化学信息学论文内容要求
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如何撰写化学论文
撰写化学论文是一个系统性的过程,需要遵循一定的规则和步骤。
下面是一些建议,帮助你撰写一篇有效的化学论文。
1.主题选择:选择一个感兴趣且有研究价值的化学主题。
确保选题具有一定的创新和现实意义。
2.文献综述:在着手研究之前,进行充分的文献调研和综述。
了解该领域的最新研究进展和前沿问题,明确你的研究目标和方法。
3.引言部分:在引言部分,你需要:
a.简要介绍该领域的研究背景和研究意义;
b.提出你的研究问题或目的;
c.列举前人的研究成果,指出你的研究与之不同或有何创新之处。
4.实验设计:详细描述你所进行的实验步骤和方法。
确保实验设计合理且可以被其他研究人员重复。
5.结果与讨论:将实验结果整理和表述清晰,并与已有研究成果进行对比。
解释实验结果,提供论据支持你的研究观点。
讨论实验结果与你的研究问题之间的关系,并分析实验结果可能存在的误差和限制。
6.结论:总结你的研究工作和实验结果,并表明研究的价值和贡献。
提出进一步的研究方向和问题。
化学信息课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握化学信息的基本概念、原理和应用方法,提高学生的化学信息素养,培养学生的科学思维和创新能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解化学信息的概念、类型和作用,掌握化学信息的获取、处理和应用方法,了解化学信息在科学研究和生产实践中的应用。
2.技能目标:学生能够运用化学信息的基本原理和方法,解决实际问题,具备独立进行化学信息检索、分析和应用的能力。
3.情感态度价值观目标:学生树立正确的化学信息观念,认识到化学信息在个人发展和社会进步中的重要性,培养热爱科学、追求真理的情感态度和价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括化学信息的基本概念、原理和应用方法。
具体内容包括:1.化学信息的概念:化学信息的定义、特点和分类。
2.化学信息的获取:化学信息的来源、检索方法和技巧。
3.化学信息的处理:化学信息的筛选、分析和整合。
4.化学信息的应用:化学信息在科学研究和生产实践中的应用实例。
5.化学信息素养的培养:化学信息素养的内涵、培养方法和评价。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等,以多样化的教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握化学信息的基本概念和原理。
2.讨论法:引导学生进行思考和探讨,培养学生的科学思维和创新能力。
3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解化学信息在科学研究和生产实践中的应用。
4.实验法:通过实验操作,培养学生独立进行化学信息检索、分析和应用的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教学资源应能够支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的化学信息知识。
2.参考书:提供相关领域的参考书目,拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,生动展示化学信息的相关概念和实例。
化学论文格式要求
化学论文的格式要求可以根据具体的期刊或学术机构的要求而有所不同。
但是一般来说,以下是化学论文的常见格式要求:
1.标题:清晰、简洁地描述论文的内容。
3.摘要:简要介绍论文的目的、方法、结果和结论,通常在100-250字左右。
4.关键词:3-5个词语,描述论文内容的主题。
5.引言:介绍研究的背景和目的,引用相关的文献,概述前人的研究成果。
6.实验方法:详细描述实验的步骤和条件,使读者能够重复实验。
7.结果和讨论:展示实验结果的数据、图表、图像等,同时对结果进行解释和讨论,并与前人的研究进行比较。
8.结论:总结实验结果,回答研究目的,提出进一步的研究方向。
9.致谢:感谢提供实验设备、技术支持和经费的人或机构。
此外,还有一些其他常见的格式要求包括:
- 字体和字号:一般要求使用宋体、Times New Roman等常见字体,字号一般为12号。
-行距和段落缩进:一般要求行距为1.5倍或2倍,段落前后要有适当的缩进。
总体来说,化学论文的格式要求主要是为了提高论文的可读性和易于查找。
在准备写论文时,建议根据目标期刊的具体要求进行格式的调整和修改。
本科化学专业论文写作指南一、引言在本科化学专业学习过程中,论文写作是一项重要的任务。
本文旨在为本科化学专业学生提供一份写作指南,帮助他们顺利完成论文的撰写工作。
二、选择合适的论文题目选择一个合适的论文题目是论文写作的第一步。
学生可以从自己感兴趣的领域中选择一个研究课题,或者根据导师的建议进行选择。
论文题目应该具有一定的研究价值和创新性,同时也要考虑到自己的实际能力和时间限制。
三、确定论文结构论文的结构对于整篇文章的逻辑性和条理性至关重要。
一般来说,化学专业论文的结构包括以下几个部分:1. 引言:介绍研究背景、目的和意义,概述已有研究成果,明确本文的研究内容和方法。
2. 文献综述:对已有的相关文献进行综合分析和评价,指出研究的空白和不足之处。
3. 实验方法:详细描述实验的设计和操作步骤,包括实验材料、仪器设备、实验条件等。
4. 结果与讨论:呈现实验结果,并对结果进行分析和讨论,解释实验现象,提出自己的观点和见解。
5. 结论:总结全文的主要研究内容和结论,指出研究的不足之处,并提出进一步的研究方向和建议。
