人教版八年级下册历史第四单元复习

第四单元民族团结与祖国统一第十一课民族团结1.我国民族分布的特点：大杂居，小聚居。

2.我国少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度：民族区域自治制度。

3.我国已建立了五个省级民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。

4.民族区域自治的意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区具有重大的意义。

是我国的一项基本国策和基本政治制度。

5.我国处理民族关系基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

6.我国促进中西地区经济发展的一项战略：西部大开发战略。

第十二课香港和澳门的回归1.“一国两制”（1）提出者：改革开放总设计师邓小平。

（2）含义：“一国两制”就是中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。

（3）意义：“一国两制”为实行祖国统一大业指明了前景。

2.香港、澳门的回归（1）香港回归：1997年7月1日，中华人民共和国政府恢复对香港行使主权。

（2）澳门：1999年12月20日对澳门行使主权。

（3）意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道理上迈出了重要一步。

第十三课海峡两岸的交往1.四字构想：即邓小平提出的“一国两制”构想。

2.八字方针：和平统一，一国两制的对台基本方针。

3.“三不”政策的调整：1987年，台湾调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化。

4.“两会”成立：1990年台湾成立海峡交流基金会，1991年大陆成立海峡两岸关系协会。

5.“九二共识”：1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，称为“九二共识”。

6.汪辜会谈：1993年，两会领导人汪道涵和辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写进协议，并就两岸经济、科技、文化交流达成共识。

两岸关系迈出历史性的重要一步。

7.1995年江泽民提出：发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张，这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

【2019年度】精编人教版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一复习教案课标解读与教材分析【课标要求】民族平等与民族团结、民族区域自治制度、一国两制、香港、澳门回归祖国、对台基本方针教学内容分析：我国各民族大杂居、小聚居的分布格局决定了我国的民族平等、民族团结、民族区域自治制度政策，民族区域自治制度的实行，既保障了少数民族当家作主的自治权利，又维护了国家的统一，有利于把国家的方针、政策同少数民族的具体实际结合起来，有利于把国家的发展同少数民族的发展结合起来，发挥各方面的优势。

改革开放后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。

香港、澳门回归祖国，人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

教学目标知识与技能掌握民族平等与民族团结，民族区域自治制度，一国两制，香港、澳门回归祖国，对台基本方针。

巩固已学知识，形成知识体系，构建知识网络。

过程与通过复习，让学生自己构建知识网络，进一步巩固已学知识，形成知识体系。

方法情感态度价值观培养学生爱国主义的情感，能够用历史观点分析问题的能力。

教学重点与难点重点民族政策，民族区域自治制度，一国两制，对台基本方针难点民族区域自治制度及其原因，各民族共同繁荣，一国两制，香港、澳门回归祖国意义、原因，对台基本方针，解决台湾问题的不利因素。

媒体教具课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动第十一课民族团结（一）民族平等与民族团结1、民族分布格局：以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居2、民族政策：民族平等、民族团结3、在筹建新的时候，共产党就提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。

（二）民族区域自治制度1、民族区域自治的含义：民族区域自治是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，由少数民族人民当家作主，自己管理本民族的内部事务。

2、少数民族自治地方（1）5个省级自治区教师指导，学生梳理知识点。

八下历史第四单元步入改革开放新时期（复习提纲）一、大转折的起点1、时间：1978年12月2、背景：文革结束，国内出现了较为安定的局面，但“左倾”错误思想仍居主导地位，需要拨乱反正；人们盼望安定团结的局面。

3、内容：（1）重新确立了解放思想、实事求是的思想路线实现了思想路线的拨乱反正。

（2）果断停止使用“以阶级斗争”为纲的口号，作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决策，实现了政治路线的拨乱反正。

（3）健全党的民主集中制，形成了以邓小平为核心的领导集体，实现了组织路线的拨乱反正。

（4）实行改革开放。

3、意义：十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折。

这次全会后，全党和全国人民在以邓小平为核心的新一代（第二代）领导集体的领导下，开始走上了建设中国特色的社会主义的新道路。

二、农村的改革之路1、中国经济体制的改革首先从农村开始，是自发的。

中国改革开放是自上而下的。

农村经济体制改革的主要形式：家庭联产承包责任制。

家庭联产承包责任制的形式：包产到户、包干到户。

2、改革历程：①十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开。

②1978年安徽、四川两省开始试行包产到组，包产到户的家庭承包制。

③1980年中央肯定了包产到户的农业生产承包责任制。

④1983年实行承包制的生产队达到90%以上。

3、我国农村经济体制改革的原因：人民公社“政社合一”的体制下的农村经营管理过于集中，分配上存在着严重的平均主义倾向，严重影响了生产积极性的调动和发挥。

农业生产水平低下，农民生产和生活困难。

4、农村经济体制改革的意义：（实行家庭联产承包责任制的意义）家庭联产承包责任制的实行，使农民获得了生产和分配自主权，把农民的责、权、利紧密结合起来，大大提高了农民的劳动热情，促进了农业生产的发展。

为后来的经济体制改革打下了物质基础。

5、家庭联产承包责任制于建国初期的土地改革的区别：家庭联产承包责任制是在土地公有制基础上，把集体所有制土地长期承包给个农户使用，而土地改革则是确立农民的土地所有权（私有）。

第12课民族大团结知识梳理★一、民族区域自治制度1.含义:是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

