【生物】江西省上饶市铅山一中、横峰中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题

江西高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2015•崇明县一模）维持高等动物第二性征的物质属于（）A．核酸B．脂质C．糖类D．蛋白质2.（2014秋•潍坊校级期末）下列过程中，既不产生ATP，也不消耗ATP的是（）A．光合作用B．无氧呼吸C．细胞分裂D．细胞吸水3.（2015秋•石嘴山校级期末）酶的基本组成单位是（）A．氨基酸B．核糖核苷酸C．氨基酸或核糖核苷酸D．甘油和脂肪酸4.（2015春•余江县校级期中）白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A．性状分离B．显、隐性遗传因子分离C．同种遗传因子分离D．姐妹染色单体分离5.（2015春•余江县校级期中）下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是（）A．噬菌体B．蓝细菌C．酵母菌D．大肠杆菌6.（2015春•余江县校级期中）基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交，F的表现型比例是（）1A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：1D．3：17.（2015春•余江县校级期中）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的（）A．a、b、c、d B．a、c、d、bC．b、c、a、d D．b、a、c、d8.（2013秋•忻州期末）与人体细胞直接进行物质交换的是（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液9.（2015秋•天水校级期末）宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．上述叙述中“得气即发”的“气”是指（）A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．吲哚乙酸10.（2013•滨州一模）螳螂捕蝉，黄雀在后．若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占，则在该食物网中，当绿色植物能量增加G千焦时，黄雀获得的能量最多增加（）A．千焦B．千焦C．千焦D．千焦11.（2015春•余江县校级期中）如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（）A．第20～30年间种群以稳定的速率增长B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年12.（2015春•余江县校级期中）下列联系中，为食物链的是（）A．阳光→草→兔B．蝉→螳螂→黄雀C．植物→鹰→羚羊D．植物→鼠→蛇→鹰13.（2015春•余江县校级期中）有关如图的说法不正确的是（）A．a→b表示间期DNA复制B．c→d可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离C．如果表示有丝分裂全过程，则b→c表示前、中、后、末期D．de段可表示有丝分裂末期和减数第二次分裂末期14.（2015春•曲阜市校级期末）下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B．性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物15.（2015•洛阳二模）下列生命系统的活动中，不是单向进行的是（）A．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动B．蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动C．食物链和食物网中，能量和物质的流动D．两个神经元之间，兴奋的传递16.（2015春•余江县校级期中）对下列各图分析不准确的是（）A．甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则B．乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左，所用原料是氨基酸C．对于丙图，人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程D．丁图中该段中内有6种核苷酸17.（2015春•余江县校级期中）观察如图的a～h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是（）A．细胞中含有一个染色体组的是h图B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图18.（2011•湖南一模）在自然界中，生物变异处处发生．下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为不死性的癌细胞；②杂合体（Rr）的红花豌豆植株，产生了基因型为rr的白花植株后代；③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑．上述四种变异的来源依次是（）A．基因突变、基因突变、基因重组、环境改变B．基因重组、基因突变、基因重组、环境改变C．基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D．基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变19.（2014秋•大兴区期末）有关生命系统稳态维持的叙述不正确的是（）A．饭后血糖浓度升高→胰岛素分泌增多→内环境血糖的浓度维持相对稳定B．大量HIV侵入T淋巴细胞→体液免疫和细胞免疫均受损→内环境稳态无法维持C．摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素减少可促进肾小管重吸收水D．河流轻微污染→物理沉降、化学分解和微生物分解→河流中的群落无明显变化20.（2015春•余江县校级期中）如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第2天开始B．记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第18天开始C．该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种D．浆细胞都是由B细胞增殖分化来的21.（2014秋•成都期中）在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）A．胰岛素和胰蛋白酶B．胰岛素和呼吸酶C．生长激素和淀粉酶D．胰岛素和胰高血糖素22.