6. 参考文献:列出本文所引用的参考文献,格式要符合学术规范。
四、撰写论文正文在撰写论文正文时,需要注意以下几点:1. 语言表达清晰准确:使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
句子要通顺,语法要正确,避免出现拼写错误和语法错误。
2. 数据和实验细节的描述:对于实验数据和实验细节的描述要详细准确,以便读者能够重复实验并得到相似的结果。
3. 图表和公式的使用:合理使用图表和公式来展示实验结果和理论推导,图表要清晰易懂,公式要准确无误。
4. 文献引用和参考文献:在适当的地方引用已有的文献,同时在文末列出参考文献,引用和列出参考文献的格式要符合学术规范。
五、修改和润色完成初稿后,需要进行修改和润色。
在修改时,要注意以下几点:1. 逻辑性和连贯性:检查论文的逻辑性和连贯性,确保各个部分之间的衔接和过渡自然流畅。
化学本科毕业论文(设计)建议与要求【纸张类型】毕业论文(设计)应按规定格式用激光打印机单面打印,纸张大小一律使用国际标准A4型复印纸。
【页面设置】版心为297×210mm;页边距要求:每一面的上方(T)2 cm,下方(B)2cm,左(L)2.0 cm,右(R)2cm,装订线(T)0.5 cm,装订线位置(T)左,页脚1cm,页眉1cm,【页码设置】插入页码,居中;其余设置采取系统默认设置。
【论文结构】由标题(部分论文含有副标题)、撰写者个人信息、摘要、关键字、引言、正文、结语、参考文献、英文标题、撰写者英文个人信息、英文摘要、英文关键词几部分构成。
以下针对各部分进行说明论文相关格式要求:1.组成论文的各部分:•论文题目•署名•摘要•关键词•引言(前言)•本论•结论•参考文献2.对论文各部分的要求论文题目应高度概括、醒目、得体,一般不超过20个字。
署名姓名,学号摘要即提要,又称内容提要, 位置在作者姓名与前言之间。
其用途主要为了让读者用少许的时间就能了解论文的主要内容,决定是否阅读论文.精彩的摘要是吸引读者跨入的大门。
摘要是对论文内容不加注释和评论的简要叙述。
短小精悍、简洁、明确、能独立成文,能全面反映论文的要点。
摘要一般是在论文完稿之后而写的。
摘要应客观充分地反映文章的新意和主要内容,并与正文相符,一般采用报道性摘要, 应按论文研究的背景、本文主要论点方法、结论的顺序来撰写,详略得当,字数以至少150字为宜。
关键词用来表示中心内容或主题的词、词组或术语,从论文中选取出来的。
一篇论文中一般选3-5个关键词,但可不必表达一个完整的意思。
引言既论文的开头部分。
主要是交待论点的由来,目的、意义及相关领域的研究概况。
以及你的研究过程、方法及理论或实验依据,所获得的研究结果和意义及结论。
简明扼要,以500-800个字为宜。
本论既正文部分是论文的主体,应包括论点、论据、论证过程和结论。
为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分分成几个大的段落。
2011级《化学信息学》课程课后实践内容一、化学文献检索1:石墨烯的化学制备与应用首先使用中文期刊的搜索,首先选用检索数据库,对于中国数据库而言:中国知网,维普等位较大的搜索数据库;打开维普数据库,进入高级检索页面,根据题目要求我们将检索选项选为“M=提名或关键字”并且连接语为“与”和“非”检索页面如下:我们希望在我们的文章中出现的是石墨烯的制备与应用,而不是氧化石墨烯或者是石墨烯的复合材料,所以,我们用“非”连接词,将搜索结果中的这些文章去掉,搜索结果如下:然后可点击下载全文,或者双击文章,看这篇文章是否为我们需要的文章,如果是我们需要的,点击下载全文。
二、 化学文献检索2:上转换纳米颗粒的制备与应用(The preparation and application of upconversion nanoparticles )下面我们对这个题目进行英文搜索,首先选取英文数据库:SCI(科学引文索引)。
打开维普数据库,进入简单检索页面,根据题目要求我们将检索选项选为“主题”和“标题” 并且连接语为“与”检索页面如下:(如果还想添加限定词语可在右下脚选择添加另一字段。
出现的搜素界面为可以看到可以按照被引频次来进行排列,并且可以点击分析结果对搜索结果进行分析可以对结果中的作者分析就可得到那些作者是研究这个领域的,也可以进入这个作者的网站搜索我们需要的文章,或者利用谷歌学术搜索这个作者的相关文章。
还可以对搜索结果惊醒精炼搜索来得到更加准确的搜索三、 Endnote 软件四. 数据处理及Excel 数值计算采用Excel 求解下图基元反应中各物质浓度随时间的改变。
已知A0 = 0.1 mol/L , B ,C, D 的初始浓度均为0; k1 = 0.04; k2 = 1.2; k3=1.0; k4=0.06 s -1请列出微分方程组及其数值解的迭代公式。
并自己假设参数及起始条件利用Excel 数值计算A ~D 浓度随反应时间的变化曲线,通过作图比较步长对计算结果的影响。
化学信息学发展历史、现状以及未来趋势的探究摘要化学信息学(ChemicalInformatics,Chemoinformatics,Cheminformatics),是在信息科学与计算机科学、互联网高速发展的前提下近几年快速成长的化学化工与信息科学、计算机科学的边缘交叉学科利用计算机及网络技术对化学信息进行收集、处理加工、管理分析、传播以达到化学信息的共享的目的。
化学信息学的实质是“从数据到知识”,随着化学信息的不断积累,化学信息学在化学及相关学科中必将发挥越来越重要的作用。
本文对于化学信息学在过去几十年内发展的历史、发展现状以及未来发展趋势都做了充足的探讨。
关键字伴随着计算机的出现及其技术的高速发展,化学信息学也开始随之发展而起。
