2015年上海语文高考考试手册
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2015年上海语文一阅读80分(一)阅读下文,完成第1—6题。
(17分)地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型,这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造,而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前,我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等,这时我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同,它不是一种实物,而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似,也是构建某种理论模型,只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型。
地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图:③这张地图的右边画有一个箭头。
请问:箭头指示的东西足什么?④人们通常会回答:箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的,而且根本不着边,你会怎样想?你肯定会怀疑这是个把戏。
没错,你的怀疑是正确的,但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是,箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物,是因为根据地图和与之对应的实际环境,矩形图框显然表示一幢建筑物。
但建筑物只是矩形图框所表示的物体,而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然,这只是一个把戏,,你可以将一张街道生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。
毕竟..地图折起来放进你的口袋,却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略,这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的,但二者之间又存在着重要的联系。
那么,地图是如何与一个特定空间发生联系的呢?⑧第一,地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。
就地图而言,结构的特定相似性是空间上的。
例如,地图中的线条的空间关系,与地图所表示的街道的空间关系相对应。
⑨第二,我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。
没有这些约定,地图只是绘有不同线条的纸。
2015年上海市普通高校春季招生统一考试(2015年上海市普通高中学业水平考试)语文I卷考生注意:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.试题分选择题和非选择题两种类型。
3.本考试分设试卷和答题纸。
答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
选择题的作答必须涂在答题纸上相应的区域,非选择题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成第1-4题。
(9分)①理想的书房,春秋佳日,窗明几净,从窗纱透进庭前花草的芬芳和室内书香汇合,花间的蜂喧,使人觉得生意盎然。
夏日,庭前蝉声聒.耳,浓荫蔽地,檐前垂着斑竹堂帘,室中则清凉无暑,这个季节室中楠木樟木和老屋的黄松梁柱都散发浓郁的香味,使书香倍增。
冬日阳光满屋,盆梅水仙的清香配合书香经久不散。
但书房如果安放火炉,则书香和梅花水仙都为之色香骤减。
隆冬季节只好在取书时盘桓.片刻略享轻福,即携书回到温室阅读。
具备上述条件,则群书永远静静地散发着书香。
明刊本的书来欣赏,一股幽香当然是嗅觉的享受。
(节选自朱家溍《我家的藏书》)上海市教育考试院保留版权2015春语文I卷第1页(共6页)1.第①段加点字注音正确的一项是()。
(2分)(1)聒.耳(2)盘桓.A.(1)guō(2)héng B.(1)guō(2)huánC.(1)kuò(2)héng D.(1)kuò(2)huán2.文中画线词语含有错别字的一项是()。
(2分)A.窗明几净B.浓荫蔽地C.书香倍增D.略享轻福3.联系上下文,填入第②段空格处恰当的一项是()。
(2分)A.虽仍B.也就C.虽就D.也仍4.依据第①段内容,概括“群书永远静静地散发着书香”的条件。
(3分)(二)阅读下文,完成第5-8题。
(12分)微博为什么不是好的说理形式徐贲①今天,微博已经成为发表意见的重要途径。
2015年上海市普通高校春季招生统一考试(2015年上海市普通高中学业水平考试)语文I卷考生注意:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.试题分选择题和非选择题两种类型。
3.本考试分设试卷和答题纸。
答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
选择题的作答必须涂在答题纸上相应的区域,非选择题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成第1-4题。
(9分)①理想的书房,春秋佳日,窗明几净,从窗纱透进庭前花草的芬芳和室内书香汇合,花间的蜂喧,使人觉得生意盎然。
夏日,庭前蝉声聒.耳,浓荫蔽地,檐前垂着斑竹堂帘,室中则清凉无暑,这个季节室中楠木樟木和老屋的黄松梁柱都散发浓郁的香味,使书香倍增。
冬日阳光满屋,盆梅水仙的清香配合书香经久不散。
但书房如果安放火炉,则书香和梅花水仙都为之色香骤减。
隆冬季节只好在取书时盘桓.片刻略享轻福,即携书回到温室阅读。
具备上述条件,则群书永远静静地散发着书香。
明刊本的书来欣赏,一股幽香当然是嗅觉的享受。
上海市教育考试院保留版权2015春语文I卷第1页(共6页)(节选自朱家溍《我家的藏书》)1.第①段加点字注音正确的一项是()。
(2分)(1)聒.耳(2)盘桓.A.(1)guō(2)héng B.(1)guō(2)huánC.(1)kuò(2)héng D.(1)kuò(2)huán2.文中画线词语含有错别字的一项是()。
(2分)A.窗明几净B.浓荫蔽地C.书香倍增D.略享轻福3.联系上下文,填入第②段空格处恰当的一项是()。
(2分)A.虽仍B.也就C.虽就D.也仍4.依据第①段内容,概括“群书永远静静地散发着书香”的条件。
(3分)(二)阅读下文,完成第5-8题。
(12分)微博为什么不是好的说理形式徐贲①今天,微博已经成为发表意见的重要途径。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文一阅读80分(一)阅读下文,完成第1—6题。