（2015春•余江县校级期中）下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是（）A．过敏性鼻炎B．艾滋病C．接触了花粉引起皮肤荨麻疹D．系统性红斑狼疮23.（2015春•余江县校级期中）如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处不会发生电位变化B．刺激b处，该细胞兴奋在膜外电流由未兴奋部位传给兴奋部位C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制24.（2015春•锦州期末）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质25.（2012春•唐山校级期末）如图表示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素．以下说法正确的是（）A．激素a和激素b相互协同，共同维持血糖的稳定B．胰岛B细胞产生激素a，能促进非糖物质转化为葡萄糖C．胰岛A细胞产生激素b，能促进肝脏细胞的糖原分解D．激素a能与组织细胞膜上特定受体结合，体现了细胞膜的选择透过性26.（2013秋•长春期末）下列有关生态学问题的叙述不正确的是（）A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一B．负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础C．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往比较高D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值27.（2011•宝安区模拟）下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀28.（2011•盐城二模）下列关于遗传物质的说法正确的是（）A．病毒的遗传物质是RNA和DNAB．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C．DNA是噬菌体的主要遗传物质D．果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子29.（2015春•余江县校级期中）下列实例属于生态系统的是（）A．一个天然湖泊B．一块草地上的所有黑山羊C．一口池塘中的全部鳙鱼D．一个公园中的所有动物和植物30.（2011•河北学业考试）三磷酸腺苷的分子简式为（）A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P﹣P～PC．A﹣P～P～P D．A～P～P～P二、综合题1.（2014秋•潍坊校级期末）如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：（1）图中物质b和g分别是和．（2）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入CaCO3的目的是．（3）过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所依次是和．（4）上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是，ATP的结构简式是，必须有氧气参与进行的是．（5）较强光照下，Ⅰ过程中d的移动方向是．2.（2015春•余江县校级期中）如图为人体某细胞结构示意图，细胞可产生并释放物质A，物质A可以与物质B特异性结合．请据图回答问题．（1）若物质B为抗原，物质A为，其化学本质是．该细胞名称为，它可能是由细胞产生的．请用图中数字和箭头表示与物质A合成、运输、释放直接相关的细胞器．（用图中数字表示）（2）若物质A为神经递质，B是，物质A释放过程对载体和能量的需求情况是．（3）若物质A为促甲状腺激素释放激素，则B位于细胞上．（4）图中含有P元素的结构包括（用图中数字表示）．3.（2015春•余江县校级期中）家兔的灰毛（A）对白毛（a）为显性，短毛（B）对长毛（b）为显性．控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的．现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交，再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2，请分析并回答下列问题：（1）F2中出现纯合体的几率是，纯合体类型最多有种，在短毛灰兔中纯合体的几率为，长毛白兔中纯合体几率为．（2）在F2中短毛兔占的比例为，雌性长毛灰兔的比例为．（3）在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为．4.（2015春•余江县校级期中）图（一）是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图，请据图回答问题：（1）图（一）中的种间关系有．（2）图（一）中没有表示出的生态系统成分是．（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图（二）所示：图（二）中的A、B表示的含义分别为：A．； B．．（4）由图（二）可以总结出生态系统能量流动的特点是．（5）食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是．（6）如图（三）中，在t1时期种群的年龄组成为型，在t2时期后，种群数量将．（7）假设图中是鱼的种群，当达到时间开始捕捞，可持续获得最高产量．5.（2015秋•哈尔滨校级期末）下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因．（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为．（4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是．江西高二高中生物期中考试答案及解析一、选择题1.（2015•崇明县一模）维持高等动物第二性征的物质属于（）A．核酸B．脂质C．糖类D．蛋白质【答案】B【解析】固醇包括：①胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输．②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征．③维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收．解：维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质．故选：B．【考点】脂质的种类及其功能．2.（2014秋•潍坊校级期末）下列过程中，既不产生ATP，也不消耗ATP的是（）A．