2.地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度3.确立：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。

1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。

4.民族自治区建立:1947年,内蒙古自治区成立,这是我国建立的第一个自治区。

目前,全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区,30个自治州,120个自治县(旗)。

5.意义：对维护民族团结、巩固祖国统—和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。

二.共同繁荣发展1.政治上:进行一系列的民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人。

2.经济上：采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强民族地区的经济建设。

3.文化上:国家重视少数民族文化的保护与发展,尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产。

4.西部大开发:20世纪末,中央决定进行西部大开发。

5.青藏铁路通车:2006年,青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展。

6.兴边富民行动：国家还实施了旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动,采取特殊措施帮助人口较少民族加快发展。

第13课香港和澳门回归祖国知识梳理—“一国两制”的构想1.提出者:邓小平。

2.目的:维护祖国和中华民族根本利益。

★3.基本内涵:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。

4.历史意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

二.香港和澳门回归祖国1.香港回归:中华火民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立香港特别行政区。

精选doc
第13课香港和澳门的回归
知识点1“一国两制”的构想
提出：为解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“一国两制”的伟大构想。

内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

知识点2香港和澳门回归祖国
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立；1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。

意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

为解决台湾问题提供了成功的范例；开创了香港、澳门历史发展的新纪元。

港澳回归原因：1.中国综合国力增强，国际地位提高2.“一国两制”的伟大构想3.全国人民的共同心愿。

启示：1.实力是外交的基础2.要坚持改革开放，提高综合国力3.要坚持策略的灵活性、创新性感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好！
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八年级历史下册第四、五单元复习提纲今天小编要和大家分享的是八年级历史下册第四、五单元复习提纲，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。

八年级历史下册第四、五单元复习提纲第四、五单元复习提纲第16课当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿;非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人——晚期智人出现于三四万年前。

二、人类的种族：主要有黄种人、白种人、黑种人——自然环境的不同而产生。

三、女人和男人的权力1.母系氏族是人类早期的社会组织，特点：妇女在生产和生活中处于支配地位，人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算，女子受到人们的尊敬。

(大地女神该亚的故事，反映了人类社会早期女人的权力位于男人权力之上的状况);2.父系氏族：一万年前出现农业，父系氏族开始。

特点：男子在生产和生活中的地位大大提高，权力超过女子，亲戚关系一父系计算，财产由父系继承。

(厄瑞斯忒的故事，反映男人的权力开始超过女人权力的倾向)四、以图示的方式，掌握上古人类起源和三大主要人种形成及其分布情况。

南方古猿晚期智人(约500万～100万年前) (三、四万年前)五、以列表的方式，掌握母系氏族与父系氏族社会异同点及其相应的古希腊传说。

社会组织不同点共同点古希腊传说母系氏族社会①妇女在生产和生活中处于支配地位;②人们“只知其母不知其父”，亲戚关系以母系计算，女子受到人们的尊敬。

①都以血缘关系为纽带②都实行财产分配的公有制该亚的故事父系氏族社会①男子在生产和生活中的地位大大提高，权力超过女子，开始支配社会;②人们“既知其母，又知其父”，亲戚关系以父系计算，财产由父系继承。

厄瑞斯忒的故事第17课大河流域的文明曙光一、古代埃及(尼罗河孕育的成果)著名历史遗产——金字塔(最高统治者埃及法老的陵墓)。

二、古代巴比伦(两河流域，幼发拉底河和底格里斯河)(书P91)文明成就：《汉谟拉比法典》，其石柱在伊朗南部发现，汉谟拉比制定，是世界上第一部体系完备的法典(参阅P91“《汉谟拉比法典》石柱”图)性质：它主要是维护奴隶主阶级的利益。

八年级下册历史第四单元《民族团结与祖国统一》复习学案学校：课型：复习时间：年月日总第课时一、【课标要求】1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

二、【单元概述】本单元主要阐述了民族团结与祖国统一的问题。

内容以民族区域自治、“一国两制”的提出、港澳回归、海峡两岸的交往等重大历史事件为标志，表明了在处理民族问题和祖国统一问题的基本立场和维护祖国统一的坚强决心。

三、【单元知识网络】四、民族团结背景：我国各少数民族__________________________实行时间：新中国成立后成果：1、20世纪60年代，西藏完成_______，废除______，百万农奴当家作主。

今天已成为_____________2、内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为___________3、西双版纳傣族自治州成为我国_______基地西部大开发战略：时间：___________意义：西部大开发的提出有利于民族经济的发展，有利于民族团结、社会稳定、地区协调发展，最终实现共同富裕。

著名援藏干部___________被称为活菩萨。

港澳回归海峡两岸的交往1987年，台湾当局调整“________”政策，____________隔绝状态被打破。

两岸交往 1992年对“_______________________”达成共识。

(九二共识)_____年，汪辜会谈。

将___________________写入协议，为海峡两岸关系的发展______________________。

2005年，连战，宋楚瑜访问大陆。

怎样才能解决台湾问题：1以经济建设为中心，增强__________________,是解决台湾问题的关键；2坚持________________，是实现和平统一的政治基础； 3坚持__________________________的基本方针，是实现两岸统一的最佳方式；4积极促进两岸______、______交流，积极发展两岸关系，争取早日实现祖国统一大业；5反对和遏制任何形式的___________活动。