(17分)地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型,这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造,而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前,我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等,这时我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同,它不是一种实物,而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似,也是构建某种理论模型,只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型。
地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图:③这张地图的右边画有一个箭头。
请问:箭头指示的东西是什么?④人们通常会回答:箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的,而且根本不着边,你会怎么想?你肯定会怀疑这是个把戏,没错,你的怀疑是正确的,但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是,箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物,是因为根据地图和与之对应的实际环境,矩形图框显然表示一幢建筑物。
但建筑物只是矩形图框所表示的物体,而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然,这只是一个把戏,生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。
毕竟..,你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋,却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略,这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的,但二者之间又存在着重要的联系。
那么,地图是如何与一个特定空间发生联系的呢?⑧第一,地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。
就地图而言,结构的特定相似性是空间上的。
例如,地图中的线条的空间关系,与地图所表示的街道的空间关系相对应。
⑨第二,我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文一阅读80分(一)阅读下文,完成第1—6题。
(17分)地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型,这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造,而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前,我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等,这时我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同,它不是一种实物,而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似,也是构建某种理论模型,只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型。
地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图:③这张地图的右边画有一个箭头。
请问:箭头指示的东西是什么?④人们通常会回答:箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的,而且根本不着边,你会怎么想?你肯定会怀疑这是个把戏,没错,你的怀疑是正确的,但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是,箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物,是因为根据地图和与之对应的实际环境,矩形图框显然表示一幢建筑物。
但建筑物只是矩形图框所表示的物体,而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然,这只是一个把戏,生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。
毕竟..,你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋,却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略,这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的,但二者之间又存在着重要的联系。
那么,地图是如何与一个特定空间发生联系的呢?⑧第一,地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。
就地图而言,结构的特定相似性是空间上的。
例如,地图中的线条的空间关系,与地图所表示的街道的空间关系相对应。
⑨第二,我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。
语文中考上海卷考试手册一、考试性质、目的和对象上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
它的指导思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担,促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展,有利于推进中小学实施素质教育,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。
考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
考试对象为2014年完成上海市全日制九年制义务教育学业的九年级学生。
二、考试目标依据《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求,确定以下考试目标。
1.文言文阅读能力1.1能默写规定范围内的文言诗文。
1.2掌握150个文言实词的含义。
1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