光合作用B．无氧呼吸C．细胞分裂D．细胞吸水【答案】D【解析】分析题意可知，不消耗ATP也即不需要能量，联系各选项加以判断．自由扩散和协助扩散的共同点是高浓度运输到低浓度，不需要能量．主动运输和胞吐需要消耗能量．水的吸收为自由扩散，不消耗ATP．解：A、光合作用过程中光反应产生ATP，暗反应消耗ATP，A错误；B、无氧呼吸产生ATP，B错误；C、细胞分裂消耗ATP，C错误；D、细胞吸水为自由扩散，不消耗ATP，D正确．故选：D．【考点】ATP与ADP相互转化的过程；物质跨膜运输的方式及其异同．3.（2015秋•石嘴山校级期末）酶的基本组成单位是（）A．氨基酸B．核糖核苷酸C．氨基酸或核糖核苷酸D．甘油和脂肪酸【答案】C【解析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，只有极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．据此答题．解：大多数酶是蛋白质，其基本单位是氨基酸，少量酶为RNA，基本单位是核糖核苷酸．故选：C．【考点】酶的概念．4.（2015春•余江县校级期中）白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A．性状分离B．显、隐性遗传因子分离C．同种遗传因子分离D．姐妹染色单体分离【答案】B【解析】1、性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解：A、白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，这种现象叫性状分离，A错误；B、白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，这种现象产生的根本原因是减数分裂是显、隐性遗传因子分离，B正确；C、这种现象产生的根本原因是显、隐性遗传因子分离，而不是同种遗传因子分离，C错误；D、姐妹染色单体分开导致复制的基因分离，而题中现象产生的原因是等位基因随着同源染色体的分开而分离，D 错误．故选：B．【考点】基因的分离规律的实质及应用．5.（2015春•余江县校级期中）下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是（）A．噬菌体B．蓝细菌C．酵母菌D．大肠杆菌【答案】C【解析】孟德尔遗传定律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，而真核生物细胞质基因的遗传及原核生物细胞中基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律．据此答题．解：A、噬菌体是病毒，不能进行有性生殖，因此其遗传肯定不遵循孟德尔遗传定律，A错误；B、蓝细菌属于原核生物，不能进行有性生殖，其遗传肯定不遵循孟德尔遗传定律，B错误；C、酵母菌属于真菌，真菌能进行有性生殖，在有性生殖过程中核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，C正确；D、大肠杆菌属于原核生物，不能进行有性生殖，其遗传肯定不遵循孟德尔遗传定律，D错误．故选：C．【考点】基因的分离规律的实质及应用．6.（2015春•余江县校级期中）基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交，F的表现型比例是（）1A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：1D．3：1【答案】B【解析】基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交属于两对等位基因的独立遗传，符合自由组合定律，可以将其分解为两对分离定律的问题，根据加法原理或乘法原理进行相关计算．解：由题意可知，Aa×aa子代表现型比为1：1，bb×Bb子代表现型比为1：1，所以子代表现型为（1：1）（1：1）=1：1：1：1．故选：B．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．7.（2015春•余江县校级期中）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的（）A．a、b、c、d B．a、c、d、bC．b、c、a、d D．b、a、c、d【答案】B【解析】分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越多，说明其生长受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越短，促进生长的效果是加强的，应为茎的生长曲线．由图乙可知，幼苗横放一段时间后，由于其受到重力的作用，生长素的分布情况为a＜b，c＜d．解：随着生长素浓度的加大，生长曲线NP生长1cm所需的时间越来越多，说明其生长受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），所以N对应c点，P对应d点，另一条生长曲线MQ随着生长素浓度的加大生长1cm所需的时间越来越短，说明促进生长的效果是加强的，应为茎的生长曲线，所以M对应a点，Q对应b点．所以则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的a、c、d、b．故选：B．【考点】生长素的作用以及作用的两重性．8.（2013秋•忻州期末）与人体细胞直接进行物质交换的是（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液【答案】C【解析】体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．人体细胞必需通过内环境即细胞外液与外界进行物质交换．解：人体细胞都生活在内环境中，细胞不能与外界直接进行物质交换，必需通过内环境即细胞外液与外界进行物质交换．故选：C．【考点】内环境的组成．9.（2015秋•天水校级期末）宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．上述叙述中“得气即发”的“气”是指（）A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．吲哚乙酸【答案】C【解析】促进果实成熟的激素是乙烯，而吲哚乙酸是生长素的化学本质，只能促进果实发育．解：A、氧气是光合作用的产物，A错误；B、呼吸作用产生二氧化碳，但与本题无关，B错误；C、根据题意分析，促进果实成熟的激素是乙烯，C正确；D、而吲哚乙酸是生长素的化学本质，只能促进果实发育，D错误．故选：C．【考点】植物激素的作用．10.（2013•滨州一模）螳螂捕蝉，黄雀在后．若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占，则在该食物网中，当绿色植物能量增加G千焦时，黄雀获得的能量最多增加（）A．千焦B．千焦C．千焦D．