第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
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第9课:《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》大纲版一、艰难的法兰西共和之路——议会共和制1. 历程:①1789-1792年,大革命爆发,建立君主立宪制。
(路易十六出逃)②1792-1804年,废除君主制,建立法兰西第一共和国。
(拿破仑称帝)③1804-1814年,法兰西第一帝国。
④1815-1830年,波旁复辟王朝,君主立宪制。
(六月起义)⑤1830-1848年,七月王朝。
⑦1848年-1852年,法兰西第二共和国。
⑧1852-1870年,法兰西第二帝国。
(拿破仑的侄子波拿巴)⑨1870-1940年,法兰西第三共和国。
2.原因:①经济:小农经济大量存在,资本主义发展薄弱,资产阶级力量弱小。
②政治:法国是典型的君主专制国家, 封建势力强大。
(高一只讲①②)③地理:邻国多是封建君主国,易受外国干涉。
④现实:共和国没有树立权威,表现使人失望3. 标志:1875年法兰西地三共和国宪法的颁布(1)内容:①立法权属于议会(由参议院和众议院组成):参议员由间接选举产生, 任期9年,参议院有权否决众议院的决议案。
众议员由成年男子直接选出。
②行政权由总统和内阁掌握:总统是国家元首和军队最高统帅, 由参议院和众议院联席会议选出,任期7年,可连选连任,经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院。
(议会拥有倒阁权,后来规定内阁由议会中的多数党组成。
)(2)影响:标志着法国共和政体最终确立;为法国资本主义进一步发展奠定了基础。
二、德意志帝国的二元制君主立宪制的建立(1871-1918)1. 背景:(欧洲的民主化浪潮)①19世纪中期, 德意志四分五裂, 严重阻碍资本主义发展。
②在俾斯麦领导下,普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国统一。
2. 标志:1871 年,德意志帝国宪法(1)内容:①皇帝:是国家元首和军队统帅, 有权任免官员、召集和解散议会、决定外交政策。
②宰相:主持内阁会议,由皇帝任命,对皇帝负责。
③议会:是立法机构,由帝国议会和联邦议会组成。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展△课标要求:1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
一、艰难的法兰西共和之路1、背景:①18C,法国是典型的君主专制国家,封建势力②资产阶级对统治阶级的反抗2、历程:年,革命→1792年,废除,建立→此后70多年间,政权在制和制之间反复易手→1870年,法兰西第帝国垮台,法兰西第共和国建立二、法国共和制的确立1、标志:年,国民议会通过了宪法2、法兰西第三共和国宪法立法权属于(由参议院和众议院组成)行政权由掌握△参议员由选举产生,任期9年,参议院有权否决的决议案。
△众议员由成年直接选出,任期4年△总统是国家和军队最高,由院和院联席会议选出,任期年,可连选连任,经院同意有权任命内阁,经院同意有权解散众议院。
标志着法国共和政体最终为法国资本主义进一步发展奠定了三、德意志帝国的君主立宪制1、背景:①19世纪中期,德意志,严重阻碍资本主义发展②在领导下,普鲁士通过三次战争,完成了德国统一③年初,德意志帝国建立2、确立:年,宪法颁布3、德意志帝国宪法皇帝:是国家和军队,有权任免、召集和解散和决定政策宰相:主持会议,由任命,对负责议会:机构,由议会和议会组成规定德意志帝国:是制和制国家△帝国议会通过的法案必须得到议会和批准进步性:确立君主立宪制,促进德国资本主义发展,,很快跻身资本主义世界之列局限性:具有浓厚的色彩,造成德国资产阶级民主改革和△德意志帝国君主立宪制与法国共和制有何异同?德国君主立宪制法国共和制异国家元首皇帝:世袭,权力而基本上不受议会总统:由参众两院会议选出,对负责,权力,要受到制约政府首脑宰相:由任命,对负责议会帝国议会法案必须得到和批准,是不彻底不完善的代议制院权力大于院议会立法权不受制约,是较彻底较完善的代议制权力中心同①实行资产阶级制②国家元首有权任免、解散等△资产阶级代议制在西方政治发展中有何作用?