2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习绪言及物质的变化和性质
- 格式:doc
- 大小:1.09 MB
- 文档页数:10
初三化学绪言;第一单元课题1 物质的变化和性质同步练习(答题时间:45分钟)1. (威海)下列不属于...化学科学研究范畴的是()A. 将废旧塑料变成汽车燃料B. 研制新型航空材料C. 研制新药D. 研究地壳板块结构及运动规律2. (烟台)为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是()A. 化学为人类研制了新材料B. 化学的发展导致了生态环境的恶化C. 化学为人类提供了新能源D. 化学已成为生命科学的重要基础3. 以下是海南省部分市县特产,其制作过程主要属于化学变化的是()A. 海口铁画B. 椰岛米酒C. 屯昌剪纸D. 石山木雕4. 下列一些物质的自我介绍,其中介绍了自己化学性质的是()A. 我是紫红色固体B. 我在天然界中硬度最大C. 我在常温下是气体D. 我会生锈*5. 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是()A. 水滴石穿,金石可镂B. 野火烧不尽,春风吹又生C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏*6. 下列现象或事实中,能说明蜡烛燃烧属于化学变化的是()A. 蜡烛熔化B. 放热C. 发光D. 有二氧化碳和水生成*7. 下列过程不是通过化学变化获得能量的是()A. 利用炸药爆炸开山炸石B. 利用煤燃烧发电C. 利用汽油燃烧驱动汽车D. 利用水力发电*8. 实验室里,几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学变化的是()A. 试管:我被摔碎了B. 灯泡:我通电后发光了C. 冰块:我在空气中放置一段时间融化了D. 铁钉:我在潮湿的空气中放置一段时间生锈了*9. 2012年2月28日9时30分,河北赵县克尔化工厂硝酸胍车间发生爆炸,造成16人死亡,43人受伤。
下列关于爆炸物硝酸胍性质的描述,属于化学性质的是()A. 白色粉末B. 易燃C. 熔点212℃D. 具有刺激性*10. 下列各组物质,最好利用其化学性质不同来区分的是()A. 食盐和胆矾B. 铝块和铜块C. 水和澄清的石灰水D. 酒精和蒸馏水*11. 著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格说过:“化学——人类进步的关键。
第一单元课题1《物质的变化与性质》一、选择——基础知识运用1.下列事实中,属于物质化学性质的是()A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是()A.氧气用于气焊B.酒精用作燃料C.金刚石用来裁玻璃D.熟石灰改良酸性土壤3.下列变化不属于化学变化的是()A.粮食酿酒B.盐酸除锈C.冰雪融化D.蜡烛燃烧4.成语是中华文化的瑰宝.下列成语涉及化学变化的是()A.聚沙成塔B.死灰复燃C.破釜沉舟D.滴水成冰5.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是()A.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是自然界中不存在的物质6.下列常见现象中,不发生化学变化的是()A.天然气燃烧B.大米霉变C.灯泡发光D.铁钉生锈7.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝.下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化,又有化学变化的是:()A.千里冰封,万里雪飘B.陆虞侯火烧草料场C.白玉为床,金作马D.伐薪烧炭南山中8.下图食品加工过程中没有发生化学变化的是()A.橙子做成罐头B.凉拌西红柿C.大豆制作成酱豆D.玉米熬制成粥二、解答——知识提高运用9.下列物质都是常见的物质,请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法.(1)水和汽油___________________________________________________(2)白糖和食盐___________________________________________________(3)铁丝和铜丝___________________________________________________10.酒精是一种无色透明,具有特殊气味的液体,易挥发,能与水任意比互溶,并能够溶解碘、酚酞等多种物质.酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源.当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上一边汽化(酒精由液态挥发成气态),一边燃烧生成水和二氧化碳.根据文字叙述归纳出:(1)酒精的物理性质有___________________________________________________;(2)酒精的化学性质有___________________________________________________;(3)酒精发生的物理变化是___________________________________________________;(4)酒精发生的化学变化是___________________________________________________.11.发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗?