春蚕吐丝终无悔 秉烛耕耘向未来——记负重崛起的讷河市第四中学

燃尽无悔育未来——记哈市桥南小学校省级优秀教师赵家财朴素而大方的装束，睿智又不失温和的目光，干练而又豁达的工作作风，不甘人后的上进求索中升腾的是一股青春朝气，心底无私的安贫乐道中折射的是闪光的品质与心灵，他就是哈市桥南小学的省级优秀教师赵家财。

十三载的教师生涯，有过春风得意，有过伤心失意，只要和学生们在一起，便有了一种把酒临风，宠辱偕忘的感觉。

总是笑言自己难有不以物喜，不以己悲的胸怀，只要身在教室中，站在讲台上便浑然忘却自己的喜和悲，拥有了一种忧学生之忧而忧，后学生之乐而乐的豁达。

一、厚德积学，德艺双馨赵家财正直、谦逊，不贪图利益，不追求功名，把崇高的师德化作对学生的挚爱，融汇到每一次的点滴教诲中；他相信“只有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。

”因此他时刻不忘通过各种方式增加自己的教育知识储备，每当灯火阑珊时，他便如饥似渴地拜读著名教育家的著作，与大师和教育界的同仁们展开心灵上的交流，思维的火花随时化为创作的灵感，化为前进的动力，化为课堂上律动的源泉。

他民主、幽默，用儿童的眼睛看世界，用儿童的心灵去体验世界，用风趣的语言创造轻松的氛围，用自己的人品和精湛的教学技艺熏陶感染着学生，平等地和学生交流；他务实、创新，脚踏实地苦练基本功，十几年间，他临摹了许多古今著名的书法家碑贴，博采各家之长，从中汲取营养。

逐渐形成了自己的风格。

同时把自己多年来研习书法总结出与做人一脉相承的准则，在教育教学的潜移默化中传授给学生；他朴素、踏实，在语文识字写字教学的领域里潜心钻研，对于我国教育曾经出现的集中识字、分散识字、注音识字、字族文识字、字理识字、双脑识字等众多识字方法进行研究和探索，并在此基础上，不断进取，不断实践，学众家之所长，终于创出具有自己风格的识字写字教学法，并把自己全部的教育思想和智慧，蕴含在每一节课中。

他那清晰而又浑厚的声音，洒脱而又飘逸的粉笔字，精彩而又朴实的教学，让他的课堂充满文化气息，文而不野，雅而不俗，活而不乱，情趣盎然。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来在流动的生命中，有一种永恒的快乐，它能让心灵宁静而淡泊——那就是用心，用爱，去做教育事业。

没有豪言壮语，生命中却通体洋溢着无法掩盖的热情，朴实无华，求真务实的工作作风，感染着身边的每一个人，这就是我在教育的生命中不懈地耕耘的历程。

从教十五年后的今天，转首回望自己所喜爱的这片教育事业，已是在耕耘中变得丰富多彩……“成功盛开的花朵，人们往往惊慕她当时的艳丽。

然而当初，她的芽却浸透了坚强奋斗的泪泉。

”二十年艰辛的磨砺，凭着我执著的追求，我成了方正县教育战线上的骨干教师。

当每天学生到校的时候，我已坐在了学校的班级里，当每天学生到家吃完饭休息的时候，我才迈着沉重脚步走在回家的路上。

二十年的风风雨雨承载着我对教育事业的忠诚，留下了我坚强奋战的足迹。

二十年后的我见到了盛开的花朵，在二十年的苦寒中，我闻到了梅花的香气。

对名利的淡泊和对事业的执著是我所信奉的，我崇尚在精神生命的新陈代谢中不断地吸收、创造、不断地生成，用“真诚、宽容、睿智、进取”铸就辉煌的人生。

2002年9月我由方正县永建中学以优异的成绩考入方正县内第四中学，2003年9月又调入方正县内第二中学工作，在这里，我又开始了新一轮的奋斗，在第二中学，我始终工作在教学一线,担任数学教研组长，班主任工作，承担两个班级数学课，送走了几届毕业班，每届都考出很好的成绩使我成为学校骨干教师和班主任。