①体现了精神,否定了政体,巩固了的统治,促进了经济的发展②有利于调节、缓和社会,稳定社会,推动世界进程。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展一.艰难的法兰西共和之路1. 18世纪时,法国仍处于君主专制统治下,统治阶级包括封建贵族和教会为,资产阶级反抗日趋激烈2. 1789年爆发资产阶级革命,1792 —1870 年的七十多年间,政权在共和制和君主制之间反复易手:1792年废除君主制,建立共和制,即法兰西第一共和国1804年,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国1815年,第一帝国覆灭,封建王朝复辟1848年,巴黎再次爆发革命,成立法兰西第二共和国1852年,拿破仑三世称帝,成立法兰西第二帝国3. 1870年,普法战争法国战败,第二帝国垮台,建立法兰西第三共和国。
二.法国共和政体的确立1. 1875年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,从法律上正式确立了共和政体2.立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成3.总统由参众两院联席会议选出,任期7年,可连选连任4.总统是国家元首,军队最高统帅,掌握行政大权。
经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院5.资产阶级掌握了参议院,众议院,内阁和总统等关键职位,资产阶级共和体确立和巩固下来。
三..德意志的君主立宪制1.1860S ---- 1870S 俾斯麦领导普鲁士通过三次王朝战争,统一了德国2. 1871年,德意志帝国宪法颁布,确立了德国君主立宪政体。
皇帝是国家元首,军队统帅,掌握国家大权,有权任免官员,召集和解散议会宰相由皇帝任命,任期由皇帝决定,只对皇帝负责议会是立法机构,由于联邦议会和帝国议会组成。
规定德意志是一个联邦制国家,普鲁士在帝国中占统治地位。
3.评价:德国资产阶级改革是保守和不彻底的。
但国家统一和君主立宪制的确立,推动了德国资产阶级迅速发展,很快跻身资本主义强国之列前言:美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。
他们在帮助美国取得独立和自由后,回到依然处于封建专制统治下的自己的祖国,受到了热烈欢迎。
当凯旋的志愿者们兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课程标准:知道法兰西第三共和国宪法和,《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志曾君主立宪制与法国共和制的异同;分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
高考考点:法兰西第三共和国的建立与共和政体的确立;德国的统一与德意志帝国君主立宪制的确立。
【基础知识】一.艰难的法兰西共和之路1.背景①政治:18世纪,法国是欧洲典型的君主专制国家,社会矛盾尖锐。
②思想:资产阶级思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主。
2.历程①1789年,革命爆发。
②1792年,建立共和国。
③1870年,普法战争,法国战败。
第二帝国垮台,第三共和国建立。
二.法国共和政体的建立1.建立:1875年,法兰西第三共和国宪法通过。
2.宪法内容①议会a.立法权属于议会,议会由参议院和众议院组成。
b.众议院议员由成年男子直接选出,任期四年。
c.参议院议员由间接选举产生,任期九年,每三年改选其中的三分之一。
d.参议院有权否决众议院的决议案。
②总统a.总统由参议院和众议院联席会议选出,任期七年,可连选连任。
b.总统掌握行政大权,是国家元首和军队的最高统帅,有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦。
c.经众议院同意有权任命内阁。
d.经参议院同意有权解散众议院。
3.共和政体的巩固:资产阶级共和派经过艰苦斗争,终于掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。
三.德意志帝国的君主立宪制1.帝国建立①19世纪中期,分裂局面严重阻碍了资本主义的发展。
②19世纪六七十年代,俾斯麦领导下普鲁士通过三次王朝战争,完成德国统一大业。