___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________12.1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体.此金属在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失.请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质,并说明反应中是否有能量变化.(1)物理性质:___________________________________________________;(2)化学性质:___________________________________________________;(3)能量变化:___________________________________________________.《物质的变化与性质》练习一、选择——基础知识运用1.【答案】B【解析】A、普通玻璃属于易碎品,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故A错;B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,属于化学变化,所以利用了化学性质,故B正确;C、金刚石硬度大,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C错;D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体,没有新物质生成,利用了物理性质,故D错.故选B.2.【答案】C【解析】A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质,属于化学性质,故A错;B、酒精用作燃料是利用酒精燃烧的性质,属于化学性质,故B错;C、金刚石用来裁玻璃,是利用金刚石硬度大,没有新物质生成,属于物理性质,故C正确;D、熟石灰改良酸性土壤,是利用熟石灰与酸反应生成盐和水,利用了化学性质,故D错.故选C.3.【答案】C【解析】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.B、盐酸除锈程中有新物质氯化铁和水生成,属于化学变化.C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.故选:C.4.【答案】B【解析】A、聚沙成塔过程中,只是沙的多少、形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,故A错;B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故B正确.C、破釜沉舟是指舟漏水,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、滴水成冰过程中,只是水由液体变成固体,没有生成新物质,属于物理变化,故D错.故选B.5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B D8.【答案】B二、解答——知识提高运用9.【答案】(1)有颜色的为汽油,另一个为水或有气味的为汽油,另一个为水.(2)甜味的为白糖,咸味的为食盐.(3)银白色的为铁丝,紫红色的为铜丝.10.【答案】(1)①无色②有特殊气味③液体④易挥发⑤能与水任意比互溶,并能够溶解碘、酚酞等多种物质.(2)酒精易燃烧(或具有可燃性)(3)酒精汽化(或酒精由液态挥发成气态)(4)酒精燃烧生成水和二氧化碳11.【答案】不一定.在化学变化中,常伴随一些现象的发生,如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等.但不是所有的化学变化都会产生上述现象,而具有上述现象的变化也不一定是化学变化.如灯泡通电后发光放热;无色氧气变成淡蓝色液态氧;给水加热,溶解在水中的氧气以小气泡放出等都是物理变化.12.【答案】银白色;硬度小;密度比水小;熔点低;能和水反应等.【解析】用小刀切下一小块金属钠,说明钠的硬度小;切面呈银白色,说明钠是银白色金属;将钠投入水中,它浮于水面,说明钠的密度比水的密度小;熔化成一个闪亮的银白色的小球,说明钠的熔点低.金属钠能和水反应,需要通过化学变化才能表现出来,属于物质的化学性质.故答案为:银白色;硬度小;密度比水小;熔点低;能和水反应等.。
新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题(全册共157页附答案)目录第一单元走进化学世界课题1 绪言及物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料的合理利用与开发课题1 绪言及物质的变化和性质答案:(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1.什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
(2)化学的作用①既研究自然界已经存在的物质及其变化,又研究和创造自然界不存在的新物质。
到目前为止,人类发现和合成的物质已超过3 000万种,如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。
②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用:a.利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量;b.利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康;c.利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;d.利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活更加美好。