从教多年来，我时刻把学生放在第一位，从没有因为私事请过事假，也没有一次迟到早退过。

爷爷病逝和母亲两次住院手术期间，我也没耽误过一节课，总是在完成本职工作后，才拖着疲倦的身子去医院守护，妈妈从没有埋怨过，老人家对我的理解我终生难忘。

带着老人的嘱托“教好孩子别误人子弟”。

我对自己要求更加严格，总是以积极进取的工作态度，踏踏实实的工作作风对待教育教学，工作勤勤恳恳，一丝不苟，不计时间不计报酬，出色的完成教育、教学任务。

回想那段日子真的是不堪回首，记得那时初三上学期末我母亲做胆摘除和肝内胆总管结石排除在医院住了二十多天院，回家又养了一个多月病。

蚕丝吐尽心未老红烛成灰终不悔杨汛桥镇中学教育集团鲍文贤今年暑假我们杨汛桥镇中学教育集团组织了教师师德专题培训，这次让我对教师的师德高度宽度和深度有了更新的认识。

我是一名普通的中学老师，在杨汛桥镇中学教育集团江桥校区工作已经26个春秋了。

人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业。

从踏上三尺讲台的那一刻起，我就爱上了这份职业。

我勤勤恳恳，踏踏实实，如春蚕，似红烛，将简单、琐碎、平凡的事做得精致、精细、精彩，我这颗滚烫的赤子之心献给了神圣的教育事业。

一、痴心不改——衣带渐宽终不悔1988年8月我从绍兴文理学院毕业，怀着对工作的无限憧憬走进了杨汛桥镇中学教育集团江桥校区的大门。

26年的教学生涯，学校先后5次扩建，我亲眼目睹学校的成长壮大发展的历程。

30多年奋斗历程，积淀了学校深厚的文化底蕴；30多年风风雨雨，形成了学校特有的办学理念；30多年开拓进取，铸就了学校辉煌的教育业绩。

从只有一支粉笔、一块黑板上讲台到多媒体、电视机的现代化教学设备投入使用，学校的发展历史就是实现“中国梦”最好的真实写照。

学校全面提升学校教育的内涵品质，在学校管理、素质教育、特色教育、校园文化建设、行风建设、改善办学条件等方面，取得辉煌的成绩。

学校先后荣获浙江省示范初中、浙江省标准化学校、浙江省绿色学校、浙江省体育特色学校、浙江省健康促进学校、绍兴市文明单位、绍兴市文明学校、绍兴市花园式学校等称号。

现在成立杨汛桥镇中学教育集团，整合江桥校区、实验校区和园学部的教育资源，实施师资、教育、教学、管理、考核的“五统一”，又为杨汛桥镇教育发展注入了新的活力。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

为了学生，为了学校，为了家乡的教育事业，我任劳任怨，无怨无悔，无论是学校的校训、校风、学风、校歌、校本教材，还是学校特色品牌创建、学校校园文化、学校教育理念，凝聚着我的心血与汗水，记录着我的成长与足迹。

二、潜心教学——为有源头活水来我自幼酷爱读书，且博闻强记，腹有诗书气自华。

细雨润物染春秋厚德载物铸师魂作者：姜笑蓉董悦今来源：《活力》2011年第02期在富饶美丽的讷漠尔河北岸，坐落着这样一所校园：教学楼规模并不宏大。

环境却堪称优雅；教师名字并不显赫，却是学生心中楷模；师资队伍并不庞大。

家长却称赞他们一流；师生之间互敬互爱，可算是良师益友；领导与群众配合默契。

校园处处一派和谐气氛——这就是讷河市第五中学。

教学楼外表的风雨沧桑，昭示着它建校久远；超前的办学理念，又显示着它勃勃生机。

它始建于1985年。

占地4万平方米，建筑面积4283平方米，现有24个教学班，学生2000余名，教职工91名，一线教师72人。

冬日的清晨，记者走进银装素裹的校园，满目是一片朝气蓬勃的阳光景象：在整洁的操场上。

看到的是内涵丰富的雕塑和高高飘扬的五星红旗；听到的是朗朗的读书声，夹杂着孩子们的讨论声、像模像样的讲解课声。

阵阵交流后达到共识的喝彩声，声声悦耳，处处彰显出新时代的校园风貌。

阳光尽撒在讷河五中的校匾上，熠熠生辉。

显得分外耀眼。

这个学校“文明、和谐、求实、创新”的校风，“爱生、敬业、严谨、博学”的教风。

“尊师、乐学、求真、踏实”的学风，铸就了特有的一道风景。

这里的教师是朴素、纯洁、与时俱进，他们有全新的教学理念。

踏实的工作作风，过人的亲和力和发奋进取的团队精神。

他们多数来自农村。

身上没有市侩俗气，只有一种淳朴。

一种把孩子交到他们手里放心的踏实感：他们真正做到急学生所急。

想学生所想，把学生当做自己的孩子：他们每天早早地来到学校，披星戴月地离开校园；不论是年轻还是年老的。

课下谈论的话题也永远是学生；他们真正把学生放在心里。

把忧愁苦闷藏在心里，带给学生们永远是张张笑脸。

学生高兴时，他们与学生一起欢笑；学生痛苦时。

他们与学生一起分担；学生有疑惑时，他们为学生解答；学生有困难时，他们向学生伸出援助之手。

他们工资虽然不高，却经常慷慨解囊，处处做学生的楷模。

在历次赈灾捐款中，每位任课教师捐一次至少都是一百元。