考研二外法语全年学习总规划

研究生的外语学习计划一、学习目标作为一名研究生，外语学习是非常重要的一部分。

无论是在学术研究上，还是在未来的就业中，都需要具备一定程度的外语能力。

因此，我制定了以下外语学习计划，以提高自己的外语水平。

二、现状分析我目前的外语水平是基础程度，能够进行日常交流和简单的书面阅读。

但在学术研究和专业领域方面，需要更高水平的外语能力。

因此，我需要加强外语学习，提高自己的听、说、读、写能力。

三、学习方法1. 制定科学合理的学习计划。

根据自己的现状和学习目标，合理安排学习时间，分配学习任务。

2. 多维度学习。

通过听力、口语、阅读、写作等多种方式学习外语。

3. 注重实践。

在课堂学习的基础上，多参加外语角、英语角等活动，提高实际运用能力。

4. 多媒体学习。

利用网络资源，学习优质的外语课程和资料，提高学习效率。

5. 及时复习。

定期复习已学知识，巩固学习成果。

6. 及时反馈。

及时向老师或同学请教，解决学习中遇到的问题，对自己的学习情况进行及时反馈。

四、学习计划1. 听力每周至少进行2次听力训练，通过听新闻、听外语歌曲、听外教讲解等方式提高听力水平。

2. 口语每周进行2次口语训练，可以选择外语角、英语角等场所进行口语练习。

3. 阅读每天至少读一篇外语文章，提高阅读速度和理解能力。

4. 写作每周写一篇外语作文，提高自己的写作能力。

五、监督和考核1. 定期进行自我检查，检查学习计划的执行情况，找出问题并及时调整学习计划。

2. 寻求老师或同学的帮助和指导，及时了解自己的学习进化情况，找到不足并加以改进。

3. 参加外语考试，及时评估自己的学习情况，为下一步的学习提供指导。

六、学习资源1. 学校图书馆：借阅外语学习相关书籍2. 学习网站：通过网络学习外语课程、资料3. 外语角、英语角等相关场所进行多媒体学习和口语练习七、总结通过制定科学合理的外语学习计划，并严格执行，相信我能够提高自己的外语水平，为未来的学术研究和工作做好充足的准备。

