车所具有的动能（填大于、等于、小于）.（6）如图，同一物体分别由静止开始沿三个光滑斜面从A点滑下，在到达斜面底端时用传感器测得速度大小一样，在到达斜面底部时的动能大小为（）A. B处动能大B. C处动能大C. D处动能大D. B、C、D处动能一样大（7）在相同路面的情况下，同一汽车在水平的公路上运行时，速度越大，紧急刹车后，前进的距离就长，这是因为（A.汽车速度越大，受到的地球引力越小B.汽车速度越大，摩擦力越小C.汽车速度越大，惯性越大D.汽车速度越大，动能越大（8）下列说法中正确的是（）A.跳高运动员下落过程中动能减少B.小明沿水平方向推教室的桌子没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C.马拉车加速前进时，马拉车的力一定大于车拉马的力D.瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小摩擦力（9）一列火车与一个小汽车以同样速度匀速直线行驶，下列说法正确的是（）A.它们都具有相等的动能B.火车具有的惯性大于汽车具有的惯性C.它们都受到非平衡力的作用D.由于运动状态不变，没有力对它们做功（10）—辆空载的卡车以20km/h20km/h的速度开进仓库，装满货物后以40km/h40km/h的速度驶离工厂，行驶过程中，卡车的货物不断掉落，车的速度不变，则在货物掉落的过程中，卡车的动能怎样变化（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断（11）空中加油机可以在高中给战斗机加油，加油时两飞机以相同速度一起匀速直线运动，则空中加油机在给战斗机加油的过程中，（）A.加油机动能变大B.战斗机动能变大C.加油机动能不变D.战斗机动能变小2、势能弹性势能：（1）具有弹性的物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。