1973年,NSTO高级研究所夏季学校举办了一个研讨班,研讨班的名称定为“化学信息学的计算机表征与处理”,将大量采用计算机处理化学过程或用计算机技术分析化学信息的不同领域的科学家聚集在一起。
由于他们都是利用计算机辅助化学研究,当聚在一起,他们意识到一个新的研究领域已经形成。
从此计算机科学和信息学方法悄然进入化学领域。
1987年,法国化学家列恩(J.MLehn)在研究复杂分子的反应过程中发现分子具有自组织、自识别的化学智能反应现象,识别的概念包含着信息的展示、传递、鉴别和响应等过程,列恩首次提出“化学信息学”的概念,这也就是化学信息学研究的开始。
在列恩教授提出“化学信息学”的概念后,国外一些大学就开设了化学信息学课程并确定为研究生的研究方向。
于是大量从事化学信息研究的个人、团体开始出现,化学信息学在这段时间内迅速发展。
2000年,WendyA.Warr博士在第218节美国化学学会国家会议和博览会上做了一个关于“化学信息学的定义”的报告,将化学信息学的发展又一次推向高潮。
进入新世纪后,随着计算机及网络技术的迅猛进步,计算机技术能解决的化学问题越来越多,学科研发所耗费的成本也逐渐降低,化学工作者因此获得大揭示化学信息的内在实质与内在联系,促进化学学科的知识创新。
化学信息学论文(设计)论文(设计)题目:学院:________专业:________班级:________学号:________学生姓名:________年月日论文(设计)诚信责任书本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文(设计),是在导师的指导下独立进行研究所完成。
毕业论文(设计)中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。
特此声明。
论文(设计)作者签名:日期:页目录摘要IVAbstract V第一章前言(小四黑体) (6)1.1 控制系统..................(小四宋体). (6)1.1.1 控制系统………………(小四宋体) ......................错误!未定义书签。
1.1.2 控制系统 ......................................................................错误!未定义书签。
第二章自反对法.................................................................................错误!未定义书签。
2.1 自适应系统的概念.................................................................错误!未定义书签。
2.1.1 自适应系统的应用 ......................................................错误!未定义书签。
第三章控制系统在数控.....................................................................错误!未定义书签。
3.1 自适应系统的概念.................................................................错误!未定义书签。
化学专业本科学生毕业论文撰写指导化学专业本科学生毕业论文撰写指导写作一篇毕业论文对于化学专业的本科学生来说是一个非常重要的任务,因为它不仅是对自己本科学习的总结和归纳,同时也是对所学知识的应用和实践。
下面是一些撰写化学专业本科毕业论文的指导。
1.选择合适的研究题目:选择一个适合的研究题目是写一篇毕业论文的第一步。
题目应该在你感兴趣的领域内,同时也应该有相应的研究价值和实际应用。
你可以向导师或老师请教,了解不同的研究方向和题目选取的的一些基本原则。
2.论文结构:一篇毕业论文应该具备基本的结构,包括引言、文献综述、实验材料与方法、结果与讨论、结论以及参考文献等部分。
首先,引言要介绍研究的背景和意义,明确研究目的和假设;其次,文献综述部分要列举和分析相关文献,说明研究的创新点和与已有研究的区别;然后,实验材料与方法部分要详细描述所用的实验设备、实验药品和实验步骤;接下来是结果与讨论,要对实验数据进行统计和描述,并对结论进行解释和讨论;最后是结论,总结研究的成果和贡献;参考文献要按照规定的格式列出。
3.注重实验设计和数据分析:实验是化学研究的关键环节,一个好的实验设计和数据分析是保证研究结论准确和可靠的前提。
实验设计时应该考虑到实验目的,控制组和实验组的设置,实验条件的优化等因素。
数据的分析也应该选择合适的统计方法,并进行合理的解释和讨论。
4.注重文献综述:文献综述是化学论文中不可或缺的一部分,它能够帮助你了解和分析当前领域的研究进展,并展示你的论文研究和其他研究的联系和差异。
在综述文献时,可以选择按照时间顺序或主题分类的方式,列举相关文献并进行分析和总结。
5.认真查重和校对:在论文写作完成后,务必进行严格的查重和校对工作。
可以使用专业的查重软件来避免剽窃现象的发生,并仔细检查论文中的语法错误和拼写错误。
6.及时向导师请教:在写作过程中,一定会遇到一些难题或不确定的地方。
及时向导师请教是十分重要的,他们会给予你一些专业的指导和建议。
化学论文怎么写(详细攻略)1.选择主题:选择一个感兴趣并具有研究价值的化学主题。
可以通过查阅相关文献或与导师、同行进行讨论来确定主题。
确保选取的主题既有挑战性又不过于宏大。
2.撰写摘要:摘要是一篇论文的简要概括,应包括你研究的目的、方法、结果和结论。
摘要的长度通常在150-250字之间,要准确而简明地总结论文的主要内容,以便读者能快速了解你的研究。
3.引言:引言部分应提供一个背景,引出研究问题并明确研究目的。