法语专业学生如何规划自己的学习计划和目标对于法语专业的学生来说，规划好学习计划和目标是至关重要的。

这不仅有助于提升学习效率，还能为未来的职业发展打下坚实的基础。

那么，究竟该如何去做呢？首先，我们要明确学习法语的目的。

是为了将来从事翻译工作，还是想要去法国留学深造，又或者是仅仅出于对法语文化的热爱？不同的目的会导致学习重点和计划的差异。

如果是为了从事翻译工作，那么就需要在语法、词汇和翻译技巧上下足功夫。

语法是语言的骨架，只有熟练掌握语法规则，才能准确地表达和理解。

这就要求我们在学习过程中，对每一个语法点都要理解透彻，并且通过大量的练习来巩固。

比如，虚拟式、条件式等复杂的语法结构，需要反复练习才能熟练运用。

词汇量的积累也是必不可少的。

可以通过阅读法语书籍、报纸杂志，观看法语电影、电视剧等方式来扩大词汇量。

同时，准备一个词汇本，将新学到的单词和短语记录下来，定期复习。

在翻译技巧方面，要注重培养自己的双语转换能力。

可以多做一些翻译练习，从简单的句子翻译开始，逐渐过渡到段落和文章的翻译。

同时，学习一些翻译理论和技巧，如直译、意译、加注等，以提高翻译的质量。

如果目标是去法国留学深造，那么除了语言能力的提升，还需要了解法国的教育体系、大学专业以及申请流程等。

在学习法语的同时，要关注留学相关的信息，提前准备好所需的材料，如成绩单、推荐信、个人陈述等。

此外，还需要具备一定的跨文化交际能力。

了解法国的文化习俗、社会制度、价值观念等，有助于更好地适应留学生活。

可以通过参加文化交流活动、与法国留学生交流等方式来增进对法国文化的了解。

对于单纯出于对法语文化热爱而学习法语的同学来说，可以更加注重对法语文化的深入研究。

学习法国的历史、文学、艺术、音乐等方面的知识，通过欣赏法语诗歌、小说、电影等作品，感受法语的魅力。

接下来，我们来谈谈具体的学习计划。

在大一和大二阶段，要打好基础。

认真学习法语的语音、语法和词汇，养成良好的学习习惯。

二外法语学习计划数学启蒙学习目标：1. 学习并掌握法语的基本语法结构和词汇2. 提高听、说、读、写的能力3. 能用法语进行简单的日常交流4. 学习并理解法国文化和风俗习惯一、学习内容1. 法语基础知识a) 词汇：学习并掌握常用词汇的拼写和发音b) 语法：学习法语的基本语法结构，如名词、动词、形容词、代词的变化规则c) 句型：学习并掌握常用的法语句型，如肯定句、否定句、疑问句等2. 听力训练a) 听录音并模仿发音b) 听法语新闻、音乐、电影等多媒体资源，提高听力水平3. 口语训练a) 参与角色扮演和对话练习b) 坚持每天用法语进行口语练习4. 阅读训练a) 阅读法语短文、故事和文章，提高阅读理解能力b) 阅读法语报纸、杂志和书籍，了解法国文化和社会5. 写作训练a) 练习书写法语词汇和句子b) 写作简短的日记或小作文，加强写作能力6. 文化和风俗a) 了解法国的主要节日、传统习俗和文化背景b) 学习法国的饮食、艺术和音乐等特色文化二、学习方法1. 制定学习计划a) 确定学习的时间安排和学习进度b) 每天安排固定的学习时间，保持持续学习的动力2. 多媒体学习a) 利用互联网资源，如法语学习网站、应用程序等b) 使用多种途径学习，如听力材料、视频教学、在线课程等3. 参与语言交流a) 参加法语学习班或语言交流俱乐部b) 多与母语为法语的人交流，提高语言交流能力4. 多角度学习a) 综合运用听、说、读、写等多种方式学习b) 多方面了解法国文化，帮助学习语言的融会贯通5. 坚持练习a) 每天保持持续的学习和练习b) 积极参加法语考试和比赛，检验学习成果三、学习资源1. 书籍：选择适合自己水平的法语教材和练习册2. 网络：利用法语学习网站、应用程序、在线课程等3. 多媒体资源：听法语音乐、观看法语电影、电视节目等4. 语言交流：参加法语学习班、语言交流俱乐部等四、学习环境1. 创造良好的学习环境a) 安排一个安静、明亮的学习空间b) 营造浸泡式的语言环境，如贴上法语标签、听法语音乐等2. 与他人交流a) 与其他学习者、一起共同学习和交流b) 拓展活动范围，多参与法语角活动、法语文化活动等五、学习评估1. 自我评估a) 每隔一段时间，对自己的学习成果作出评估b) 找到自己的学习差距，并努力弥补2. 外部评估a) 参加法语考试，如DELF/DALF等b) 参加法语比赛，检验自己的学习成果六、学习心态1. 保持耐心和信心a) 学习语言需要长期坚持，不要心急b) 相信自己能够掌握好法语，保持积极的学习心态2. 享受学习过程a) 通过学习法语，了解丰富的法国文化b) 将学习法语当成一种享受，让学习变得有趣和愉悦七、总结学习法语是一项需要长期坚持的任务，但只要掌握合适的方法和态度，相信每个人都能够取得不错的成绩。