1.5能用现代汉语翻译文言句子。
1.6能理解文章的主要内容。
1.7能概括文章的中心。
1.8能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
2.现代文阅读能力2.1能正确书写3500个常用汉字。
2.2能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。
2.3能根据语言环境理解词义,辨析同义词和反义词,领会词语的感情色彩。
2.4能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。
2.5能读懂文章的内容,能提取并解释文章中的信息。
2.6能概括文章要点和主旨。
2.7 能把握句子在文中的含义,能分析句子和段落的作用。
2.8能梳理文章的思路,分析文章的结构:说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插叙);议论文(总分、并列、层进、对照)。
2.9能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法,能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
2.10能识别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法,并分析其作用。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文答案解析第Ⅰ卷阅读一、阅读下文,完成1-6题。
1.【答案】A【解析】原文中“毕竟”用在复句的前一分句表示原因,以示强调。
根据上下文,“因为”最吻合。
B.“况且”表示更进一层,多用来补充说明理由,与“毕竟”语义效果不吻合。
C.“因此”虽然表示因果关系,但是侧重从上述原因中得出的结论,与文中所显示的因果关系前后颠倒,故排除。
D.“也许”是一种委婉假设语气,且“可以将一张街道地图折起来放进你的口袋”并不是一种假设的可能,不合语境。
2.【答案】因为作者故意不使用大家默认的社会约定来解释地图,所以这个练习只是一个把戏。
3.【答案】示例:形象直观地说明理论模型的特点。
4.【答案】C【解析】A.“引出宴会模型”错,第①段中用汽车模型的例子是为了引出“理论模型”这个概念。
B.使用的是比喻的修辞手法,“却不可能(像折一张地图一样)把一个街道折起来放进口袋”。
D.举东方明珠塔和虹桥机场的例子不是因为不能精确测量二者间的距离,而是为了说明地图不能做到完全的精确,具有不完整性。
5.【答案】示例:本文语言还具有平易近人的特点,如文中多次使用设问,使用“我们”“你”等人称代词,拉近了读者与作者的距离。
6.【答案】示例:从文中看,理论模型的特点有:一、理论模型不同于其表示的对象但两者易于混淆;二、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性;三、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释;四、理论模型是不完美的,主要体现在不完整、不精确两方面。
二、阅读下文,完成第7-11题。
7.【答案】C【解析】概念表述错误,“渲染”作为一种艺术手段,一般侧重于通过(环境)景物描写来渲染气氛;而“作用分析”要围绕环境、景物等做多方面的描写来形容作用,以突出形象,营造意境。
C项错把效果作用指向情感,可用“衬托”。
8.【答案】用干脆有力的“扯、抓、跨”等动词,生动地写出老妇人动作麻利和毫不犹豫,也充分表现出她的热心善良。
高考衣食住用行衣:高考前这段时间,提醒同学们出门一定要看天气,否则淋雨感冒,就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服,可以让人在紧张时产生亲切感和安全感,并能有效防止不良情绪产生。
食:清淡的饮食最适合考试,切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话,每天吃一两个水果,补充维生素。
另外,进考场前一定要少喝水!住:考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉,根据以往考生的经验,太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了,但最迟不要超过十点半。
用:出门考试之前,一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全,应该带的证件是否都在,不要到了考场才想起来有什么工具没带,或者什么工具用着不顺手。
行:看考场的时候同学们要多留心,要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车?有几种方式可以到达?大概要花多长时间?去考场的路上有没有修路堵车的情况?考试当天,应该保证至少提前20分钟到达考场。
上海语文试卷考生注意:1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答卷前,务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
4.考试时间150分钟,试卷满分150分。
一阅读80分(一)阅读下文,完成第1——6题。
(17分)地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型,这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造,而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前,我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等,这是我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同,它不是一种实物,而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似,也是构建某种理论模型,只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型,地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
2015年上海市高考语文试卷一、阅读80分1.(17分)阅读下文,完成题。
地图与理论模型①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型,这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造,而且可以让一些实验更加便捷。
举办一场宴会前,我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等,这是我们其实也构建了一个模型。
这种模型与汽车模型不同,它不是一种实物,而是一种“理论”。