在这里,你可以阐述为什么选择这个主题以及它的重要性。
还可以简要回顾前人的研究成果,指出现有文献中存在的研究空白,并阐述你的研究如何填补这一空白。
4.实验方法和结果:在这一部分,你应详细描述你的实验方法,包括使用的设备、实验步骤、实验条件等。
确保写得清晰明了,让读者能够完全复制你的实验。
然后,介绍你的实验结果,并通过表格、图表或图像等形式展示数据。
可以使用适当的统计方法和图表来分析数据。
5.讨论和结论:在讨论部分,你需要对实验结果进行解释,并与引言部分的研究目的进行比较。
讨论结果时,可以运用相关理论知识进行解释,并分析可能存在的误差或偏差。
还可以讨论你的实验方法的局限性,并提出改进的建议。
最后,在结论部分简洁明了地总结你的研究结果,并指出对该领域的贡献。
最后,论文还应具备良好的结构和语言表达。
在起草论文时,要注意句子结构的连接性和逻辑性,使用清晰、明确的词汇和句子。
还应注意排版风格、标点符号等细节。
审校论文时,可以请同行或导师帮忙,以确保论文的质量和准确性。
毕业论文撰写规范要求1 内容及要求1.1 题目毕业论文题目应该明确、精练、有概括性。
题目的字数一般在25字以内,必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。
中文摘要以300~350字为宜。
外文摘要内容及格式应与中文摘要一致,英文摘要约250个实词。
1.2.2 关键词从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。
同时有中、英文对照,分别附于中英、文摘要后。
1.3 目录目录中的标题要与正文中标题一致,要求标题层次清晰,标明页码。
1.4 正文正文是毕业论文的核心部分,一般应包括绪论、主体及结论等部分。
1.4.1 绪论(前言、引言)绪论(前言、引言)一般作为第一部分,是毕业论文主体的开端。
包括毕业论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、采用方法、理论依据和具备的条件、毕业论文构成及主要内容等。
1.4.2 本论本论是毕业论文的主体,包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等。
在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
本论应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。
对论文中出现的名词术语、物理量、公式、数字、图表、符号、计量单位等一律采用国际、国家通用标准。
1.4.3 结论毕业论文的结论单独作为一章编写。
结论是毕业论文的总结,是整个论文的归宿。
要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
1.5 参考文献毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按论文参考或引证的先后顺序排列于参考文献中(15篇左右)。
1.6 致谢致谢中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
1.7 附录对于一些不便放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文的附录中。
第一章概论第一节化学信息学30年间CA所收集的年化学信息量增长了9倍!以1950-1975年计,化学信息量的年增长率为6.7%。
化学学科的重要性化学信息量的快速增长网络逐渐成为各种信息资源传递的主要载体。
1973年,在荷兰举办划时代意义的“化学信息的计算机表征与处理”研讨班:一个新的领域(化学信息学)出现了。
1.2 化学信息学的定义化学信息学是信息科学、化学与计算机科学的交叉学科1.3 化学信息学的内容化学信息的产生和获取(重点)利用检索工具通过实验方法...化学信息的表达、存储和管理化学运筹学数据整理可视化数据库管理技术......化学信息的加工和处理化学计量学化学软件目的是获取更多的信息...…化学信息的深化化学模式识别计算机模拟设计......1.4 信息资源检索的意义和作用1.5 本课程的目标化学信息的获取(重点)图书, 工具书, 期刊, CA 检索, 专利检索, 网上数据库等网络和多媒体技术及在化学上的应用熟悉常用化学软件及使用方法(origin,chemdraw)1.6 本课程的现实意义及课程内容今后科学研究的基础创新与实践课程,综合实验,毕业论文科研的第一步文献调研科学方法的掌握在其他领域的应用第二节化工网站与网上数据库2.1 数据库2.2 通用信息检索网站2.3 重要的化学化工综合网站2.4 BBS 推荐2.1 数据库2.1.1 简介数据库是以特定方式合理地组织相互关联的数据集合。
以计算机为存储媒介,是电子信息资源的最主要载体,是信息检索和管理系统的核心部分。
排序:顺序文档、倒序文档2.1.2 数据库分类2.2 通用信息检索网站百度最大中文检索引擎;百度百科,简单的化学物理性质;2.2 通用信息检索网站百度最大中文检索引擎;百度百科,简单的化学物理性质;全球最大搜索引擎Google ;2.2 通用信息检索网站百度最大中文检索引擎;百度百科,简单的化学物理性质;全球最大搜索引擎Google ;学术搜索2.2 通用信息检索网站百度最大中文检索引擎;百度百科,简单的化学物理性质;全球最大搜索引擎Google ;学术搜索 /srsapp/2.3 重要的化学化工综合网站中国化学化工信息资源中国科学院北京化学研究所计算机化学开放实验室的ChIN(The Chemical Information Network)是国内主要的化学化工信息资源2.3 重要的化学化工综合网站(2)ChemCenter ()ChemCenter由美国化学会ACS(AmericanChemical Society)主办,在该网站上美国化学会提供了大量的化学信息服务。