二外学习计划第一部分：目标设定1.1 学习目标：掌握一门外语并能够流利地使用它进行交流，写作和阅读。

同时，通过学习外语，拓展自己的国际视野，增强自身竞争力。

1.2 时间安排：将每周至少安排5-8小时的学习时间，主要包括听力，口语，阅读和写作。

1.3 目标时限：在1年内能够达到中级水平，并在3年内达到高级水平。

第二部分：学习计划2.1 学习内容：选择法语作为学习对象，学习内容包括语法，词汇，会话，听力，阅读和写作。

2.2 学习方法：结合课堂学习和自主学习，通过听、说、读、写的方式全面提高自己的外语水平。

此外，还可以通过参加法语角、听法语音频、看法语电影等方式增强语言能力。

2.3 学习计划：第一年：初级阶段每周安排3-5小时的课堂学习时间，包括法语基础语法和词汇的学习。

在每周的自主学习时间中，通过听法语录音，背诵法语口语，进行基础对话练习。

同时，每周查阅法语读物，提高自己的阅读能力。

通过持续的努力，预计在一年内达到初级水平。

第二年：中级阶段在第二年，加大学习强度，每周安排5-8小时的学习时间。

继续巩固和扩展法语的语法和词汇知识，并将重点放在口语和写作训练上。

在自主学习时间中，通过跟着法语电影对话练习，模仿法语发音和语调。

此外，阅读法语文学作品，拓展自己的阅读范围，并提高自己的阅读理解能力。

第三年：高级阶段在第三年，预计达到高级水平。

每周将继续保持5-8小时的学习时间，并主要集中在口语和写作练习上。

通过参加法语角和讲座，扩展自己的口语表达能力，提高自己的口语流利度。

同时，通过写作练习，提高自己的书面表达能力，包括日常生活记录、文章写作、论文撰写等。

此外，可以通过法语视频和音频继续提高自己的听力水平，以达到听懂各种语速的法语，并能够自如地参与法语交流。

第三部分：反馈和调整3.1 学习效果评估：每学期末，进行一次外语水平测试，并评估自己的学习效果。

同时，可以通过参加外语考试，如DELF考试，获取官方的外语水平证书，对自己的学习成果进行认证。

法语学习计划模板素材全身第一部分：目标设定1. 短期目标：- 在三个月内能够进行基本的日常对话交流；- 能够掌握1000个常用词汇；- 能够阅读并理解简单的法语文章。

2. 中期目标：- 在半年内能够熟练应对日常生活中的各种交流场景；- 增加词汇量至3000个；- 能够阅读并理解中等难度的法语文章。

3. 长期目标：- 在一年内能够流利地进行日常对话交流；- 增加词汇量至5000个；- 能够阅读并理解高阶难度的法语文章。

第二部分：学习方法1. 课堂学习：- 每周定期上法语课程，保持良好的学习态度，积极参与课堂讨论和互动；- 跟老师学习发音和语法知识，及时纠正自己的发音和语法错误。

2. 自主学习：- 制定每天的学习计划，包括听力、口语、阅读和写作练习；- 通过多种途径学习，如阅读法语书籍、观看法语电影或视频、听法语广播或音乐等。

3. 交流学习：- 参加法语学习小组或线上社区，与其他学习者进行交流互动；- 找一个语伴，每天进行一定时间的法语对话练习。

第三部分：学习资源1. 课本教材：- 选择一本合适的法语教材，如《法语入门》或《法语基础教程》，进行系统学习。

2. 在线资源：- 利用各种在线学习平台，如Duolingo、Babbel等，进行词汇、语法和听力练习；- 加入法语学习社交网络，如HelloTalk、Tandem等，与母语法语者进行交流学习。

3. 多媒体资源：- 观看法语电影、电视剧或纪录片，提高听力和口语水平；- 听法语广播、音乐或播客，锻炼听力和学习地道的口语表达方式。

第四部分：学习评估1. 定期测验：- 每个月进行一次综合测验，评估自己的听力、口语、阅读和写作水平；- 根据测试结果，及时调整学习计划，找出自己的不足之处并加以弥补。

2. 反馈收集：- 将自己的口语录音或写作练习发给老师或语伴，接受他们的反馈和建议；- 参加语言交换活动，与母语法语者进行交流，收集对方的口语纠音和用词建议。

第五部分：激励机制1. 制定小目标：- 每周设定一个小目标，如掌握十个新词汇、看完一部法语电影等，达成后进行奖励。

二外法语入门学习计划第一阶段：入门基础（1-3个月）学习目标：1.学习基本的法语发音和语音规则；2.掌握一些常用的日常用语和基本交流表达；3.了解法国文化和习俗。