科学家的工作与此相似,也是构建某种理论模型,只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型,地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。
我们先来做一个练习。
请看一张某大学校园的局部地图:③这张地图的右边画有一个箭头。
请问:箭头指示的东西是什么?④人们通常会回答:箭头指示的是一幢建筑。
如果我说这答案不仅是错的,而且根本不着边,你会怎样想?你肯定会怀疑这是个把戏。
没错,你的怀疑是正确的,但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是,箭头指示的是一个矩形图框。
这就是真正为箭头所指的东西。
人们会回答箭头指向了一幢建筑物,是因为根据地图和与之对应的实际环境,矩形图框显然表示一幢建筑物,但建筑物只是矩形图框所表示的物体,而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。
当然,这只是一个把戏,生活中没有人会混淆地图上的一个矩形框和现实中的一幢建筑。
毕竟..,你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋,却不可能把一个街道折起来放进口袋。
而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略,这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的,但二者之间又存在着重要的联系。
那么,地图是如何与一个特定空间发生联系的呢?⑧第一,地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。
就地图而言,结构的特定相似性是空间上的。
例如,地图中的线条的空间关系,与地图所表示的街道的空间关系相对应。
⑨第二,我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。
没有这些约定,地图只是绘有不同线条的纸,这套约定十分浅显,并为人们所熟知,所以大多数人在看地图时,根本没有意识到自己使用了这些约定。
2015年上海市普通高校春季招生统一考试语文试题考生注意:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
2.试题分选择题和非选择题两种类型。
3.本考试分设试卷和答题纸。
答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4.作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
选择题的作答必须涂在答题纸上相应的区域,非选择题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一现代文阅读(30分)(一)阅读下文,完成第1-4题。
(9分)①理想的书房,春秋佳日,窗明几净,从窗纱透进庭前花草的芬芳和室内书香汇合,花间的蜂喧,使人觉得生意盎然。
夏日,庭前蝉声聒耳,浓荫蔽地,檐前垂着斑竹堂帘,室中则清凉无暑,这个季节室中楠木樟木和老屋的黄松梁柱都散发浓郁的香味,使书香倍增。
冬日阳光满屋,盆梅水仙的清香配合书香经久不散。
但书房如果安放火炉,则书香和梅花水仙都为之色香骤减。
隆冬季节只好在取书时盘桓片刻略享轻福,即携书回到温室阅读。
具备上述条件,则群书永远静静地散发着书香。
②现在我的蜗居,空气中没有书香的成份,我可以打开书箱,拿出一两部残余的明刊本的书来欣赏,一股幽香当然是嗅觉的享受。
(节选自朱家溍《我家的藏书》)1.第①段加点字注音正确的一项是()。
(2分)(1)聒耳(2)盘桓A.(1)guō(2)héng B.(1)guō(2)huánC.(1)kuò(2)héng D.(1)kuò(2)huán答案:(2分)B2.文中画线词语含有错别字的一项是()。
(2分)A.窗明几净B.浓荫蔽地C.书香倍增D.略享轻福答案:(2分)D3.联系上下文,填入第②段空格处恰当的一项是()。
(2分)A.虽仍B.也就C.虽就D.也仍答案:(2分)A4.依据第①段内容,概括“群书永远静静地散发着书香”的条件。
(3分)答案:(3分)答案示例:一年四季,都有馨香的怡人环境。
2015年高考考试手册
一、考试性质
全国普通高等学校招生统一考试语文科(上海卷)测试是为全国普通高等学校招生而进行的选拔性考试。
选拔性考试是高利害考试,考试结果需要具有高信度,考试结果的解释和使用应该具有高效度。
它的指导思想是有利于高等学校选拔合格的新生,有利于中学实施素质教育,有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进中学的语文教学改革。
考试对象是符合2015年上海市高考报名条件的考生。
二、考试目标
本试卷从识记与理解、分析与综合、鉴赏与评价、表达应用等方面测量考生能力。
试题分阅读、写作两部分对考生进行测试。
根据《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》要求,结合现行的高级中学《语文》教材,确定以下具体检测目标。
I.识记与理解
I.l识记课文涉及的著名作家、作品,掌握与课文相关的文学和文化常识。
I.2理解词语、句子在文中的含义。
I.3理解语法、修辞现象在表达文章内容上的作用。
I.4理解常见文言实词的意义,理解常见文言虚词的用法和意义。
I.5理解常见的文言词法和句式。
I.6用现代汉语翻译文言句子。
I.7默写古诗文中的名篇名句。
II.分析与综合
II.8筛选、整合文中信息。
II.9分析词、句、段在文中的作用。
II.10分析文章的思路、结构、写作特点。
II.11概括文章内容和主旨,分析作者情感和写作意图。
II.12根据文章内容,进行推断、想象和探究。
III.鉴赏与评价
III.13鉴赏作品中富有表现力的词语和句子。
III.14鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言风格。
III.15评价作品的内容和表现形式。
Ⅳ.表达应用
能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。
Ⅳ.16思想内容
Ⅳ.16.1准确把握题意。
Ⅳ.16 2主旨明确,思想健康,感情真实。
Ⅳ.16.3选材恰当,内容充实。
Ⅳ.16.4力求有新意。
Ⅳ.17结构布局
Ⅳ.17.1结构完整,布局合理。
Ⅳ.17.2层次分明,条理清晰。
Ⅳ.18语言表达
Ⅳ.18.1语言通顺、准确、得体。
Ⅳ.18.2合理运用表达方式。
Ⅳ.l8.3书写规范,标点符号使用正确。
三、试卷结构及相关说明
1、考试形式
考试形式:闭卷,笔试。
试卷分为试题和答题纸两部分。
考生答题必须将答案全部做在答题纸上。
2.、试卷测量目标比例
识记与理解约16%,分析与综合约28%,鉴赏与评价约10%,表达应用约46%。
3、试卷结构与分值
试卷分阅读和写作两部分。
阅读80分,写作70分,试卷总分为150分。
4、试题难易的比例
试题难易的比例约为1 :2:7。
5、考试时间
考试时间为150分钟。
6、题型
题型:选择题、填空题、简答题、写作题。