实验室化学药品取用规则
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一、实验室药品取用规则1.三不原则:(1)、不能用手接触药品。
(2)、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
(3)、不得尝任何药品的味道。
2.节约原则:注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.处理原则:“三不一要”,实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。
(一倾、二送、三直立)3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。
(一横、二放、三慢竖)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量(较多)液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a)细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b)瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】c)细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d)倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a)应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b)取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c)用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也不能交叉使用。
化学药品取用原则
化学药品取用原则主要包括以下几个方面:
1. 合法取得:化学药品的取得必须符合相关法律法规的规定,并且应该通过正规的渠道进行采购。
私自购买、使用或者买卖非法或者未经批准的化学药品是违法的行为。
2. 安全使用:化学药品使用必须遵循安全操作规程,使用者应该具备相关的专业知识和技能,并且要有足够的保护措施,如佩戴防护手套、护目镜等。
使用过程中应该注意化学药品的毒性、腐蚀性、易燃性等特性,避免造成事故或者损害。
3. 精确用量:化学药品的使用应该遵循正确的用量,避免过量或者不足使用。
使用者应该准确测量和计量化学药品,特别是在实验室等需要精确控制剂量的场合。
4. 妥善保存:化学药品应该妥善保存,避免阳光直射、高温、潮湿等不利因素。
通过正确的包装、密封和标识,确保化学药品的保存期限和质量。
5. 责任追溯:化学药品的取用和使用应该有明确的责任追溯制度,相关人员需要承担相应的责任。
在事故或者问题发生时,应该及时追查责任并进行处理。
最后,需要强调的是,化学药品是一种特殊的物质,具有一定的危险性。
因此,使用者在取用化学药品时应该具备相关的专
业知识和技能,遵循相应的管理规定,确保使用的安全性和合法性。
液体药品取用规则化学液体药品的取用:⒈识记化学实验室药品的一些图标。
⒉药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约:取用药品应严格按规定用量。
若无说明,应取最少量,即:液体取1~2mL;固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。
⒊固体药品的取用⑴取用固体药品的仪器:医学|教育网搜集整理一般用药匙;块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
1.取用少量液体,可用胶头滴管。
滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方,滴管不要接触烧杯等容器壁,取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
2.从细口瓶倒出液体药品时,先把瓶塞倒放在桌面上,以免沾污瓶塞,污染药液;倾倒液体时,应使标签向着手心,以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签;瓶口紧靠试管口或仪器口,以免药液流出。
倒完药液后立即盖紧瓶塞,以免药液挥发或吸收杂质。
3.取用一定量的液体药品,常用量筒量取。
量液时,量筒必须放平,倒入液体到接近要求的刻度,再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。
读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
固体药品的取用原则1.“三不”原则,即“不闻、不摸、不尝”;具体说就是:不要去闻药品的气味,不能用手触摸药品,不能尝试药品的味道。
2.节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;如果没有说明用量,一般按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可。
最大量,液体不超过容器容积的1/3,固体不超过1/2。
3.“三不一要”原则,即实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶,这样做会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。
实验室化学药品取用规则实验室化学药品取用规则1. 引言在实验室中,化学药品的取用是一个重要且必不可少的环节。
合理的取用规则对于实验的进行和实验人员的安全至关重要。
本文将探讨实验室化学药品的取用规则,旨在帮助实验室人员全面理解并遵守相关规定。
2. 取用规则的重要性化学药品是实验室中必需的研究工具,但也存在潜在的危险性。
制定并遵守合理的取用规则有助于减少事故风险、保护实验人员的安全。
遵守取用规则还有助于优化实验室管理和资源利用,提高工作效率。
3. 实验室化学药品取用规则的基本要求(1)实验室人员应该熟悉实验室内化学药品的储存位置和使用规范,确保了解各种药品的性质、储存条件以及安全操作要求。
(2)在取用化学药品之前,实验人员应该仔细阅读相关的安全说明、操作规程和实验室安全手册,了解使用该药品的风险和注意事项。
(3)使用化学药品前应穿戴好个人防护装备,如手套、防护眼镜、实验服等。
还应确保工作区域通风良好。
(4)在取用化学药品时,应按照指定的容器规格倒药品,避免超量取用或浪费。
(5)取用后,务必将药品容器按要求正确封闭,以避免药品失活和挥发。
(6)实验室人员在取用化学药品后,应立即将所使用的药品内容物的名称、数量、日期等信息登记到实验室药品登记簿中,以便对药品的使用情况进行追溯和管理。
4. 实验室管理对化学药品取用的影响实验室管理是保证实验室正常运转和实验人员安全的基础。
合理的实验室管理有助于规范化学药品的取用,并提供了更好的资源利用机会。
通过建立完善的药品储存和管理系统,可以及时掌握实验室中不同药品的存量、购买和使用情况,从而减少药品的浪费和过期,提高工作效率。
5. 个人观点和理解对于实验室化学药品取用规则,我的个人观点是,合理的取用规则是实验室安全和高效工作的基础。