千焦【答案】C【解析】根据题意可知，该食物网存在两条食物链，即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀、植物→蝉→黄雀．能量沿着食物链和食物网流动时，其传递效率为10%～20%．已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．解：若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占1/4，则取食蝉的比例为3/4．当绿色植物能量增加G千焦时，求黄雀获得的能量最多增加值应按20%计算，假设黄雀最多获得能量为X．黄雀取食螳螂的比例占1/4，则从食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀获得能量增加值=X×1/4÷20%÷20%÷20%=125X/4；取食蝉的比例为3/4，则从食物链绿色植物→蝉→黄雀获得能量增加值=X×3/4÷20%÷20%=75X/4．则125X/4+75X/4=G，X=G/50千焦．故选：C．【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．11.（2015春•余江县校级期中）如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（）A．第20～30年间种群以稳定的速率增长B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年【答案】C【解析】据图分析，1﹣10年λ＞1，种群数量增加；10﹣20年λ＜1，种群数量减少；20﹣30年λ=1，种群数量保持不变．解：A、在第20～30年间λ=1，种群数量不变，A错误；B、“S”型增长曲线的种群增长率先增加后减少为0，种群数量先增加后基本不变，与图中不符，B错误；C、第20年时，该种群的种群数量不变，达到环境容纳量，C正确；D、10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，在这30年中，该种群数量最少的年份是第20年，D错误．故选：C．【考点】种群数量的变化曲线．12.（2015春•余江县校级期中）下列联系中，为食物链的是（）A．阳光→草→兔B．蝉→螳螂→黄雀C．植物→鹰→羚羊D．植物→鼠→蛇→鹰【答案】D【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解：A、阳光不属于食物链成分，A错误；B、食物链必须以植物开始，B错误；C、鹰和羚羊的捕食关系错误，C错误；D、食物链以植物开头，包括动物和植物间的捕食关系，D正确．故选：D．【考点】生态系统的结构．13.（2015春•余江县校级期中）有关如图的说法不正确的是（）A．a→b表示间期DNA复制B．c→d可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离C．如果表示有丝分裂全过程，则b→c表示前、中、后、末期D．de段可表示有丝分裂末期和减数第二次分裂末期【答案】C【解析】据图分析，纵坐标为每条染色体的DNA含量，a→b的变化原因都是DNA分子复制，c→d变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体．解：A、a→b表示有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，完成DNA的复制，每条染色体有2个DNA，A正确；B、c→d可表示有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，着丝点一分为二，姐妹染色单体分，B正确；C、如表示有丝分裂全过程，则b→c表示前和中期，每条染色体上2个DNA，后期和末期每条染色体上1个DNA，C错误；D、de段可表示有丝分裂末期和减数第二次分裂末期，D正确．故选：C．【考点】有丝分裂过程及其变化规律．14.（2015春•曲阜市校级期末）下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是（）A．1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B．性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物【答案】A【解析】ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．1分子ATP脱去1个磷酸基团可形成1分子ADP，1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP．解：A、1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，A正确；B、性激素的本质的固醇类，不能和双缩脲试剂发生反应，B错误；C、细胞核和细胞质中均既含有DNA，又含有RNA，只是细胞核内的核酸主要是DNA，细胞质中的核酸主要是RNA，C错误；D、翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，D错误．故选：A．【考点】ATP的化学组成和特点；检测蛋白质的实验；DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能；遗传信息的转录和翻译．15.（2015•洛阳二模）下列生命系统的活动中，不是单向进行的是（）A．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动B．蛋白质合成过程中，核糖体在mRNA上的移动C．食物链和食物网中，能量和物质的流动D．两个神经元之间，兴奋的传递【答案】A【解析】渗透作用过程中，水分子的扩散是双向的．基因控制蛋白质合成时，遗传信息的传递方向是：DNA→mRNA→蛋白质．能量流动的特点是单向流动，逐级递减；物质循环是不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但在神经元之间的传递时单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．解：A、植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是双向的，只是出细胞的水分子数目多于进细胞的，A正确；B、蛋白质合成过程中，遗传信息的传递是单向的，即DNA→mRNA→蛋白质，且核糖体在mRNA上的移动也是单向的，B错误；C、食物链和食物网中，能量是单向流动，逐级递减的，C错误；D、受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，因此兴奋在突触处的传递方向是单向的，D错误．故选：A．【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；遗传信息的转录和翻译；神经冲动的产生和传导；生态系统的功能．。