作业一:简论化学与人类文明的关系说起化学与人类文明的关系,那就要追溯到很久以前了。
古时候,原始人类为了他们的生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中,发现和利用了火。
原始人类从用火之时开始,由野蛮进入文明,同时也就开始了用化学方法认识和改造天然物质。
燃烧就是一种化学现象。
火的发现和利用,改善了人类生存的条件,并使人类变得聪明而强大。
掌握了火以后,人类开始食用熟食;继而人类又陆续发现了一些物质的变化,如发现在翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火,会有红色的铜生成。
这样,人类在逐步了解和利用这些物质的变化的过程中,制得了对人类具有使用价值的产品。
人类逐步学会了制陶、冶炼;以后又懂得了酿造、染色等等。
这些有天然物质加工改造而成的制品,成为古代文明的标志。
在这些生产实践的基础上,萌发了古代化学知识。
那时候,人们已经开始运用化学,却没有一套正规的化学体系。
人们根据物质的某些性质对物质进行分类,并企图追溯其本原及其变化规律。
公元前4世纪或更早,中国提出了阴阳五行学说,认为万物是由金、木、水、火、土五种基本物质组合而成的,而五行则是由阴阳二气相互作用而成的。
此说法是朴素的唯物主义自然观,用“阴阳”这个概念来解释自然界两种对立和相互消长的物质势力,认为二者的相互作用是一切自然现象变化的根源。
此说为中国炼丹术的理论基础之一。
炼丹术的指导思想是深信物质能转化,试图在炼丹炉中人工合成金银或修炼长生不老之药。
他们有目的的将各类物质搭配烧炼,进行实验。
为此涉及了研究物质变化用的各类器皿,如升华器、蒸馏器、研钵等,也创造了各种实验方法,如研磨、混合、溶解、洁净、灼烧、熔融、升华、密封等。
炼丹家在实验过程中发明了火药,发现了若干元素,制成了某些合金,还制出和提纯了许多化合物,这些成果我们至今仍在利用。
人们在长期制陶劳作中,发现在挂陶衣的粘土稠桨中加入一些石灰或草木灰等物质,烧制出的硬陶表面光滑明亮,这就是釉层,这种陶器称为釉陶,釉陶器面光洁美观、便于洗涤,又能防止渗水,这为瓷器的发明提供了必备的条件和经验。
化学信息学课程论文题目:基于信息技术和课程整合的原电池的设计学院:化学化工学院专业:化学教育年级:07级化教一班姓名和学号:郭磊222007316011040马勤燕222007316011051袁建军222007316011080 指导教师:王强成绩:2010年 11 月 20 日基于信息技术和课程整合的原电池的教学设计郭磊马勤燕袁建军西南大学化学化工学院,重庆 400715【摘要】信息技术与课程整合是我国在21世纪教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学相比,有一定的交叉性、继承性、综合性。
它具有相对独立的教学类型,利用网络特性,帮助学生实现协作式学习。
本文在课程整合理论和任务驱动教学思想的指导下,结合原电池教学案例,实现信息技术与探究实验相整合,在网络信息化的学习环境中探索新型的教学模式。
【关键词】信息技术;课程整合;教学设计;原电池;21世纪是信息时代,在信息时代,信息技术已经进入教育教学领域,教师应尽可能把化学学科内容与信息技术进行整合,培养学生的创新精神和实践能力。
从化学学科教学的角度看,整合是化学学科教学的一场深入改革,它既是教育信息化本身的要求,也是深化学科教育教学改革的一个重要的理论与实践问题。
在课程整合的教学模式中,要强调学生的主体性,充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。
下面以我在原电池教学过程中的一些体会谈谈我对信息技术和化学课程整合的一些看法。
信息技术与课程整合的概念最初源于课程整合的概念。
课程整合意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的考虑与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点,认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系。
刘茂森教授在全国教育技术学校"十五"课题开题研讨会上说:"所谓信息技术与课程整合是指信息技术教育课程的目的、任务与学科课程教学的目的、任务整合在同一教学过程中。
信息技术与课程整合的最基本特征是:有先进的教育思想、教学理论的指导、学科交叉性和立足于能力的培养。
化学信息课程设计论文范文一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握化学信息的基本概念,如分子结构、化学方程式和化学性质等;2. 学生能够理解化学实验的基本步骤和原理,并能正确运用化学实验仪器;3. 学生能够运用化学知识解释日常生活中的现象,提高对科学知识的理解和应用能力。
技能目标:1. 学生能够运用化学信息解决实际问题,如进行简单的化学计算和实验操作;2. 学生能够通过查阅资料、开展讨论等方式,培养自主学习化学信息的能力;3. 学生能够运用信息技术手段,如化学软件和互联网资源,辅助化学学习。
情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对化学学科的兴趣和热情,树立科学探究的信心;2. 学生能够认识到化学在生活中的重要性,关注化学与环境、健康等方面的关系;3. 学生能够培养团队合作精神,学会尊重他人意见,提高沟通表达能力。
课程性质:本课程为化学学科的信息课程,旨在帮助学生掌握化学基础知识,提高化学实验技能,培养科学思维和创新能力。