学习内容：1.学习法语字母表和发音规则，掌握法语语音的基本规律；2.掌握基本的日常用语和问候语，如问候、自我介绍、购物、点菜等；3.学习基本的语法知识，包括名词、代词、动词的基本变化规则；4.了解法国文化和习俗，包括法国的风土人情、传统节日等。

学习方法：1.利用法语发音软件或视频学习法语发音和语音规则；2.多听多说，模仿法语母语者的口音和语调；3.背诵并练习常用的日常用语和基本交流表达；4.阅读有关法国文化和习俗的书籍或文章，了解法国人的生活方式和价值观。

第二阶段：基础进阶（3-6个月）学习目标：1.能够熟练地进行日常生活交流，包括约会、购物、餐厅用餐等；2.掌握基本的语法知识，包括时态、语气、否定等；3.能够熟练地阅读简单的法语文章和书籍；4.了解法国的历史和地理知识。

学习内容：1.学习更多的日常用语和交际用语，包括约会、购物、餐厅用餐等场景；2.学习更复杂的语法知识，包括时态、语气、否定等用法；3.继续扩充词汇量，学习更多的常用词汇和表达；4.阅读简单的法语文章和故事，了解法语语言运用和表达方式；5.了解法国的历史和地理知识，包括法国的主要城市、地理特点和历史事件。

学习方法：1.多和法语母语者交流，扩大语言环境；2.利用语言学习App或网站，练习听力和口语表达；3.阅读法语简易读物或儿童读物，了解法语语言运用和表达方式；4.观看法语电影或纪录片，提高听力水平和对法国文化的了解。

第三阶段：提高阶段（6-12个月）学习目标：1.能够熟练地进行各种日常会话和交流，包括电话沟通、邮件写作等；2.能够熟练地阅读和理解一些复杂的法语文章和书籍；3.掌握一些高级的语法知识和表达方式；4.了解法国的文学、艺术和文化。

学习内容：1.学习电话沟通和邮件写作的法语表达方式，包括商务信函、邮件礼仪等；2.学习更高级的语法知识和表达方式，包括复杂句式、从句、虚拟语气等；3.继续扩充词汇量，学习更多的专业词汇和高级表达；4.阅读一些复杂的法语文章和书籍，包括法国文学作品和艺术评论；5.了解法国的文学、艺术和文化，包括法国文学经典、著名画家和音乐家等。