江西省铅山县第一中学、弋阳县第一中学2016-2017学年高二生物上学期期中联考试题一、单项选择（每小题2分，共25小题，计50分）1、下列哪项不是孟德尔获得成功的原因（）A．对实验结果精确地进行统计分析B．选用闭花受粉的豌豆作实验材料C．先研究一对相对性状，后研究两对相对性状D．先研究遗传因子的行为,后研究同源染色体的行为2、水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。

下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是( )A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色3、孟德尔的遗传规律不能适应于下列哪些生物（）①蓝藻②噬菌体③高等植物④大肠杆菌⑤大型食用真菌．A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤4、下列性状中，属于相对性状的是（）A.玉米的黄色粒与糯性粒B.水稻的高茎与矮茎C.狗的黄色与长毛D.小麦的有芒与感病5、豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是（）A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状B．基因D、d空间结构不同C．在染色体上的位置不同D．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同6、下列关于性染色体的叙述，正确的是（ )A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.性染色体只存在于生殖细胞中D.男性色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不一定是色盲患者7、人是XY型性别决定的生物，群体中的男女比例为1:1，原因是（ )A.含X的精子：含Y的精子=1:1B.含X的配子：含Y的配子=1:1C.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1:1D.雌配子：雄配子=1:18、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法9、下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A.植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料B.提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D.观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态10、细胞分裂是生物体一项重要的生命活动。

江西省上饶市横峰中学2015-2016学年高二上学期第一次月考考试时间：90分钟一、单项选择（每小题2分，共50分）1我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质-血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示.下列叙述中正确的是（）A •病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的B •该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、0、N、P等化学元素D •利用高温等常规方法难以杀灭甲型HIN1流感病毒2、请判断下列几则广告语中有多少条存在科学性错误？（）①某种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素A . 4条B . 2条C . 3条D . 0条3、生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰.下列叙述正确的是（）A •生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成B .高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新C.细胞膜功能的复杂性主要与磷脂分子密切相关D •细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都可以称作细胞生物膜4、将一马铃薯切成数条5cm长的相同马铃薯条，分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度. 如图显示马铃薯条在不同溶液中长度改变的百分率. 下A . X 可代表光合作用中产生的五碳化合物，Y 物质可代表丙酮酸B .①、②、④过程均可以产生 [H]C .②过程发生在叶绿体基质中，③过程发生在类囊体薄膜上列叙述错误的是（蒸肃水 0.100.20 MMW9K G 対M ■■馆液 0.35 M 隱畅汐液tUOA •马铃薯条通过渗透吸（失）水改变其长度B •在O.IOmol 蔗糖溶液中马铃薯细胞发生质壁分离C .马铃薯细胞液浓度相当于 0.3molM 的蔗糖溶液D .在0.40mol 蔗糖溶液中马铃薯细胞失水5、下图为存放水果时，空气中的氧气浓度（x ）与水果释放的 CO 2相对量（y ）之间的关系曲线。

考试用时：90分钟总分：100分一、选择题（每个2分，共25 分）1. 以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是A、个体→细胞→种群→生态系统B、细胞→种群→个体→群落C、个体→群落→种群→生态系统D、细胞→个体→种群→群落【答案】D【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．2. 下列染色剂对应的染色物质搭配正确的是A、甲基绿—RNA 吡罗红—DNAB、吡罗红—DNA 甲基绿—DNAC、甲基绿—DNA 吡罗红—RNAD、甲基绿—RNA 吡罗红—RNA【答案】C【解析】吡罗红与RNA的亲和力较大，将RNA染成红色．甲基绿与DNA的亲和力较大，将DNA染成绿色．可以观察到NA和RNA在细胞中的分布情况．【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】吡罗红与RNA的亲和力较大，将RNA染成红色．甲基绿与DNA的亲和力较大，将DNA染成绿色．可以观察到NA和RNA在细胞中的分布情况．3. 在高等植物的叶肉细胞和人口腔上皮细胞中共有的细胞器是A．叶绿体、线粒体 B．线粒体、中心体C．叶绿体、大液泡 D．线粒体、核糖体【答案】D【解析】在高等植物的叶肉细胞和人口腔上皮细胞中共有的细胞器是线粒体、核糖体【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．4. 某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是A．主动运输 B．自由扩散 C．胞吞 D．胞吐【答案】A【考点定位】物质的跨膜运输5. 如下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。