学生特点:六年级学生具有一定的化学基础和实验操作能力,对化学现象充满好奇心,但需加强对化学知识的理解和应用。
教学要求:注重理论与实践相结合,提高学生的化学素养,培养具备创新精神和实践能力的化学人才。
通过分解课程目标为具体学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几部分:1. 化学基本概念:分子结构、化学方程式、化学性质等,关联课本第一章内容;- 分子结构与元素周期律;- 化学反应与化学方程式的书写;- 物质的性质与变化。
2. 化学实验技能:实验步骤、实验原理、仪器使用等,关联课本第二章内容;- 基本实验操作与注意事项;- 常见化学实验仪器的使用方法;- 实验数据的处理与分析。
3. 化学在生活中的应用:日常现象解释、化学与环境、健康等,关联课本第三章内容;- 化学在日常生活中的应用实例;- 化学与环境、健康的关系;- 生活中的化学常识。
4. 信息技术在化学学习中的应用:化学软件、网络资源等,关联课本第四章内容;- 信息技术在化学学习中的重要作用;- 常用化学软件的使用方法;- 网络资源的检索与应用。
安徽大学化学化工学院化学信息学课程论文题目 : 高分子絮凝剂合成及在污水处理中的作用学号 :姓名 :授课教师 : 年级专业: 2009级化学工程与工艺联系方式:电子邮箱:高分子絮凝剂合成及在污水处理中的作用****(安徽大学化学工程与工艺合肥 230601)摘要近年来,水污染日益严重。
为了解决水污染问题,在污水处理方面,随着研究发现高分子絮凝剂在污水处理中占有重要地位。
本文着重综述了高分子絮凝剂的合成、分类、工作原理以及净水的优点。
现在随着科学技术的进步,新的依托高分子絮凝剂的净水方法也在探索中。
关键词无机高分子复合絮凝剂有机高分子复合絮凝剂有机无机高分子复合絮凝剂污水处理Polymer Flocculant Synthesis and Sewage Treatment in the Role (Department of Chemical Engineering and Technology,AnHui University,He fei,230601)Abstract In recent years, the increasingly serious water pollution. In order to solve the problem of water pollution, in sewage treatment, as the study found in polymeric flocculants in wastewater treatment plays an important role in. This paper summarized the high polymer flocculant synthesis, classification, working principle and the advantages of water purification. Now, with the progress of science and technology, the new way that relying on polymer flocculant in water purification method under exploration.Keywords Inorganic polymer flocculatants Organic polymer flocculantsOrganic inorganic polymer compound flocculating agent Sewage treatment1 前言水是生命的源泉。
如何写化学论文范文
要写一篇有效的化学论文,需要遵循以下几个步骤:
1.主题选择:选择一个你感兴趣的化学主题或者指定主题。
确保该主
题在化学领域内具有重要性,并且有足够的相关文献可供参考。
3.提纲草稿:根据文献研究的结果,制定一个提纲,确定你的论文结
构和内容。
提纲可以帮助你组织思路和合理安排论文各个部分。
4.引言部分:在引言部分中,简要介绍你选择的化学主题,并说明该
主题的重要性和目的。
还可以概述前人的研究成果,描述你的研究动机,
并提出你的假设或研究问题。
5.实验方法和材料:如果你的论文基于实验研究,你需要清晰地描述
你的实验方法和使用的材料。
确保提供足够的细节,以便读者能够复制你
的实验。
6.结果部分:在结果部分中,准确地记录和展示你的研究结果。
可以
使用表格,图表或图像来支持你的实验数据。
确保对结果进行全面的描述,并使用科学的术语进行解释。
7.讨论部分:在讨论部分,解释你的结果,并与已有的文献进行比较
和讨论。
分析你的研究结果,并解释其意义和影响。
还可以提出可能的解
释和假说,并讨论你的研究的局限性和未来研究的方向。
8.结论部分:在结论部分,总结你的研究发现,并回答你的研究问题
或验证你的假设。
强调你的研究的重要性,并提出一些可能的应用方向。
通过遵循以上步骤,你可以撰写一篇高质量的化学论文,提出新的观
点或研究结果,并对该领域做出贡献。
1、写清姓名、年级、专业、班级以及学号、日期。
2、自己写一个与你所查内容相关的题目。
比如:***的文献检索总结。
3、内容必须有以下几部分:对该课程的介绍及其重要性、文献检索的思路与方法技巧、学到或用到的中英文数据库以及常见的中英文化学类期刊、对你所查内容(方向或课题)的综述(不要照抄)、最后有一个总结或小结、附中英文参考文献。
不少于5000字。
4、做成电子版word格式,文件名为学号-姓名(注:姓名用中文),在最后一次上机时,发到我的邮箱singlebase68@。
一、明确查找文献资料的工具查找文献资料的工具有哪些?(1)了解、熟知国内外的重要信息源与信息检索工具。