作为实验室人员,我们应该充分了解不同药品的性质和安全操作要求,并按照规定的程序和要求进行取用。
实验室管理也起着至关重要的作用,只有建立了科学合理的管理机制,才能更好地保障实验室人员的安全并提高实验效率。
化学试剂药品取用原则
首先,化学试剂药品的取用应确保安全。
化学试剂药品在实验室中具
有一定的危险性,有些试剂具有毒性、腐蚀性、易燃性等特点。
因此,在
取用试剂时,必须严格按照安全操作规程进行,佩戴好防护装备,如实验
手套、护目镜、实验服等。
同时,也要了解试剂的危险属性和安全操作要求,避免误操作导致事故的发生。
取用试剂时要小心翼翼,避免试剂的泼洒、溅跳等情况发生,确保自身的安全。
其次,化学试剂药品的取用应规范进行。
这里的规范包括实验室操作
规程和实验室管理规范。
实验室操作规程是根据试剂的性质和实验需求制
定的,要求在取用试剂前先查阅相关的资料,了解试剂的特点、用途和贮
存要求等。
并根据所需试剂的性质和用途选择合适的试剂,并确保试剂处
于有效期内。
在取用试剂时,要按照规程准确称量,避免过量或不足。
同时,为了保证试剂的质量和可追溯性,要及时将使用的试剂标注清楚,并
归还到指定的位置,避免试剂的混用和交叉污染。
最后,化学试剂药品的取用应考虑经济因素。
试剂药品是实验室的重
要资源,在取用时应尽量合理使用,避免浪费。
在操作中,要遵循"一次
正确"的原则,即在实验操作中要尽量避免试剂的浪费和重复使用,减少
试剂的消耗。
同时,在选用试剂时,要考虑其性价比,选择性能好、价格
适中的试剂,并避免一些不必要的消耗。
此外,对于过期试剂和废弃试剂,要及时进行处理,避免造成浪费和环境污染。
实验室化学药品管理及领用制度为了加强对学校化学品的管理,保障师生生命、学校财产安全,保护环境资源,根据《化学危险品安全管理条例》、《工作场所安全使用化学品规定》、《常用危险化学品贮存通则》、《中华人民共和国安全生产法》,以及其它化学品管理的有关法律、法规,制定本条例。
一、实验授课教师根据教学需要在实验开课前两周制定学期采购计划,报实验室主任、分管院长批准后方可采购。
二、对于易制毒、管制化学品及危险化学品,严格遵守公安部门和学校有关部门的管理规定,必须提前两月填写购买申请,详细列明用途、数量、使用时间、废物处理等,经院长、校长批准后方可进行采购。
由实验室主任指派专人负责,选择有相关资质、具有良好信誉的经营企业进行采购,一般一年集中采购一次。
三、储存化学药品的库房,必须经常保持阴凉、通风、干燥,并拥有完善的防火、防盗设施,库房内禁止吸烟和使用明火。
化学药品由化学实验室人员专管,闲杂人员不得进入库房。
四、药品库存入的药品,入库前必须进行严格的检查和验收,标签上应注明该药品的名称、规格、数量、质量、入库时间等。
上架时按性质、入库时间不同分别摆放。
库存量要合理(一般每种药品保持一瓶的备用量),不得超量存储。
要严格药品出库手续,使用人填写实验器材领用单,按章审核批准后,管理人员方可照单发药。
每月做好药品出入明细账,按需采购,保证教学与科研的正常开展,杜绝浪费。
五、危险品及易制毒、管制化学品必须存放于专门的库房和橱柜中,并单独建立危险品和管制化学品账目,认真做好危化品存储、使用记录。
危险品存放应分级分类,不得混放,不得堆垛过密、过高或过量储存。
对于剧毒化学药品,实行“三人三锁”管理,领用时须报实验室主任、院长批准后方可在三人均在场时,按需现场称量后取用,并做好详细记录,务必做到账、物完全相符。
用剩药品及时退库,不能隔日退还。
六、药品库房管理人员应定期检查药品柜,防止自燃和爆炸等事故的发生,过期变质的药品应及时按规定处理。
学校实验室化学药品使用规则一、实验室药品取用规则1.三不原则:(1)、不能用手接触药品。
(2)、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
(3)、不得尝任何药品的味道。
2.节约原则:注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.处理原则:“三不一要”,实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。
(一倾、二送、三直立)3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。
(一横、二放、三慢竖)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量(较多)液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a)细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b)瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】c)细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d)倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a)应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b)取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c)用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也不能交叉使用。
6. 取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项:a)当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
【初中化学】化学会考药品的取用知识点总结【—化学会考总结】大家要熟记的会考知识点:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中。
接下来导师就为大家带来详细的化学会考之药品的取用,有兴趣的同学可以过来看看。
药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中初一,白磷存放在水中作者:Lovegood和luna 0位粉丝 2021-2-23 11:37 回复此发言2【分享】九年级化学知识点大全2、药品取用的总原则①取用量:按实验所需取用药品。
如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。
②“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽②块状及条状药品:用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。
标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。
②液体试剂的滴加法:滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染上面的额内容是化学会考知识点总结之药品的取用,想必同学们肯定都熟记于心了,接下来还有更多更全的知识等着大家来掌握呢。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。