2015-2016学年上学期四校联考（第三次月考）高二生物试卷试卷满分：100分，考试时间：90分钟一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病2．人的精原细胞有46条染色体，正常情况下次级精母细胞在分裂后期不会出现（）A．44＋XX B．44＋ YY C．44＋XY D．46条染色体3．遗传的基本规律不适用于（）①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④．蓝藻⑤豌豆A．①②④ B．②③⑤ C．②③④ D．①②③4．在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是（）A．4/16和6/16 B．9/16和2/16 C．1/8和3/8 D．1/4和10/16 5．马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑＋1匹棕根据上面的结果，下列说法正确的是（）A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子6．人类褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，一对褐眼夫妇，生了4个褐眼男孩，则双亲的基因型是（）A．AA×AA B．AA×Aa C．Aa×Aa D．无法确定7．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是( )A．甲病是常染色体，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ—3的致病基因不都来自于Ⅰ—2C．Ⅱ—2有一种基因型，Ⅲ—8基因型有四种可能D．若Ⅲ—4与Ⅲ—5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/68．基因型为MM的绵羊有角,基因型为mm的绵羊无角,基因型为Mm的绵羊,母羊无角公羊有角。

横峰中学2015-2016学年度上学期期中考试高一年级生物学科试题考试用时：60分钟总分：100分一、选择题（本题包括30小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。

但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。

下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是( )①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨2．下列哪项不是细胞学说的主要内容（）A．一切动植物由细胞及其产物构成 B．细胞是生物体相对独立的单位C．细胞分为原核细胞和真核细胞 D．细胞可以产生细胞3．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（）A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如：新陈代谢、繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位4．下列各组物质中，由同种元素组成的是（）A．淀粉、半乳糖、糖原B．胆固醇、葡萄糖、蛋白质C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素5．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是 ( )A. 组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B. 水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料C. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要D.青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同6．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，它的分子式是（）A．C5H11O2NS B．C3H7ONS C．C5H11O2S D．C5H10O2NS7．一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是（）①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④8．当生物代谢旺盛，生长迅速时，生物体内的水（）A．结合水与自由水比例增大B．结合水少于自由水C．结合水与自由水比例相等D．结合水与自由水比例减少9．浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域，而去年引起太湖水华的是蓝藻。

江西省横峰中学、铅山一中2016-2017学年高二生物上学期第一次月考试题一、选择题：（本题包括30小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．已知天冬酰胺的R基为（–C2H4ON），现有分子式为C63H103N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺。

在上述多肽中最多有肽键（）A．17个B．16个C．15个D．14个2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的说法错误．．的是（）A．细胞间的信息交流大多是通过细胞膜来完成的B．植物细胞中能产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．所有的细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统D．膜上的一些特殊蛋白质可协助某些物质进出细胞3．下列有关生物膜的叙述，错误．．的是( )A．线粒体膜和叶绿体膜上所含有的酶是相同的B．内质网与高尔基体之间有间接联系C．细胞膜中的蛋白质分子和磷脂分子大多是可以运动的D．生物膜控制物质通过时都是有选择性的4．下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有 ( )①叶绿体②肝细胞③S型肺炎双球菌细胞④核糖体⑤骨骼肌⑥高尔基体A．②③⑤ B．②③⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤5．下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是（）A．探究酶的专一性实验中，对照组不需要加酶B．观察细胞质壁分离实验时，常选择紫色洋葱的内表皮为材料C．提取光合色素时，研磨应迅速且充分D．检测生物组织中还原糖的理想材料是白梨汁或甘蔗汁6．分泌蛋白的肽链发生折叠、组装形成一定空间结构的场所是（）A．核糖体 B．内质网腔 C．高尔基体腔 D．细胞质基质7．下列各项中，除了哪一项之外，其余的都可作为人体内水的来源？ ( )A．饮料中的水 B．有氧呼吸产生的水C．食物中的水 D．无氧呼吸产生的水8．右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3－曲线。

影响A、B两点和B、C 两点吸收量不同的因素分别是 ( )A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度9．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如右图所示。