二外法语考研复习框架(本播客独家提供，未经许可，不得转载） 2006-11-5 23:39:23法语考研辅导课课时:30个学时教材:一. 考研复习框架1. 词汇以一二册的词汇为主2. 语法⑴L’article 冠词①分类及其用法espères et emploi d’articleL’articles défini 定冠词l’articles indéfini 不定冠词l’articles partitif 部分冠词②省略动词的几种情况omission de l’article③在否定句中部分冠词与不定冠词由de代替⑵L’adjectif 形容词①形容词的阴性féminin des adjectifs②形容词的位子place des adjectifs前置的形容词的复数变化③指示形容词adjectif démonstratif 注意与指示代词一起复习Ce cet cette ces④主有形容词adjectif possessif 注意与主有代词一起复习⑶Le pronom代词①人称代词les pronoms personnels②重读人称代词les pronoms toniquesmois noustois vouslui/elle eux/elles③副代词en 和y的用法les pronoms adverbiauxenA..代替介词de ＋名词地方Il vient de paris. Il en vient.名词tu parles de la pluie. Tu en parles.B. 代替不定冠词＋名词，做直接宾语Est-ce que vous avez des frères ? oui, j’en ai.C．代替de 名词，做形容词补语Est-il content de son travail ? oui, il en est contentD．代替由数词限定的名词或代替《de +名词》做数词或数量副词的补语Combien d’ étudiants y a-t-il dans votre classe? Il y en a trente.V ous avez beaucoup d’amis ,n’est-ce pas ? oui, j’en ai beaucoup.V ous avez des sœurs ? oui, j’en ai une.y代替à，dans, en, sur ....+名词地点il habite à paris. Il y habite.名词tu penses à la pluie. Tu y penses.④做宾语的人称代词le la les ,lui leur, me te nous vous se⑤位置place1 2 3 4 5 6mete lese la lui y en verbel’ leurnous lesvous⑥在命令式肯定局中，宾语人称代词按以下顺序排列动词不定式1 2 3 4le moila toiverbeles lui y ennousvousleur⑦主有代词les pronoms possessifs泛指代词les pronoms indéfinis⑷les démonstratifs 指示词指示形容词指示代词中性Singlier 单数Musculin 阳性Singlier 单数Féminin 阴性复数pluriel阳性，阴性指示形容词Ce livreCet hommeCet oiseauCette maisonCette amie Ces livresCes hommesCes maisonsCes oiseauxCes amies+ ci+là指示代词ÇaCeC’celaceluicelleCeux celles+ci+ làNote :A : 简单形式的指示形容词后面要跟一个限定性的补语，一般由介词de引导的补语或关系代词引导的关系从句：V oilà mon stylo, où est celui de paul ? celui = le styloB :celui qui et ceux qui 也可以不代替前面的名词，用于指某一类人，不指事物Ceux qui ne travaillet pas ne reçoivent rien. 不劳动者不得食。

法语语言文学二级学科（050203）硕士研究生培养方案一、培养目标本专业旨在培养从事语言文学研究、高校教学或从事翻译实践与研究的硕士研究生，使学生具备如下素质和技能：1.牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解法语文学、语言学与翻译研究的理论、源流及最新发展趋势，尤其注重文学与文化的融合研究，做到基础扎实，知识面广，读、听、说、写、译能力强，具有独立从事科研、教学、翻译的能力。

2. 熟练地掌握第二外国语。

3.具有良好的政治修养和道德情操，具有严谨的学术态度、学术创新意识、进取精神、国际视野和时代意识。

二、研究方向三、基准学时、学习年限与总学分硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分33-35学分（16学时/学分）。

其中课程学习2年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1年。

提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士生，可申请提前答辩和毕业。

四、课程设置实行学分制，学分要求：总学分为35分。

第一学年：公共学位课程3门，计7学分, 其中, 第二外语4学分。

专业学位课程共4门，计10学分。

第二学年：指定选修课4 门，计8 学分，另在任意选修课中选修5门，计10学分。

提倡学生选修文学院文学和语言学方向2-4个学分的课程。

选课需征求导师意见。

第三学年：在导师指导下用法语撰写硕士学位论文，准备答辩。

开题定于第五学期10月的最后一周。

论文不能按时交的至少推迟一学期答辩。

修满学分，完成学位论文并通过答辩者，即可毕业并授予法语语言文学专业硕士学位。

具体课程设置见《法语语言文学二级学科硕士研究生课程设置表》。

五、实践环节1.教学实践：研究生必须参加一定的社会实践活动，或外出从事口译实习，原则上在第4学期用3周时间（周学时2节以上）进行：在教育单位进行实习的学生，除了参与教学实践外，还必须参与科研实践，协助该单位申报项目及进行科研活动，所进行的实习活动在经实习单位鉴定合格后，获得学分2分；在其它单位进行实习的学生，其实习单位必须与学生研究生方向紧密相关，实习期间所从事的工作必须有助于巩固、提高学生在校所学知识，所进行的实习活动在经实习单位鉴定合格后，获得学分2分。

二外法语学习计划大学考研一、学习目标1. 熟练掌握法语基本语法和词汇；2. 提高听说读写能力，达到能够用流利的法语口语和书面语进行日常交流的水平；3. 通过考研，取得较高的成绩。