③1871年,德意志帝国建立。
2.帝国宪法①1871年,德意志帝国宪法颁布,确立了德国君主立宪政体。
②内容a.君主立宪政体A.皇帝掌握国家大权,是国家元首和军队统帅。
B.皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。
C.宰相主持内阁工作,由皇帝任命而不是议会选举产生,任期由皇帝决定,只对皇帝负责。
第9课西方资本主义制度在欧洲大陆的扩展历史文化学院04级2班杨琼学号20040303020【教材分析】新课改后的人教版教材,必修1为政治制度史,章节之间的联系不是强,同时教材也不强调知识的连贯性和整体性。
本课《西方政治制度在欧洲大陆的扩展》主要讲法兰西及德意志资本主义政治制度的确立,而前面的章节是没有提到法兰西及德意志的,所以学习这一课背景知识的介绍必不可少。
而欧洲大陆国家在相同的时期内确立的资本主义政治制度却有很大差别,所以在学习时应当带动学生思考并找出原因。
【学情分析】高一的学生对于初中学过的知识有一定的印象,但由于初中的历史考试属于开卷,所以知识一般掌握的不牢固。
与此同时,对历史的学习方法还没有转变过来,不太适应高中的学习,所以老师在教学过程中要注意学法的引领,带动学生去思考,调动学生的积极性。
【新课程标准内容】知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
【重点难点分析】重点:法兰西第三共和国、《德意志帝国宪法》难点:比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同【导入新课】近代西方资本主义政治制度首先在英美得到确立,英国实行君主立宪制,请同学们回忆一下前面我们学习的内容,英国的君主立宪制是怎样建立起来的?(通过1688年的“光荣革命”,并在1689年颁布《权利法案》,这样英国的君主立宪制得到确立。
)美国的联邦制共和政体是怎样确立的?(独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治,经过资产阶级的努力最终颁布1787年宪法,使美国的政治制度得到确立)那么在欧洲大陆资本主义政治制度是如何出现的呢?这就是我们这节课所要学习的《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》【新课讲授】一、艰难的法兰西共和之路同学们在初中经过历史学习,对轰轰烈烈的法国大革命及拿破仑几乎控制整个欧洲的历史一定有着较为深刻的印象,期间法兰西第一帝国也一定有所了解。
1.18世纪的法国:农业占统治地位的典型的君主专制国家,以封建贵族和教会为代表的封建势力十分强大。
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展【教学目标】[课程标准]知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同;分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
[知识与能力](1)理解法国共和政体确立的艰巨性;掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识;(2)理解法国共和政体的特点和德意志帝国政治制度的特点及其历史作用和影响。
(3)分析两国政治制度在西方政治发展中的作用[过程与方法]情境再现;分析材料;通过学习,搭建知识框架;反思历史,探究学习,发现问题,积极探索解决问题的途径。
[情感态度与价值观]根据法兰西共和历程等基本史实,认识民主制度的建立是人类进步的产物。
培养历史唯物主义世界观,历史的、客观的看待事物,正确对待历史发展进程。
认识资本主义政治制度建立过程的艰难性与曲折性。
认识和分析在不同特点背后各国的不同国情和时代背景。
【教学重点、难点】重点:《法兰西第三共和国宪法》的内容和《德意志帝国宪法》的内容的分析、掌握。
难点:比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
【教具准备】高中历史必修一·人教版、历史地图册【教学方法】情境再现;分析材料;探究学习。
【教学课时】1课时【教学过程】[导入新课]:通过对第七课和第八课的学习我们知道,在英国实行的是君主立宪制,在美国实行的是总统制共和制,今天我们来学习在欧洲大陆上的另外两个国家在近代的政治制度。
设问:大家知道在欧洲大陆上面积最大的国家是哪个国家吗?答:法国。