辨误区化学的研究对象化学研究的对象是物质,不是物体。
物理学研究的对象是物体及其运动。
物体和物质是有区别的。
物体具有一定几何形状和体积,物体是由物质组成的。
例如,桌子是一个物体,而制作桌子的材料是物质。
物质抽象,物体具体,物体的种类远远多于物质的种类。
同一物质能组成不同的物体。
【例1】(山东淄博中考)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩4. 的破裂和的重组是化学变化的基础。
这就是说,在化学变化中会破裂,而不会破裂,但可重新合成新的分子。
5、1869年门捷列夫发现了和。
课题1 物质的变化和性质1、物理变化的定义:2、化学变化的定义:3、物理变化与化学变化的本质区别:4、在化学变化中发生物理变化,而发生物理变化时发生化学变化。
5、点燃蜡烛时,石蜡受热熔化属于,燃烧生成和属于化学变化。
6、化学变化中常伴随、、等,也常伴随着能量的变化如、、等,常帮助判断化学反应的发生,但不是根本依据,判断化学变化的根本依据是:。
7物理性质定义:,如:、、、、、、等。
8、化学性质定义:,如、、等1、下列选项中,你认为不属于化学研究范畴的是()A.物质的组成与结构B.物质的变化与性质C.物体的运动状态D.物质的用途与制取2、下列各项内容中,属于化学学科研究的是()A.培育新花品种B.设计新程序C.利用石油生产优良人造纤维D.利用指南针确定航海方向3、绿色化学是指( )A.颜色为绿色的无害化工产品B.采用无毒、无害原料,生产出有利环保的产品C.绝对不含任何化学原料的无害产品D.只能使用、不能再生的化学产品4、我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是()①印刷术②冶铁③造纸④炼铜⑤烧瓷器⑥制青铜器⑦指南针⑧制火药A.③⑤⑧B.①③⑤C.②④⑥D.①③5、创立了原子论和分子学说的科学家主要是()①阿伏加德罗②门捷列夫③道尔顿④拉瓦锡A.①②B.①③C.③④ D.②⑤1、下列生活事例中,属于化学变化的是()A. 把西瓜榨成汁B. 铁锅生锈C. 把铁丝弯曲成衣架D. 给自行车瘪胎打气2. 下列变化属于物理变化的是()A.牛奶酸败B.纸张燃烧C.蜡烛成灰D.灯泡发光3、下列现象中,属于化学变化的是()A、泥浆水放置后澄清B、放在衣服中的樟脑丸逐渐变小C、海水晒盐D、动植物的呼吸4、现有下列一些物质的变化:A. 酒精挥发B. 灯泡通电后发光、发热C. 火药爆炸D. 气球爆炸E. 汽油燃烧F. 海水晒盐G. 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H. 食物腐烂I. 植物光合作用J. 发生沙尘暴属于物理变化的有:________________________;属于化学变化的有:________________________5.下列性质中,属于化学性质的是()A 沸点B 硬度C 可燃性D 密度6、物质不需要通过化学变化就能体现的性质是()A、挥发性 B 氧化性 C 不稳定性 D 毒性7.下列物质的用途中,主要是利用其化学性质的是()A. 用铜丝作导线B. 用石墨作铅笔芯C. 用粮食酿造酒D. 用干冰作制冷剂8、下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A、用铜丝作导线B、用天然气作燃料C、用铁铸成铁锅D、夏天洒水降温9、俗话说“真金不怕火炼”,能体现”真金“具有的性质是()A、硬度较小B、密度较大C、导电性好D、化学性质稳定10、选择合适的答案序号填在括号中①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质⑴在通常情况下,水是无色、无味的液体()⑵酒精受热变成了酒精蒸气()⑶镁带能在空气中燃烧生成氧化镁()⑷石蜡燃烧生成了二氧化碳和水()11、将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化填入下列空格内。
《绪言》、《物质的变化和性质》同步检测题一、我会选择(每小题只有一个符合题意的选项)1.下列课题侧重于化学学科研究领域的是( )A.计算机软件的开发B.“神舟”七号飞船从地球轨道转到月球轨道C.“手足口病”传播途径的调查D.新型药用有机分子的研制2.化学成为一门科学始于( )A.对燃烧现象的深入研究B.人类掌握了炼铁技术之后C.用原子-分子论来研究化学反应之后D.门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表以后3.下列各图所示变化中属于化学变化的是( )A.对玻璃片呼气B.蜡烛燃烧C.湿衣晾干D.灯泡通电发光4.下列物质的性质中属于化学性质的是( )A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性5.胆矾是一种蓝色晶体,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。
上述对胆矾的描述中,没有..涉及到的是( )A.制法B.物理性质C.用途D.化学性质6.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是( )A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质7..下列现象中有一种变化与其它变化不同的是( )A.干冰升华B.电灯发光C.矿石粉碎D.粮食酿酒8.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是( )A.花香四溢B.海市蜃楼C.百炼成钢D.木已成舟9.北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷。
