四年级语文第三十课文成公主进藏课件

吐蕃
青稞
ɡān
豌豆
yóu
荞麦
nǎi
可恶 乃巴山
松赞干布
达尤龙真
臣 婚 绢 豌 沼 吉 祥
唐朝 求婚 耕种
西藏 断定 技艺
大臣 豌豆 沼泽地
多音字
藏
zàng 西藏
cáng 隐藏
种
Zhòng Zhǒng
耕种 种子
背
Bēi
背包
è
凶恶 恶心 可恶
Bèi
背后
恶
ě wù
朝
Cháo
Zhāo
唐朝
朝阳
词语解析
• 使臣 由一个国家派驻在另一个国家的外交代
表,或由一个国派遣到另一个国家去办理 事务的代表。
• 碰巧 刚好 • 隆重 盛大庄重。
主要人物 松藏干布 使 臣
主要事件
求婚
辨认马母子 识别公主 搭桥、 撒羊毛（路纳） 修石屋、写血书（达尤龙真） 背乃巴山（乃巴山） 成亲（西藏）
文成公主
求婚
（1—4）
进藏
（5—13）
贡献
（14）
求 婚
使臣分马
使臣辩公主
文中还有许多这样美妙的小 故事，你能找到吗？
“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、 树木变化”等。
文成公主
演唱：韩红
• 雄鹰展翅翱翔在天之上 盘旋着不愿离开那个地方 雪花飘在脸上让我坚强 千山和万水送我到你身旁 爱赐予我们太多力量 还有伤还有成长 曙光若能疗思念的狂 带我去靠近太阳 拉萨缕缕桑烟飘向远方 陪伴着你执着的那份坚强 岁月如此漫长爱无法阻挡 一千年如梦一场历尽沧桑
鲜花配公主，更显其高雅、美丽。
课文感知
b、公主怎能背动乃巴山呢？
课文感知
为什么人们要这样说呢？ 在他们心目中，文成公主是 怎样的人？ 1、漂亮又聪明出了名 的公主。 2、皇帝疼爱的女儿。
课文感知
3、具有神奇的力量和本 领，什么也难不倒她。 4、非常重感情。 5、给西藏带来了许多好 处。
课文感知
• 夕阳下雪莲盛放啊 带不去心中爱恋 酥油灯为谁点亮 这一生与我相伴Wo 如果你正牵挂着我 听我为你唱这首古老的歌 世间的分合再多也不能动摇 只因为我们曾经经历太多才更执着 日月下胡琴响彻千年 它讲述传世姻缘 星空中光辉永佑世间 祝福着圣洁高原 祝福着圣洁高原 祝福着圣洁高原 祝福着圣洁高原
黄义达 - 文成公主
课堂小结
文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁 吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流， 增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做 出了历史性贡献。
作业
1.给家人讲述文成公主进藏的故事。 2.读明间故事《猎人海力布》。
教学目标
1. 认识7个生字。读读记记“唐朝、两 藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽 地、技艺”等词语。 2. 有感情地的读课文。体会文成公主进 藏故事的美妙与神奇。 3. 抓住文章主要内容，练习简单地讲述 故事。
你能读准这些词吗？
chén hūn 大臣 求婚 bō kē juàn 绢花 wān zhǎo 沼泽地 qiáo jí xiáng 吉祥如意 wù
1、认识7个生字。 2、有感情地朗读课文。了 解文成公主的功绩，受到民族团 结的教育，体会文成公主进藏故 事的美妙与神奇。 3、抓住文章主成公主入藏
文成公主像
文成公主石像
文成公主庙
文成公主知书达礼，不畏艰险，远 嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交 流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的 关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱 美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜， 因此，民间流传着许多关于文成公主进 藏的故事。今天，我们要读的，是其中 的一个故事。
• 明亮的月光 照在荒漠高原 河流傍着山 思念化成泪 山的另一旁 悠悠梵音响 布达拉宫 穿越来世情感 浩荡的车帐 正给谁做嫁妆 热闹地奏响 把孤单埋葬 大唐的辉煌 吐番的蛮荒 丝绸之乡
随着晚风 春色满山谷 征战的年代 文成和松赞 心相印的情感 携手长相伴 千年不悔 高原是故乡 远方的钟声 回应日月星光 泪滴成河宝镜成山 前世到今生 轮回和流转 隔着时空放光芒 浩荡的车帐 正给谁做嫁妆 热闹地奏响
出
发
先读再说
进 藏
1.公主搭桥 2.公主撒羊毛 3.公主住石屋 4.神鸟报吉祥 5.公主背乃巴山
进
藏
贡 献
文成公主为什么会进西藏？
为了促进唐蕃间经济文化的交流，增 进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系。
为什么“他断定这个戴 鲜花的姑娘一定是文成公 主”？ 使臣看过每一个姑娘，发 现有两只蜜蜂总是在一个姑娘 的头上飞来飞去。他仔细一看， 原来这个姑娘头上戴的是鲜花， 其他姑娘戴的是绢花。他断定 这个戴鲜花的姑娘一定是文成 公主。
文成公主带了哪些东西？ 她从京城带上青稞、豌豆、油菜、 小麦、荞麦等种子和各种耕种技术，还 有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成 公主一起进藏了。
课文感知
2、交流疑问。
a、为什么“他断定这个 戴鲜花的姑娘一定是文成公 主”？
课文感知
鲜花和绢花，一真一假，警示了真 假公主。 公主和其他人什么都一样，只有头 上花不一样，这也是惟一能看出区别 的地方。