经济最发达的国家呢?答:德国?今天我们要学习的就是这两个国家。
[讲授新课]一、艰难的法兰西共和之路PPT展示法国国徽。
法国并没有正式的国徽,传统上用此来代表法国,中间的束棒流行于法国大革命时期,象征着权威。
其上三个法语的意思分别是“自由”、“平等”和“博爱”。
法兰西民族是一个热爱自由和平等的民族,但是18世纪的法国,却是一个典型的封建专制国家。
1.法国大革命爆发的背景引导学生阅读课本并讲述当时法国的社会状况。
首先,18世纪,封建君主专制统治,封建势力强大,社会矛盾尖锐;其次,资产阶级对统治阶级的反抗日趋激烈;一些资产阶级思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主。
资产阶级与封建统治阶级矛盾日益激化,最终在1789年爆发了法国大革命。
大家知道,在英国爆发资产阶级革命后,建立起了君主立宪制,国家进入了一个较有序的发展状态中。
但是在法国却并没有那么容易,法兰西人民经历了一个漫长且艰辛的共和历程。
2.法国共和制确立的历程(PPT展示历程)。
要注意引导学生系统掌握法国共和政体建立的过程,让同学们形成一条清晰的法国政体演变的线索,即:君主制(大革命前)——君主立宪制(1791年)——第一共和国(1792年)——第一帝国(1804年)——波旁王朝复辟(1815年)——七月王朝(1830年)——第二共和国(1848年)——第二帝国(1852年)——第三共和国(1870年)。
简单介绍有关史实,使学生对法国这段历史的基本线索的有所了解,使学生认识法国走向共和到共和制度最终确立的这一过程的漫长与反复,从而使大部分同学能够认识到历史发展的复杂性和曲折性。
引起学生思考:在法国共和之路如此艰难的原因?学生答后总结:①封建势力强大,封建残余思想长期存在,不甘心退出政治舞台;②法国工业资本主义经济发展相对缓慢,资产阶级力量相对弱小;③外国武装干涉。
二.法兰西第三共和国的建立首先让学生明确法兰西第三共和国虽然建立起来了,但最终确立共和国之路却经历了一个激烈的斗争的过程。
斗争的实质是什么?(帝制和共和制的斗争)斗争的结果是什么?(第三共和国宪法的颁布)1.法兰西第三共和国政体最终确立的标志1875年,法国国民议会终于通过了法兰西第三共和国宪法,确立法国为总统制共和国。
法国的资本主义共和制政体在经历了艰难的历程之后终于建立了起来。
2.法兰西第三共和国宪法的内容和意义宪法规定在法国权力是怎样分配的?立法权属于谁?行政权属于谁?引导学生看课本,由学生概括总结并回答,借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力。
法兰西第三共和国宪法规定立法权属于参众两院组成的两院制议会。
众议院也叫国民议会。
从理论上讲,两院的权力与地位是平等的,但在事实上,国民议会的权力大于参议院,地位优于参议院。
法国实行两院制以后,众议议员由普选产生,参议院议员由间接选举产生,由于经普选产生的众议院比由间接选举产生的参议院更具代表性,所以法国宪法规定,国民议会是全国人民的代表,参议院是地方市镇的代表。
既然主权属于人民,那么由人民直接普选产生的众议院理应比参议院具有更大的权力。
但众议院提出并通过的法案,要受到总统和参议院的控制。
总统行使行政权,是国家元首和军队最高统帅;由参众两院选出,任期7年可连任;可任命部长和一切军政要员;有缔结条约权和赦免权;有解散众议院的权力,但必须得到参议院同意。
关于法兰西第三共和国宪法历史意义,让学生阅读教材概括指出。
共和派把众议院、参议院、内阁和总统等关键职位掌握在自己手中,资产阶级掌握掌权,以共和制为政体形式的统治得以最终确立;它为工业资产阶级提供了分享政权的机会,促进了法国工业资本的发展。
由此可见法兰西第三共和国宪法实质是什么?(工业资产阶级最终掌握政权)二、德意志帝国的君主立宪制1.德意志帝国的建立我们说德国是一个神奇的国家,在这片沃土上培育出了像马克思、黑格尔、贝多芬、西门子一样的人类的文明的巨星,但是德国也是两次世界大战的欧洲发源地。
我们今天就来了解一下这样一个国家在近代的政治制度。
PPT展示德意志的国徽。
让同学们猜国徽上的是什么?(一只黑鹰)黑鹰象征着力量与勇气。
日耳曼民族确实是一个有力量且有勇气的民族。
但是这样一个民族在被拿破仑征服以后却一直处于四分五裂的状态中,曾经德意志著名的诗人席勒就曾满怀悲愤的拷问:“德意志!它在哪里,我找不到这个地方!”直到19世纪中期德意志仍分为几十个邦国,关卡林立,货币不统一,这样的政局严重阻碍着德意志资本主义经济的发展。