下列关于丙烷性质的描述,属于化学性质的是( )A.无色气体B.着火点为450℃,易燃C.沸点为-42.1℃,易液化D.微溶于水,可溶于乙醇10.下列自然灾害发生时,其主要变化为化学变化的是( )A.台风B.雪灾C.山体滑坡D.森林火灾二、我会填空11.从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中。
第一组:①木炭在空气中燃烧;②木炭可以燃烧;③木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量;④水加热变成水蒸气;⑤木炭是灰黑色的固体。
绪言及物质的变化和性质内容小结1. 化学研究的对象是自然界中的各种各样的物质。
2. 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然学科【模拟试题】一、选择题1. 学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是()①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2. 我国古代发明中与化学无关的是()A. 造纸B. 指南针C. 火药D. 烧瓷器3. 化学就是研究物质及其变化。
在日常生活中,属于化学学习中常见物质的是()A. 衣服、桌子、电视机B. 太阳、宇宙、太空C. 食盐、水、空气D. 精神、意志、力量4. 下列关于绿色化学的描述,哪些不是其主要特点()A. 提高原子的利用率,力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”B. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C. 在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放D. 加速化学反应的进程,为人类提供更多更好的物质5. 下列关于化学的看法错误的是()A. 化学可以为人类研制新材料B. 化学正在环境保护领域发挥重要作用C. 化学可以为人类提供新能源D. 化学的发展必然导致生态环境恶化6. 通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是()A. 白色固体B. 调味品C. 易溶于水D. 在空气中很容易变质7. 在下列新材料或社会问题中,与化学有关的是()①具有超塑延展性的纳米铜②无氟冰箱与臭氧空洞③泡沫快餐盒与白色污染④隔水透气的高分子薄膜⑤用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料A. ①B. ③④C. ①②③D. ①②③④⑤8. 课本彩图中,一只小猫稳坐在一块透明的塑料板上,下面燃烧着温度很高的煤气灯,小猫却很安详,原因是用高分子化合物制成的塑料具有()A. 耐高温并隔热的功能B. 隔绝氧气的功能C. 导电透明的功能D. 传热功能9. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2006年桂林市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。
绪言及课题1 物质的变化和性质一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是( )A.化学是人类社会进步的关键B.学习化学会使你生活得更健康、更文明C.用化学方法可以合成“长生不老”药D.使用无硫火柴可减少大气污染2.看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是( )A.火山喷发B.房屋倒塌C.冰雪融化D.山体滑坡3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒4.下列各图表示的变化中,只属于物理变化的是( )5.下列四种变化中,有一种与其他三者有本质区别的是( )A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败6.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组( )A.水沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、动植物的呼吸C.剩饭变馊、铁锅生锈D.锅炉爆炸、燃放鞭炮7.物质世界充满了化学变化,人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。
下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )A.电厂以煤为燃料,进行火力发电B.人维持体温和生命活动所需要的能量C.三峡大坝建成发电D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑8.在下列某种气体的性质中,属于化学性质的是( )A.常温下为无色气体B.难溶于水C.没有气味D.可以燃烧9.日常生活中我们常观察到以下现象:①菜刀表面常产生棕黄色的斑点②新鲜萝卜放入泡菜坛中,几天后萝卜变酸了③水果腐烂后发出难闻的气味④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面产生气泡⑤农田里烧麦沤肥,浓烟冲天⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味,现有四位同学就以上现象发表看法,你认为正确的是( )A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质,所以都发生了化学反应C.丙同学认为除了②以外,其余都是化学变化D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质,但不一定发生了化学反应10.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