(2)学习使用上述重要信息源检索使用方法。
(3)检索工具书,如各种手册、检索刊物、字典、数据手册等。
(4)光盘数据库。
(5)联机数据库。
(6)主页(WWW)信息。
二、掌握查找文献资料的方法查找文献资料的方法有哪些1.了解文献类型按科技文献的来源可划分为:(1)一次文献(Primary Document)。
是著作者根据自己在实际的科技工作中取得的成果所撰写或创作的文献,包括期刊文献、会议文献、专利说明书、科技报告、学位论文等,常称为原始文献,又叫做参考工具书。
(2)二次文献(Secondary Document)。
二次文献是对一次文献进行加工、整理后的产物。
主要用于管理和利用一次文献,如各种书目、索引、题录、文摘等,为读者查找文献资料提供路径,又叫做检索工具书。
(3)三次文献(Tertiary Document)。
三次文献是指利用二次文献,选用一次文献的内容而编纂出的成果。
例如,各种词典、手册、年鉴、百科全书。
各种图书、综述、评论、专题报告等。
从三次文献中可以大致了解某一文献资料的总体情况。
2.了解英文科技文献(1)图书。
具有著者、书名、出版地、出版社、出版年代等信息。
(2)期刊。
具有期刊名、期刊年、卷、期,甚至文献所在的页码等信息。
(3)会议文献。
有会议记录或第几届会议、会议的举办者、举办地等信息。
(4)科技报告。
一般标有报告号,例如,美国政府工作报告、AD报告。
NASA报告等。
(5)学位论文。
一般标明有Thesis或Dissertation等字样,并标有学位论文名称、颁发学位的单位及学位授予时间等信息。
(6)专利文献。
具有专利号,包括专利国别代码、专利文献出版时间等信息。
3.掌握基本检索方法(1)关键词检索:全篇文献中所有有实义的词均可作为检索词。
(2)主题词检索:通过严格规定的主题词或叙词进行检索。
(3)题名检索:只在文献的标题中进行主题词或关键词的检索。
(4)责任者检索:通过编著者索引进行检索。
(5)时间检索;根据文献的出版年代进行检索。
4.掌握图书分类法按图书内容的学科属性系统地揭示和组织图书资料的方法。
(1)杜威十进分类法(Dawey Decmal Classification and Related Index)。
杜威法简称DDC法,是世界上比较流行,也比较权威的一种图书分类方法。
它将全部学科的书刊分为九大类,用l~9间的数字表示,不属于这九类中的图书为第0类。
每一大类下再分l~9个子类,依此类分下去。
(2)中国图书资料分类法,简称中图法。
是我国图书馆、情报所等文献信息服务部门普遍使用的分类方法。
从1974年起在全国试用。
这种方法将各学科文献分为22个大类,用A到Z间的字母表示,但除去、M、W、Y等四个字母,字母后的小类用数字表示。
其中T类、工业技术类用双字母表示,例如:TP 表示自动化技术、计算技术类3 表示计算技术、计算机小类31 表示计算机软件314 表示编译程序、解释程序因此,一本名为《Turbo C自学读本》的书中,图法分类号应为TP314。
5.学会关键词的编写要求为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找所需文献,特别是适应计算机自动检索的需要,在文稿摘要后面,给出3~8个关键词。
关键词是科技论文和文献检索的标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。
可从其题名、摘要、正文中选择能反映论文主题概念的词或词组。
关键同包括两类词:(1)叙词(正式主题词),指收入《汉语主题词表》(叙词表)中可用于标引文献主题概念的,即经过规范化的词或词组。
(2)直接从文章的题名、摘要、正文中选出来的,能反映该主题概念的自然语言(词或词组),即汉语主题词表中的非正式主题词和词表中找不到的自由词。
6.掌握论文后参考文献著录格式(1)论文中参考文献的标著;①正文中指明了引文作者,序号放在著者姓名的右上角。
②正文中没有指明引文作者,序号放在引文的右上角。
③参考文献是正文文句的组成部分,序号不作为角号,而直接跟在文后。
④正文中同时引用两篇以上的文献,各文献间可用“,”相隔,或用“-”相连。
(2)参考文献的著录格式:①图书作者1、作者2、书名、出版地、出版者、出版年、引用页码。
②期刊作者、篇名、刊名、出版年、卷(期)、引用页码。
③报纸作者、篇名、报纸名称、出版年月日(版次)。
④学位论文作者、篇名、学位论文出版地、出版者、出版年、引用页码。
7.掌握查找文献资料的一般程序请看下面实例:北大附中戴欢欢等同学想研究“冬季教室空气质量对学生疲劳的影响”专题。
在我的指导下,他们仔细分析了该专题名称所陈述的主要概念,并针对这些概念提出了以下问题:(1)什么叫空气质量?它由哪些因素决定?(2)一年四季教室空气质量变化的原因是什么?(3)什么叫学生疲劳?学生疲劳由哪些因素决定?(4)空气质量的指标怎样测定?有无国家标准?(5)学生疲劳的指标怎样测定?有无国家标准?(6)“冬季教室空气质量测定与分析”专题有没有人研究?成果怎样?(7)“学生疲劳测定与分析”专题有没有人研究?成果怎样?(8)“冬季教室空气质量对学生疲劳的影响”专题有没有人研究?成果怎样?(9)有没有谁对上述问题发表了看法?都有哪些看法?他们分析了上述九个问题,认为问题可分为三类。
前三问为概念性问题,随后两间为标准化问题,后四问为已有研究成果的查询问题。
不难看出前三问的概念性问题可以从百科全书和有关专业词典等参考性工具书中查找;随后两问的标准化问题应该查找《劳动保护法规》和《国家室内环境标准》等标准化手册;后四问已有研究成果的查询问题则需要查阅已发表的科研文献,可利用检索工具书《全国总目录》、《全国新书目》查找二次文献,果然获得了意想不到的好效果。
他们还通过上“中华环境网”和“烟际环境网”,运用上述概念进行关键词查询,又查到了不少宝贵的资料。