而在这几十个邦国中有一个邦国十分强大,那就是普鲁士。
普鲁士经济发达且拥有当时欧洲最强大的陆军。
此外,它还有一个人称铁血宰相的领导者——俾斯麦。
俾斯麦曾经说过:“目前德国的问题不是靠演讲与简单多数可以决定的,只有钢铁与鲜血才能解决问题。
”这就是他著名的“铁血政策”。
最终在俾斯麦的领导下,德国通过1864年普鲁士和奥地利联合对丹麦战争,1866年的普奥战争以及1870年的普法战争完成统一。
1871年初,普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫正式即位为德意志帝国皇帝,德国统一终于完成。
1871年,德意志帝国成立,4月,德意志帝国宪法颁布,德国君主立宪制政体确立。
2.《德意志帝国宪法》1871年4月16日,新选出来的帝国国会批准了俾斯麦领导下制定的以1867年《北德意志联邦宪法》为蓝本的《德意志帝国宪法》。
这是一部反映荣克贵族与资产阶级共同意志,混杂着封建因素的资产阶级性质的宪法,俗称的《俾斯麦宪法》。
《德意志帝国宪法》具体特点有哪些呢?(1)规定德国是一个联邦制国家,由22个邦和自由城市组成。
帝国中央拥有极大权力,各邦地位很不平等。
事实上,德意志各邦已成为联邦政府的地方自治单位,失去了其原有的独立性。
上述规定,肯定了德国统一的事实,有利于促进资本主义的发展。
(2)帝国政权组织形式是君主立宪制,德国君主立宪制有哪些特点哪?(可让让学生阅读教材概括指出,借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力。
)由普鲁士在帝国中占统治地位,掌握帝国最高行政权;宪法赋予皇帝和宰相以极大权力。
皇帝和宰相都有哪些权力?皇帝是国家元首,是最高行政首脑和武装部队总司令;宰相是内阁的首脑,由皇帝任命和免除,只对皇帝负责,不对议会负责。
(3)宪法规定帝国立法权由联邦参议会(上院)和帝国议会(下院)两院制议会行使。
联邦参议会(上院)是最高权力机构,议长有帝国宰相担任,代表不经选举,有各邦君主和自由市任命的代表组成;有通过法律的权力。
由选民直接选举产生的帝国议会完全处于从属地位。
帝国议会(下院)权力则较小,虽具有立法权,但通过的任何法案都必须经上院和皇帝批准才有效。
部队任何行政具有监督权。
这一规定说明了什么?(这在一定程度上表明,德国资产阶级在统一后的国家机构中,只获得很小一部分权力。
)3.德国君主立宪制的影响从统一后的《德意志帝国宪法》所体现德国的政体来看是一种什么制度?(1871年德意志帝国宪法建立了联邦制的君主立宪的代议制度)。
这一制度具有什么主要特点?可让学生在学习《德意志帝国宪法》后自己概括指出,借此培养学生的概括、归纳和阐释问题的能力。
主要特点:第一,名义上实行君主立宪制度,实质上是君主专政;第二,名义上实行联邦制,实质上普鲁士具有霸主地位。
第三,宰相的职位在整个帝国机构中处于中轴地位。
但皇权是至上的;皇帝和首相真正掌握国家的最高权力;第四,宪法对公民权利只字未提,联邦参议会(上院)是最高权力机构,议长有帝国宰相担任,代表不经选举,有各邦君主和自由市任命的代表组成;有通过法律的权力。
帝国议会由选民直接选举产生,完全处于从属地位。
德意志政治制度是一种不完整的和不彻底的代议制。
因此,1871年德意志帝国宪法,虽然规定帝国实行君主立宪制,但皇帝和首相真正掌握国家的最高权力,体现了浓厚的专制主义色彩,国会只是点缀。
劳动大众和资产阶级并未获得多少实际的政治权利;容克地主阶级的政治经济利益都没有受到根本触动,普鲁士的旧制度、尤其是军国主义传统被保留下来。
这都阻碍了资产阶级民主改革的完成。
德意志帝国的统治保留了普鲁士的军国主义传统和专制主义传统,甚至加强了普鲁士王国的军国主义色彩;强大的军事力量和高明的军事指挥在德意志统一中的突出作用,促使军国主义在德意志帝国社会中的影响日益深远,军人的地位至高无上,将军的地位高于政治家;德意志帝国对军人、对军队、对战争的崇拜,使德意志帝国成了欧洲最富有侵略性的国家,成为后来一战爆发的重要因素之一。
以上是1871年德意志帝国宪法的局限性。
但国家的统一和具有资产阶级性质的帝制国家的建立毕竟具有重大的现实意义,它使帝国终于进入资本主义的门槛,使德国的资本主义工业迅速发展起来,到19世纪末跻身到世界强国行列。
最后以法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容为依据,比较《德意志帝国宪法》君主立宪制与法国共和制的异同。