九年级化学同步练习:物质的变化和性质九年级化学同步练习:物质的变化和性质同步练习试题及答案我夯基我达标1.(浙江嘉兴中考)以下四种变化中,有一种与其他三者有实质的区别,它是( )A.铁生锈B.水汽化C.煤熄灭D.脂肪酸败思绪解析:此题考察物理变化和化学变化的实质区别。
A、C、D选项都是化学变化,只要B项是物理变化,所以B项与其他三项有实质的区别。
答案:B2.(山东济宁模拟)日常中的以下做法,可用物质的化学性质解释的是( )①用汽油洗掉衣服上的油污②用纯碱除去面团因发酵发生的酸味③用大理石作装饰资料④家中熬骨汤时,参与大批食醋可以添加汤中的钙质A.①②B.②④C.①③④D.②③④思绪解析:物质在化学变化中表现的性质是化学性质,①③没发作化学变化,②④有新物质生成,发作了化学变化。
答案:B[3.(经典回放)以下变化属于化学变化的是( )A.牛奶酸败B.冰雪消融C.试管分裂D.干冰升华思绪解析:能否有新物质生成是判别物理变化与化学变化的主要依据。
干冰是固体二氧化碳,升华变成二氧化碳气体,所以为物理变化。
答案:A4.(湖北黄冈中考)以下成语中,一定包括有化学变化的是( )A.木已成舟B.花香四溢C.蜡烛成灰D.滴水成冰思绪解析:物理变化、化学变化的判别规范:能否有新物质生成。
蜡烛熄灭有新物质生成,是化学变化。
花香四溢表达的是分子的运动,没有发作化学变化。
答案:C5.日常生活中我们常观察到以下现象:①菜刀外表常发生棕黄色的斑点②新颖萝卜放入泡菜坛中,几天后萝卜变酸了③水果腐朽后收回难闻的气息④把鸡蛋放入白醋中,蛋壳外表发生气泡⑤农田里烧麦沤肥,浓烟冲天⑥扑灭烟花可看到美丽的焰火、闻到抚慰性气息,现有四位同窗就以上现象宣布看法,你以为正确的选项是( )A.甲同窗以为上述现象不能判别能否发作了化学反响B.乙同窗以为上述现象说明变化后都发生了新物质,所以都发作了化学反响C.丙同窗以为除了②以外,其他都是化学变化D.丁同窗以为上述现象确实说明变化后都发生了新物质,但不一定发作了化学反响答案:B6.物质世界充溢了化学变化,人类需求的大局部能量也是由化学变化发生的。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、选择题(本题包括25个小题,每题4分,共100分)1. 如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。
下列事实与化学没有密切关系的是A. 新材料的开发和利用B. “天宫二号”轨道的设定C. 环境污染的预防和治理D. 食物、衣料和日常用品的丰盛【答案】B【解析】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化规律的一门基础自然学科【考点】化学研究的内容2. 化学使世界变得绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。
下列事实与化学无关的是()A. 新能源的开发和利用B. 研究生命的起源和进化C. 火箭新型燃料的研制D. 化肥和农药的研制【答案】B【解析】新能源的开发和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和农药的研制都属于化学的研究方向和对象,但是不会研究生命的起源和进化。
故选B.【考点】化学研究的对象3. 化学使世界变得绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,下列事实与化学无关的是A. 物质的组成、结构、性质和变化B. 绘制癌症基因图谱C. 开发新能源,研制新材料D. 药物和保健品的研制【答案】B【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
故选B。
【考点】化学的概念。
4.化学研究的核心内容是( )A. 物体的运动规律和光电现象B. 物质的组成、结构、性质和变化C. 生命有机体的形成及功能D. 矿产资源、地域分布和自然环境【答案】B【解析】A.物体的运动规律和光电现象,是物理研究对象。
B.物质的组成、结构、性质和变化,是化学研究对象。
故B正确。
C.生命有机体的形成及功能,是生物研究对象。
D.矿产资源、地域分布和自然环境,是地理研究对象。
【考点】考查化学研究对象。
5.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面,下列说法不正确的是( )A. 化学是在分子、原子层次上研究物质组成,结构、性质以及变化规律的科学B. 化学在保证人类生存,提高人类生活质量方面具有重要的作用C. 利用化学可以合成药物,在保障人体健康中具有重要的作用D. 城市环境日益严重,都是化学惹的祸,化学在改善生活环境中有害无益【答案】D【解析】A、化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,正确;B、化学可以制取新材料,制取新药物,所以化学在保证人类生存,提高人类生活质量方面具有重要的作用,正确;C、化学可以制取新物质,所以利用化学可以合成药物,在保障人体健康中具有重要的作用,正确;D、城市环境污染日益严重是由于不正确处理废物,随意排放三废造成的,化学在改善生活环境中起着重要作用,错误。
2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习绪言及物质的变化和性质一. 教学内容绪言及物质的变化和性质二、考点清单1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。