横峰中学2016-2017学年度上学期期中考试高二年级生物试卷命题人：朱知渊考试时间：90分钟一、选择题：（本题包括30小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1、在探究不同的温度对酶活性的影响实验中，温度和pH分别属于( )A.自变量和因变量B.因变量和无关变量C. 自变量和对照变量D. 自变量和无关变量 2．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是( )A．有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解B．由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式D. H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）3．下列有关原核生物与真核生物说法不正确的是( )A．大肠杆菌只有核糖体一种细胞器B．蓝藻含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物C．多细胞生物都是真核生物，单细胞生物都是原核生物D．绝大多数细菌是营腐生或寄生的异养生物4．下列不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生变化的一项是( )A.中心体发出星射线，形成纺锤体B.非同源染色体之间发生自由组合C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之比为1:2:2的时期5．下列与酵母菌细胞呼吸有关的叙述，错误的是( )A．有氧呼吸的各个阶段均可产生还原性的氢B．有氧和无氧条件下都在细胞质基质生成丙酮酸C．有氧呼吸及无氧呼吸各阶段反应均需要酶的参与D．在有氧和无氧条件下均能产生二氧化碳6. 在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自( ) A．果蝇 B．水稻 C．家兔 D．大肠杆菌7．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是( ) A．细胞分化过程中DNA不变，rRNA和tRNA发生改变B．细胞衰老过程中细胞核体积增大，细胞相对表面积增大C．细胞凋亡过程中基因不能表达，代谢活动停止D．细胞癌变过程中基因发生突变，细胞周期延长8．如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确( )A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中A时期细胞中染色体、染色单体、核DNA的比例为1:2:2 D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半9．下列有关生物科学史的叙述，错误的是( ) A．1910年，摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，发现了基因的分离定律B．1880年，恩格尔曼以水绵为实验材料，发现了光合作用的场所C．1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，证明了植物细胞具有全能性D．1970年，科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质，证明了细胞膜具有流动性10．对于多细胞生物体，下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述中，正确的是( )A．细胞的衰老就是个体的衰老B．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C．年幼的生物体内，没有衰老细胞D．从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程11．下列关于中心法则的叙述正确的是( )A．现代研究发现所有生物都可发生④过程B．DNA是RNA和蛋白质合成的直接模板C．—个mRNA分子上能结合多个核糖体，以提高③的效率D．②过程以DNA的一条链为模板，原料为脱氧核苷酸12．将一个不含放射性同位素P标记的大肠杆菌（拟核D N A呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图I、Ⅱ两种类型的D N A（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。

江西高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于种群的叙述正确的是（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．①②④⑥⑦D．②④⑤⑥⑦2.人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物，下列有关叙述正确的是（）A．幼鱼与浮游动物只有捕食关系B．幼鱼和成鱼处于同一营养级C．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能D．成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构3.下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是（）A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象C．组成加拉帕戈斯群岛的所有鸟类构成一个种群D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定4.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲线，以下叙述正确的是（）A．第2～4年兔种群数量平稳上升B．第4～6年兔种群数量保持相对稳定C．第6～8年兔种群数量上升趋势和第2～4相同D．第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度5.如图为群落中植物生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（）A．分层现象是群落与环境条件相互作用的一种结果B．决定这种现象的环境因素主要是光照C．群落的垂直结构就是指群落中植物垂直分布的差异D．农业生产中利用这一现象合理搭配作物6.某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群，若环境因子由A（以表示）逐渐变为B（以▄表示），如图所示，则下列分析错误的是（）A．a种群生物性状更不适应环境B．d种群数量较以前会有所增加C．a、d两个种群间将消除竞争关系D．d种群生物性状更适应B环境7.如图所示为某同学设计的土壤小动物收集器，下列有关叙述中，正确的是（）A．该收集器设计的原理之一是土壤动物具有趋暗、趋湿的习性B．利用该装置可以收集到全部土壤小动物，保证调查结果的准确C．在放置土样时最好让土样充满漏斗D．利用该收集器进行土壤小动物丰富度调查的方法属于样方法8.农田生态系统直接为人类提供大量的生活资料，科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是（）A．调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法B．该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象C．研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究问题D．随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度9.某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

考试时长： 90 分钟；总分： 100 分一、单项选择题（25 小题，每题 2 分，共 50 分）1．遗传学上 . 一种生物同一性状的不一样表现种类，称为相对性状。