因此,查找文献资料的一般程序是:(1)对专题主要概念提出一系列的问题,将这些问题分门别类排列,以确定其性质。
(2)根据确定的性质恰当选择检索工具(用什么检索)。
(3)根据选择的检索工具决定检索途径。
(4)根据检索途径决定检索方法(怎样检索、查什么时候的、什么书籍或期刊)。
(5)按照确定的检索工具、检索途径和检索方法进行查找。
(6)若未找到,则应该重来[从(1)~(5)]。
(7)若在二次文献中找到有关线索,则一直要找到一次文献为止。
(8)阅读一次文献,参照三次文献,鉴别是否得到有价值的信息资料。
否则再重来[(5)~(7)]。
(9)若鉴别为有价值的信息资料,则做好复制和备份工作。
开放获取(Open Access)数字资源是网络上重要的共享学术信息资源,提供期刊论文以及学位论文全文的免费阅读,是获取学术信息的一种新模式。
一、信息开放获取仓储(Open Access Repository)1. 加州工学院的开放数字文档收集项目/digital/2. eScholarship Repository /escholarship/3. 麻省理工学院数字空间https:///index.jsp4. 德国科学文献的开放存取http://www.ub ka.uni-karlsruhe.de/kvk/kvvk/kvvk_en.html5. 澳大利亚国立大学科研成果库.au/6. 香港科技大学OA仓储t.hk/dspace/7. Digital Library and Archives /8. 高等学校中英文图书数字化国际合作计划http://www.cad /index.jsp二、开放获取期刊(Open Access Journals)1. Directory of Open Access Journals /2. HighWire Press /lists/freeart.dtl3. The Open Access Publisher /h ome/4. Public Library of Science Journals /journals/index.html5. J-STAGE E-Journal http://www.jstage.jst.go.jp/browse/-char/en6. Scientific Electronic Lib rary Online/index.php?lang=en&all=subjects7. FreeFullText /8. Free Full-Text Journals in Chemistryhttp://www.abc.chemistry.bsu.by/current/fulltext.htm9. 开放获取信息资源指南:8080/tsh/dzzy/kfzy/kfzy.htm10. CE RN文献服务器http://cdsweb.cern.ch/预印本文献1. e-Prints Soton /2. arXiv预印本服务系统/ /3. 教育部的“中国科技论文在线” http://www.pap /home.jsp4. 科技部的“中国科技论文预印本” /eprint/index.jsp5. 青年科学工作者的“奇迹文库” /eprint/6. SINDAP全球科技预印本检索/cgi-b ... sindap&lang=chi7. 计算机科学预印本服务器/comp/Preprint/show/index.htt8. 化学预印本服务器(CPS) (844 条记录) /CPS/9. 电子和计算机科学预印本数据库/10. 数学预印本数据库/11. 有机农业预印本数据库/四、学位论文/科技报告/图书1. 加州工学院学位论文库/ETD-db/ETD-search/search2. 各国学位论文导航:http://www.mkengel.de/thesis/thesis.htm3. 科学文献的开放存取http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvvk.html4. 高等学校中英文图书数字化国际合作计划/index.jsp5. Digital Library and Archives /6. 地球系统教育数字图书馆(DLESE) /7. 科技信息数字图书馆(DLIST) /8. 国家航空咨询委员会的报告/9. 兰利技术报告服务器/ltrs/10. 学位论文联合目录/browse.en.html 提供文摘,当无访问限制时链接至全文五、开放课件(课程)1. 中国开放式教育资源共享协会/cn/2. 麻省理工学院开放课件/3. 尤他州立大学OCW http://oc /4. 布隆伯格学院的开放式课件(卫生领域)/5. 哈佛大学各学期课程介绍/6. 国家精品课程导航/cn/jp kc/index.html7. Open Course Information /8. 卡耐基梅隆大学/oli/9. 越南富布莱特经济学教学项目.vn/fetpocw.cfm10. 日本庆应大学http://ocw.dmc.keio.ac.jp/11. 日本京都大学http://ocw.kyoto-u.ac.jp/en/12. 日本东京工业大学http://www.oc w.titech.ac.jp/13. 日本大坂大学http://ocw.osaka-u.ac.jp/index.php14. 日本东京大学http://ocw.u-tokyo.ac.jp/english/15. 日本早稻田大学http://www.waseda.jp/ocw/index.html六、开放照片图画艺术品纽约公共图书馆数字画廊/nypldigital/index.cfm 含取自图书、报刊与照片、印刷品和明信片的数万数字化图像,大部分是1923年前七、其它全球标准资源/search.html 提供购买全文的链接。