体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学的价值。
2. 初步理解物理变化和化学变化的概念及其本质区别,并会判断一些易分辨、典型的物理变化和化学变化。
3. 了解物理性质和化学性质的概念,能正确分辨物质的这两种性质。
并能正确分辨物质的性质和变化的区别和联系。
三、全面突破知识点1:什么是化学?1、化学研究的对象(1)什么是化学?化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
(2)研究自然界已存在的物质及其变化(3)创造自然界不存在的新物质2、保护环境,开辟“绿色化学”(1)绿色化学又称为环境友好化学(2)绿色化学的主要特点①充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料②在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放③提高原子的利用率,实现“零排放”④产品有利于环境、社区安全、人体健康例 1. 通过化学学习,我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。
请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是()A. 开发新的能源B. 合成新的物质C. 空间形式和数量关系D. 防治环境污染解析:化学研究的对象是物质的组成、结构、性质以及变化规律。
开发新能源应在了解物质性质的基础上,通过变化来实现,故A涉及了化学学科研究的领域。
物质的合成,也是通过化学变化实现的;环境污染很大程度上是由于化学工业的发展造成的,而污染的治理也要通过化学方法来解决,所以B、D两个选项也都是化学研究的任务。
C属于数学研究的领域。
答案:C例2. 在一些科普读物中常见下列语汇,其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是()A. 蓝色固体B. 黑色粉末C. 绿色食品D. 白色烟雾解析:蓝色固体、黑色粉末、白色烟雾是我们生活中经常见到的。
绿色食品并不是指食品是绿色的。
绿色食品特指的是:无污染、有营养、无化学添加剂的食品答案:C知识点2:物质的变化1、概念:物理变化——没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、动植物的呼吸、植物的光合作用等(化学变化又叫化学反应。
)2、判断变化依据:是否有其它(新)物质生成。
有则是化学变化,无则是物理变化3、相互关系:在化学变化中一定伴随有物理变化,如蜡烛燃烧、铁生锈的过程。
有物理变化不一定有化学变化。
4、化学变化伴随现象:放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
注意:判断物质变化的种类时,不能只看有无现象,而应该看是否生成了其他物质,有些化学变化是没有明显现象的,物理变化也可伴随有明显的现象,如通电时发光也放热。
例1:化学变化的本质特征是()A. 发光、放热B. 有气体或沉淀生成C. 物质颜色发生变化D. 有其他物质生成解析:化学变化指的是生成其他物质的变化,因此本质特征是有其他物质生成。
而颜色改变、发光、发热、有气体或沉淀生成等是发生化学变化的伴随现象。
答案:D。
例2:下列变化中,与其他的变化不同的一项是()A、葡萄酿成酒B、冰雪融化C、湿衣服晾干D、瓷碗破碎解析:区分物理变化和化学变化的关键是看有没有新物质生成。
A项变化前是葡萄(水果),变化后是酒,很明显该选项是化学变化。
B由冰变成水,C由水变为水蒸气,变化前后的冰、水、水蒸气都是一种物质,没有新物质生成,只是发生了状态的改变。
D变化前后是由大块变小块---形状发生了改变,也没有新物质生成,是物理变化。
答案:A例3:某固体物质受热后变为气态物质,这种变化属于()A. 化学变化B. 可能是物理变化,也可能是化学变化C. 物理变化D. 既不是物理变化,也不是化学变化解析:物理变化包括有状态的改变,而化学变化中也常伴随有气体生成。
答案:B知识点3:物质的性质1、物理性质:物质不需通过化学变化就表现出的性质。
包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
2、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
3、它们的区别是:物质的物理性质在静止状态中就能表现出来,而物质的化学性质则要在物质的运动状态中才能表现出来4、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的联系。
联系:在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语,变成了相应的性质。
*O2的检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶中,如木条复燃,证明是氧气*CO2:通入少量澄清石灰水,如变浑浊,证明是二氧化碳O2和CO2的鉴别:①带火星的木条②燃着的木条③澄清石灰水例1. 下列各物质的性质中,属于化学性质的是()A. 氢气的密度最小B. 浓盐酸有挥发性C. 一氧化碳难溶于水D. 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧解析:化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。
密度、挥发性以及溶解性不需要在化学变化中就能表现出来,因此不属于化学性质。
二氧化碳不燃烧也不支持燃烧符合化学性质的定义,属于化学性质。
答案:D例2. 下列描述哪些是物理变化()哪些是化学变化()哪些是物理性质()哪些是化学性质()A、铜绿受热时会分解;B、纯净的水是无色无味的液体;C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁;D、氧气不易溶于水且比空气密度大;E、木棒受力折断。