以下选项中属于相对性是()A．菊的黄花与菊的重瓣花B．南瓜的黄色与南瓜的圆形C．玉米的高茎与小麦的矮茎D．兔子的黑毛与兔子的白毛2．以下生理过程的组合中，所用原料同样的是()①DNA分子的复制②RNA的复制③转录④逆转录⑤翻译A．①与③、②与④B．②与⑤、①与④C．①与④、②与③D．②与④、①与⑤3．用纯种豌豆杂交获取的F1全为高茎 (Dd) ，种下 F1让其自交获取F2，种下 F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两栽种株，且高茎∶矮茎=3∶1，对于实现F2中高∶矮 =3∶1的条件的表达，正确的选项是()①在 F1形成配子时 , 等位基因分别形成两种配子②含不一样基因的雌雄配子随机联合③含不一样基因组合的种子一定有适合的生长发育条件④F1 产生的雌雄配子数目相等A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．如图是四位同学拼制的DNA分子平面构造部分模型，正确的选项是()A．A B．B C．C D．D5．采纳以下哪一组方法，可挨次解决①—④中的遗传学识题：()①判定一只白羊（显性性状）能否纯种②在一对相对性状中划分显隐性③不停提升小麦抗病品种的纯合度④鉴识一株高茎豌豆能否纯合的最简易方法A．测交杂交自交测交B．测交杂交测交自交C．测交杂交自交自交D．测交测交自交自交6．以下各项中不可以说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A．基因、染色体在生殖过程中的完好性、独立性B．体细胞中基因 ( 染色体 ) 成对存在，配子中成对存在C．成对的基因 ( 染色体 ) 都是一个 ( 条 ) 来自父方，一个( 条 ) 来自母方7．“人类基因组计划”研究表示人体的23 对染色体约含有3～ 3.5 万多个基因。

这一事实说明 ()A．基因是 DNA上的有遗传效应的片段B．基因是染色体的片段C．一个 DNA分子上有很多基因D．基因只存在于染色体上8．以下图中，必定是由常染色体隐性基因决定遗传病的系谱图是()A．A B．B C．C D．D9．以下甲、乙两图，表示某真核细胞中遗传信息传达的某些过程，以下表达不正确的选项是()A．甲图所示过程进行的场所能够为细胞核B．乙图所示过程不波及碱基T 与 A 的配对C．乙图中②③④⑤最后形成的物质构造不会同样D． SARS 病毒不可以独立达成甲乙两图所示生命过程10．以下有关DNA复制、转录、翻译的表达中，正确的选项是()A． DNA 复制只以DNA分子的一条链为模板，因此称为半保存复制B．转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C．翻译过程中，遗传信息从RNA流向蛋白质D．复制、转录和翻译时，都按照 A 与 T 配对， G与 C 的配对方式11．把培育在含轻氮（14N）环境中的细菌转移到含重氮（15N）环境中培育相当于复制一轮的时间，而后放回含轻氮的环境中培育相当于连续复制两轮的时间后，细菌DNA 构成剖析可能为 ()DNA分子选项轻氮型中间型重氮型A3/4l/4—B1/43/4—C—1/21/2D1/2l/2—A．A B．B C．C D．D12．如图为人体内基因对性状的控制过程，剖析可知()A ．基因 1 和基因 2 一般不会出此刻人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA 的辅助C．④⑤过程的结果存在差别的根来源因是血红蛋白构造的不一样D．过程①②③表示基因经过控制酶的合成来控制生物体的所有性状13．以下图表示某种动物体内处于不一样分裂期间的细胞表示图，有关表达错误的选项是() A．丙图细胞中无同源染色体B．甲图细胞处于有丝分裂中期C．乙图细胞处于减数第二次分裂的中期D．在雌性动物体内可能同时出现这三种细胞14．甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基次序为TCGAAT，则乙图显示的碱基次序为()A． TCGCAC B ． ACCGTG C ． ATTCAG D ． TCCGGA15．埃博拉出血热(EBHF)是由 EBV( 一种丝状单链RNA 病毒 ) 惹起的，EBV 与宿主细胞联合后，将其核酸－蛋白复合体开释至细胞质，经过以以下图门路进行增殖。