二、学习内容1. 词汇和语法a. 掌握基本词汇，积累常用词汇，例如日常用语、动词、名词、形容词等；b. 学习掌握法语的基本语法，包括时态、语气、句式、语序等。

2. 听力a. 提高对口语的理解能力，通过听力训练，提高听懂法语对话和电视广播的能力；b. 练习听写，提高转述能力。

3.口语a. 练习口语表达，提高对话和口语交流能力；b. 模仿法语发音，提高发音准确度；c. 积极参与口语练习，开展角色扮演和情景交流。

4. 阅读a. 阅读法语报纸、杂志、书籍，提高阅读理解能力；b. 深入了解法国文化，提高对法国语境的理解。

5. 写作a. 练习写作，提高书面表达能力；b. 写作训练，包括短文、作文、日记，提高书面表达的流畅性和准确度。

三、学习计划1. 词汇和语法训练a. 每天安排一定时间进行词汇和语法练习，通过课本、练习册等多种方式进行训练；b. 每周进行一次词汇和语法考核，巩固所学内容。

2. 听力训练a. 每周听一到两次法语录音，提高对法语听力的理解能力；b. 参加听力训练班，进行听力强化练习。

3. 口语训练a. 加入法语角，进行口语练习；b. 参与口语练习班，进行角色扮演和情景对话练习。

4. 阅读训练a. 每周阅读一到两篇法语文章，提高阅读理解能力；b. 参加阅读训练课程，进行深度阅读和理解法国文化。

5. 写作训练a. 每周进行一到两次写作训练，提高书面表达能力；b. 参加写作训练班，进行写作指导和练习。

四、复习和补充a. 每月进行一次全面复习，巩固所学内容；b. 及时补充学习所遗漏的基础知识，保持学习的整体性。

五、测试和考核a. 每学期进行一次全面测试，检验学习成果；b. 对不足之处及时进行补充和提高，保证学习的全面性和深度性。

制定法语的学习计划第一阶段：入门阶段1. 学习法语基础知识在学习法语的入门阶段，首先要学习法语的基础知识，包括法语的词汇、语法、发音等等。

现在有很多的线上资源可以帮助我们学习法语的基础知识，比如说Duolingo、Babbel、或者Rosetta Stone等等。

2. 注重听、说、读、写在学习法语的入门阶段，要注重听、说、读、写的训练。

可以通过看法语电影、听法语歌曲、读法语杂志或者书籍，写法语的日记或者作文等等，来增加我们的语言输入，提高我们的语言表达能力。

第二阶段：提高阶段1. 增加语言输入在学习法语的提高阶段，要增加我们的语言输入，比如说多看法语电影、听法语广播、读法语新闻等等。

可以通过这些方式来增加我们的词汇量和语言功底。

2. 多练习口语在学习法语的提高阶段，要多练习口语，可以找一个语伴或者老师，每天进行口语练习。

也可以通过参加法语角或者法语沙龙等活动来提高我们的口语能力。

第三阶段：强化阶段1. 提高语言应用能力在学习法语的强化阶段，要提高我们的语言应用能力，比如说可以参加法语考试或者比赛，或者申请一个法语国家的学习机会等等，来检验我们的语言能力和提高我们的语言应用能力。

2. 多阅读、多写在学习法语的强化阶段，要多阅读、多写，可以选择一些法语文学作品或者学术著作来阅读，也可以写一些法语的文章或者论文来提高我们的语言应用能力。

第四阶段：钻研阶段1. 深入学习法语文化在学习法语的钻研阶段，要深入学习法语文化，可以通过阅读法语文学、观看法语电影、参与法语节庆等等活动来了解法语文化的深度。

2. 学习高级法语在学习法语的钻研阶段，可以学习高级法语，比如说商务法语、法律法语、医学法语等等，来提高我们的语言水平和专业能力。

总结：学习法语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地投入时间和精力。

制定一个详细的学习计划，按照计划去执行，不断地提高自己的语言能力和应用能力，坚信我们一定会成为一个优秀的法语学习者。

Bonne chance! (祝你好运!)。