解析:根据性质中通常有“能”或“可以”或“易”“会”“难于”“有”等词语,可判断出A是性质的描述,“受热分解”是化学变化,因此A是化学性质的描述。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等属于物理性质,BD所描述的内容都是由感官直接感知或由仪器测出的,所以属物理性质。
C描述的是由新物质生成的变化过程,是化学变化。
E中的木棒折断是物质形状的改变,属物理变化。
答案:哪些是物理变化( E )哪些是化学变化( C )哪些是物理性质(BD)哪些是化学性质(A)例 3. ①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等。
上述叙述中:__是物理性质;__是化学性质;__是化学变化;__是现象;__结论;__是用途;解析:性质、变化的区别。
现象是变化过程中感官直接感知到的,如发光、放热、变色、生成气体、沉淀等。
结论指生成了新物质,用途是指该物质有何应用。
答案:上述叙述中:_①_是物理性质;_②_是化学性质;_③_是化学变化;_④_是现象;_⑤_结论;_⑥_是用途;四、应考锦囊考点1:化学研究的内容和有关的化学发展史,常见题型为选择题。
考点2:结合生产、生活中的实际应用,考查环境保护等社会热点问题,常见题型为选择题、简答题。
考点3:物理变化、化学变化的判断以及两者的本质区别,常与日常生活、图片、诗词、成语等联系在一起命题,常见题型为选择题。
释疑:1. 发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化吗?答:不一定。
在化学变化中,常伴随一些现象的发生,如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。
但不是所有的化学变化都会产生上述现象,而具有上述现象的变化也不一定是化学变化。
如灯泡通电后发光放热;无色氧气变成淡蓝色液态氧;给水加热,溶解在水中的氧气以小气泡放出等都是物理变化。
2. 爆炸一定是化学变化吗?答:不一定。
爆炸有以下情况:(1)无新物质生成的爆炸。
如自行车轮胎“放炮”、蒸气锅炉爆炸等;(2)发生在有限空间里的急速燃烧引起的爆炸。
如炸药的爆炸等,因为有新物质生成,是化学变化;(3)热核反应。
如原子弹爆炸,既不是物理变化,也不是化学变化。
五、本讲小结1. 化学研究的对象是自然界中的各种各样的物质。
2. 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然学科3.4.5. 注意性质、变化、现象、结论、用途的区别。
六、超前思维(化学是一门以实验为基础的科学)自我提高1、常用仪器(1)加热仪器:(2)反应容器直接加热的:间接加热的:(3)计量仪器:(4)分离仪器:(5)取用仪器:(6)存放仪器:(7)夹持仪器:2、一些实验的基本操作(1)药品的取用原则(2)固体、液体药品的取用方法(3)物质的加热方法(4)玻璃仪器的洗涤方法3、观察实验的方法4、研究化学问题的方法—科学探究,以及科学探究的环节思考:我们吸入的空气与呼出的气体有何不同?【模拟试题】(答题时间:50分钟)一、选择题1. 学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是()①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④2. 我国古代发明中与化学无关的是()A. 造纸B. 指南针C. 火药D. 烧瓷器3. 化学就是研究物质及其变化。
在日常生活中,属于化学学习中常见物质的是()A. 衣服、桌子、电视机B. 太阳、宇宙、太空C. 食盐、水、空气D. 精神、意志、力量4. 下列关于绿色化学的描述,哪些不是其主要特点()A. 提高原子的利用率,力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”B. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C. 在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放D. 加速化学反应的进程,为人类提供更多更好的物质5. 下列关于化学的看法错误的是()A. 化学可以为人类研制新材料B. 化学正在环境保护领域发挥重要作用C. 化学可以为人类提供新能源D. 化学的发展必然导致生态环境恶化6. 通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是()A. 白色固体B. 调味品C. 易溶于水D. 在空气中很容易变质7. 在下列新材料或社会问题中,与化学有关的是()①具有超塑延展性的纳米铜②无氟冰箱与臭氧空洞③泡沫快餐盒与白色污染④隔水透气的高分子薄膜⑤用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料A. ①B. ③④C. ①②③D. ①②③④⑤8. 课本彩图中,一只小猫稳坐在一块透明的塑料板上,下面燃烧着温度很高的煤气灯,小猫却很安详,原因是用高分子化合物制成的塑料具有()A. 耐高温并隔热的功能B. 隔绝氧气的功能C. 导电透明的功能D. 传热功能9. “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2006年桂林市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。
以下做法属于“绿色销毁”的是()A. 泼上汽油焚烧B. 倾倒入漓江中C. 深埋于土中D. 碾压粉碎后回收再利用10. 人们把食品分为绿色食品、蓝色食品和白色食品等。